@小露曦
　　恭喜猪同志帖子翻页哈！
　　说说妈妈们本身的问题　　现代女性受到的教育是跟男人一样的　　没有性别差别。所以，传统女性的温柔娴静等等，很少见了　　当然同时男孩子们也是受到跟女孩子一样的教育，所以，在女孩子们比较乖巧的情况下，男孩子们就显得格外顽皮。呃，乖的男孩子就跟女孩子差不多了。　　好吧，我在吐槽现在的教育不分男女，好像一个工厂的流水线，出产的产品都是一样的。。。。　　所以，妈妈们在这种环境下，自我的心态调整和修养提高就显得格外重要了。　　不要以男人为榜样，为标准。这是我现在能够说的　　很多女人骂起脏话来，比男人有过之而无不及，让人无法直视--------这就是现代教育体制下的产物。很多女人以能够战胜男人为荣。　　其实，我们需要做的，就是各安本分，男人做好男人的事情，女人做好女人的事情，就足够了　　如果有多余的时间精力和能力，男人可以做一些女人的事情---比如陈道明会给女儿做衣服，会给妻子做皮包，被称为“讨好妇孺的奇技淫巧”，也比如吴仪巾帼不让须眉，做到兴邦安国。　　但是我们大部分人，都是能够做好自己的本分，就很不错了，就已经是个合格的父母亲了。
　　太过理想，不具备普遍推广价值。可能楼主饱汉不知恶汉饥　　
　　马，原来猪猪有这一面
　　说得非常好e　　
　　宝宝现在九个多月，活泼爱笑精神好，接受能力很强，仔细观察发现他真的很聪明，我和老公自己带宝宝，我以宝宝为主然后负责做饭卫生这些老公负责挣钱，很感谢老公给我和宝宝这么安定的环境，各种育儿知识也有去看，但是一直觉得自己还是很缺乏，我很赞同楼主的观念，没结婚的时候我就想找一个能沟通有上进心的，生宝宝后我坚持自己带孩子虽然有公婆，有时候会累，但是更多的是享受。猪猪，你好可爱么么哒，能否详细讲讲识字方法，特别是坐标广州哒那位朋友，谢谢啦，么么哒！　　
　　回复第10楼，@天丫何处不长草　　做三年就可以吧？三岁就能上托儿所了。 　　记得哪个会议妇联有个提案，就是女性三年产假。。。　　--------------------------　　呵呵，我是男的，仍很赞同三年产假，但是你们就真的鼠目寸光，不会宏观看待？若三年产假，那么你婚前入职，产前入职可是难上加难，公司企业更是极为苛刻思量权衡是否要你，恐怕又要签订各种承诺协议　　
　　马克　　
　　马克啊　　
　　楼主写的很有道理。　　
　　@天丫何处不长草
10:04:00　　做三年就可以吧？三岁就能上托儿所了。 　　记得哪个会议妇联有个提案，就是女性三年产假。。。　　-----------------------------　　那样所有未婚未育女性就等着失业吧　　
　　留着慢慢看　　
　　@珍珠项链806
22:38:00　　太过理想，不具备普遍推广价值。可能楼主饱汉不知恶汉饥 　　-----------------------------　　楼主会觉得你结婚时欠缺考虑，没找个有钱的男人！　　
　　楼主，我是一个七个月大的男孩的妈妈，你的很多观点我是赞同的，确实，父母亲在孩子教育方面承担最大责任。尽管我不是全职妈妈也不可能成为全职，我生完之后一直独立带孩子，但孩子一岁以后我就不能再跟单位延假了，只能利用工作外的时间多去陪他教育他。七个月的孩子已经有了学习意识，自主意识，我想培养他读书认字的兴趣，现在如何做呢？　　
　　宝宝5个月很怕生，除了家人现在同屋住的3个人其他人抱会哭，心情好的话也会让生人抱一会，可能少带出去，由于天气和宝本身作息时间不稳定，有什么好办法呢？育儿书说这阶段认生比较明显的，其实要不要去干预呢？5个月的宝宝该如何培养呢，能具体说说认字的方法吗？　　
　　看到说女性的工作要以soho为主就实在看不下去了，发表点自己的小想法。　　其实lz的所有设想都必须建立在一个有优秀经济条件的男性身上。而且他还必须收入稳定，身体健康，也不能有任何意外（包括他的父母也要具备以上条件），不然这6年就有经济危机了。　　之前看报纸说双独家庭要抚养1，2个孩子加4个老人经济压力很大。现在是1个男人抚养这么多人，男人压力更加大。绝对要买重大疾病保险和意外保险，如果病了伤了还不如直接死掉获得巨额赔偿，对家里每个人都好....　　你的美好育儿计划，完全就把男人当赚钱机器。。。　　老实说，我如果父母富有，我去买个帅气外国小哥的精子，然后不用上班就在家怀孕生子再育儿...我都有钱了还要老公干啥？　　很多全职太太会很容易忽略了丈夫/爸爸的职责。我身边也有很多有优秀经济的男士，一个星期也没有能陪孩子和母亲几天，加班开会出差见客户轮番上阵。不是人人都能找到人闲钱多的富二代的，所以为了钱，这些母子也只能默默接受。　　我不认为长期缺少丈夫/父亲角色的家庭，对孩子的成长就是好的。　　如果丈夫不那么忙，那收入肯定会少很多，假设就仅仅够一家人糊口吧，（其实也不容易，要工作很闲但也能赚个1w以上，前提还不能供楼供车...）母亲在这种情况下做6年家庭主妇，那么提供给孩子的物质和精神生活又会少了很多，毕竟陪伴不是一天到晚两母子对着家里4面墙。很多活动娱乐都是必须要钱的。　　还有男人不参与育儿，就没办法最大程度了解育儿的苦累。所以欧美发达国家现在都会推崇父母皆参与孩子的养育，产假不是针对女性，而是说“父母双方共有产假”。并且强制男方必须休产假。例如挪威，为能确保父亲参与到抚养孩子的过程中，政府出台法律，要求每个父亲必须申请10周假期。在该项法律通过之前，只有3%的挪威父亲休过产假；（多可悲）而现在，有90%的父亲会花上至少12周时间在家带孩子。就连政府官员也不例外，时常能听到他们离开几个月回家带小孩的消息。　　尽管这几年挪威的生育率有所下降，但在欧洲仍是最高的。所以谁说守在家庭的就是雌性的责任？　　话虽如此，你我所表达的暂时都是乌托邦...毕竟神国还在发展。。。没有健全的保障制度，无论父母哪1个全职在家都是不实际的，让女性全职在家，把残酷的经济压力都压在企业或男性一人身上都会产生各种问题。所以现阶段双职工还是大方向，退一万步来说，我俩做父母的奋斗半生，经济收入好，以后我的女儿根本不用找个有钱老公，随便找个小白脸生个娃，就我俩就可以养她和孙子了，这种保障比靠男人和企业还来得实在，不是吗？
　　还有兴趣班这一点：　　因人而异吧　　比如我小孩，5岁，属于哭着喊着一定要去上兴趣班的，从周一到周日时间排的好满，什么篮球，陶艺，画画，唱歌，跳舞，科学创意，英语，还有个小厨师班　　有什么就一定要去上，不过还好，成绩都挺好的，都能排得比较前，经常被老师表扬　　我当时孩子上幼儿园的时候也想着不给他报太多班，要不不是连玩儿的时间也没有了嘛　　可是他还挺有兴趣，一定要去。本来也没想着他出什么成绩的，可是他偏偏还就学得很好　　特别喜欢争第一，拿奖，出去比赛什么的　　所以我觉得只要教育得法，不强迫，在能力范围内给孩子选择的权利，培养下他的课余爱好，也没什么不好　　我也反对那种填鸭式的教育方式，但是赞成因材施教。　　-------------------------------------------------　　偷懒猫　　兴趣班这个，我倒是看出了点问题　　我见过有些孩子，为了得到妈妈的称赞，拼命努力去表现自己，因为他知道只有表现好，妈妈才会更爱他。这不是因为他喜欢这些兴趣班，而是为了讨妈妈的欢心。是不是家长有意无意的言谈之中露出这种情绪。　　要知道，孩子是最敏感的，观察力最强的，家长一丝一毫的态度转变，在孩子心里都会是狂风巨浪。因为孩子全然依赖你。　　有时候这种“过分听话”的孩子，是一种“爱的索取”的表现　　家长对孩子的爱，切不可有附加条件。不要给孩子一个印象就是他必须表现的好，你才会爱他。不然这个压力太大了，万一失败了，对他来说就是毁灭性的打击。　　王阳明说过，儿童学习东西，如果他的能力可以一次学会200个字，那么老师只能给孩子100个字，让他时时有余力，而不是让孩子时时弦崩的很紧。　　以上只是我的猜测啊，说错了，偷懒猫不要怪我　　对啊，我也觉得这个孩子现在这种状况有问题，妈妈却还沾沾自喜没察觉。“特别喜欢争第一，拿奖，出去比赛什么的”小时候倒可以争第一，高中呢？大学呢？现在很多名牌大学每年都有学生跳楼自杀，为什么？都是各个省的优秀学生，在自己当地都是数一数二的，但在高手云集的大学就不可能出众了，从小就众星捧月般的孩子就会受不了，心理承受能力太差了。
　　这就是另外一个问题了。　　工资水准的问题。　　如果回归家庭的女人增加了，那么自然而然有更多的职位空缺出来，职位多，人少，自然工资水平就会增加。　　就业人口多，平均工资水准就低。　　如果一个家庭，一个人出去工作，收入比两个人出去工作的收入还高，还需要两个人一起工作吗？　　在香港，一个白领养活全家不是难事呢。　　
　　楼主优越感太强， 强到不识人间产疾苦，
　　非常赞同父母亲自带孩子！虽然在上班，但是我还是坚持多花时间在孩子身上，下班后的时间几乎都是她的，亲自接送幼儿园，每天晚饭后带她出去或在家专心的陪她玩，每天睡前抱她讲故事，带她睡觉，三年多了，一直都是自己带她睡觉，坚持每天至少一小时的陪伴，自己比较少出去活动，我都对她说我是全勤妈妈。我一直坚持认为在孩子上小学之前要给她/他足够的父母陪伴，建立起最初的亲密和信赖关系，这样才有利于解决青春期的问题。虽然有时候也会烦躁发火，但是还在努力坚持中。
　　楼主，早期教育孩子读书有什么方法，有什么图书可以推荐吗　　
　　全职接近六年，明年上小学，我现在想上班又怕上班，唉。年纪一大把，找不到工作了！　　
　　猪猪的正能量！赞　　
　　跟着猪猪学一学。　　Mark
　　@满地找牙的猪猪3 你的意思就是要嫁个有钱人呗！当全职妈妈，是要爸爸能养家糊口的！现在养一个孩子的成本多高啊!就是二线城市，在不供房的情况下，没有10万以上的年收入，也不可能负担得起一个有孩子的家庭开销吧？而且离开职场6年以后，女性还怎么找工作，重新开始职业生涯？只好做一辈子全职家庭主妇呗！这架势，说什么当6年全职妈妈的话，直接说穷人不要结婚得了呗！
　　有道理，支持一下。　　因为工作关系，陪伴孩子的时间不多，现在总觉得缺了点什么一样！
　　我倒是认可楼主的观点，自从怀孕到现在都是我在家带孩子，偶尔帮老公处理一下公司的事情，公司是老公开的。
　　孩子的童年很重要，人的一生，童年就一次，如果童年生活不快乐，或者有阴影，将来会影响孩子的一生，国外很多重要的机构或者职位，都不录取单亲家庭的孩子。
　　我妈没全职 我一直保姆带 3岁上幼儿园5岁上小学 小学早上中午吃食堂 我也没叛逆过...
　　楼主太武断，也要看个人情况，宝宝2岁半离开妈妈，现在在农村乡下婆婆带有1个月了，一切都很好。妈妈带时非常粘人，上厕所都没时间，饭也不好好吃，尽吃奶粉，半夜还起来吃，身体没长好，每天晚上12点睡觉，现在基本上10点多就睡了，一觉到天亮。现在在老家自已1个人到处玩，或和别的小朋一起。　　
　　首先感谢楼主的分享，给我这个准妈妈吃了一剂定心丸，现在就全职在家了，我大学本来也是学教育专业的，毕业由于种种原因没能从事教育方面的工作，现在有了宝宝我更加看重家庭教育的重要性，等以后宝宝大点我想从事家庭教育或者早教方面的工作，我就想咨询您一下，关于这方面我该从哪些方面入手和学习，毕竟专业已丢了4 5年了，而且您本身也是从事教育行业的，想听听您的建议，对于家庭教育指导师这个认证我有必要去考个证么？或者我还需要考取其他一些必备的证书？不好意识问题多多，我个人性格比较温柔和有耐心。
　　当时也犹豫了很久，妈妈要不要离开宝宝，担心宝宝情感上接受不了，就说让宝宝在乡里，婆婆带几天试试，后来宝宝不吃饭，半夜吃奶，晚上12点睡觉，太粘妈妈这些习惯都没有了。　　
　　关于兴趣班：　　我在猪同志楼里唠了两句，基本上被误解了。　　声明下哈，我儿子的兴趣班，基本上都是他自己挑的，是在广州市儿童活动中心上的。是广州的朋友，基本上能知道，这个活动中心的兴趣班何其之多。　　孩子上兴趣班第一个是英语班，3岁半开始上的。每周上2次课，一次45分钟左右吧。他要去，是因为他们班上他的好朋友朵朵去上了，他很喜欢和朵朵玩儿，闹着要去，第一学期，没给他去，他放了学，只要有英语课，就爬到英语班的门边上上，看，一直看到人家下课。怎么劝也不行。后来只好给他报了这个班，从第二学期开始上。　　第二学期一上，他就是个插班生，别人都已经学了一个学期了，他什么也没学，基本上估计是跟不上的，但是本来就是奔着他和朵朵去玩儿的心理，很没当回事。心想，能学多少学多少吧。基本上属于放任自流型的。　　基本上这样下来，到了第三个学期报名的时候，他的英语老师和我说：宝宝进步很快，刚开始的时候，不会开口，不敢开口，现在基本上敢开口了。到这个学期中的时候，老师说：宝宝现在表现很好了，做游戏，说单词经常可以拿第一了。　　那我当然很开心了，后来我问他：你怎么能拿第一的呢？那么喜欢拿第一嘛？　　他说：就一直跟着班上的第一名，不要放松，超过他，就可以拿第一了。　　我彻底无语，因为他这个回答从哪里来的我很清楚，赛车游戏啊！紧紧跟着第一名，超车，然后就第一啦。　　所以寓教于乐，真的好处多多，很多道理就是在孩子玩耍的时候，他自己就悟出来了。
　　马克　　
　　@满地找牙的猪猪3 "　　家庭教育的目标，应该是培养一个有独立思维方式，能独立生活的孩子。一个合格的社会新生劳动力。"你这个是高要求，有的孩子父母自己还没断奶啃老呢。独立的思维方式更不是现代教育的能培养出来的。只有有独立思维的，能独立生活的父母，才能培养出合格的社会新生劳动力。这网上洋洋自得说不要彩礼的，好几个不都拿着自己父母给准备的婚前房说事，这样啃老成性的人做了母亲培养出独立思维的能力孩子的几率有多大？
　　全职妈妈，何其理想！　　其实孩子是非常精明的，你把孩子看得太重，你自己的份量就轻了。没有什么份量的人做的事是该做，说的话也没什么效果。　　我看古往今来算得上有成就的人也不是这种精细养出来的。
　　楼主认为男人的作用呢？一粒精子？凭什么教育孩子全是女人的职责？　　
　　说的太好了，收藏了
　　作者：六仪杉 时间： 22:05:00 　　楼主在婆媳版里说话一通乱搅，以为是个男的，没想到是女性。不过楼主婆媳里的观点不敢苟同，但这里教育小孩的观点还是蛮认可的，给你支持，让更多的宝宝有妈妈的陪伴成长。　　来自QQ浏览器 | 举报 | 收藏 | 97楼 | 打赏 | 评论(3) 满地找牙的猪猪5： 举报
评论 　　嘿，这个观点跟婆媳里面的观点是一脉相承的。 　　满地找牙的猪猪5： 举报
评论 　　谢谢支持啊 　　等你美好： 举报
评论 　　@六仪彬，层主不觉得楼主在婆媳的有些观点可以保障这楼里的观点吗？ 　　——————————————　　猪猪的意思就是，母亲是一项极其伟大的职业、伟大的事业。而不是某些人以为的，仅仅是保姆、钟点工的工作。　　的确，不是每个女人都有那个智慧去做一个伟大的母亲，所以我赞成水月遥说的，晚婚晚育，尽可能让自身成熟了、聪明了，再养孩子。只是上了一点年纪的女人吸引不了不成熟的男人。敝国男士，一般只喜欢娇滴滴的小姑娘，好像小孩子只爱喝牛奶，欣赏不了咖啡。
　　马克　　
　　62#说的，特别赞同
　　不现实，不说别的，做6年全职，除非你老公一人完全有能力抗起经济上的负担，在中国正常人几乎是不可能实现的，又不是日本　　
　　不现实，不说别的，做6年全职，除非你老公一人完全有能力抗起经济上的负担，在中国正常人几乎是不可能实现的，又不是日本　　
　　不会吧，有那么多麻麻说要学习，明明楼主说的条件就没几个能达到，难道现实生活中有钱人一抓一大把，难道Soho的钱那么好赚，对那些盲目的女子，我只能呵呵了！　　
　　我觉得孩子还是需要家长引导的　　
　　不是来抬杠的，2岁认4000字，楼主确定没写错吗？400还是40？　　2岁的年龄，即使能认的出字，但真能明白各个字组成的词及句子的涵义吗。。。
　　其实，最重要的不是做全职妈妈。而是有灵性地养育好一个孩子，要付出大量时间、精力和心血。教育是一个综合性的过程，妈妈在陪伴孩子的过程中，价值观会渗透给孩子，亲密的感情会在孩子潜意识中培育足够的安全感，在面对人生的种种考验的时候他的心灵会有坚定的力量，和饱满的弹性。认字什么的，只是附带的。　　我一直坚定地认为，在自己的多重身份中，做一个好妈妈是第一优先。但我也同样觉得，如果没有职场的经历，没有残酷社会生活的磨砺，就不会有教育的智慧。于是我一边上班，一边把所有的休息时间都给孩子。6年下来，孩子成长得还好，上小学前已经有上百万字的阅读量了，爱读书、爱家人、爱朋友、爱旅行，爱武术和足球，也爱玩游戏。但是我自己垮了。前几年领导照顾我，几乎不让我加班，但我内心很抑郁和痛苦，因为我渴望有所成就，也对替我扛活儿的同事很内疚。换了领导很重视我，着意栽培，我也很痛苦，因为长期加班，和孩子相处时间少了，工作有成就感，但自己身体撑不住，孩子也总生病。　　最近打算辞职，换一个soho的工作，或者自己做个和教育有关的小公司。我跟孩子说，你不要有心理负担，我真不是为了你，是为了自己活得更健康、更快乐。这些年，太累了。
　　楼主所描述的，是一种理想状态，是我们要努力的方向。但实现，需要很多条件，经济基础、自我认知、家庭共识，还有这个妈妈一定要有终身学习的智慧和能力。还有就是妈妈不是太事业型的。做妈妈，是一种平衡，选择成就自己，还是选择全职陪伴孩子，都会有遗憾，也都有好处。但多一点陪伴，对孩子，一定是非常非常非常有益的，这种益处，不是显性的，然而是一个孩子成长最重要的。
　　俺们这里卖菜的、收破烂的太太，基本都是全职。我认识其中的一位，有2个孩子，本人不识字，自己的名字还是孩子教会的。孩子从小学1年级到高中，每天的每份作业，她都过目，都工工整整地签上名字。她的孩子们很优秀。　　除了有钱人，还有农民、农民工的太太大量的都是全职。就是不上不下的小资们，白领们，舍不得放弃职业妇女的那份收入，不敢全职。
　　当全职妈妈确实是一件很不容易的事情，女人的青春全部耗在还在和家庭身上，到自己人老珠黄的时候，到时候自己再遭遇什么离婚的，那才是叫冤！
　　人的大脑中有140亿个神经细胞，可是我们大多数人所用到的只有十几亿个。仅占有脑细胞的8%左右，90%以上处于暂时静止或沉睡状态。我们的孩子和那些被我们称作天才的人物拥有同样多的神经细胞，所以我们有足够理由相信，每个刚出生的宝宝都是天才。因此，根据杜曼博士的理论，每一个0到六岁的孩子都是神童。一个孩子五岁时大脑的发育已经完成约80%，到了八岁几乎已达到全部完成。从来没有一位成年的科学家，像一岁半到四岁的孩子那么好奇。然而，大人却把这种旺盛的好奇心，误解为注意力无法集中。小宝宝认为学习是一种生存的技巧﹐那的确是。学习是一种生存的技巧。小宝宝生来就具有高度学习的热忱﹐他们什么都想学﹐而且是立刻去学。小宝宝认为学习是最棒的玩耍﹐是他们天生喜欢和需要的生存技巧。　　______________________-　　“每个刚出生的宝宝都是天才每一个0到六岁的孩子都是神童。一个孩子五岁时大脑的发育已经完成约80%，到了八岁几乎已达到全部完成。”——这大概就是猪猪说全职6年的依据。我也真切地感受到，我的孩子在6岁以前曾经有过的辉煌天才迹象——比如不到1岁的时候，别人给他们苹果吃（带皮的），他们用小牙啃下苹果皮，然后不厌其烦地一片片放到我的手里，绝不随地乱吐——还没有人想起来教他们爱护环境整洁啊，真的是人之初性本善吗？（现在自己的房间乱七八糟）。5岁的儿子喜欢口算需要通分的分数加减法——我亲眼看到高中生算二分之一加二分之一等于四分之二。但是，真的，这些天才的灵光短暂绽放，然后就熄灭了——没有人有时间、有耐心给予引导。不同的孩子，有不同的天才，家长应该及时发现、引导，则每个孩子都是非凡的。
　　杜曼博士认为，几乎每个人的一生在其六岁前就已经决定了。学习的能力与年龄成反比。年纪越轻﹐就越容易接受事物原来的面貌并一直保存它。年纪越大﹐就越有智慧﹐这是成年人超越孩子的地方。在6岁前﹐使幼儿成为天才﹐是很容易的事。人类生命的前6年的重要性﹐是无法衡量的。如果一个孩子﹐6年中一直被关着不与外界接触﹐他6岁时﹐你将见到一个白痴。如果你没有把孩子关起来﹐但却象对待一个白痴似的忽略他﹐那他的情形将比白痴好一点而已。这种忽略就是情商和智商的忽略。最有名的例子是1920年在印度发现的狼孩卡玛拉，狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词, 勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。这一事例说明：人类的知识与才能不是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。所有这些---情商和智商都是后天社会实践和劳动的产物。我们想想，即便被狼妈妈养大的婴儿是爱因斯坦，或者任何一位历史上的天才，他会逃脱得了狼孩的命运吗？！　　_______________
　　2岁孩子认字4000是很神奇，3、4岁孩子认字4000就比较多了。　　________________-　　4岁女神童初出茅庐 惊动央视　　日 17:38来源：大庆晚报　　因为这个4岁孩子，随着央视《走近科学》播出的一期名为《解密识字“神童”》的节目而名扬海内外，她的名字叫刘敬渲。　　初出茅庐 惊动央视　　记者最早发现识字“神童”时，是2007年2月。一个朋友告诉记者，大庆卧里屯有个2岁多的小女孩，不但能认字3000，还能读书读报。记者有些不信，抱着求证的态度，经过一番精心准备才去采访。　　新年刚过，央视《走近科学》的编导携黑龙江省心理协会理事长张守臣、哈尔滨师范大学教育系主任窦岚赶到大庆。　　两位专家以科学的态度，利用科学的手段，对已经4周岁的小敬渲的识字水平、阅读水平、智力发育水平及注意力持续时间等问题，进行了科学测试。　　测试后，两位专家接受了央视《走近科学》和《大庆晚报》记者的采访。　　专家张守臣说：早晨我在大街上随意买了一份《大庆晚报》，赶到刘家让小敬渲在上面随意找一篇东西读，没想到读得十分顺畅，整篇文章中，她只有一个字不认识。　　后来，我们又提供了一些比较专业的材料让她读，大段大段的文章，她读起来也非常顺畅。从测试看，她确确实实对材料里面的内容能有一定的理解。　　如果她仅仅是认识字，而不理解这个字的含义的话，阅读的时候，她断句的能力就会很差，也就是说她读的时候很可能断不开句。但她不是这样的，从语音语调各个方面来看，都比较不错。　　我觉得这个孩子对阅读方面或者是识字方面，有着极其浓厚的兴趣。　　另外，尽管小敬渲的家长没有太高的文化水平，也可能不太懂怎样科学地教育孩子，但是他们确确实实做了很多工作，尽管这个工作有一点儿被动或者用专业语言说是一种非设计性的，但是他们所做的一切，恰好促进了这个孩子的阅读能力、识字能力的发展。　　专家窦岚也发表了看法：小敬渲在2岁左右就能识字3000，应该说她在识字能力上，比同龄孩子超前。　　两位专家为了了解小敬渲的智力发展水平，对她进行了韦式智力测试。这个测试是用答题的方式，衡量一个孩子的智力水平。测试最终得分，在一定程度上能判断一个孩子在智力方面的能力。小敬渲获得了136分，这说明小敬渲的智力属于临界超常的状态。　　窦教授说：“达到这种临界超常状态的孩子并不少见，但在这一年龄段识字能够达到这个程度的却不多见，这一点恰恰证明了后天教育引导的重要性。” 　　从专家的测试看，小敬渲能有今天的成绩，天赋自不必说，和妈妈以及家人对小敬渲的正确引导是分不开的。　　在妈妈吴迪的引导下，小敬渲产生了对文字的热爱，可以说到了一种痴迷的程度。对于普通的孩子，还似天书一样的汉字，在小敬渲看来，仿佛是一个又一个朋友。书本为小敬渲打开了一扇通往奇异世界的大门，才4岁的她，对文字的痴迷越来越深，这就是小敬渲能够坚持识字的原因。一切的一切，都源于妈妈的教育加上小敬渲的天赋。　　小敬渲虽然认识大量汉字，但目前还不会书写。而且由于她知识的丰富，很难与同龄的孩子有共同的语言，这势必会对她将来上学有所影响。对此，张守臣教授建议，在小敬渲这个年龄，应该把更多的时间放在各种能力的培养上，而不要只培养一种能力，这样才能为将来的成功打下坚实的基础。　　就在16日，记者再次接到小敬渲母亲的电话，她告诉记者，孩子学啥钻啥，学啥会啥。前一段时间，小敬渲去了一个围棋班，只听了一节课，就胜了在班中学了很长时间的同伴，这让围棋老师大吃一惊。这与孩子的理解能力和注意力集中时间长有着很大的关系。再比如：在不到一年的时间里，小敬渲通过点读机，学完了小学6册所有英语单词和句型，可读得准不准，水平到了一个什么程度，家长还无从知晓，这让小敬渲的母亲苦恼和焦急。　　她说：“我怕耽误了孩子的前程。希望幼教或心理学专家能为她设计一条适合她发展的路子，发挥她的潜能。”
　　@满地找牙的猪猪3 这其实只是楼主为自己全职照顾孩子的焦虑找的心理安慰，把孩子的心理健全放在妈妈全不全职上，本来就是狭隘的，让孩子特别是女孩子子看到活力自信，为了目标不断进取的母亲的样子，对孩子也是一种教育。难不成全世界的女人都要全职才能给孩子正确的教育？那照这个逻辑，做父亲的也要全职几年，不然孩子每天跟着母亲，很容易长大了有恋母情结，特别是儿子，说不定变成娘娘腔也不一定，那就要找啃老的夫妻两个了。我工作，但是从不加班的轻松工作，待遇也很优越，有足够的时间陪伴孩子，另外，我觉得网上铺天盖地说什么孩子三岁前要到处看到处玩什么的帖子不敢认同。太小的孩子，比起出去感受世界，更重要的是培养正常规律的作息习惯，老生常谈，出去玩有的是机会，但是规矩习惯的养成一旦定型，影响一生。全职每天陪着，看着的母亲不是什么孩子都适合的。最反感假装很有道理的来叨叨叨告诫别人，因人而异懂吗。我有两个儿子，但我依然快乐工作，快乐育儿，我希望他们能尊重我和我的生活，不要太依赖我，不然对他们以后的婚姻生活是不利的。我最爱的人是我的父母和丈夫，并不是儿子，不可能浪费六年时间脱离社会，孩子们有自己的成长方式，而且，我一直觉得，越是耗费太多精力投入越多，期待越多，越不会像自己所理想的方向发展，顺其自然才是好的。
　　@满地找牙的猪猪3 另外，我身边的那些富婆妈妈们，个个不上班，带着孩子到处玩，自己像个弱智一样，一无是处，孩子任性娇惯的比比皆是，孩子内向的胆小的也有，性格这种事，不得不信，大多数是天生的，越是想后天改造越不得，认真工作，不缺钱但依然努力赚钱，反而变成不关心孩子的不称职母亲了，真是好笑，6年，人生几个6年，真正6年后能再次顺利融入社会的妈妈有几个，很多就这么全职下去了吧，生完孩子后婆婆老公都支持我继续工作，有的潜移默化不是你每天在孩子们身边叨叨叨就行的，比如我的孩子看到我满书房的书，自然有了兴趣，不需要引导，就爱上了阅读，这才是以身作则的好母亲。
　　我是全职妈妈，已经三年，至少还会再做三年，加起来，刚好是六年。做全职妈妈似乎没得选择，没有老人帮带，当时自己的工作也让自己备感压力，不工作对我来说更加心情舒畅，就无所谓放弃事业了。全职三年，自觉对孩子比较严，孩子不到两岁自己穿衣服自己吃饭，别人要喂不给，坚持培养他的独立能力。孩子上学后，这点做得很好，都是自己的事情自己做。七八个月开始给他读书，看绘本，两年多来从无中断。现在他也才认识一两个字，但能指着字读（凭记忆）。我觉得当全职妈妈，挺好，没有两代人教育上的代沟，我庆幸自己能陪着孩子走过他们人生最初的三年时光。我想不出，如果有老人帮带，我会不会去工作。我老公的收入足以养家，但不足以让我在带孩子的同时，还能随心所欲去旅行。而且因为自己能力不够，现在在家也算是逃避现实，等小的孩子也去幼儿园了，不知道还能做些什么，一想到这就有焦虑感。我很赞成楼主说的，女孩子要学会一技之长，足以SOHO。我已经错过，一世无为，但我会发掘我孩子的兴趣，让她不复蹈我前辙。我觉得，如果条件允许，最好做几年全职妈妈。但对于很多家庭来说，无论是经济原因，还是女方原因，都不可能成全。有一技之长的，不惧几年的待业，而大多数人，停止不前，再走已跟不上时代的脚步了。
　　楼上的想知道认字方法的亲，抱歉了　　这两天出去玩了，刚回来　　现在统一回复。　　识字的方法其实是各异的，因材施教的。　　但是有个爸爸教孩子识字教的特别好，我把他的方法复制过来给大家参考一下
　　我说的是全职妈妈，其实我的圈子里面也有很多全职爸爸，为了孩子，重新开始认识自己，甚至重新开始创业的都有
　　我和大家分享一下：我是怎么样教我儿子识字的。大概情况是这样的：我是从2011年开始了解读经的理论的，当时是看到王财贵教授的那一场演讲“一场演讲，百年震撼”。完了就开始在家里跟儿子一起读了半年的论语，就是直接读，因为当时儿子还小：3岁。就直接读了半年的论语。边读我也边了解读经的理论、深入的学习，逐渐了解到古代私塾的一些教学方式。我特别重视的是古代的教学次第。就是从什么时候、从哪里开始教起，最开始要教什么然后接着教什么。后来了解了一些文章一些很多人的经验，所以就决定先教六书。先教六书就要先从识字开始教。所以到2012年的时候就开始教小儿识字。那个时候，特别是看到海印子老师的有关文章。海印子老师就是张利民老师，就开始教儿子识字。那个时候儿子刚四岁，是从2012年的2月初到今年的2月初。算起来前后刚好是一年。每天安排的识字课20分钟左右。每天最少是认10个字。前期可能会认的比较多，那后期会认的比较少，最多一天会认六十几个字。一年下来，每个字都认甲骨文金文篆书还有简体字，就是有甲骨文就认甲骨文，甲骨文认完了认篆书，然后就是一年下来认了四千个。这四千个每个字都是认它的古体还有简体。现在我儿子他识字关是已经过了，没有问题。他现在可以直接读《声律启蒙》还有《我爱吟诵》《孝经》，周末一般是读《论语》，他用的教材都是无拼音版、竖排的、繁体的。不用我去教他读，不用领读。他拿起书他可以直接读，个别的碰到生字，我教他读一遍他也就会了，就是不用特别的去教他。他从一开始就没有指字。这是现在大家很重视的指着字读，他从来都没有指过字。他同时现在开始学习《说文解字》，就我现在给他讲说文解字的540个部首。现在是讲到卷五的竹部，这是小儿的一些基本情况。　　这张是当时去年大概认了有2000多个字，有一天我心血来潮就把我写的所有的甲骨文金文还有篆书把它摞起来看看有多高，然后一看不得了，原来有这么高，这个大家猜猜大约有多少字，当时应该是有3000字左右，这些都是自己写的卡片。之所以先教儿子识字，是有看过一些理论，下面我给大家介绍一下我主要依据的这些理论：第一个就是《解开汉字的大脑科学的百年之谜—汉字脑科学的惊人突破—世界性难题的解答》。这篇文章非常重要，这篇文章是去年看到的。这篇文章是香港中文大学心理系的教授：张学新教授，他带领了一个研究团队，通过心理学还有脑科学去研究汉字的本质，最后得出两个突破性的成果。第一个成果就是提出汉字拼义理论，区别于西方的拼音。拼义理论是张学新教授第一个提出来的，以前都没有人提过。西方的字母文字统统叫做拼音文字，他说我们汉字是拼义的文字。这是汉字独特的一个本质的特点。那拼义理论中拼义的文字和拼音的文字它的本质区别就是拼音文字是听觉文字，拼义文字汉字是视觉文字。这是第一个突破性的成果。那这个突破性的成果非常不得了。汉字的拼义理论它从脑科学和心理学这个以前没有人想到的全新的视角破解了汉字拼音化这个百年难题。它给汉字一个非常深刻的科学基础。因为以前从科学角度找不出对汉字来说有什么科学性。因为当时百年争论，有一派说汉字是很原始的，是不够科学的。它不够高级，没有达到拼音文字这么高级的阶段。所以它应该被取代。另外一派是站在文化的角度说汉字是我们中华文化的一个内核。如果汉字没有了，那么中华文化也就逐渐的消亡了。所以两派就争来争去，争了好几次，大概有三次大的争论。后来周恩来总理看到这争来争去谁也说不出一个能够说服人的一个理论出来。所以周恩来总理就建议不要再争了，搁置争论，留待后人去解决。所以现在我们汉字就现在这个样子。创造了汉字的拼音，然后用简体字，这也是这几次大的争论的一个结果。那张学新教授提出的汉字的这个拼义理论就第一次从科学上给汉字一个本质的规定。这个就从科学上证明了汉字是不可能拼音化的，汉字具有高度的科学性，它也根本没有必要拼音化，这是第一个成果。
第二个成果就是他发现了中国人阅读汉字的材料，他会产生一个脑电波，这个脑电波叫N200脑电波。这是阅读汉字的时候所特有的。西方人阅读字母文字他是不可能产生这个脑电波的，这个只有中国人阅读汉字的时候出现。这个是非常关键的一个科学的指针。它区分了两种文字大脑不同加工过程的一个非常关键的一个科学指标。这个指标就表明汉字是视觉文字。他的识别过程很早就涉及到非常深入的视觉加工。但是拼音文字是听觉文字，它不注重视觉加工就不会出现N200的这个脑电波。所以这篇文章非常重要，被我们国家的自然科学的权威杂志还有人文科学的权威杂志全文转载。这是第一个理论依据就从科学上提出汉字是独一无二的。就全世界其它所有文字全部是拼音，只有汉字是拼义的。这是第一个。　　第二个理论依据就是佛门高僧印光大师。印光大师提出：子女当能言语知人事的时候（教汉字）。我的理解应该是孩子能够说话的时候。即于家庭先令认字块。每一块纸方，只写一字，不可两面俱写。若两面写，则便同记口歌矣。每日限几字（大孩子可以多），每日将认过熟字，又须遍认一二过。不上年余，便认许多。后读书时，凡读过者，通皆认得，不致有只记口歌之弊。那什么是口歌？口歌通俗来讲就像小孩子念经，有口无心，以成段、成句、成韵的记忆来替代汉字的认知，只从嘴巴过，没有从心里过，这叫口歌。这是佛门高僧印光大师他当时应该是教一个居士，教居士的孩子要这么样去认字。　　第三个理论依据是清代的大儒王筠。他提出：蒙养之时，识字为先，不必遽读书……能识二千字，乃可读书。 王筠的这个理论应该是总结了我们中国的传统的汉字教育，他提出：孩子认两千个字之前不要马上让他读书，就认两千字才让他读书。也就意味着可以让孩子集中识字，集中认识两千个字，就不要去分散识字。这是集中识字和分散识字的一个争论。那王筠是赞成集中识字的。因为集中识字它有很多好处，它可以避免分散识字的一些缺点。也就是如果不集中识字过早的让儿童去学习成句、成段、成篇的话和文章。一方面儿童认得的字太少，他读书会很辛苦，读第一本书就会很漫长，要十遍百遍的读。有的孩子他指着字读，但是久了，百分之八九十会近视。就是小孩子指字指久了，八九十会近视，这是一定的。而且很容易养成口歌。就是只从嘴巴过，没有从心里去。另外一方面，如果分散识字，就是把这个字随文来认识读书，读一篇文章，然后就以为孩子能够认识其中的字。根据经验有些孩子就可以，但是有些孩子就不行。如果是分散识字就不能顾及到文字本身的规律性。我们知道我们汉字有很大的规律就是六书，古人总结的。所以就没有办法发挥比较类推的作用。儿童不容易领会到文字的规律。他学的字就会比较模糊，既不容易记住，又会产生错字别字他写起字来经常会写错别字。 字学的不牢固不快回过头去还会影响阅读能力的发展。也就是说不集中识字过早的让儿童读书，结果是识字教育和思想教育两败俱伤。所以王筠他是总结了前人的一些成功和失败的经验，他提出识2000个。当然他这个识两千个也是有他的依据的。如果太少不够用，太多，识字的时间拉得太长叫旷日持久，也会挫伤孩子的积极性。所以王筠说先识两千个字，然后才开始读书。当然有些人是先认识一千个，那我是让孩子认识四千个，当然我也是让孩子认两千个字的时候开始读那些蒙书—三百千的蒙书。　　第四个依据是许慎的《说文解字》的序里面他说：“周礼八岁入小学，?保氏教国子，先以六书。”这句话就很重要，这句话就说明先秦那个时候的教学次第是这样子的。孩子八岁之前在家里教，八岁就去让老师教，入小学。保氏是一个官名。保氏是古代专门教育贵族子弟的官员。就是教国子，国子就是贵族子弟。这个小学生他学什么呢？学两个。一个是六书。六书就是象形、指事、会意、形声、转注、假借。另一个是学数学：一二三四五六七八九十百千万，而这小学生就学这两样。稍微大一点到十三岁的时候，就开始学诗经。然后学乐。到十五岁体力稍强就学射和驭，就是射箭和骑马。这是先秦时候他的教学次第是这样子的。许慎说的这一条我是相信的，因为许慎写的这一本说文解字是要呈给当时的皇上的。所以每一个字都要符合事实，否则即有欺君之罪，那是要杀头的。所以这个是肯定符合当时的事实的。
　　回复第158楼，@Z7EM　　@满地找牙的猪猪3 这其实只是楼主为自己全职照顾孩子的焦虑找的心理安慰，把孩子的心理健全放在妈妈全不全职上，本来就是狭隘的，让孩子特别是女孩子子看到活力自信，为了目标不断进取的母亲的样子，对孩子也是一种教育。难不成全世界的女人都要全职才能给孩子正确的教育？那照这个逻辑，做父亲的也要全职几年，不然孩子每天跟着母亲，很容易长大了有恋母情结，特别是儿子，说不定变成娘娘腔也不一定，那就要找啃老的夫妻两个了。我工作，但是从不加班的轻松工作，待遇也很优越，有足够的时间陪伴孩子，另外，我觉得网上铺天盖地说什么孩子三岁前要到处看到处玩什么的帖子不敢认同。太小的孩子，比起出去感受世界，更重要的是培养正常规律的作息习惯，老生常谈，出去玩有的是机会，但是规矩习惯的养成一旦定型，影响一生。全职每天陪着，看着的母亲不是什么孩子都适合的。最反感假装很有道理的来叨叨叨告诫别人，因人而异懂吗。我有两个儿子，但我依然快乐工...　　--------------------------　　不能赞同你更多　　
　　明天在来细细看，晚安
　　说得好！　　
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　　我一直坚信养大于生，而这个养绝不仅仅是物质满足。对于孩子来说，她没有名牌概念，没有攀比概念，只知道喜欢不喜欢，开心不开心。我们回忆起童年的时候常常感到遗憾，不是因为爸爸妈妈没有给我买名牌衣服，买名牌玩具，更多的是，我想去动物园游乐场却没有爸爸妈妈陪。我老公长这么大，回忆起来说，我小时候就是没妈的孩子，所以我现在再穷再苦，也要我们夫妻两自己带，一定要陪她长大。　　
　　歪个楼，亲们不要轻易相信免费送的帖子，很多都是骗取qq号的　　
　　说不出来的反感
为什么不是男人全职 儿子　　总是跟着这样的妈妈 内心会娘甚至恋母 　　
　　我赞成自己的带孩子，但是把人生所有的成就感都押在育儿上真的好吗？六岁后孩子上小学了，妈妈又该如何再融入社会呢？
　　我和大家分享一下：我是怎么样教我儿子识字的。大概情况是这样的：我是从2011年开始了解读经的理论的，当时是看到王财贵教授的那一场演讲“一场演讲，百年震撼”。完了就开始在家里跟儿子一起读了半年的论语，就是直接读，因为当时儿子还小：3岁。就直接读了半年的论语。边读我也边了解读经的理论、深入的学习，逐渐了解到古代私塾的一些教学方式。　　我特别重视的是古代的教学次第。就是从什么时候、从哪里开始教起，最开始要教什么然后接着教什么。后来了解了一些文章一些很多人的经验，所以就决定先教六书。先教六书就要先从识字开始教。所以到2012年的时候就开始教小儿识字。　　那个时候，特别是看到海印子老师的有关文章。海印子老师就是张利民老师，就开始教儿子识字。那个时候儿子刚四岁，是从2012年的2月初到今年的2月初。算起来前后刚好是一年。每天安排的识字课20分钟左右。每天最少是认10个字。前期可能会认的比较多，那后期会认的比较少，最多一天会认六十几个字。　　一年下来，每个字都认甲骨文金文篆书还有简体字，就是有甲骨文就认甲骨文，甲骨文认完了认篆书，然后就是一年下来认了四千个。这四千个每个字都是认它的古体还有简体。现在我儿子他识字关是已经过了，没有问题。他现在可以直接读《声律启蒙》还有《我爱吟诵》《孝经》，周末一般是读《论语》，他用的教材都是无拼音版、竖排的、繁体的。不用我去教他读，不用领读。他拿起书他可以直接读，个别的碰到生字，我教他读一遍他也就会了，就是不用特别的去教他。他从一开始就没有指字。　　这是现在大家很重视的指着字读，他从来都没有指过字。他同时现在开始学习《说文解字》，就我现在给他讲说文解字的540个部首。现在是讲到卷五的竹部，这是小儿的一些基本情况。　　当时去年大概认了有2000多个字，有一天我心血来潮就把我写的所有的甲骨文金文还有篆书把它摞起来看看有多高，然后一看不得了，原来有这么高，这个大家猜猜大约有多少字，当时应该是有3000字左右，这些都是自己写的卡片。　　之所以先教儿子识字，是有看过一些理论，下面我给大家介绍一下我主要依据的这些理论：　　第一个就是《解开汉字的大脑科学的百年之谜—汉字脑科学的惊人突破—世界性难题的解答》。这篇文章非常重要，这篇文章是去年看到的。这篇文章是香港中文大学心理系的教授：张学新教授，他带领了一个研究团队，通过心理学还有脑科学去研究汉字的本质，最后得出两个突破性的成果。第一个成果就是提出汉字拼义理论，区别于西方的拼音。　　拼义理论是张学新教授第一个提出来的，以前都没有人提过。西方的字母文字统统叫做拼音文字，他说我们汉字是拼义的文字。这是汉字独特的一个本质的特点。那拼义理论中拼义的文字和拼音的文字它的本质区别就是拼音文字是听觉文字，拼义文字汉字是视觉文字。这是第一个突破性的成果。那这个突破性的成果非常不得了。　　汉字的拼义理论，它从脑科学和心理学----这个以前没有人想到的全新的视角破解了汉字拼音化这个百年难题。它给汉字一个非常深刻的科学基础。因为以前从科学角度找不出对汉字来说有什么科学性。　　因为当时百年争论，有一派说汉字是很原始的，是不够科学的。它不够高级，没有达到拼音文字这么高级的阶段。所以它应该被取代。另外一派是站在文化的角度说汉字是我们中华文化的一个内核。如果汉字没有了，那么中华文化也就逐渐的消亡了。所以两派就争来争去，争了好几次，大概有三次大的争论。后来周恩来总理看到这争来争去谁也说不出一个能够说服人的一个理论出来。所以周恩来总理就建议不要再争了，搁置争论，留待后人去解决。　　所以现在我们汉字就现在这个样子。创造了汉字的拼音，然后用简体字，这也是这几次大的争论的一个结果。那张学新教授提出的汉字的这个拼义理论就第一次从科学上给汉字一个本质的规定。这个就从科学上证明了汉字是不可能拼音化的，汉字具有高度的科学性，它也根本没有必要拼音化，这是第一个成果。　　第二个成果就是他发现了中国人阅读汉字的材料，他会产生一个脑电波，这个脑电波叫N200脑电波。这是阅读汉字的时候所特有的。西方人阅读字母文字他是不可能产生这个脑电波的，这个只有中国人阅读汉字的时候出现。这个是非常关键的一个科学的指针。它区分了两种文字大脑不同加工过程的一个非常关键的一个科学指标。这个指标就表明汉字是视觉文字。他的识别过程很早就涉及到非常深入的视觉加工。但是拼音文字是听觉文字，它不注重视觉加工就不会出现N200的这个脑电波。所以这篇文章非常重要，被我们国家的自然科学的权威杂志还有人文科学的权威杂志全文转载。这是第一个理论依据就从科学上提出汉字是独一无二的。就全世界其它所有文字全部是拼音，只有汉字是拼义的。这是第一个。　　第二个理论依据就是佛门高僧印光大师。印光大师提出：子女当能言语知人事的时候（教汉字）。我的理解应该是孩子能够说话的时候。即于家庭先令认字块。每一块纸方，只写一字，不可两面俱写。若两面写，则便同记口歌矣。每日限几字（大孩子可以多），每日将认过熟字，又须遍认一二过。不上年余，便认许多。后读书时，凡读过者，通皆认得，不致有只记口歌之弊。那什么是口歌？口歌通俗来讲就像小孩子念经，有口无心，以成段、成句、成韵的记忆来替代汉字的认知，只从嘴巴过，没有从心里过，这叫口歌。这是佛门高僧印光大师他当时应该是教一个居士，教居士的孩子要这么样去认字。　　第三个理论依据是清代的大儒王筠。他提出：蒙养之时，识字为先，不必遽读书……能识二千字，乃可读书。 　　王筠的这个理论应该是总结了我们中国的传统的汉字教育，他提出：孩子认两千个字之前不要马上让他读书，就认两千字才让他读书。也就意味着可以让孩子集中识字，集中认识两千个字，就不要去分散识字。这是集中识字和分散识字的一个争论。那王筠是赞成集中识字的。因为集中识字它有很多好处，它可以避免分散识字的一些缺点。也就是如果不集中识字过早的让儿童去学习成句、成段、成篇的话和文章。一方面儿童认得的字太少，他读书会很辛苦，读第一本书就会很漫长，要十遍百遍的读。有的孩子他指着字读，但是久了，百分之八九十会近视。就是小孩子指字指久了，八九十会近视，这是一定的。而且很容易养成口歌。就是只从嘴巴过，没有从心里去。另外一方面，如果分散识字，就是把这个字随文来认识读书，读一篇文章，然后就以为孩子能够认识其中的字。根据经验有些孩子就可以，但是有些孩子就不行。如果是分散识字就不能顾及到文字本身的规律性。我们知道我们汉字有很大的规律就是六书，古人总结的。所以就没有办法发挥比较类推的作用。儿童不容易领会到文字的规律。他学的字就会比较模糊，既不容易记住，又会产生错字别字他写起字来经常会写错别字。 字学的不牢固不快回过头去还会影响阅读能力的发展。也就是说不集中识字过早的让儿童读书，结果是识字教育和思想教育两败俱伤。所以王筠他是总结了前人的一些成功和失败的经验，他提出识2000个。当然他这个识两千个也是有他的依据的。如果太少不够用，太多，识字的时间拉得太长叫旷日持久，也会挫伤孩子的积极性。所以王筠说先识两千个字，然后才开始读书。当然有些人是先认识一千个，那我是让孩子认识四千个，当然我也是让孩子认两千个字的时候开始读那些蒙书—三百千的蒙书。　　第四个依据是许慎的《说文解字》的序里面他说：“周礼八岁入小学，?保氏教国子，先以六书。”这句话就很重要，这句话就说明先秦那个时候的教学次第是这样子的。孩子八岁之前在家里教，八岁就去让老师教，入小学。保氏是一个官名。保氏是古代专门教育贵族子弟的官员。就是教国子，国子就是贵族子弟。这个小学生他学什么呢？学两个。一个是六书。六书就是象形、指事、会意、形声、转注、假借。另一个是学数学：一二三四五六七八九十百千万，而这小学生就学这两样。稍微大一点到十三岁的时候，就开始学诗经。然后学乐。到十五岁体力稍强就学射和驭，就是射箭和骑马。这是先秦时候他的教学次第是这样子的。许慎说的这一条我是相信的，因为许慎写的这一本说文解字是要呈给当时的皇上的。所以每一个字都要符合事实，否则即有欺君之罪，那是要杀头的。所以这个是肯定符合当时的事实的。
　　悲催的男会计：
评论　　另外个人认为正常的环境就是实际上的社会环境，外面的环境如果比家里的好，那么是不是应该让孩子呆在更好的环境里面，如果外面环境差，那孩子有一天面对外面环境的时候是不是会造成对孩子价值观的冲击，而那个时候孩子又不在身边了，又该怎么面对？@满地找牙的猪猪3　　-----------------------------------------------　　亲，这个问题挺好的　　很多家长不让孩子接触外面的世界，怕学坏了，也是不现实的　　关键要教育好孩子，能够分辨是非对错　　当然，这块我特别赞同读经典著作，比如孔子说，巧言令色鲜矣仁。　　这就是分辨一个人好坏的方法。其实这种熏陶给了孩子，孩子们都会受用一辈子的
　　说到全职妈妈如何再进入社会的问题　　我说说我身边的全职妈妈的选择　　比如，考律师证　　考会计证　　还有，考营养师证书　　还有，培训师证书的，各种培训，安全培训啊，企业培训的证书啊。。。　　亲子沟通师啊，形象设计师啊　　还有自己开学堂，开私塾，教孩子的　　还有研究小儿推拿的，原始点的，太多了。。。。。
　　@快乐珠儿
20:39:00　　老公没能力的做全职妈妈就等着和孩子一起讨饭吃吧！楼主真是太理想化了'，这个社会的底层工作总是要有人去做的，很多底层工作的男人一个人是养不起全家的！别用你那狭隘的思想带着优越感来教育别人！　　—————————————————　　对的不一定是适合的！楼主观点是正确的！对某些社会阶层也是对的！只是对社会底层不适用！毕竟一味药不能包百病　　
　　楼主说的很好！请教一下，要怎样教孩子识字呢？教他认那些识字卡吗？还是什么识字书比较好？　　
　　@漠漠楼
07:10　　不会吧，有那么多麻麻说要学习，明明楼主说的条件就没几个能达到，难道现实生活中有钱人一抓一大把，难道Soho的钱那么好赚，对那些盲目的女子，我只能呵呵了！　　------------------------------　　同感
　　@花果果花朵朵 160楼
16:35　　我是全职妈妈，已经三年，至少还会再做三年，加起来，刚好是六年。做全职妈妈似乎没得选择，没有老人帮带，当时自己的工作也让自己备感压力，不工作对我来说更加心情舒畅，就无所谓放弃事业了。全职三年，自觉对孩子比较严，孩子不到两岁自己穿衣服自己吃饭，别人要喂不给，坚持培养他的独立能力。孩子上学后，这点做得很好，都是自己的事情自己做。七八个月开始给他读书，看绘本，两年多来从无中断。现在他也才认识一两个字........　　------------------------------　　我觉得好多全职妈妈就是这种心态和状态。
　　@满地找牙的猪猪5 176楼
12:28　　说到全职妈妈如何再进入社会的问题　　我说说我身边的全职妈妈的选择　　比如，考律师证　　考会计证　　还有，考营养师证书　　还有，培训师证书的，各种培训，安全培训啊，企业培训的证书啊。。。　　亲子沟通师啊，形象设计师啊　　还有自己开学堂，开私塾，教孩子的　　还有研究小儿推拿的，原始点的，太多了。。。。。　　------------------------------　　没有律师证可以考，这个叫司法考试。除了这个证有点难度，其他证有多少含金量。有用吗?通过了司考，找不到合适工作的人也不少。
　　楼主太理想化了，我在深圳，我和老公都是农村出来的，父母要靠我们养老，我们从毕业至今10来年，都是靠自己买房买车，给父母治病，请问这种情况我怎么全职，从目前来看，全职也不至于饿死，但是生活毫无质量可言！老公压力太大！他要是有个好歹咋办？　　楼主是找了能赚大钱的老公，才敢这么说，我想在深圳靠自己买房买车，养一家老小的，没一个敢全职，压力太大了！　　你前面说没钱可以等有钱了再生孩子，这个观点更不实际！不要总看那些明星什么的40多岁生孩子！中国传统思想大部分还是不能接受的！　　教育孩子这事是要爸爸妈妈共同参与！你的理念貌似爸爸参与太少！
　　调查：超九成孩子认为父母没时间陪自己　　放学回家后就做作业，做完作业练琴，写毛笔字，然后就要睡觉了。”“经常是爷爷奶奶陪着我”、“我经常一个人玩”……　　12月25日，被老师们问到“放学后做什么”的问题时，成都市泡桐树小学的小学生们给出了上述回答。　　“玩耍和陪伴对孩子的发展非常重要，但是目前孩子们的自由玩耍时间已经被剥夺了，被排满了各种课程。”泡小校长陈杰说，该校为此针对学生和家长发放了4000多份问卷，希望能有方向性的引导家长更好地陪伴和教育孩子，倡导形成更加健康和谐的家庭生活方式。　　数据显示，超过九成的孩子认为，父母没有足够的时间陪自己玩耍。其中，又有22%的孩子认为，父母几乎没有时间陪自己。96%的学生：父母没时间陪自己玩64%的母亲：会在课后尽量陪孩子 　　“我经常一个人在家，爸爸妈妈回来很晚，因为他们出去打麻将去了。”在泡小的调查中，有孩子这样说。还有更多的孩子这样说：“我很少见到爸爸，因为他总是在加班、应酬。”“爸爸加班，妈妈这两年迷上了穿越小说，天天抱着电子书看，我就一个人做作业，一个人玩。”“我经常一个人在家玩玩具。”　　在泡小此次的问卷调查中，有74%的孩子觉得父母没有足够的时间陪自己玩耍，甚至有22%的孩子认为父母几乎没有时间陪自己。同时，孩子们也表示，在相处时，母亲陪伴自己更多。数据显示，有64%的孩子表示，母亲会尽可能在课后陪伴自己，而这样做的父亲只有36%。　　“现在的孩子，回家以后的活动都显得单一化、模式化，除了参加兴趣班，能和爸爸妈妈在一起的时间非常少。”陈杰说，调查数据显示，孩子们都希望一位家长或双亲能在课后陪伴自己，更有60%的孩子希望，能有更多时间“只是”和父母呆在一起。“希望家长们能够通过数据看到孩子们的希望，抽出更多时间陪伴孩子。”　　/关于看电视玩游戏/ 71%的学生：电视能帮助发挥创造力56%的家长：孩子花太多时间看电视　　放学后没人陪，高科技产品又如此流行，这让很多孩子在课余的时间都选择看电视或者玩电子游戏。　　调查数据显示，“玩耍与想象力、创造力之间有密切联系”的观点在学生中受到普遍认可，98%的学生非常赞同“玩耍帮助我得到更多的灵感，并且使我富有创造力”。71%的孩子赞同“电视能带给他们灵感和创造力”，68%的学生赞同“玩电子游戏也有相同作用”。而56%的家长认为，自己的孩子花费了过多时间在看电视或玩电子游戏上。只有28%的家长认为，孩子花时间看电视，是因为陪伴孩子玩耍太少造成的。　　同时，约80%的家长认为，户外活动、阅读、和朋友一起做手工，才是培养孩子创造力的方式。不过，家长们也并没有否认玩耍和娱乐能带来益处，56%的家长非常赞同孩子们的玩耍时间是被“事先计划好的”，70%的家长认为，孩子应被允许进行不带任何教育性质的玩耍。　　延伸阅读　　家庭玩耍攻略　　(由泡小推荐，仅供参考)　　我是家庭小主人。确立每月一天的家庭日，和爸爸妈妈一起策划一场活动(烹饪、家务等)或party，邀请亲人和朋友参加。　　推荐理由：充分展示孩子自己的才能，培养孩子的协调能力、策划能力，学习生活技能，加强亲子沟通，学会创造，分享幸福和快乐。　　饲养家宠，分享快乐。饲养一直安全且卫生的小宠物，并陪伴他们长大。　　推荐理由：充分锻炼孩子的细心和耐心，体会生命成长，培养爱心。　　回归自然，感悟生命。通过周末时间全家进行郊游、骑车、爬山、徒步、写生、钓鱼、种菜等郊游活动，或参加户外野生拓展训练。　　推荐理由：锻炼身体，享受美景，亲近自然，在大自然中感悟生命的成长，积累生活的经验。　　快乐运动，健康成长。以家庭为单位进行球类(羽毛球、篮球、乒乓球等)、田径类(徒步、慢跑、扔沙包等)或者跳马、跳绳、滑冰等体育活动。　　推荐理由：强健体魄，锻炼意志，增进家庭的和睦和默契。　　记者 张菲菲
　　来看看，坐等！
　　有点怀疑那么小的娃就算认识字能明白什么意思吗？能阅读？　　
　　@满地找牙的猪猪3 楼里的大小媳妇们可别被这个猪猪迷惑，这个大姐整天什么欧洲香港什么上层社会全职贵妇的放在嘴边，自己却是个离异单身辛苦带大女儿的女人。整天在网上宣扬全职妈妈的优越性，不如反思下自己的婚姻家庭是如何失败的，给其他人警醒
　　怎么那个90年代名牌大学毕业，辞去国家机关单位毅然出国深造并辗转好几个发达国家目前在香港从事高端工作的离异带孩女猪猪阿姨，改行在天涯做小广告推销早教产品了？？　　什么2岁认4000，一岁唱歌倒背如流，你确定不是虚假广告忽悠网友？
　　马克　　
　　我发现我的帖子点击量很少啊　　你帖子点击量还可以啊、　　要不把我的帖子里相关内容搬过来好不？
　　全职主妇的工作极其辛苦，和上班相比，有过之而无不及　　上班，给老板打工，挣工资，看绩效，偶尔还能摸鱼打混，反正我们都是被剥削的，都是为老板挣钱的（老板包括政府和dang哈）欺哄下老板，那是能力嘛　　全职主妇，给自己的家庭做贡献，哪一点照顾不到，吃亏的不是丈夫，就是孩子，要不就是自己，又是董事长，又是财务总监，又是综合部部长，身兼数职，可有摸鱼打混的想法？　　摸鱼都是摸自己的鱼，打混都是打自己的混，自己可有欺瞒自己的道理？
　　现在的宣传舆论很多都把全职主妇描绘成好吃懒做，蓬头垢面，不思进取，和社会脱节的女人　　这样的女人是存在的，而且还不少　　我只能说这些人是不称职的全职主妇，假如被老公炒鱿鱼也是理所应当，自己该管的事情，什么也不管，家庭经营什么也不插手，打打麻将，逛逛美容院就结束了一天的生活，这样的人本身要去上班也是个摸鱼打混的人　　所以 女人的地位，女人的身价，全职主妇的名声，恰恰是这些人给败坏了　　如此一来人们当然把全职主妇和这些女人划等号了，认为她们是丈夫的附属品了，认为全职主妇没价值，不创造价值　　所以，我们女人聪明点儿，你们男人不认为全职主妇很好当嘛？我不叫你做全职主妇，做个兼职的主夫好了　　试试要是你不去上班，天天就干这些琐碎的工作，能不能干好！　　所以男人，就让他们多去承担点儿家庭责任吧，不去做，他们怎么知道家务劳动的价值，不知道价值，怎么认同，不认同，怎么保护呢
　　上班和带娃都是很幸苦的　　又上班又带娃的女性，更幸苦　　可是中国内地的现状就是这样，不上班，没有社保，没有医保，没有公积金　　因为我们中国社会现在就只承认职业劳动的劳动价值，不承认家务劳动的劳动价值　　中国社会人多，底子差，人口红利还没有用完用尽　　全中国从上到下都在谈论成功，谈论赚钱　　成功的标志不是能不能培养一个合格的，身心健康的孩子，而是能不能培养一个可供我们政府和dang剥削的好劳力，好人力，不管是男劳力，女劳力都好，只要可供我剥削就好　　这种情况下，我们女性想要在社会挣得一席之地，想要追求男女平等，不把家庭责任甩给男人怎么成　　等着什么时候我们国家也实行离婚赡养费了，也重视妇女的家务劳动了　　那么我们女性才可以安安闲闲做个全职主妇了　　可以大大方方得向丈夫抱怨：你怎么挣得这么少，怎么够我维持这个家的支出！再不好好挣钱，我就带孩子走，你还得付我离婚赡养费！
　　中国谈妇女解放谈了60几年了，其实就是忽悠妇女除了承担男人该承担的养家糊口的工作，妇女依然应该做个贤内助。　　就是说妇女不仅仅要做贤内助，照顾孩子，照顾老人，照顾丈夫的起居生活，还得和男人一样在外打拼，挣钱养家。　　这对妇女本来就是不公平的，假如不把丈夫该承担的家庭责任，让丈夫承担起来，要丈夫也参与照顾孩子，照顾老人，照顾全家人的起居生活，妇女的解放在中国基本就是一条死路！
　　猪同志说到生育价值，我么也来谈谈生育价值　　生育，宏观上说是人力生产，人力生产自然有价值，没有人力，就没有生产，这时候的人力价值是由社会来定价的　　生育，微观上说，就是生孩子，生孩子的价值怎么定？你是生了个健康的孩子，还是生了个不健康的孩子？　　这个孩子以后是个好人，还是个坏人？　　这个孩子以后做什么工作，为社会产生什么价值？　　这个同样应该用长远的发展眼光来看　　女人生孩子，要怀胎十月，有妊高症，妊娠反应，有妊娠糖尿病……　　女人当然应该被关爱　　不说别的，就说孕检的费用和生孩子的费用就很高　　可是这是生育价值吗？　　如果说是，那职业女性的优势又显现了，有医保或者公费医疗，个人承担不到20%，工作单位还有补贴，还可以休产假，大概6个月吧，带薪的。可以休哺乳假，一年，75%的工资　　一年半期间看孩子，照顾孩子什么也不拉下，全部由单位买单，照样不耽误对小家庭的物质建设和精神建设
　　养孩子，1-18岁，这个职业妇女更有优势了，首先自己有工资的吧，孩子的入托费，还可以在单位报销一部分，孩子看病医疗，都有家属医疗保证。我们单位给报销80%。老公单位也一样。　　这样大大减轻了家庭的负担，何乐而不为？　　广东省有妇女安康险，是强制用人单位给妇女买的，妇女大病医疗，基本是保险公司买单的，我们单位已经有先例了，乳腺癌早期，全部费用基本上保险公司买单，个人掏的不到10%吧，手续还不用自己跑，一切单位包办，有什么不好呢？　　儿童有独生子女意外保险，保险一样是单位给买的，大病医疗一样由保险公司买单，个人出的部分还可以在单位按照80%的比例报销。　　就算你是个不求上进的，摸鱼打混的职业妇女，起码你的后顾之忧少很多吧
　　说到这里，还没有把职业女性的家庭职责说清楚：　　职业女性是妈妈，是妻子，她还有丈夫，有孩子。　　职业女性既参与家庭的物质建设，同样参与家庭的精神建设　　职业女性和丈夫一样都是家庭的成员，都是家庭的组织者和经营者。双方的地位不能说大致平等吧，也起码要做到和丈夫在两个建设方面平分秋色。　　这个平分秋色是指，不管怎么样，职业女性不能出去是职业女性，回到家是全职主妇，一人身兼二职，最后实际上哪样也做不好。　　一定要给丈夫有充分的空间，参与家庭的建设，不要把丈夫排除在家庭建设的参与者之外，只有元老才会珍惜来之不易的建设成果，只吃现成饭的领导，觉得下属不对了，那是可以炒鱿鱼的嘛。
　　说到孩子的教育，我们来说说职业女性对孩子的教育和职业女性的家庭责任　　1.职业女性的家庭定位　　职业女性是对外的说法，指的是人在职场的女性。　　但是有职业的女性，不管是杜拉拉也好，是清洁女工也好，在小家庭里一样都是妻子，妈妈。　　职业女性会一天24小时都在职场吗？　　不会的，职业女性充其量也就是8个小时在职场，剩下的时间除了8个小时睡觉，还有8个小时可以自由安排的。　　这8个小时，比如2个小时用来做点儿自己喜欢的事情，还有6个小时剩下的　　6个小时还不够教育孩子嘛？　　可以讲好多故事，可以教好多道理，可以教好多知识的　　而且孩子真的能够安安心心得6个小时都被你教育吗？　　其实每天充其量有2个小时真正的讲讲故事，做做游戏，教教道理也就可以了　　时间太长反而适得其反。　　有人说了，那么家务你不用做啊，你知道做家务有多少时间嘛！　　我很想说，家是你一个人的吗？你老公干啥去啦，他不能拖拖地，浇浇花啊，不能洗洗碗做做饭啊。　　教育孩子也一样，孩子是你一个人的嘛？老公都不用管的？老公就是个挣钱的机器？
　　有人说，你等等，小孩3岁之前，我上班了，孩子谁带！　　孩子总有奶奶呀，姥姥的吧，你又不是全职主妇，是职业女性哎，她们应该支持你做职业女性，得帮着带带孩子吧。　　有人说，你知道老人带孩子有多少弊端吗？老人育儿观念有多落后吗？　　我很想说，老人就算育儿观念很落后，没掌握什么先进的教育理念，哪家的老人喜欢自己家的孙子辈将来以后一事无成？那个老人不是望子成龙的？　　比如说老人家坚持认为尿不湿会红屁股，就是喜欢用尿片，还喜欢用旧床单，旧衣服做尿片，那么其实有什么本质的区别吗？　　比如老人家就不喜欢小孩子吃什么DHA，什么营养品，就喜欢孩子吃自己做的饭，有什么本质区别嘛？　　比如老人家就是喜欢孩子，孩子也喜欢老人家，有错吗？爱是相互的嘛。　　老人家就是溺爱了，就是天天趁孩子玩儿的时候，追着喂饭了，孩子还挺受用，有罪吗？　　老人家一样会给孩子他认为最深沉的爱。只是这种爱表达的方式和妈妈表达的不一样，但是爱的本质是一样的。　　老人家带孙子一样都是没经验，和初为人母的妈妈爸爸一样，大家有事儿好商量，只要双方都摆出诚意来，大家的目标其实都一样，都是为了孩子将来的发展着想。本着批评与自我批评的精神，我想办法总比矛盾多吧。
　　这些是我从我帖子里搬过来的哈　　论坛嘛，有人说，自然有人驳斥，但是说到底，只要讲道理，还是可以好好辩论一下的
　　@满地找牙的猪猪3　　你关于教育的言论与我想法完全一致，我也是这方面工作的人，我觉得你这样娓娓道来的方式很好，让未婚和已婚女士都有了思考空间，在婆媳版块真看不出是同一个人，那里是斗气方式，哈哈！
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