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七年级历史第18课导学案
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从公元220年起，在我国历史上先后建立了魏、蜀、吴三个国家，它们三分东汉州郡之地，，，互相对峙，这种政治局面习称为“三国鼎立”。 魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼并战争仍旧继续进行，但是，由于三国的统治者为了巩固和发展自己的势力，都比较重视在社会生产的发展和社会秩序的安定。比起东汉末年那种无数军阀割据的纷乱局面来，相对地说要好得多。实际上三国鼎立是中国遭受十几年大破坏以后逐渐恢复统一的一个过渡阶段，三国的统治者在本国内所采取的某些政治、经济措施，如曹操的屯田和的推行；蜀汉诸葛亮的“西和诸戎，南抚夷赵，外结孙权，内修政治”的策略；孙吴发展世家大族的统治政策等，客观上对全国的统一都起着有益的作用，它们的产生和存在都是合理的。这其中贡献最大的当数曹操。无论军事还是文学，他都引领了这个时代的潮流。正是他的出现，使得原本复杂的三国局面变得更加异彩纷呈、扑朔迷离。
简介：赤壁之战是中国上著名的的战争之一。公元208年七月十二日(汉献帝建安十三年)曹操率领水陆大军，号称百万，发起荆州战役，然后讨伐孙权。孙权和刘备组成联军，由周瑜指挥，在长江赤壁(今湖北赤壁市西北，一说今嘉鱼东北)一带大破曹军，从此奠定了三国鼎立格局。赤壁之战是第一次在长江流域进行的大规模江河作战，也是孙、曹、刘各家都派出主力参加的唯一的战事。赤壁之战是哪一年？公元208年
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“阅读下列材料：材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成...”，相似的试题还有：
阅读下列材料。材料一：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……古今多少事，都付笑谈中。&——《三国演义》材料二……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……——苏轼《念奴娇》请回答：(1)三国时期，英雄辈出，你最喜欢哪一位？请用一句话是说明你喜欢的原因。______________________________________________________(2)苏轼的这首词和我国古代的那一场著名战役有关？请说出这次战役的时间、交战双方及战役的结果。______________________________________________________(3)材料二中的“周郎”指的是谁？与她一同指挥这场战役的还有谁？______________________________________________________(4)试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。_______________________________________________________
阅读下列材料：材料一&&滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笑谈中。——《三国演义》主题歌材料二大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。敌国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。——苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》请回答：(1)两则材料反映了哪一时期的历史？&&&(2)材料二中所追忆的是赤壁之战，试评述交战双方胜败的原因。&&&(3)这两则材料分别体现了文学中的历史，你认为如何处理文学中的历史与真实历史之间的关系？我们应如何对待？&&&(4)在《三国演义》中有很多的计谋，请你说出几个来。&&&
阅读下列材料：材料一：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笔谈中。——《三国演义》材料二：故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》请回答：(1)三国时期，英雄辈出，试列举你所了解的三位人物。___________________________________________________________________________________________(2)请写出三国的建立时间、建立者和都城。___________________________________________________________________________________________(3)试评述材料二中“樯橹灰飞烟灭”的原因。(写出两点即可)___________________________________________________________________________________________大江东去中的周郎指与他指挥这一战役的还有谁_百度知道
大江东去中的周郎指与他指挥这一战役的还有谁
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　　周郎指的是周瑜，与他一同指挥的还有诸葛亮。
借东风诸葛亮啊
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出门在外也不愁三国鼎立教学设计 主备人
杨东生【学习目标】1、识记官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果；魏、蜀、吴三国建立的时间、都城、建立者；三国经济概况。2、理解三国鼎立是由分裂走向统一的重要过渡；；3、通过对历史事实和文学艺术作品中描述的情节的比较，提高对历史事实和文学作品地 分辨能力。【重点和难点】1、重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成2、难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。 【自主学习】（我自信，我学习，我思考，我快乐！）
要求：（1）认真阅读课文，完成自主学习；（2）在阅读课文时，要边阅读边勾画，对重点知识作出重要标记； （3）规范书写，认真完成；（4）力争把自主学习部分全部掌握。 一、官渡之战：1、背景：(1)东汉末年，军阀割据混战，生产遭到严重破坏。(2)曹操占据
带，实力不断增强；袁绍盘踞
一带，势力很大，想消灭曹操。2、经过：________年，_________率十万大军，主力直逼曹军所在地_______。曹军只有三四万人，曹操采纳谋士的计策，袭击袁军屯粮处，大败袁绍。3、意义：官渡之战，奠定了曹操统一_____________的基础。 二、赤壁之战：1、背景：官渡之战以后，曹操基本统一___________。_________年，曹操率领20多万大军南下，想要统一南北。依附于荆州割据势力的___________，请来了有才能的___________辅佐。割据江东__________，统治比较稳固。2、经过：经过___________和__________等说服，孙权同意联合抗曹，双方组成五万人的孙刘联军，在长江沿岸的____________一带和曹军对峙。___________指挥联军用火攻的办法，大败曹军。3、意义：赤壁之战奠定了_____________局面的形成。 三、三国鼎立的形成1、背景：赤壁之战后，__________退守黄河流域一带，不敢再轻易南下。_____________在长江中下游的势力得到巩固。__________乘机占领湖北、湖南大部分地区，又向西进占四川。2、三国鼎立局面的形成：220年，曹操的儿子_________废掉汉献帝的，自称皇帝，国号_______，定都_________；221年，_________在_________称帝，史称______________；222年，________称王，国号_________，后定都___________，三国鼎立局面形成。3、三国经济的发展：三国的统治者都注重发展生产。魏国修建许多_____________，北方的生产明显恢复和发展起来。蜀国_______业兴旺，吴国 __________业发达，促 1进了海上交通的发展。吴国船队曾到达_______，加强了内地与________________地区的联系。【合作探究】（集体的力量是无穷的，和你的同伴携手解决下面的问题吧！）1、曹操为了顺应人民希望安定的愿望，采取了哪些措施？政治上“挟xie天子以令诸侯”，处于有利地位；经济上，采取了恢复农业生产的一些措施（招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田，），实力不断增强； 2、曹操在赤壁之战中失利的主要原因是什么？第一，曹军来自北方，不习水战；第二，曹操的骄傲自满情绪；第三，孙刘联军正确的战术。 【课堂延伸】阅读材料，回答问题：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞?烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。”――苏轼《念奴娇?赤壁怀古》（1）材料中的“三国”指哪三国？（2）材料中的“周郎”指的是谁？与他一同指挥战役的还有谁？（3）这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关？请写出这次战役的时间、交战双方、结果。 （4）在这一战役前，曹操已基本统一了北方，曹操统一北方的关键战役是什么？ （5）归纳这次战役中曹操失败的原因。【课堂延伸】结合课本内容，请画出三国鼎立的示意图。【随堂检测】（细心造就成功)1、曹操在《蒿里行》诗里写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”他描写的这一惨景发生在（
）A．东汉末年
B．东汉初年 C．三国2D．西晋2、为三国鼎立的形成奠定基础的关键性战役是（
Ａ．巨鹿之战
Ｂ．官渡之战
Ｃ．赤壁之战
Ｄ．淝水之战3、三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风??这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事与哪个人物有关（
D．诸葛亮4、《百家讲坛》栏目播放了易中天品三国后，引起很大反响，问历史上三国鼎立局面最终形成的时间是（
）A.公元220年
B.公元221年
C.公元222年
D.公元229年5、公元207年，曹操曾写诗明智：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操的“志”在何处（
）A.统一天下
B.消灭袁绍
C.废汉称帝
D.建立魏6、“今民困国虚，决战之资，唯仰锦耳”反映的是三国时期哪国的情况（
D.东晋7、杜甫的诗句：“功盖三分国，名成八阵图。”赞扬的是（
D.诸葛亮8、读《三国鼎立形势图》，完成下列国鼎立知识表：图中的Ａ、Ｂ、Ｃ表示三国的国a、b、c表示三国的都城，请在下列表中正确的位置填出三国的国名、都城建立者。三国鼎立知识表 3三名，格和 432第18课 三国鼎立 导学案
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32第18课 三国鼎立 导学案
第18课三国鼎立；【学习目标】；1、识记官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点；国建立的时间、都城、建立者；三国经济概况；2、理解三国鼎立是由分裂走向统一的重要过渡；；；3、通过对历史事实和文学艺术作品中描述的情节的比；文学作品地分辨能力；【重点和难点】；1、重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成；2、难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成；【自主
三国鼎立【学习目标】1、识记官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果；魏、蜀、吴三国建立的时间、都城、建立者；三国经济概况。2、理解三国鼎立是由分裂走向统一的重要过渡；；3、通过对历史事实和文学艺术作品中描述的情节的比较，提高对历史事实和文学作品地 分辨能力。【重点和难点】1、重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成2、难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。【自主学习】（我自信，我学习，我思考，我快乐！）要求：（1）认真阅读课文，完成自主学习；（2）在阅读课文时，要边阅读边勾画，对重点知识作出重要标记；（3）规范书写，认真完成；（4）力争把自主学习部分全部掌握。一、官渡之战：1、背景：(1)东汉末年，军阀割据混战，生产遭到严重破坏。(2)曹操占据
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一带，势力很大，想消灭曹操。2、经过：________年，_________率十万大军，主力直逼曹军所在地_______。曹军只有三四万人，___________采纳谋士的计策，袭击袁军屯粮处，大败___________。3、意义：官渡之战，奠定了曹操统一_____________的基础。二、赤壁之战：1、背景：官渡之战以后，曹操基本统一___________。_________年，曹操率领20多万大军南下，想要统一南北。依附于荆州割据势力的___________，请来了有才能的___________辅佐。割据江东__________，统治比较稳固。2、经过：经过___________和__________等说服，孙权同意联合抗曹，双方组成五万人的孙刘联军，在长江沿岸的____________一带和曹军对峙。___________指挥联军用火攻的办法，大败曹军。3、意义：赤壁之战奠定了_____________局面的形成。三、三国鼎立的形成1、背景：赤壁之战后，__________退守黄河流域一带，不敢再轻易南下。_____________在长江中下游的势力得到巩固。__________乘机占领湖北、湖南大部分地区，又向西进占四川。2、三国鼎立局面的形成：220年，曹操的儿子_________废掉汉献帝的，自称皇帝，国号_______，定都_________；221年，_________在_________称帝，史称______________；222年，________称王，国号_________，后定都___________，三国鼎立局面形成。3、三国经济的发展：三国的统治者都注重发展生产。魏国修建许多_____________，北方的生产明显恢复和发展起来。蜀国_______业兴旺，吴国__________业发达，促进了海上交通的发展。吴国船队曾到达_______，加强了内地与________________地区的联系。【合作探究】（集体的力量是无穷的，和你的同伴携手解决下面的问题吧！）1、曹操为了顺应人民希望安定的愿望，采取了哪些措施？政治上“挟xie天子以令诸侯”，处于有利地位；经济上，采取了恢复农业生产的一些措施（招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田，），实力不断增强；2、曹操在赤壁之战中失利的主要原因是什么？第一，曹军来自北方，不习水战；第二，曹操的骄傲自满情绪；第三，孙刘联军正确的战术。【课堂延伸】阅读材料，回答问题：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞?烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。”――苏轼《念奴娇?赤壁怀古》（1）材料中的“三国”指哪三国？（2）材料中的“周郎”指的是谁？与他一同指挥战役的还有谁？（3）这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关？请写出这次战役的时间、交战双方、结果。 （4）在这一战役前，曹操已基本统一了北方，曹操统一北方的关键战役是什么？（5）归纳这次战役中曹操失败的原因。 【课堂延伸】结合课本内容，请画出三国鼎立的示意图。 【随堂检测】（细心造就成功)1、曹操在《蒿里行》诗里写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”他描写的这一惨景发生在（
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Ｂ．官渡之战
Ｃ．赤壁之战
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