学鲁班精神 践行社会主义培育和践行核心价值观观

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雷锋精神的时代印象——践行社会主义核心价值观
浙江在线02月24日讯
  编者按:雷锋精神永垂不朽。因为时代背景不同,学雷锋活动在不同年代显示出不同的特点,每个时代都在为雷锋精神提供新的注解,每一代人都用行动对雷锋精神进行阐释。这些平凡、朴实、真诚的言行,展现了人性的美好,诉说着大爱的魅力。本报选取各个时期学雷锋的片段,回顾雷锋精神及其不同时期的社会意义,以飨读者。
  上世纪60年代
  学习雷锋好榜样
  日,毛主席亲笔题词,号召&向雷锋同志学习&,学习的热潮立刻席卷全国,人们高唱&学习雷锋好榜样&,《雷锋日记》、《雷锋故事》迅速传遍千家万户,大家争当无名英雄。
  雷锋热心助人,生活俭朴,对待同志像春天般的温暖,甘做党的螺丝钉,始终为人民服务,完全切合了那个时代人们对真善美的渴望,&学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党&。在当时,无论是七八十岁的老者,或是咿呀学语的孩童都在学习雷锋,&雷锋&两个字成了一切美好事物的化身。
  学习雷锋的方式也很有时代特色:每天上班、上课前要喊口号,墙上标语写的、黑板报上刊登的、宣传栏里贴的、&大喇叭&里广播的,很多是关于学习雷锋的宣传内容。放学后,学校还要组织学生一起学习,让学生们发言,或者写出学习体会。人们还经常帮孤寡老人打扫院子,把他家的水缸挑满水,然后再为他读一会儿报纸,走的时候,人们还拒绝说出姓名和单位,完全模仿雷锋做好事不留姓名方式,做默默无闻的无名英雄。
  学雷锋典型:刘英俊
  1945年,刘英俊生于长春市东郊八里铺一个破砖窑里,1962年参加中国人民解放军。入伍后,他处处以雷锋为榜样,严格要求自己。
  日早晨,他驾的炮车辕马被汽车喇叭声所惊,突然向人群冲去,有6名儿童被吓呆了。在这千钧一发的时刻,他不顾自己生命危险,手撑辕杆,从辕杆下面用双脚猛跺马的后腿,马突然倒下,车翻了,6名儿童安然脱险。他却被压在翻倒的车马底下,身负重伤。由于伤势过重,抢救无效,他光荣牺牲。
  电影:《雷锋》
  主演:董金棠,上映时间:1964年,出品:八一电影制片厂
  这部黑白影片于日开始在全国城乡放映。借由该片的上映,全国出现了学雷锋的热潮。不少观众看完本片后流下了感动的泪水。
  歌曲:《雷锋我们的战友》是电影《雷锋》的主题曲,傅庚辰作词谱曲;《学习雷锋好榜样》是《雷锋》的片尾曲,生茂作曲,洪源作词,这两首歌均创作于1963年。
  影片插曲《唱支山歌给党听》,创作于1962年。焦萍作词,践耳作曲,由著名歌唱家胡松华演唱。
  上世纪70年代
  爱憎分明不忘本
  在上世纪70年代,学雷锋提倡的是鲜明的阶级立场和爱憎分明的革命精神。
  当时学雷锋的口号是&做雷锋式的好少年&,其中助人为乐、团结友爱、互相帮助,把方便留给别人、把困难留给自己等理念,成为实践&做雷锋式好少年&的主旋律。
  当时,助人为乐特别受推崇,在路上遇到老人买菜时扶一把,去敬老院看望老人&&这些事情时时都有很多人在做,而且大家做起来很自然。
  学雷锋在学校广为流行,小学生行动起来做好事,每个班级还要进行比赛,同学们分成几个学雷锋小组,等到下午放学后或是星期天放假,小组成员一起到外面做好事。哪个同学做的好事最多,总结表彰时,先进个人可以得到奖品。
  在农村,孩子们提着土筐到大路上拾动物粪便,则是常事,若拾到满满的一筐,就送到小队以作农肥,如果队长写表扬信送到学校,则是当时孩子们最大的奖赏。
  &学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强&&&这首《学习雷锋好榜样》,从上世纪60年代到80年代成长起来的一代人,几乎人人会唱。&爱憎分明&后紧接着&不忘本&,&不忘本&是当时学雷锋的一个重要主题,也是单位领导、老师和家长常挂在嘴边的话。
  &不忘本&,就是指要知恩图报,也要人们记住能有幸福生活,都是因为有了党的领导。
  学雷锋典型:王彦修
  入伍前,曾6次奋不顾身地抢救人民生命财产。1976年参军。同年7月28日途径唐山火车站时遇到地震,他冒着余震的危险,冲进倒塌的候车室,连续救出多人,自身多处负伤,仍钻进废墟深处抢救遇难者,被震落的水泥板砸中牺牲。1977年4月被中央军委授予雷锋式的战士称号。
  电影:《雷锋之歌》
  导演:王少岩,主演:李世玺,上映时间:1979年,出品:八一电影制片厂
  在粉碎&四人帮&之后拍摄的较为完整反映雷锋事迹的影片《雷锋之歌》,延续了电影《雷锋》对助人为乐、勤俭节约、一心为公等雷锋精神的赞美。
  歌曲:《英雄的士兵》
  &朵朵鲜花迎春风,雄鹰展翅亮长空。高高飘扬的红旗下,站起了一个英雄的士兵&&&1979年,伴着主题歌《英雄的士兵》的传唱,中国步入改革开放新时代,雷锋精神也成为这个时代不可或缺的一部分。
  上世纪80年代
  钉子精神放光彩
  在上世纪80年代,&做一颗永不生锈的螺丝钉&,利用一切时间学习和工作,积极投身于社会主义现代化建设&&成为当时学雷锋宣传最多的内容。
  当时,各地开展的新长征突击手活动将经济建设与思想建设相结合,在各行各业掀起了比、学、赶、帮、超的竞赛热潮。
  一位当年的民办教师回忆,当时全社会的学习氛围很浓,大家都认真上课、备课,不敢有丝毫分心。回到宿舍后,还点着煤油灯补习语文、数学等。当时参加高考就像过独木桥,每次考上大学的人很少,但人们从不气馁,有的人几次没有考上仍然坚持。大家相信:雷锋当年就是这样挤时间学习,自己也能做得到。
  在工厂,人们则学习雷锋不怕苦不怕累,&把有限的生命投入到无限的为人民服务中去&,工人们希望能更好地成为集体的一分子,像雷锋一样,发挥光和热,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩来。工厂也提倡大家不断学习技术,提高自己的技能。
  在那个时代,北京市百货大楼售货员张秉贵是人们心目中的英雄,他练就了两项绝技:&一抓准&和&一口清&:一顾客要半斤,他一手便能抓出5两,而且算账速度快而准,能一边称糖一边用心算计算。
  在学校里,仍然延续着学雷锋小组的活动,学生们在小组长的带领下利用休息时间义务劳动,有人挑粪浇菜,有人拔猪草,有人洗衣服、打扫卫生&&
  到了夏收秋收时节,学生们会抽空帮生产队或孤残老人收割庄稼。
  学雷锋典型:张秉贵
  全国著名劳动模范张秉贵生前是北京市百货大楼售货员,30多年里接待顾客近400万人次,没有跟顾客红过一次脸、吵过一次嘴,没有怠慢过任何一个人。
  张秉贵苦练售货技术和心算法,练就了令人称奇的&一抓准&&一口清&技艺。所谓&一抓准&,就是指张秉贵一把就能抓准分量,顾客要半斤,他一手便能抓出5两;&一口清&则是非常神奇的算账速度。
  他是中共十一大代表,第五、六届全国人大代表。1957年,张秉贵被评为北京市劳动模范。1978年,他被北京市授予特级售货员称号。1987年因病去世。
  电影:《四个小伙伴》
  导演:李伟,主演:熊亦飞,上映时间:1981年,出品:长春电影制片厂
  这部故事片讲述的是4个小朋友本想学雷锋做好事,但总是帮倒忙,最后他们终于明白&瞧不起小事,也做不成大事&的道理。
  上世纪90年代
  爱心奉献代代传
  上世纪90年代,计划经济向市场经济转型,私营经济、个体经济纷纷涌现。当时人们常喊的口号是&学雷锋叔叔,扬无私精神&。
  在学校,雷锋精神仍然被大力提倡:教室墙上依旧贴着雷锋的画像,每年&学雷锋月&会举行一个全校大会,校长进行学雷锋动员讲话,然后以班级为单位,去打扫校园内外的道路。
  在城市里,学校组织较多的学雷锋活动,是上街义务维护交通秩序,同学们事先写好各种宣传标语,如&交通安全人人有责&之类的,学校还会组织学生到敬老院看孤寡老人、去公交站擦洗站牌等。
  3月5日那天,街上非常热闹,所有的&雷锋&都出来了,有的上街打扫卫生,有的到敬老院帮助老人,还有的帮群众免费理发。
  在传统学雷锋活动继续开展的同时,志愿者行动作为新的学雷锋形式异军突起。
  1993年底,共青团中央决定实施中国青年志愿者行动。当年12月19日,两万余名铁路青年率先打出了&青年志愿者&的旗帜,在京广铁路沿线开展为旅客送温暖的志愿服务。从此,志愿服务在全国遍地开花。
  学雷锋典型:李素丽
  李素丽,公交&李素丽服务热线&负责人。曾任北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员。她把&全心全意为人民服务&作为自己的座右铭,真诚、热情地为乘客服务,被誉为&老人的拐杖,盲人的眼睛,外地人的向导,病人的护士,群众的贴心人&。她认真学习英语、哑语,并努力钻研心理学、语言学,为不同乘客提供满意周到的服务。
  1996年后先后荣获&五四奖章&、&全国三八红旗手&、&全国职业道德标兵&和&全国优秀共产党员&等荣誉称号。
  电影:《离开雷锋的日子》
  导演:雷献禾,主演:吴军、刘佩琦、宋春丽,上映时间:1996年,出品:北京紫禁城影业公司
  这部影片以全新叙事视角,首次向人们披露了雷锋牺牲的细节,让人们消除了市场经济条件下该不该学习雷锋精神的疑惑,内心重生传统美德和雷锋精神回归的希望。
  歌曲:《对待》
  &你说我跟不上时代,付出的对待该不该;对待同志要像春天般的温暖,不管别人怎么看待&&&作为《离开雷锋的日子》的主题曲,《对待》成为第一个以流行形式表达学雷锋的歌曲,在当时有着不小的影响力。
  21世纪
  最美盆景成风景
  日被共青团中央确定为全国首个&中国青年志愿者服务日&,雷锋精神在新的历史条件下被赋予新的内涵,&雷锋&也渐渐有了新形象:义工、志愿者。
  进入21世纪后,志愿者活动以前所未有的广度和深度,影响了每一个人的生活。在全国范围,有青年志愿者社区发展计划、青年志愿者扶贫接力计划、大学生志愿服务西部计划、大中专学生&三下乡&活动、&保护母亲河&计划等一系列计划。
  令人印象特别深刻的是:在2008年,四川汶川大地震发生后,来自全国各地的志愿者纷纷利用各种交通方式,赶到地震灾区,伸出援手,为灾区群众排忧解难,奉献爱心。此后的各种自然灾害和重大活动中,均能看到志愿者的身影。
  同样触动国人心弦的是,近年来,以&最美妈妈&吴菊萍、&最美司机&吴斌等为代表的最美人物不断涌现,逐渐成为一道美丽的风景,从中使人们感受到了一种力量,一种雷锋式的平凡而伟大的力量。
  学雷锋典型:丛飞
  他是一名歌手,也是一名义工,还是183个孩子的&父亲&。他深受观众喜爱,有足够的条件让自己生活富足,但他却倾尽家财资助贫困学生,自己却没钱治病甚至负债。
  丛飞原名张崇。在丛飞行善的十年里,他收养和资助的孩子达到183个,花费了几百万元,但其实他的生活并不宽裕。十年时间,丛飞为助残、助学、赈灾所进行的义演超过了400场,义工服务时间达3600多小时。
  由于长时间超负荷工作,2005年5月,丛飞被诊断为胃癌晚期。日,年仅37岁的丛飞不幸病逝,按他遗嘱捐献的眼角膜让6个孩子重见光明。
  电影:《青春雷锋》
  导演:刘一君,主演:胡家华,上映时间:2013年,出品:潇湘电影集团有限公司
  《青春雷锋》讲述了雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历,展示他&感恩社会、助人为乐、服务人民&的精神,带领观众走进雷锋伟大的精神世界。
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浙江即时报践行社会主义核心价值观的光辉典范――论杨衍忠精神的社会价值
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践行社会主义核心价值观的光辉典范――论杨衍忠精神的社会价值
中国矿业报
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  在畅想中国梦的凯歌声中,一批又一批模范人物以他们的先进事迹奏响了一曲曲时代主旋律的赞歌,他们用实际行动演绎着、践行着当代社会主义核心价值观。在厚重绵长的时代模范人物谱上,江西地矿局优秀共产党员、赣南队高级工程师杨衍忠的先进事迹又一次在赣鄱大地乃至全国唱响,成为我们学习的一个典范。他将用毕生精力,带病坚持编写的600万字地质找矿文稿和几百张图片无偿献给国家,献给党。杨衍忠的事迹感人至深,集中体现了一个优秀共产党人在崇高理想与坚定信念的激励下所呈现的鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界,集中展示了新时期地勘行业践行社会主义核心价值观的实际成果,集中呈现了地质工作者弘扬“三光荣”、“四特别”精神的时代风貌。他不仅是地质工作者的楷模,也是全社会的楷模。他的优秀品质和可贵精神,为我们树起了一座不朽的精神丰碑,为践行社会主义核心价值观树立了光辉典范。
  一、杨衍忠精神树起了爱岗敬业的标杆
  在我国高速发展的当今社会,在物质生活丰富的今天,我们应该珍视身边的典型,使之成为引领主流价值,践行社会主义核心价值观的旗帜。
  爱岗敬业是人们对待自己所从事工作的一种积极态度,爱岗就必定会敬业,敬业就一定要爱岗,她们是一对孪生姐妹。一个人要想对社会有所贡献,一个人要想在社会上能很好的生存下去,就必须要把自己的每一个“岗”都“站好”。每个人每个“岗”都站好了,我们的社会就不缺前进的动力,我们的社会就会是和谐温馨的大家庭。
  杨衍忠在地质这个“岗”上,他就竭力演好了自己的角色,唱好了属于自己的“一出戏”。笔者在整理杨衍忠34本日记中体会到,他记录最多的是工作,是他的“岗”。字里行间流露的是对工作的热爱和执着,在杨衍忠日记中这样写道:“去和高山峡谷作伴,去和那大自然作战,荒山荒村无有路,吃穿困难少人烟,高山挡不住鸟儿飞,困难挡不住地质兵。一定要吃得苦,要艰苦些,再艰苦些,这里没有矿,到别处找。我们就是这样工作的,就是我们天天搬家,如果能为人民找到矿,就值得,否则,我们的生活舒服一点,但没有找到矿,也是不愉快的!”正如江西省委书记强卫同志在《杨衍忠日记选》一书的序言中说的:“我们能真切地感受到一位共产党员的坚定信念,真切地感受到一位地质队员对找矿事业的无限热爱,真切地感受到一位科技工作者的博大胸怀。”
  杨衍忠用毕生精力,演绎了对党忠诚、无私奉献、爱岗敬业的感人乐章。他在日记中写道:“党叫干啥就干啥,个人利益服从党的利益,全心全意把本质工作做好。”他17岁进入地质队,从此他把地矿事业当作为终身追求,他在日记中这样写道:“为祖国、为人民找矿,就是我们的目标,能为祖国人民找到矿,找到大矿,就是我们最大的幸福。”正是有了这份发自内心的对地质事业的热爱,他才全身心地投入工作,才乐此不疲。他在病魔缠身的情况下,把满腔的热情化为实际行动,面对几十年收集的地质资料、矿产等资料,依旧执着坚守,继续发挥余热,以每年30万字的速度与时间赛跑,用信念和执着,完成了爱岗敬业的伟大绝唱。
  每一个岗位,每一份事业都很平常,甚至于平淡,但又是人类赖以生存和发展的基础,也是社会主义得到发展的重要基石。因此,从根本上讲,世界上所有的物质财富和精神财富都是爱岗敬业的结晶。离开对岗位的坚守,缺少对敬业精神的持之以恒,任何工作都达不到完美,任何社会财富都是无源之木。
  敬业精神是中华民族的传统美德。伦理学家罗国杰曾经说过:“职业道德在道德建设中具有非常重要的地位和作用,在一定意义上讲,职业道德是我国当前道德建设的一个突破口,对于改善整个社会风气,提高广大人民群众的道德水平具有很重要的意义。”可见,爱岗敬业在践行社会主义核心价值中的重要作用。
  我们在践行社会主义核心价值中学习杨衍忠同志,以杨衍忠爱岗敬业的精神激励着每一个人,鞭策着每一个人,让每一个人都身体力行,从我做起,从平凡的岗位做起,为社会贡献每一份力量,为践行社会主义的核心价值做出应有的贡献。
  二、杨衍忠精神昭示了和谐社会的价值取向
  在改革的征途上,我国的经济得到了高速发展,但同时,各种矛盾也进入了高发期,由此,人们的思想观念也比较庞杂,发生了许多有背道德底线的现象。这些现象和问题,对构建社会的和谐存在着一定的威胁。从这种意义上来讲,杨衍忠的精神,就是把人性中最善良、最美好的一面呈现给了我们。杨衍忠的精神在构建和谐社会的进程中,为我们起到了一个传导作用,一个标杆作用。
  在杨衍忠身上折射出来的和谐家庭、和谐同事、和谐邻里关系的美好画面,让我们感受到一种爱的力量。在日的一则日记中,他这样写道:“此次春节期间,我参加保卫值班工作。我组周星晨、毛细明、杨美琴同志利用节假日回家,给他(她)们解决了一些困难,将领的半月工资全部借给了他们,我很愉快。虽然春节期间,我身边存钱很少,但只要节约用钱就够了……我已经八九年未在家中过年,每逢春节,难免想起父母与家人。”一篇篇日记,就像一幅幅鲜活、感人的画面,催促我们用实际行动创建和谐美好的生活。
  当前,我国现实生活中有着极端自私的倾向,甚至有不法之徒沦丧了道德底线,违背法律的尊严,比如,残害、拐卖妇女儿童案件频发,毒奶粉、地沟油的出现,在一系列违背社会和谐的事件中,学习、弘扬杨衍忠精神,就像生活中的一泓清泉荡涤了我们心底的一切污浊。
  经常看到家庭成员之间、同事之间、朋友之间、同学之间,为了一些小事互不相让,自私自利,甚至大打出手。在此情况下,我们呼唤道德楷模起带头作用,期盼正义力量的倡导引领。杨衍忠的精神告诉我们要守望相助,他的精神最终引领我们为构建和谐社会而不懈努力。
  三、学习杨衍忠精神,自觉践行社会主义核心价值观
  党的十八届三中全会提出,要大力培育和践行社会主义核心价值观,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。习近平总书记更是明确指出,只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界,我们的民族就永远充满希望。榜样的力量是无穷的,杨衍忠的精神是我们取之不尽的源泉。我们在学习杨衍忠精神的同时,要把感动化为力量,在行动上向他靠拢。
  向杨衍忠同志学习,要从自身做起、见贤思齐、从德向上;要牢固树立实干立身的进步观,坚决摒弃对工作冷淡厌烦、应付了事的不良情绪;要杜绝图清闲、害怕麻烦的消极思想。
  随着社会经济的高速发展,中国梦逐步实现,地质工作者的重要性也在不断增强。我们一定要以杨衍忠为榜样,为江西地矿事业,乃至国家的经济建设做出重要贡献。地质行业是个艰苦行业,是国家建设的先遣兵,我们需要千千万万个杨衍忠,无论面对任何艰难困苦,都选择执着坚守,爱岗敬业,充分实现个人价值,与大家一道,创建和谐社会。
  杨衍忠在日记中这样写道:“党叫干啥就干啥,个人利益服从党的利益,全心全意把本职工作搞好。”杨衍忠正是有了这份对党无限的忠诚,对地质事业的无限热爱,他才乐此不疲,他才毫无保留地把人生奉献给了地质事业。我们要学习他勤勉敬业、鞠躬尽瘁的价值追求,这种价值追求正是建立在实干之上的。
  当今社会,很多年轻人吃不了苦,做事急功近利,急于求成。杨衍忠的精神成了当今社会的一面镜子。在杨衍忠精神感召下,要想干好本职工作,就要热爱本职岗位。“干一行就要爱一行”,既然选择了自己的工作岗位,就要真心地热爱自己的岗位,把本职工作当成自己的事业去经营,只有这样才能以饱满的工作热情,严谨的工作态度,全身心地投入到本职工作岗位中去,才能在本职工作岗位上担当起重要的责任,踏踏实实、兢兢业业做好自己份内的工作,在平凡的岗位上创造出一流的工作业绩。
  杨衍忠同志是我们身边的“红色基因”,是一笔无形又宝贵的精神财富。总之,我们既要热爱自己的本职工作,又要不断加强学习、提高创新精神,更要乐于奉献、爱岗敬业,处处强化责任意识,尽心尽力,为构建和谐社会,为国家的和谐稳定发展贡献自己的绵薄之力。(作者单位:江西地矿九一五地质大队)
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  编者按 积极培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务,对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要战略意义。
  那么,如何理解社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则?这其中蕴含着怎样的内涵,体现了怎样的思想脉络?如何以这一核心价值观引领社会思潮,凝聚社会共识?本报邀请专家学者,为读者作深入的分析和细致的阐述。
  焦裕禄精神诞生于中国共产党领导中国人民探索社会主义建设道路的伟大实践,是社会主义核心价值观历史性构成的关键精神范本和价值实践凝结。虽然焦裕禄生活的那个年代已经过去,但正如习近平总书记所说,焦裕禄精神是永恒的,他的崇高精神“跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力,永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富。”
  伟大的时代呼唤伟大的精神;伟大的事业孕育崇高的精神。中国共产党领导中国人民进行的革命、社会主义建设和改革开放的伟大实践,开创了中国特色社会主义伟大事业不断发展壮大的局面,迎来了中华民族实现复兴的伟大时代。几十年来,中国共产党以大无畏的革命气概、实事求是的科学精神,始终坚持“一切为了人民,紧紧依靠人民”的群众路线,不断开拓着实现中华民族伟大复兴梦想的新境界,在伟大实践中孕育出井冈山精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神等一系列崇高精神丰碑。
  正是中国共产党人一路走来的这一系列代表伟大实践的精神轨迹,汇聚成引领当今中国特色社会主义事业不断前进的伟大时代精神――社会主义核心价值观。焦裕禄精神,正是社会主义核心价值观的这种历史性构成序列中最突出、最深入人心的精神范本,它突出代表着党员领导干部这个群体在领导社会主义实践中所秉持的精神信仰、所采取的人生态度、所遵循的价值原则、所践行的优良作风,而这些正是在中国这个古老而年轻的巨大社会肌体中孕生社会主义精神、形成社会主义价值原则、引领社会主义道德风范,进而构建社会主义核心价值体系的关键酵母。因此,焦裕禄精神在社会主义核心价值观的历史性构序中虽然不是最早的精神范本,但却是最突出、最关键的一环,是在全面执政条件下连接好、维护好、巩固好党群干群关系,推动以社会主义核心价值观为主导的社会主义社会价值实践最为关键的精神范本。
  习近平总书记对焦裕禄精神的集中概括,不但回答了什么是焦裕禄精神,更重要的是回答了在领导中国特色社会主义伟大实践中“什么样的干部才是伟大事业所需要的、什么样的精神才是伟大时代所呼唤的”这一深层治国理政重大问题。今天,重新回顾焦裕禄同志工作奋斗的足迹,学习弘扬其精神,自觉践行社会主义核心价值观,对扎实开展群众路线教育实践活动、推动全面深化改革开放事业具有特别重要的意义。
  焦裕禄精神是党员干部领导人民改变落后面貌的伟大时代精神。兰考地处黄河故道,历史上内涝、风沙、盐碱肆虐兰考大地,人民生活苦不堪言。1962年冬天,焦裕禄同志到兰考当县委书记时,面对人民的苦难,他心痛如绞,在兰考不到两年的时间,他跟父老乡亲苦累一起担,并总结探索出一套治理兰考“三害”的科学规划办法,为兰考的发展奠定了坚实基础,自己却不幸倒在任上。廉洁从政两袖清风,面对困难敢啃硬骨头,解决问题坚持群众路线、实事求是寻找办法,这是焦裕禄精神的突出写照。
  经过三十多年改革,当前中国的改革开放已经进入深水区,正如习近平总书记所说:“容易的、皆大欢喜的改革已经完成了,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是难啃的硬骨头。”面对这些硬骨头,我们共产党人还要不要改革?又如何继续深化改革?这些都是考验当代中国共产党人精神勇气和智慧的时代挑战。对此,以习近平总书记为代表的党中央作出了坚定回答,“改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的新的伟大革命,是决定当代中国命运的关键抉择,是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路”,“改革开放只有进行时没有完成时”,“改革开放要敢于啃硬骨头,但不能犯颠覆性错误”。回顾党的历史,我们党是一个善于在逆境中领导人民取得丰功伟绩的马克思主义政党,这是因为我们党始终秉承着一股为民族、为人民而奋斗的强大精神力量;今天,在中国特色社会主义事业沿着继续深化改革前行的伟大时代号角中,尤其需要广大党员干部继续弘扬敢于啃硬骨头、甘于为人民奉献、精于实事求是走群众路线的焦裕禄精神。
  学习焦裕禄精神,学什么?首要的就是要深刻学习领会习近平总书记关于焦裕禄精神的系列讲话。习近平总书记一直视焦裕禄同志为人生榜样,此次号召全党学习弘扬焦裕禄精神,正是来源于他对焦裕禄精神的深刻理解认识和对共产党人价值情怀的深厚人生体认,蕴含着强大精神张力,需要全党尤其是党员领导干部深刻学习领会。具体来说,学习焦裕禄精神:第一,就是要学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众,“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神,大兴服务群众之风;第二,就是要学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业,“敢教日月换新天”的奋斗精神,大兴艰苦奋斗之风;第三,学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大兴求真务实之风;第四,学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险,“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神,大兴知难而进之风;第五,学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民,为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,大兴敬业奉献之风。
  学习焦裕禄精神,怎么学?学习弘扬焦裕禄精神,是开展好第二批党的群众路线教育实践活动需要着力贯穿的一根精神主线。对此,习近平总书记强调:“要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行”。学习焦裕禄精神,首先就是深学,让焦裕禄精神触及思想和灵魂,像焦裕禄一样有一颗为人民服务的心。为官一任,造福一方,要有守护一方幸福平安的责任担当意识。学习焦裕禄精神,关键是细照自己的修养不足,深入查找自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。焦裕禄精神是党员领导干部的一面镜子,要经常扪心自问:我们是否像焦裕禄同志那样艰苦朴素、廉洁奉公?是否像焦裕禄同志那样以求真务实精神谋发展?多用这面镜子照照,照出思想的差距、认识的不足、观念的问题、作风的毛病,我们才能明确改进的方向。学习焦裕禄精神,重在笃行。面对政绩诱惑,能否坚持科学发展底线;面对群众困难,能否感同身受、躬身解决;面对改革开放的困难,能否敢于啃硬骨头;面对各种诱惑,能否坚守住共产党员道德情操。笃行,就是要在作风行动上向焦裕禄同志看齐,从小事做起,严格要求自己,真正做到习总书记所强调的“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”,真正在党性修养上有提升,在作风建设上有改观,在群众距离上有贴近。
  焦裕禄精神是中国共产党人积极践行社会主义核心价值观的共产党员精神的集中透彻表现,是中国共产党人攻坚克难不断取得胜利的精神财富,是积聚实现中华民族复兴的中国梦正能量的行动标杆,需要广大党员干部学习、比照、弘扬,真正将这根红线贯穿到党的群众路线教育实践中,让践行社会主义核心价值观成为党员领导干部的自觉行动,真正成为全社会自觉践行社会主义核心价值观的强大精神引擎。
  (作者系中共长春市委党校常务副校长)
  名词解释
  社会主义
  核心价值观
  党的十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。社会主义核心价值观既是对社会主义核心价值体系的凝练,也是社会主义核心价值体系的灵魂,是对坚持马克思主义指导地位的中国特色社会主义共同理想、爱国主义民族精神、改革创新时代精神和社会主义荣辱观的集中凝练表达,明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容,指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点,是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。
  秦皇岛边防检查站官兵走进驻地秦皇岛市南山社区党支部,与社区党员一起通过制作焦裕禄精神黑板报、宣传卡等方式重温焦裕禄同志的感人事迹,学习他不求回报、不畏艰辛、全心全意为人民服务的崇高精神。图为官兵与驻地南山社区党员共同学习焦裕禄精神。
  (新华社发)
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  焦裕禄
  焦裕禄( ~ ),山东博山县崮山乡北崮山村人,革命烈士。1946年加入中国共产党,1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害,他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法,同全县干部和群众一起,与深重的自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持工作,被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
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  焦裕禄精神
  焦裕禄同志是社会主义建设时期涌现的党的优秀领导干部楷模,他用自己全心全意为人民服务的共产党员精神塑造了一个伟大时代的精神丰碑,以他的名字命名的“焦裕禄精神”,在党领导人民摆脱国家落后状态、建设社会主义强国的伟大实践征程中树立了一个永恒的精神标杆,成为引领广大党员干部全心全意为人民服务的不朽精神旗帜。
  在全党深入开展第二批群众路线教育实践活动的关键时刻,习近平总书记专门选择焦裕禄精神发源地――兰考作为联系点进行考察。日,习近平总书记在考察中以无比崇敬的心情再次深情回顾了焦裕禄同志的感人事迹,发表了系列重要讲话,深刻阐释了焦裕禄精神内涵,并号召全党学习弘扬焦裕禄精神,“为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。”
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