《格列佛游记》中，小人国的国王先封格列佛为那达克后来又要消灭格列佛，可以看出他是一个怎样的人？_百度知道
《格列佛游记》中，小人国的国王先封格列佛为那达克后来又要消灭格列佛，可以看出他是一个怎样的人？
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狠毒，所以阴谋消灭“我”。从中可以看出这位君王是个贪婪，后来因为“我”不使其野心得到满足君王封“我”为“那达克”是因为“我”帮助他打败了不来夫斯库国、忘恩负义的人
因为后来那些大臣说他要叛国，结果国王以为他真的要叛国。可以看出国王是一个没有主见，而且轻易上当的人
来自：求助得到的回答
平庸，没有主见的人。
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出门在外也不愁《格列佛游记》中布罗卜丁奈格国王有关故事情节 要原创100字左右_作业帮
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《格列佛游记》中布罗卜丁奈格国王有关故事情节 要原创100字左右
《格列佛游记》中布罗卜丁奈格国王有关故事情节 要原创100字左右
布罗卜丁奈格（大人国）游记.格列佛在利立浦特人的心目中是个宠然大物,但一到布罗卜丁奈格,他就象田间的鼬鼠一般小了.格列佛被当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览.后来,国王召见他,他慷慨陈辞,夸耀自己的祖国的伟大,政治的贤明,法律的公正,然而均一一遭到国王的抨击与驳斥.《格列佛游记》中小人国国王决定要攻打不来夫斯库国，使它成为一个殖民地，要消灭大端派的起因是？_百度知道
《格列佛游记》中小人国国王决定要攻打不来夫斯库国，使它成为一个殖民地，要消灭大端派的起因是？
提问者采纳
因为利立浦特人过去吃鸡蛋一直敲大端, 皇帝的祖父在幼年时吃鸡蛋是弄伤了手指,所以他的父亲宣布只准敲小端。所以大端派遭到打击
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准确的说是他们太碍事
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＞＞＞根据提示填空。《格列佛游记》中，小人国里有一种很奇特的风俗，即..
根据提示填空。&&&&&&　　《格列佛游记》中，小人国里有一种很奇特的风俗，即国王用___________的方法来选拔官吏；《水浒传》中，浮浪破落子弟高俅因会________而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。这两个情节都极具讽刺意味，反映了_______________________。
题型：填空题难度：偏易来源：同步题
　　跳绳（跳舞）；踢毡（球）；当时社会在选拔、任用人才上的荒谬，从而揭示了官场的黑暗与腐。（意思对即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“根据提示填空。《格列佛游记》中，小人国里有一种很奇特的风俗，即..”主要考查你对&&课文理解，名著赏析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
课文理解，名著赏析
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。 课文理解的步骤和方法：第一、理清文章的结构。首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚。如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。第三，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。
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格列佛游记中飞岛国国王惩罚人的手段有哪两种？？？
度啊！！！
提问者采纳
惩罚人的两种手段:一种(温柔),一种(严厉).
提问者评价
飞岛国王惩罚人的手段有两种：一种是温柔,一种是严厉。 一种是将飞岛停在城市上方,剥夺人们获取阳光和雨水的权利 另一种是将飞岛上的大石头向下仍,或者降下飞岛,摧毁房屋,将下面的城镇夷为平地。
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种是飞到城市上方,挡住阳光与雨水;;一种是来个&泰山压顶&quot
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