翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。,歌颂的是哪位名人_百度知道
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山行六七里亭影不孤翁去八百载醉乡犹在
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鸿门宴& 导学案
编写人：高小梅
【教学目标】：
1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。
2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。
3、掌握翻译文言句子的一些方法，能准确概括文章的故事情节。
1、作者、作品简介
司马迁(约前l45一约前90年)，西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年(前108年)，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年(前104)，与唐都、落下闳等共订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记》，后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。
出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的不朽巨著――《史记》。他的著作，原称《太史公书》，东汉以后始称《史记》。全书共一百三十篇，记黄帝至汉武帝三千年史事，分本纪、表、书、世家、列传五部分。&&&&&&&&&&&&&
《史记》是中国第一部纪传体通史，被历代修史者奉为典范。《史记》不但具有很高的史学价值，而且具有很高的文学价值，刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不理”，“其文直，其事赅，不虚美，不隐恶，故谓之实录”；鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。司马迁还撰有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，为历代所传颂。
2、背景资料&&& &&
　　公元前206年，当时为沛公的刘邦率领义军攻破，进入地区。向刘邦投降。刘邦入关后，与秦民，并派人驻守，以防项羽进关。
　　当时项羽刚刚于取得胜利，并歼灭了秦军的主力，正向关中进攻。当项羽到达函谷关后，得知刘邦已经攻陷关中，一怒之下攻陷了，并推进至戏水之西。
刘邦当时与其军队同处，暂未会见项羽。当时项羽的兵力大约是四十万人，刘邦军队共约十万人。
一、&&&&&&&&&& 课前预习案
1.&&& 初读课文，给下面画线的字注音。
飨士卒（&&&& ）& 美姬（&&& ） &卮酒（&&& ）&& S（&&& ）&& 鲰生（&&& ）&
玉i（&&&& ） &&目眦（&&&&& ） &&跽（&&&& ）&&& &戮力（&&&& ）
参乘（&&&& ）（&&&& ） &&&&&彘（&&&& ）& &&&&啖（&&&& ）& &&&刀俎（&&&& ）& 樊哙（&&&&& ） 不胜 (&&&&& )&
2．找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字。
(1)距关，毋内诸侯& （&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)张良出，要项伯&& （&&&&& ）
(3)愿伯具言臣之不敢倍德也& （&&&&&&&&&&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(4)旦日不可不蚤自来谢项王（&&&&&&& ）
(5)今者有小人之言，令将军与臣有S （&&&&&& ）&&&&&&&&&&&
(6)沛公不胜杯杓，不能辞& （&&&&& ）
3．下列句子都有省略，指出省略的词语，并将其按以下要求归类
(1)项王大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”&& (2)项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。(3)旦日不可不蚤自来谢项王& (4)项伯……欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”(5)沛公奉厄酒为寿&&& (6)将军战河北，臣战河南
①&&&&&&&&&&&&&&&&& 省略主语的句子有__________&&&&&&&&&&&&&&&&
②&&&&&&&&&&&&&&&&& 省略宾语的词语是_____________
③&&&&&&&&&&&&&&&&& 省略介词的句子有____________&&&&&&&&
4、在文中找出下列词语，指出它的古今意义。
（1）山东&&&& 古：&&&&&&&&&&&&&& &&&。&&&&& 今：&&&&&&&&&&&&&&&& &&&。
（2）非常&&&& 古：&&&&&&&&&&&&&& &&&。&&&&& 今：&&&&&&&&&&&&&&& &&&&。
（3）河北&&&& 古：&&&&&&&&&&&&& &&&&。&&&&& 今：&&&&&&&&&&&&&&&& &&&。
（4）河南&&&& 古：&&&&& &&&&&&&&&&&&。&&&&& 今：&&&&&&&&&&&&&&&& &&&。
（5）细说&&&& 古：&&&&&&&&&&&&&& &&&。&&&&& 今：&&&&&&&&&&&&&&& &&&&。
（6）婚姻&&&& 古：&&&&&&&&&&&&&& &&&。&&&&& 今：&&&&&&&&&&&&&&&& &&&。
5、一词多义，解释加线词的含义。
旦日不可不蚤自来谢项王。解释：
哙拜谢,起,立而饮之。解释：
乃令张良留谢。解释：
臣死且不避，厄酒安足辞！&& 解释：
今者出，未辞也，为之奈何。&& 解释：
君安与项伯有故？&&& 解释：
故听之&&&&&&&&& 解释：
故遣将守关者，备他盗出入与非常也。& 解释：
项伯乃夜驰之沛公军。& 解释：
为之奈何&& 解释：
愿伯具言臣之不敢倍德也。& 解释：
今者有小人之言。& 解释：
珍宝尽有之。& 解释：
使子婴为相。& 解释：
旦日飨士卒，为击破沛公军！& 解释：
不者，若属皆且为所虏！& 解释：
军中无以为乐。& 解释：
如今人方为刀俎，我为鱼肉。& 解释：
何辞为&& 解释：
二、&&&&&&&&&& 课内探究
（一） 翻译下面句子
1、项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”
2、吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。
3、秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
4、吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。
5、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（二）故事情节梳理
（三）探究下列问题
1、樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？（是不是“喧宾夺主”？）
2、张良、范增是两个什么样的人物？他们在“鸿门宴”中处于什么地位？
3、 本文在塑造人物形象时用了什么样的表现手法？
4、项羽，“气拔山兮力盖世，时不利兮骓不逝”，西楚霸王最终自刎乌江；刘邦，反弱为强，最终“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。”结合你学过的课文和了解的知识试评价这两个人？
课后训练案
一、指出下面句子中的词类活用：
道芷阳间行（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
沛公军霸上（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
沛公欲王关中（&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&）
籍吏民，封府库（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
范增数目项王（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
若入前为寿（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
此其志不在小（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
素善留侯张良（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
项伯乃夜驰之沛公军（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
吾得兄事之（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&）
日夜望将军至（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
常以身翼蔽沛公（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
沛公已去，间至军中，道芷阳间行（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
头发上指（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
项伯杀人，臣活之（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
沛公旦日从百余骑来见项王（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&）
先破秦入咸阳者王之（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
项伯杀人，臣活之（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
交戟之卫士欲止不内（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）
2、下面四副对联分别是写谁的？
①志洁行廉，爱国忠君真气节；&&辞微旨远，经天纬地大诗篇。（&&&&&& ）
②翁去八百载，醉乡犹在；&&山行六七里，亭影不孤。（&&&&&&&& ）
③世上疮痍，诗中圣哲；&人间疾苦，笔底波澜。（& &&&&&&&&&）
④刚直不阿，留得正气冲霄汉；&幽愁发愤，著成信史照尘寰。（&&&&&&&&& ）
3、阅读下面这段文字，根据文后的要求答题
威王八年①楚大发兵加齐___齐王使淳于髡②之赵请救兵____黄金百斤③____车马十驷____淳于髡仰天大笑____冠缨索绝_____王曰______先生少之乎_____髡曰_____何敢____王曰_____笑岂有说呼_____髡曰_____今者臣从东方来_____见道旁有禳田者④___操一豚蹄___洒一盂___祝曰__瓯窭满篝⑤____瓯邪满车⑥____五谷蕃熟____穰穰满家_____臣见其所持者狭而所欲者奢______故笑之____
于是齐威王乃益赍黄金千溢⑦____白璧十双____车马百驷___髡辞而行___至赵___赵王与之精兵十万____革车千乘___楚闻之___夜引兵而去。
（选自《史记》）
注释：①威王：齐威王，战国时齐国国君。②淳于髡（ｋūｎ）：齐人，滑稽善辩，多次出使诸侯国都出色地完成使命。③赍（ｊī）金百斤：把百斤黄金送人。④禳（ｒáｎｇ）田者：向田神祈祷丰收的人。⑤瓯窭（ōｕ ｌóｕ）满篝：瓯窭，狭小的高地。篝， 笼筐。 意为狭小的高地也能丰收，使谷类装满筐。⑥瓯邪（ｗūｙě）：低洼的劣田。⑦溢：同“镒”，古代二十两（一说二十四两）为一镒。
(1)先在文中空格处加上标点。
(2)回答下题：
①“笑岂有说乎？”有三种译句，哪句对？（ &&）
A笑难道有说的吗？ &&&&B笑难道有高兴的吗？ &&&&C笑难道有道理可讲吗？
②“冠缨索绝”中各词的解释哪一种是对的？
冠：A戴帽子 B第一 C帽子（& &）&&&&&& 缨：A饰物 B红缨子 C帽带（ &&）
索：A绳子 B索取 C尽，全（ &&）&&&&&& 绝：A停止 B穷尽 C断（& &）
③本文讲了一个什么样的道理？
【拓展阅读】&&&&&&&&&&&& 杀死刘邦小儿！
我很敬佩项羽,虽然他没有赢下楚汉之战!他的豪爽,坦荡,勇猛,喜欢他的真性情,喜欢他的仗义!话说项羽破釜沉舟于巨鹿，横扫秦军一战成名，既而征降秦将章邯，为亡暴秦立下不世之功！怎料刘邦这老滑头却趁项羽不备，占领秦首都咸阳，夺了亡秦首功。楚汉两家矛盾也由此而起，遂引发了长达4年的楚汉争霸战。刘邦这为世人所不齿的无赖，本毫无胜算，却硬是他逼得旷世英豪西楚霸王兵败自刎。时乎？运乎？命乎？人乎？悲哉，悲哉！可你又曾知道项羽足以四杀刘邦！？
一杀刘邦。当属鸿门宴。那时的项羽掌四十万虎狼之师无往而不胜：而刘邦仅十万兵将.力量悬殊有目共睹！鸿门宴上，亚父范增几次三番示意项羽下手，可霸王他楞是下不了手。刘邦吓的借口上厕所就溜了，气得范增直说；竖子不足与之谋！亏得项羽勇猛无双，满身血性，却也这般妇人之仁，优柔寡断！怒！
　　二杀刘邦。鸿门宴后，刘邦被项羽放至巴蜀大山，气的嗷嗷叫却又奈何不了他。鸡蛋碰石头，刘邦可不干，至少也不做第一个，毕竟诚可贵呀！孰料,刘邦这厮得张良,萧何相助,拜将韩信,不出一年居然以一招"明修栈道,暗渡陈仓"出山，平三秦,取关中。更甚者，趁项羽东征齐国之机，夺了项羽的都城彭城。还扬言要把彭城作为自己的第二都城。于是，大会诸侯平天下。他还当真把项羽给忘了?若是这样，就算被你刘邦给打败了，那项羽那霸王还算是什么霸王?就在刘邦飘飘然时,项羽率三万精骑回彭城，将60万汉军杀得落荒而逃,死伤无数。此时的刘邦俨然一难民,身边只有一个夏侯婴,窝囊之至,狼狈之至!项羽决意活捉刘邦,这可把那胆小鬼吓死了!眼看着楚军就要追上自己了,天公却帮了刘邦一把,顿时狂风大作,黄沙四起,刘邦就这么趁乱逃了。命乎?
　　三杀刘邦。彭城一战，未活捉刘邦,项羽快马加鞭，直追汉军,直至荥阳城。刘邦至此已是瓮中之鳖,破城之日怕是不远了。怎么办怎么办?若是被项羽活捉那后果是不要想的了。诶,只怪自己太大意,太狂妄。这时却有一叫陈平之人,向刘邦出一离间计。要离间的不是别人,正是项羽最敬重的亚父和他最钟爱的虎将钟离昧!枉他项羽英豪盖世，却连这点知人判事的能力都没有,他居然中计了!所谓疑人不用,用人不疑!难道带兵这么多年他连这都不懂?何况亚父他现在已是古稀之年,除了你项羽，他又有何私利可言?义愤,,悔恨,,这位可敬的潇洒的老人就这么撒手西去了。假若你听了范增之言,趁韩信、英布、彭越都不在刘邦身边这千载难逢的机会,强攻这一座孤城,那破城指日可待,将刘邦走马生擒亦不在话下。现在倒好,给敌人喘息的机会，还害死了自己最可靠的谋士。叹!
　　四杀刘邦.幸好项羽中计不深,亚父一死他就明白了一切，立刻集全力围剿荥阳。刘邦自知难逃一死,便与项羽商议投降。条件是:不杀降卒,饶自己一死。项羽欣然允诺。另外还有一个不情之请就是:投降的要在晚上。这也无可厚非,毕竟投降也不是什么很光彩的事。可你霸王知道吗,这是刘邦这滑头故意安排的。当晚,城门一开,一彪人马冲出城来，情况不对,项羽喝道:给我打!不出两下,楚军就抓住了那领头的,项羽一看:不是刘邦!此时,刘邦已趁乱从侧门跑了。项羽终于错失最后一次杀刘邦的机会。这煮熟了的鸭子居然还给飞了?!霸王啊霸王,难不成真是你个头太大,心也就太粗了?你还真以为刘邦那小子会送死?你还真以为天下的人都象你那样大丈夫?悲！
　　刘邦跑了,找到了韩信,平了齐国,又联合英布、彭越夹击项羽。亲提六十万大军将项羽不足十万人马困在垓下。最后便有了霸王兵败一幕,可是有谁能真的打败项羽,他杀出重围,来到了乌江边上。对面就是他的家乡,当年他带着八千子弟兵过江东,如今八千子弟兵无一所剩,他只身又有何面目回去呢?力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何!没人能杀得了霸王,他是自杀的,好死!
　　这我不禁想起霸王那最后率28骑斩将夺旗一幕。一千多汗军追来,霸王掉转马头昂首马上,对身边的将士说:我霸王不是被刘邦打败的,只是不忍心追随我的将士为我付出太多。且看我这最后一次单骑砍帅夺旗!你们28人分为四队。项羽纵马而下,所到之处,血肉横飞,人仰马翻,汉军四散,只剩下那领头之将。就凭他想拿擒霸王的首功?!结果眨眼就成了霸王戟下亡魂!砍下将旗!纵马而回,清点人马,还剩26骑。怎么样?霸王问。没错,大王!众将士答。这就是英武的霸王!
　　2200多年过去了，人们还记得那自刎的霸王！因为后人敬你是英雄！即使你有缺点，也是英雄般的惊世骇俗！可再回顾这历史，我又不免有些怨霸王了，真的英雄当是大气磅礴，知人善任，谦虚谨慎，勇猛刚果，能屈能伸。而他鸿门宴上优柔寡断，纵虎归山；荥阳城一战，刚愎自用，气死范增；乌江自刎，能伸却不能屈！真的大丈夫是不会以死谢罪，死是一种。英雄就不应该逃避，尤其是面对灾难时！英雄应该以行动来谢天下，而不是死！倘若项羽重返江东，痛改前非，重整旗鼓，那刘邦这老小子是不是还得死四次？
　　生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东！徒留后人空感叹……
《鸿门宴》导学案答案
1.飨(xiǎng) 美姬(jī)&&&卮(zhī)酒&&& 有S(xì)&&& 鲰(zōu)生&& 玉i(jué)&_(chēn)目 目眦(zì) 跽(jì)曰 戮（lù）力 参（cān）乘(shèng)&
彘(zhì)肩&啖（dàn）刀俎(zǔ) 不胜(shēng)樊哙（kuài）
2．(1)“内”同“纳”(2)“要”通“邀”(3)“倍”通“背”(4)“蚤”通“早”(5)“S”通“隙”(6)“杓”同“勺”
4. 沛公居山东时&& (山东 古义：崤山以东 今义：指山东省)&&
约为婚姻&& (婚姻 古义：结为儿女亲家 今义：由结婚而形成的夫妻关系)&&
备他盗之出入与非常也&& (非常 古义：意外的变故 今义：副词，很、非常)&&
将军战河北，臣战河南&& （河南，河北 古义：黄河以南，黄河以北。 今义：河南省，河北省）&&
未有封侯之赏，而听细说&& （细说 古义：小人离间之言。 今义：仔细说来）
1）旦日不可不蚤自来谢项王： 动词，道歉，谢罪。
（1）谢&&&&&& 2）谢，起，立而饮之： 动词，感谢。
3）乃令张良留谢： 动词，辞别。
臣死且不避，厄酒安足辞！&& 解释：推辞今者出，未辞也，为之奈何。&& 解释：告辞（3）故& ①君安与项伯有故(交情，形容词作名词)――《鸿门宴》& ②故听之（因此，所以）③故遣将守关者(特意，副词)――《鸿门宴》
①项伯乃夜驰之沛公军――到&
②为之奈何――代词，指这件事
③愿伯具言臣之不敢倍德也。& ――主谓之间，取消句子独立性
④今者有小人之言。――结构助词，的
⑤珍宝尽有之。――音节助词（5）为
①使子婴为相，珍宝尽有之 (wéi，做，干，动词) ――《鸿门宴》
②为击破沛公车(wèi，替、给，介词) ――《鸿门宴》
③吾属今为之虏矣(wèi，被，介词) ――《鸿门宴》　　吾令人望其气，皆为龙虎(wéi，是，动词) ――《鸿门宴》
④　军中无以为乐(wéi，动词，作为) ――《鸿门宴》⑤　我为鱼肉(wéi，是，动词) ――《鸿门宴》
⑥何辞为(wéi，句末语气词，表反问，可译为“呢”) ――《鸿门宴》
（二）本文结构：开端、发展、高潮、结局和尾声
宴前（幕后活动）：无伤告密 亚父定计& 夜访张良& 刘邦定策& 项伯说情
宴中（明争暗斗）：沛公谢罪 范增示意& 项庄舞剑& 樊哙闯帐& 义责项羽
宴后（脱身除患）：沛公逃席 张良留谢& 项王受璧& 范增愤骂& 诛杀无伤
全文以“鸿门宴”为中心，以“杀不杀刘邦”为线萦，按时间顺序来展开故事情节，以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终，以曹无伤密告始，到曹无伤被诛杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾复杂，波澜起伏，虽是《项羽本纪》中的节选部分，而结构却十分严谨，前后呼应紧密，也可说是一个动人的完整故事。
1、樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？写“樊哙闯帐”的目的是什么？（是不是“喧宾夺主”？）
提示：语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。
行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而叹之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。
外貌描写：“瞑目视项工”，头发上指，目眺尽裂”，着墨不多，却极为传神。
浓墨重彩、形神兼备写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。
　& 文章巧妙地把握人物关系：刘邦信而用之；项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐意、赐坐；张良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由
　　张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。
2、张良、范增是两个什么样的人物？他们在“鸿门宴”中处于什么地位？
提示：张良是刘邦的主要谋士，他多谋善断，精通韬略，临变不惊，处事有方。是他为刘邦定下了“韬晦之计”，以“不敢倍德”、无意于称王蒙蔽项伯，欺骗楚王，终于化险为夷。是他为刘邦作了精心的部署，周密的准备，从而赢得了斗争的胜利。&&项庄舞剑，张良出，樊哙急问：“今日之事何如？”可见事先有所商量。樊哙责项羽，口径一致，由辩解进而反诘，则更可以看出事前经过周密的策划。一方有备，一方无备，结局合乎情理。&&尤其值得一提的是张良不像范增那样妄自尊大。他认为刘邦称王不是时候，很不策略，但并不明确否定，只是问了一句：“谁为大王为此计者？”他认为不可以武力与项羽相斗，也只是委婉地探询：“料大王土卒足以当项王乎？”刘邦远不像项羽那样自信，张良却仍然处处留心，始终把自己放在谋臣的位置上。这是刘邦对他绝对信任的关键。可以说张良是“鸿门宴”这一事件的总导演。
3、人物、手法
1、人物形象丰满，各有个性。
（1）、项羽：
有英雄气概，骄矜自负,听到“沛公欲王关中”的密报，大怒曰“旦日飨士卒，为击破沛公军！”项伯斡旋泄露军机，项羽麻痹不问，项伯说项羽“今人有大功而击之，不义也”，项羽又在“义”字上思虑不定。鸿门宴上刘邦一席花言巧语，竟使项羽不好意思，暴露了无伤，说明他无知而愚蠢。范增多次目示，举i，“项王默然不应”，“项庄拔剑起舞”，项伯“翼蔽沛公”，听之任之，说明项羽不听人言，犹豫不决，举棋不定，优柔寡断，坐失良机。樊哙闯宴，威慑项羽，慷慨陈词，指斥项羽，项羽沽名钓誉，不但不怒，反而大加赞赏，赐坐。刘邦逃跑，项羽受璧，无可奈何，缺乏深谋。
听曹无伤言(大怒)决意伐刘――受项伯说(许诺)答应善遇――受刘谢罪(留饮)自愧设宴――见增举佩(默然)纵容刘邦――见伯护刘(不应)继续纵容――樊哙闯斥(称赞)赐坐赐酒――张良留谢(不追)安然受璧。
&性格特点：直率鲁莽，沽名钓誉，轻敌自大，寡谋轻信，优柔寡断，眼见不远，不善用人。
（2）、刘邦：
鲰生献计“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也”。正中刘邦下怀，这样重大事件，刘邦都没有告诉过谋士张良，真有心计。紧急关头，摇尾乞怜，又向张良求救，张良不计前事，连发数问，从实际出发，提出“沛公不敢背项王”的方针。刘邦首先怀疑张良与项伯的关系，既而心领神会，立刻接见项伯，说得天花乱坠，做得天衣无缝，机敏过人，贯彻执行张良的方针，真叫漂亮！拉拢收买了项伯，通过项伯软化了项羽，在鸿门宴上受到项伯的“翼蔽”。
刘邦鸿门谢罪是迫不得已，但有胆量有气魄，而又卑躬屈节，称项羽为“将军”，自称“臣”，奉承项羽，掩饰自己，拉旧关系，自己“北向坐”“张良西向侍"，低三下四。
刘邦进入咸阳，住在皇宫，尽享荣华富贵，不肯离开。见状，樊哙与张良质问刘邦：“欲有天下耶，将为富家翁耶&”，力劝刘邦封宫室府库，还军霸上。刘邦察纳雅言，“沛公军霸上”。项羽扬言要“击破沛公军”的时候，他听取了张良的意见；刘邦要逃跑的时候，又听取了樊哙的意见。总之，刘邦还是善听人言的。赔罪时，项羽暴露了曹无伤，刘邦不露声色，置若罔闻，密记在心；回军后，“立诛曹无伤”。刘邦多有心计，处事多么果断！
为之奈何(惊)――求救张良(问)――拉拢项伯(谋)――谢罪项羽(奸)――脱身独去(识)――留良代谢(周)
性格特点：多谋奸诈，能言善变，头脑清醒，善于应变，虑事周到，善于用人。
（3）、范增：
根据刘邦入关前后的变化，透过现象看到了本质，提出了策略，“急击勿失”。鸿门宴上，数次目示，举i击杀刘邦，项王不应.出召项庄，说“君王为人不忍”，说明范增对项羽的思想还不甚了解。刘邦跑后，范增指桑骂槐说：“唉！竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”尔后的历史证实了这一点。可见范增有远见卓识，老谋深算，但处事浮躁，不该把矛盾暴露给敌方，其后果被刘邦利用，他不能准确把握项羽的思想动态，一味将自己的意见强加于他，一方面由于他年龄地位，一方面由于他对时事观察和对项羽的忠心。
老谋深算：夺天下者必沛公也！
洞察敏锐：力促击刘，举佩示意，出召项王。
骄横浮躁：拔剑击斗，斥骂项羽。
（4）、张良：
对刘邦忠诚，"今事有急,亡去不义。"鲰生之计，刘邦没有告诉张良，大事当前，张良不计较。紧急关头，张良运筹帷幄，沉着冷静，深谋远虑，能够提出正确的策略。张良的话语行为并不多，但刘邦集团的一切活动，实际上都是张良导演的。
多谋善断：言沛公不敢倍项王也，出招樊哙。
处事不惊：亡去不义，君臣商议，军门见哙。
沉稳机智：张良留谢。
处事有方：大王来何操？
（5）、项伯：
讲哥们义气，为救友不顾失节。禁不住刘邦的拉拢，竟然做了刘邦的内奸。“沛公不先破关中，公岂敢入乎”这有什么不敢的呢，简直是长刘邦的志气，灭项羽的威风，这完全是替刘邦说话。“今人有大功而击之，不义也。”更是对刘邦歌功颂德，对项羽进行指责。难怪在项庄舞剑的时候，项伯“常以身翼蔽沛公”，使“庄不得击”。
周密，谋略：夜访张良，极力劝羽，翼蔽沛公，宴上东向坐。
（6）、樊哙：
忠诚：知道今日之事甚急，立即表示“此迫矣！臣请入，与之同命”。
勇武：“哙即带剑拥盾入军门，交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，目真目视项王，头发上指，目眦尽裂。”一个威风凛凛的武士。难怪项王都得“按剑而跽”，惊呼：“壮士！”大斗饮酒，大块吃肉，粗犷，真乃英雄本色。能言善辩，慷慨陈词，痛责项王，说来头头是道。有勇有智，骂得项羽，“未有以应”，只好赐坐；有勇有谋，粗中有细，主动请战。
2、运用对照手法烘托人物形象
人物结构：两峰并峙，双水分流。
项羽集团&&项羽&范增&项伯&项庄
刘邦集团&&刘邦&张良&曹无伤&樊哙
对比照应，互相辉映，相得益彰，孰是孰非，孰胜孰负，不问自明。
项羽在优势下恃勇骄横，缺乏远虑，用人唯亲，谋臣不能施其谋，将士不能效其力，轻敌麻痹，养奸贻患，内部不团结；刘邦则与之相反，虽处劣势，但能忍辱负重，虚心下问，善于机变，知人善任，使谋臣尽施其谋，将士尽效其力，并瓦解敌方为自己效劳，及时清除内奸。刘，项在斗争中地位发生的变化，刘胜项负自成定局。
4、项羽，“气拔山兮力盖世，时不利兮骓不逝”，西楚霸王最终自刎乌江；刘邦，反弱为强，最终“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。”结合你学过的课文和了解的知识试评价这两个人？
提示：项羽人物形象：沽名钓誉，缺乏政治远见，轻敌自大，寡谋轻信，胸无城府，不善用人，优柔寡断，又带有直率的武夫的性格。
　　他听到曹无伤密报与范增的劝说后，大怒，决心消灭刘邦。可是听到项
　　伯说的“今人有大功而击之，不义也”等话后，又改变了主意，就答应项伯“善遇之（刘邦）”，等到刘邦到了鸿门，说了一番谎话后，他洋洋得意，不仅原谅了刘邦，请他喝酒，而且把自己所得情报的来源也说出来，以表明自己原来对刘邦无成见。宴会上范增的多次杀刘邦的示意，他都置之不理；项庄舞剑，项伯护卫刘邦，他也视若无睹。到了樊哙闯帐，怒目而视，将他有板有眼地训斥一番，他不仅不暴跳如雷，反而称之为壮士，赐酒，赐生彘肩，赐座。其实樊哙的话，是刘邦前边说的话的重复与补充，只是换一个角度来说而已。而他在虚伪的“仁义”幌子前，却感到刘邦和樊哙的话全是对的，而自己却反有内疚之感，思想上完全解除了警戒，以至刘邦的脱逃，他也毫不在意了。到刘邦逃后，张良奉璧给他，他随手置之座上，没有什么反应。文章写他的细节与对话虽不多，却很能表现他的性格特点。
刘邦人物形象：生性懦弱，虚心请教，善纳忠言，多谋奸诈，能言善变，头脑清醒，善于应变，虑事周到，善于用人。
　　他入关后即“籍吏民封府库”“遣将守关”“欲王关中”。而当他听到项羽要击破他时，既惊呼“为之奈何”，虚心向张良请教，又将自己的错误推到别人头上。接着又低声下气地拉拢项伯，又是祝酒，又是“约为婚姻”，使项伯为他所用。到鸿门后，他抓住项羽的心理，用甜言蜜语来哄骗项羽，说自己和项羽是“戮力而攻秦”的；又说自己“不自意能先入关破秦”，以表明自己力量不如项羽，以满足项羽“自高自大”的心理；接着又把项羽要“击破”他的事，转到“小人之言”上去。他既称臣谢罪，又把欲王关中的野心否认得干干净净，从而得到了项羽的好感，于是在危机四伏的鸿门宴上躲过杀身之祸，趁机逃脱了。
词类活用：
&①名词用作动词
道芷阳间行（道，取道）
沛公军霸上（军，驻军）
沛公欲王关中（王，称王）
籍吏民，封府库（籍，登记名册）
范增数目项王（目，使眼色）
若入前为寿（前，上前）
②形容词用作名词
此其志不在小（小，小的方面）
③形容词用作动词
&素善留侯张良（善，对……友善）
④名词用作状语
项伯乃夜驰之沛公军（夜，在夜晚）
吾得兄事之（兄，像对待兄长一样，表对人的态度）
日夜望将军至（日夜，每日每夜，日日夜夜）
常以身翼蔽沛公（翼，像鸟张开翅膀一样）
沛公已去，间至军中/道芷阳间行（间，从小道，表方式）
头发上指（上，向上）
⑤使动用法
项伯杀人，臣活之（活，使……活下来）
沛公旦日从百余骑来见项王（从，使……跟随）
先破秦入咸阳者王之（王，让他为王）。
项伯杀人，臣活之（活，使之活，救了他的命）。
交戟之卫士欲止不内（止，使……止步）
2、下面四副对联分别是写谁的？
①志洁行廉，爱国忠君真气节；&&辞微旨远，经天纬地大诗篇。
②翁去八百载，醉乡犹在；&&山行六七里，亭影不孤。
③世上疮痍，诗中圣哲；&人间疾苦，笔底波澜。
④刚直不阿，留得正气冲霄汉；&幽愁发愤，著成信史照尘寰。
答案：屈原、欧阳修、杜甫、司马迁
3、齐。兵，斤，驷。笑，绝。曰：“乎？”曰：“敢？”曰：“乎？”曰：“来，者，蹄，盂，曰：‘篝，车，熟，家。’奢，之。”溢，双，驷。行，赵。万，乘。之，(2)①C ②均是C (3)本文讽刺威王“所持者狭而所欲者奢”，说明了要办大事、实现大的愿望，必须付出相应的代价。
附：刘营与项营的基本人物对比
阵营&&&&&&&& 主帅&&&&&&&& 谋士&&&&&&&&&& 武士&&&&&&&& 内奸
　　&&&& &&
刘营&&&&&&&& 刘邦&&&&&&&& 张良&&&&&&&&&& 樊哙&&&&&&& 曹无伤
　　&&&&&&&
项营&&&&&&&& 项羽&&&&&&&& 范增&&&&&&&&&& 项庄&&&&&&&& 项伯
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