站在林则徐塑像前作文400字_小学生作文500字欢迎光临，希望您在本站找到满意的作文！热点话题： |
| >>站在林则徐塑像前作文400字_小学生作文500字站在林则徐塑像前站在林则徐塑像前，我的眼前仿佛出现了这样的场面：这一天，天气晴郎，碧海﹑蓝天﹑绿树，把古老的虎门寨装点得格外壮丽。一大早，从各地闻讯赶来的男男女女，把宽阔的海滩挤得水泄不通。午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，虎门硝烟开始了。只见一群光着脊梁﹑赤着双脚的民工，先向灌了水的硝烟池撒下盐巴，再把鸦片抛入池内，然后又把石灰倒下去。顿时，硝烟池像开了锅一样，“咕嘟，咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。那场面震人心魄，那场面令中国人扬眉吐气！
一百六十多年过去了，在人们还为林则徐的民族精神而震撼的今天，却仍有一些人沉溺于毒品之中。一位吸毒者说：“烟瘾一来人似狼，买儿买女不认娘。”是啊，毒品的危害很大，只会毁灭自己，祸及家庭，危害社会，希望你们不要再吸毒了。
今天的祖国，无论政治，还是经济，都是一日千里。中国真正站起来了。我知道，在这百年余来，有许多人为了让中国走上富强之路献出了宝贵的生命。新一代要担负超跨世纪的重任，让林公的精神千古流传。站在林则徐塑像前使我想到了虎门销烟的伟大壮举。林则徐是中国清代爱国政治家，他为官清廉正直，关心群众，为民众所称颂。一八三九年六月三日这一天，天气晴朗，在虎门寨举行了震惊中外的...站在林则徐的塑像前，我心潮澎湃。烈士呀，您安息吧！我们每一个有血有肉的炎黄子孙，时刻都会把祖国放在心上。您的英雄事迹将激励千千万万的炎黄子孙，为振兴和捍卫中华民族而献身。我站在林则徐塑像前，抬头仰望，他长着一双炯炯有神的双眼，眺望着大海，也许在想：真希望害人的鸦片已经全部销毁，他头戴官帽，身着朝服，右手捋着胡子，左手握紧拳头，放在膝盖上，端坐在...我站在林则徐塑像前，心潮澎湃，思绪万千，人民英雄林则徐不畏威胁，勇敢地带领人民销毁鸦片，整整持续了23天，销毁鸦片200多万斤，沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，向全世界表明中国人民...林则徐爷爷头着顶戴，一身官服，正襟端坐。一双忧郁而坚定的眼睛凝视着远方，他是多么希望能看到一个国富民强的祖国啊！鸦片是一...站在塑像前，我心潮翻滚、思绪万千，我回到了170前的中国。...《站在林则徐塑像前》后几篇作文相关作文专题推荐今日作文阅读榜网友推荐的作文作文推荐榜对这篇作文不满意？请尝试：收藏本文到：更多 >>
Copyright &
All Rights Reserved读《林则徐虎门销烟》有感作文500字_初中作文600字欢迎光临，希望您在本站找到满意的作文！热点话题： |
| >>读《林则徐虎门销烟》有感作文500字_初中作文600字读《林则徐虎门销烟》有感读《 林则徐虎门销烟》有感
前那几天，我看了《林则徐虎门销烟》一书后，心情久久不能平静。19世纪初，英国不断向我国偷运鸦片，从每年4000多箱增加到了4万多箱，严重影响了社会生产和人民的健康。1838年年底，道光皇帝派林则徐去广东禁烟。1839年3月，林则徐到广州后，他一面加紧整顿防海，一面限令外国烟商交出鸦片，不然就处死刑。他还在虎门进行了有名的“虎门销烟”，取得了显著的效果。但是，就在这大快人心的时候，腐败无能的道观皇帝听信了奸臣们的谗言，把林则徐撤职，流放到了新疆。
对林则徐的遭遇我深感不平，又为中国有这么一个昏庸无能的皇帝而感到气愤。我十分崇拜林则徐那高昂的爱国精神，还有他那不顾个人安危，敢于和帝国主义斗争的精神。我为祖国有这么一个爱国志士而感到自豪。
1840年，鸦片战争爆发了。清政府妥协投降，与英国主义签订了中国历史上第一个不平等条约——《中英南京条约》。从此，将我们伟大而神圣的祖国，推向了半封建，半殖民地深渊……
读完这本书，我知道“我们正生活在一个繁荣昌盛的国家，特别是改革开放后，我们的国力更加强大，我们的生活更加富裕。伟大的中华民族已经是昂首挺胸，屹立在世界民族之林。还有谁敢向我国输入毒品？还有谁敢疯狂的侵略，践踏我们的国家呢？我打心眼为自己生长在这样一个国家而感到自豪！读《林则徐虎门销烟》有感前那几天，我看了《林则徐虎门销烟》一书后，心情久久不能平静。19世纪初，英国不断向我国偷运鸦片，从每年4000多箱增加到了4万多箱，严重影响了社会生产和人民的...在《中华少年智慧故事金典》这本书中，我读到了一篇文章，叫《林则徐联对中举》，给了我很大的震动。林则徐很早就...之后，林则徐走上仕途，在１８４０年虎门销烟２３７万斤，１８５０年病逝。...谢绝毒品、珍爱生命—读《中华英雄故事》—“林则徐虎门销烟”有感东江源小学五（1）班作者：龚宸我读了《中华英雄故事》这本书，知道了很多名人的故事，其中我印象最深的就是“林则徐虎门...读《牢记9.18》有感大家应该都知道吧？九月十八日是什么日子吧。对了，一九三一年九月十八日在东北三省发生过什么吗？一九...又让我看到了抗战英雄林则徐振臂一呼，愤怒点燃了虎门销烟的烈火；...读《上下五千年》有感中国，一个响亮的名字；中国，一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之自豪的名字！它是东方的一条巨龙。《中华上下...1840年第一次“鸦片战争”，林则徐虎门销烟。...《读《林则徐虎门销烟》有感》后几篇作文相关作文专题推荐今日作文阅读榜网友推荐的作文作文推荐榜对这篇作文不满意？请尝试：& 作文内容：
作文源于生活的积累500字
发布日期：日 08时
第1篇 作文源于生活的积累500字
　　生活即作文，作文即生活。生活是丰富多彩的，作文就是把丰富多彩的生活通过孩子独特的视角表达出来，让孩子有一双会发现的眼睛，发现有趣的事，伤心的事，沮丧的事，发现生活中的美。最好是让孩子多写日记。
　　首先我要求他们把作文写具体。这是起步作文的重中之重。三年级是中段学生，应该开始成篇成文，但是在一、二年级时，我们只要求写几句话或一段话，一般都是看图写话，只要能够抓住四要素(时间、地点、人物、事件)就行，但是，三年级就不行，每次考试时作文版面很多，分数比例很大，如果还只要求写这四要素恐怕不行。那么如何过渡到成篇成文呢？所以我先要求他们写具体
　　其次，教给方法。谁都知道：作文应该做到&凤头、猪身、豹尾&，顾名思义：文章的开头像凤凰一样漂亮，才能吸引人，而重点部分要具体，像猪那么胖，有内容，而结尾部分要简洁有力。那么，如何做到这一切呢？所以我就从开头、结尾方法有几种再分门别类，以及如何谋篇布局等等，其间还夹杂着：观察，推理，想象等认知能力和审美能力的训练，而且教给一些表达方法，如&欲扬先抑、点面结合、反面烘托&等等。并且每一篇都做到面批，如果出现问题，就当面交流，学生再及时修改，因此，学生的写作能力大幅
　　第三，学生每次作文以后，我都给他们一些激励性的评价。
　　总之，我认为起点作文应该过渡自然，不能强加给学生太多的压力，这样学生就会写好的！
第2篇 从生活中积累作文素材500字
　　从自身的生活中积累素材，这是积累作文素材的又一重要途径。这种途径，就是以自己为对象、核心，积累自己亲身经历的事情及感受。前苏联著名作家高尔基特别提倡，作文要重视写自己的亲身经历和感受。他曾说：&谁想当作家，谁就应当在自己身上找到自己。&因此，在积累作文素材时，希望同学们要特别重视这一点。自己的生活中，肯定会有许多作文素材。这一点是毫无疑义的。
　　如：星期日早晨，起床后，妈妈收拾屋子，让&我&墩地，&我&墩得很干净，受到表扬，也从中体会到替父母分担家务的快乐；上午，&我&跑到公园，足足放了两个小时的风筝，欢乐无比；下午，看了世界大片《泰坦尼克号》，很有感触；晚上因贪看电视剧《天龙八部》，耽误了预习功课，只得第二天早上起来紧赶，弄得十分难堪，总算勉强躲过了老师的批评??
　　大家只要认真想一想，每天你身边类似的事绝不会少。其实，这都是很好的作文素材。有的同学说：我的生活很单调，概括起来就是：学习&&吃饭&&休息。如果真是这样，你就应该想方设法使自己的生活丰富起来：要真心地热爱生活，多一点兴趣、爱好，例如多看些有益的书，弹弹琴，练练书法，打打球，听听音乐等等；要学会关心别人，多一点爱心，例如多为老师、父母、同学做些好事；要热心参加公益活动，热心参加集体活动；要关心国家大事，注意收听（看）广播、电视中的&新闻报纸摘要&、&新闻联播&、&焦点访淡&、&今日话题&、&实话实说&等节目；要勤于实践，多动手做一做，从中获取第一手作文材料&&&纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行&。生活充实了，作文素材自然也会丰富起来。
　　古人说&功夫在诗外&，说得就是这个道理。第3篇 2011中学生观察作文积累750字
　　我是一名小学六年级的学生，写作文是我们的&家常便饭&了，但是我总觉得自己写得不好，尤其是写观察作文的时候，不知道从哪里入手，请问怎样才能写好观察作文呢？
　　&&&青苹果&QQ小客人&小猪猪
　　作文是各种知识的综合运用，没有丰富的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来．而观察类的作文，更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察作文？我建议同学们从以下三方面进行尝试：
　　一、抓生活积累
　　要想写好观察作文，应该到生活这源头活水中汲取，培养观察力，练就发现美的慧眼，丰富作文素材的储备，变&无事可写&为&处处有素材&。
　　如在写有关&蚂蚁搬食&的观察作文前，首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的。观察的方法是：1、由表及里，深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上，还要把3天的观察进行集中归类整理，使零碎的观察变为系统的，分散的变为集中的，陌生的变为熟悉的。
　　&&从身边的生活入手，处处留心，细致观察，就能从根本上解决&无米之炊&的大难题。
　　二、抓阅读积累
　　有了材料，并不意味一定能写出好的作文。不少同学是属于&水壶里煮饺子&&肚里有，倒不出来&，这与平时的&库存&贫乏直接相关，因此在观察的基础上还要广阔阅读，积累语言材料，开拓写作的思路。
　　比如观察完蚂蚁后，再欣赏从网上或者别的渠道收集的几篇描写蚂蚁搬食的作文，看看别人怎么写。
　　三、抓模仿积累
　　朱熹曾说：&古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。&平时注意模仿优秀作文的章法，模仿课文里的表现手法等，将认为精彩的句段摘抄下来，最后，把阅读摘抄和生活观察联系起来，写作文时就可以变&无话可说&为&文思泉涌&。
　　以上介绍了写观察作文的一些方法，同学们不妨在作文中试一试。第4篇 善于积累，写观察作文易如反掌500字
　　我是一名小学六年级的学生，写作文是我们的“家常便饭”了，但是我总觉得自己写得不好，尤其是写观察作文的时候，不知道从哪里入手，请问怎样才能写好观察作文呢？
　　——“青苹果”QQ小客人·小猪猪
　　作文是各种知识的综合运用，没有丰富的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来．而观察类的作文，更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察作文？我建议同学们从以下三方面进行尝试：
　　一、抓生活积累
　　要想写好观察作文，应该到生活这源头活水中汲取，培养观察力，练就发现美的慧眼，丰富作文素材的储备，变“无事可写”为“处处有素材”。
　　如在写有关“蚂蚁搬食”的观察作文前，首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的。观察的方法是：1、由表及里，深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上，还要把3天的观察进行集中归类整理，使零碎的观察变为系统的，分散的变为集中的，陌生的变为熟悉的。
　　——从身边的生活入手，处处留心，细致观察，就能从根本上解决“无米之炊”的大难题。
　　二、抓阅读积累
　　有了材料，并不意味一定能写出好的作文。不少同学是属于“水壶里煮饺子——肚里有，倒不出来”，这与平时的“库存”贫乏直接相关，因此在观察的基础上还要广阔阅读，积累语言材料，开拓写作的思路。
　　比如观察完蚂蚁后，再欣赏从网上或者别的渠道收集的几篇描写蚂蚁搬食的作文，看看别人怎么写。
　　三、抓模仿积累
　　朱熹曾说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。”平时注意模仿优秀作文的章法，模仿课文里的表现手法等，将认为精彩的句段摘抄下来，最后，把阅读摘抄和生活观察联系起来，写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。
　　以上介绍了写观察作文的一些方法，同学们不妨在作文中试一试。第5篇 小学生作文基础指导 积累写作材料500字
　　我们有些同学平时怕写作文，写日记也总是三言两语，草草了事。是啊，&巧妇难为无米之炊&，造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活，感受不到生活中细微的感人事情，课外阅读面窄，不注重材料的积累。要解决这一问题，就要&开源活水&，积累材料。
　　一、在观察中积累
　　叶圣陶说过：&写作材料的来源普遍于整个生活里。&观察与写作的关系很密切，它可以获取第一手材料，可从以下几个方面着手。
　　1、从&小&察起
　　一说观察，有人就只想到那精彩的场面、感人的事例，似乎只有这些才值得观察。其实不然，自然界的一草一木、一花一叶，大雪后的田野、细雨中的青山；潭中鱼儿怎么游泳、林中鸟儿怎么唱歌，由静态到动态，由个体到群体，都是观察的对象。父母兄弟的生活习惯、性格脾气、工作学习；老师同学的音容笑貌、言谈举止、兴趣爱好；亲朋好友的穿着打扮等都是观察的内容。我们要做生活的有心人，不能&视而不见，听而不闻&。总之，要从&小&察起，这样，会觉得生活中有永远观察不完的内容，会逐步养成观察的习惯，提高观察能力。
　　2、全面细致
　　所谓全面，就是对事物的全貌、事物的发展全过程、事物构成部分，以及事物彼此之间的关系，从头至尾、由此及彼地进行观察。如对于人，可以从外貌、行动、语言等方面去观察。例如《故宫博物院》一文，作者对故宫博物院的观察很全面，抓住了故宫的总体特征，使人们对故宫的总体布局、建筑结构、宫殿房屋等有一个清晰完整的印象。
　　3、精于思考
　　茅盾先生说过：&想象的来源，就是观察&&观察的范围愈广阔，想像力就愈加丰富。&观察离不开思考。当你看到一处景致迷人，选什么样的词语，用什么样的比喻将它描述出来呢？这就需要思考。当你见到一件事而感动得泪盈满眶时，把这件事及这段情描述下来，这就需要思考，如果没有思考是写不出来的。
　　4、讲究方法
　　我们不但要勤于观察，而且要善于观察。有许多课文是学习观察的范本。通过文章的分析，可有目的、有计划地积累观察方法，提高观察能力。
　　二、在阅读中积累
　　一篇篇精选的课文，一段段优美的文字，都是作文中闪亮的&贝壳&；生动有趣的朗读，可以激发学习欲望，诱发想象、模仿、创作的激情。
　　1、分析法
　　有的用词造句看似普通，却有非常丰富的内涵，单靠读一读、想一想是难以体会其中奥妙的。这时就须用比较的方法，联系实际还原生活的方法来体会遣词造句的精妙。
　　2、想象法
　　对意境优美的句段或全文可展开想象，体会文中意境之美。具体方法有图文对照想象，联系实际想象，拓展延伸想象等。
　　3、朗读法
　　有的文章用眼看，不一定能充分体会它语言的艺术美，而只要读一读则可比较细致地体会，如节奏美、音韵美等，连意境美、思想美也可在朗读中加深体会。
　　其实&材料&在哪里？&材料&就在我们的生活中，只要用心去感受、用心去体验、用心去表达，就一定能写出好的文章来。第6篇 引导学生积累写作素材500字
　　素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之本，水之源。俗话说：&巧妇难作无米之炊。&这就是说没有材料，即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。儿童心理学表明：学生写作，首先必须拥有写作文的有关的材料、中心思想、段落层次、语言表达┄┄一切都无法从头谈起。所以学生作文要有雄厚的材料。&所谓&雄厚&就是广泛吸收积累之结果。那么，如何积累雄厚素材呢？我总结了过去的教学实践，主要有两种途径：
　　1、从现实生活中积累素材
　　生活是写作的源泉。那么，如何汇积生活中的写作源泉呢？我认为：首先要丰富学生的生活。小学语文大纲指出：&指导小学生作文，要从内容入手。&内容就是写作材料，写作材料来源于生活。生活越丰富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的组织一些有益的课外活动，如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等，丰富学生的生活经验，积累写作素材。
　　2、从书本中积累素材
　　书本中的材料也是反映着生活实际，怎样积累书本的材料呢？古人说得好：&读书破万卷，下笔如有神。&&熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。&这就告诉人们，积累书本中的材料就是靠多读，多背书面的优美词句，好的片段，优秀作文。以便积累谴词造句，选材与立意，层次与段落，详写与略写，开头与结尾，过渡与照应等写作技巧。让学生做到多读精思，举一反三。
　　四、加强指导，教给写作方法
　　大多学生作文时的所表现出的共性是&眼前闪烁着事物的形象，笔下却形容不出来。&所以在实际教学中，我们必须做到：
　　第一、把作文教学贯穿整个语文阅读教学的始终。每篇课文就是很好的范作，学生在反复阅读的基础上，提示学生注意人家是怎样开头、怎样搜集和组织材料、怎样谴词造句，怎样结尾的。
　　第二、认真审题，搞清本篇习作的范围和写作重点，在作文教学中，通常接触到的是记叙文体，所要学的内容又以人物、事件、环境为主。但人物、事件、环境这三者往往是互相揉和和在一起的，又各有侧重吧。所以必须让学生搞清每篇习作的侧重点，离题万里或千篇一律。
　　第三、要使学生作文时吧有话可说，教师要进行充分备课，明确写作目的、要求，注意猎取学生看得见，摸得着的人和事乃至周围环境，切记作文题目往黑板上一写，简单几句要求一说了事。
　　第四、帮助学生编制写作提纲。提纲是学生的作文的构思过程，因为学生作文时，要么无话可说，要么语无伦次，空话连篇，从早上眼睛一睁写到晚上上床熄灯，一笔流水帐。这就需要有一个组织和整理材料过程，搞清哪些应详写，哪些应略写，哪些先写，哪些后写，这样才有条不紊，条理清楚。第7篇 加强积累&掌握方法&关注生活500字
　　&&& 今年上海市中考语文试卷除继续注重考查学生语文知识的积累和基本技能外，更注重对学生阅读文本、语言运用能力的考查。&&& 试卷的结构与2004年中考试卷基本一致，仍然是三大板块，即30分知识积累及运用的考查，40分阅读能力的考查，50分写作能力的考查。在出题角度上有较大创新，如：第15题错别字的改正，第13题、18题对学生语言文字表述能力的考查。试卷结构简洁、题量适度，主观题与客观题的比例适中。中考命题在依据原有的教学大纲的基础上，更好地体现了新的课程标准精神，体现出“二期”课改义务教育阶段语文课程的性质、目标和要求，强调语文学科工具性与人文性的统一，继续重视知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等三个维度的目标，重视语言文字的实际运用能力，注意与学生的生活经验和学习基础相联系，关注学生的全面发展和终身发展。通过试题分析，对明年参加中考的学生有三大启示。&&& [启示之一]加强积累，“知”“能”兼顾&&& 今年文言文默写的全新变化主要体现在两个方面：一是取消了带理解性的默写试题。二是采取了“八取五”的答题形式。既有H版、S版、新教材须共同默写的古诗文句子，如第（1）、（2）题；又有H版、S版共同默写的诗句，如第（3）题；H版与新教材须共同默写的诗句，如第（5）题；S版与新教材须共同默写的诗句，如第（4）题；也有三个板块各自要求默写古文句子，即第（6）、（7）、（8）题。这样，避免考生平时的复习范围仅局限于“共同篇目”的古诗文上，更大程度地考查了学生对古诗文积累的程度。对那些平时积累较为丰厚的考生来说，优势显而易见。同学们在今后的学习中，要多积累那些有思想内涵和人文素养、蕴含做人处事、富有特色的景物描写的经典句子。&&& 文言实词的解释分别是：“肉食者鄙”中的“鄙”和“全石以为底”中的“全”，标准答案分别是“目光短浅（浅陋，鄙陋、没有见识）”和“整块（完整）”。这类常用、实用的实词是课堂上教到的，学生时常温习的，基础扎实的考生解答起来没有困难。&&& 课内文言文阅读考查采用了大分叉的形式，命题时分别从三种教材中选取了短文《卖油翁》、《童区寄传》（节选）和《黔之驴》（1）设计试题供学生选做，虽然材料不同，但难易度相仿，题型相似，均考查文学常识、句子解释和文章主要内容的概括。这类题型大多训练过，考生平时把课本中的文言文真正读懂了，一般均能答得对。此类试题意在引导学生多读名家好作品，汲取优秀传统文化中的营养。&&& 课外文言文阅读选取了《郑人逃暑》一文。文章整体理解难度不算大，但试题重在考查学生的知识迁移能力。试题提醒学生要学好课内文言文，如“徙以从阴”“其阴与逾去”中的“徙”和“去”的解释，在课文《捕蛇者说》中的“非死则徙尔”，《小石潭记》中“乃记之而去”这两句中学过，分别解释为“迁移”、“离开”。解释句子“巧于用昼而拙于用夕矣”的意思，这道题是有难度的，因为此句既是对郑人的批评，也是全文的总结。但是，考生如果能将课内所学的文言虚词用法和常见的文言特殊句式知识在新的语言环境中再现，便可准确地解释为：这种方法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。至于这则寓言故事告诉我们怎样的道理，是考查理解与概括能力的，只要能正确解释“是巧于用昼而拙于用夕矣”这一句，也就读懂了文章，把握了主旨。应该会明白：事物是在发展的，语言环境是在变化的，应该学会运用所学的知识来解决具体问题的道理。&&& 总之，文言文阅读既有大量基础题，也有知识运用和能力检测题，考生平时夯实基础、加强积累是何等的重要。&&& [启示之二]养成习惯，掌握方法&&& 今年中考现代文阅读材料体现了强烈的人文性和教育性。选文内容闪耀着灿烂的人文思想火花，具有鲜明的教育意义，积极引导学生热爱祖国的语言文字，学习向上不屈、乐观进取的人生态度。试题重视对文本的整体意义和段落意思的完整理解，以及语言文字表达能力的考查。体现了“着眼于学科的基础知识合基本技能的考核，要突出重点，注重覆盖面”的命题要求。&&& 语文基础知识考查题目设计得比较小巧、灵活，淡化了语法、修辞等纯知识性的识记，注重运用。学生一般只要仔细阅读题目，答对不是难事。如第（14）题，要求考生找出与画线句“蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子，这是考查学生对修辞方法的识别。这道题指向明确，要求在第（2）段中寻找，修辞方法也是常用的拟人手法，解答起来是十分容易的。&&& 阅读能力的考查，要求学生具有沉浸文本的阅读习惯，并掌握一定阅读方法。第11题，要求考生把握《为你打开一扇门》一文中第3、第4段所议论的内容。考生倘若能沉浸文本，又能着于从段落的首、尾提炼该段的中心句，则不难答出“文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的论释”和“亲近文学，阅读优秀文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径”这两段所议论的内容。打通理解与表达的通道。第13题，要求考生理解《为你打开一扇门》一文的第1段，仿照第2段，在“这些门中，有一扇门非常重要的大门。这扇门上写着：______”一句的横线上填入词语（除“文学”外），并简述打开“这扇门”的意义，要求在简述的文字中须含有“乐趣无穷”、“新奇美妙”、“千姿百态”、“大有裨益”、“潜移默化”这五个词语中的三个词语。这种题型，既不是仿写句子，也不是造句写话，在中考试题中还是首次出现。考生要正确回答此题，除了读懂文本、理清文本结构外，还必须根据自己的生活体验、知识积累来选择内容叙谈意义，但不能抛弃对某些词语的选择与限制。这则要求学生在学习中加强思维训练，培养语言和思维的能力。第18题，给出了《我的老师》的另一种结尾，要求与原文的结尾作比较，说说哪段作为结尾更好。这一题改变了过去写读后感和鉴赏写作特点的题型，它要求考生更紧密地联系文本，在比较中鉴别结尾的好处。本题可以从两种结尾内容的繁简、对比的有无、老师特点的表现等角度去选择作些分析比较；由于字数的限制，考生只能原则地、简约地说清自己的理由，文字流畅即可，不必考虑行文的格式。&&& [启示之三]关注生活，积极思考&&& 今年的作文题“充满活力的岁月”，以充满激情的命题点燃了考生内心的活力。命题者为让考生准确理解题意，特地设计了一般提示语：“在成长的愉悦，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力；和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这种“提示语加命题”的考场作文是首次出现；试题的提示语把社会生活引入了作文试题，表述方式使考生感到陌生，面对试题一些考生一时之间可能会感到无从下手。如果考生能够仔细咀嚼提示语的每一个字，就不难弄清提示语的含义与作用：前后两句话将选材范围从自己的成长逐步扩大到祖国的发展；“积极进取”、“朝气蓬勃”、“洋溢欢乐”、“蒸蒸日上”等词语揭示出了“活力”的含义。由此可知，“大做”可以描写社会日新月异的发展，“小做”可以抒写自己求知、活动，乃至生活中的琐事。&&& 事实上，今年的作文题能较好地激发考生内心的情感，生活中虽然有假丑恶的事，但毕竟真善美的还是多，加之考生们的心灵是圣洁纯朴的，从他们眼中折射出的世界应该是“充满活力”的。这样的作文题对开启考生的思路大有好处，也有利于引导学生关注自己的成长、生活，体现了“二期”课改强调语文学科人文性和工具性相结合的思想。作文题对考生而言开放性比较大，便于联系自己学习生活发挥写出真情实感，但是也要看到要取得高分还需要特别好的创意。&&& 今年的作文题在沿袭几年来的作文题的基础上，从写我、我的发现，又在延续“我们是初升的太阳”表现中学生机勃勃、健康成长的风采上拓展一步，以学生发展为本，培养学生积极进取、乐观向上的人生观。题意要求考生，在这多彩的时代里，用心去捕捉生活中能体现少年人朝气蓬勃、积极上进的新气象，或从少年人眼中看到的外部世界的蒸蒸日上，丰富多彩，日新月异的大变化。考生平时一定要关注自我的成长历程、关注集体的变化、关注社会的发展，并学会对生活中的现象作一番深入地思考，从而有所感悟，那么，一旦进入考场写出富有真情实感、充满活力的文章来就胸有成竹了。&&& 今年中考作为学业文化考试，兼具毕业和升学的功能，而语文试题又要兼顾使用三个版本教材的考生，因而倍受关注。中考语文试卷作为对学生学业水平测试的使命完成了，但它对我们今后教与学的导向作用是不可忽视的。相信，只要平时夯实基础、加强积累；注意培养良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法；怀着一颗善心，炼就一双慧眼，去观察、去体验、去思考。第8篇 两点积累 让作文“有话可说”500字
　　作文，在高考语文中占据着举足轻重的作用，要在有限的时间、紧张的环境下写出一篇让阅卷老师喜欢的文章不仅需要好的写作能力还需要掌握一定的应试技巧。每当我们拿到作为题目时，大部分同学都会有一种感觉：没的写，不知从何下手。造成这种问题的原因主要是在于阅读量少，头脑中没有可用的素材，很难找到可用材料，因此，就会造成看到题目时出现&大脑空白&的情况。下面笔者就针对同学们在写作文中经常遇到的&没的写，不知如何下手&的问题进行下写作策略分享，希望对学子们有所帮助，并有效提高自己的写作水平。
　　一、多读多记名人名言，从中找到作文论点
　　名人名言、俗语等都是知识的高度总结与概括，往往是用很简单的字词、语句涵盖了大道理，其实这些就是写作文尤其是写议论文中的论点，如果能将这些内容合理地运用到自己的作文中，那么就将会为作文增添不少色彩，同时，不会造成偏题的现象，并突出自己的写作主题，让考试官最快地发现作者的观点。因此，在日常的学习中，同学们要养成良好的学习习惯，去多读名人名言或者背些相关语句，不仅可以在作文写作中增添有力亮点，还可以提高个人的文化修养。在这里，需要提醒同学们的是，写出的名人名言、俗语要进行解释说明，对引用的观点加以合理阐述。
　　名人名言分类例举
　　①勤奋类
　　&精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？─辛弃疾&业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。─韩愈
　　&锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。－－《荀子&劝学》
　　&在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。─拉罗什富科
　　②财富类
　　&把金钱奉为神明，它就会像魔鬼一样降祸于你。－－菲尔丁
　　&没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。－－托尔斯泰
　　&金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，却不知怎样使用的人。－－约翰生
　　③励志类
　　&人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。－－萧楚女
　　&人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。－－徐玮
　　&春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。－－吴玉章
　　④时间类
　　&尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。---弗洛姆
　　&人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。-肖伯纳
　　&懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。---西塞罗
　　⑤诚信类
　　&欺人只能一时，而诚信才是长久之策&&&&约翰&雷
　　&当信用消失的时候，肉体就没有生命&&&&大仲马
　　&人类最不道德订户，是不诚实与懦弱&&&&高尔基
　　⑥集体类
　　&任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。－－马卡连柯
　　&正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。－－奥涅格
　　&一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。－－王杰
　　⑦劳动类
　　&我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。－－高尔基
　　&我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。－－李大钊
　　&在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。－－卢梭
　　⑧工作类
　　伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。------罗素
　　教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。------乌申斯基
　　果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。------泰戈
　　⑨学习类
　　&培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。&&叶圣陶
　　&青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。&&高尔基
　　&我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。&&契诃夫
　　⑩幸福类
　　一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！－－罗曼。罗兰
　　人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。－－列夫。托尔斯泰
　　严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。－－西塞罗
　　二、多读经典寓言、名人故事，在作文中引经据典
　　前面的名人名言为作文写作中增添论点，那么经典寓言、名人故事就是作文写作中的最佳论据了。为了证明论点，就必须找到最有力的论据对论点加以阐述和说明，从而为文章增添色彩与可信度，因此，在作文中引经据典，去挖掘名人、专家等有影响力人物的成长故事，就将会让作文非常具有吸引力，增加文章整体的可读性。
　　故事精选例举
　　1、孙中山：伟大的革命先行者孙中山，40年如一日，为中国的独立富强而耗尽了毕生的精力。他自己别无家产，仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么？就是&适乎世界之潮流，合乎人群之需要&的崇高信仰。
　　素材分析：孙中山执着无悔于革命，在于他有崇高的信仰，即&人群之需要&。信仰如山，仰之弥高。因此可写话题可参考：&成功与信仰&、&成功的动力&、&可贵的信仰&等等。
　　2、牛顿在花园里散步，突然，一个熟透了苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件很平常的事引起了牛顿深深的思考。他想：苹果离开树枝，为什么一定要向地下掉呢？为什么不飞向天空和别的方向呢？因此，他推想地心有一种吸引力，又推想这种吸引力对任何物质都存在。他通过研究，提出了计算引力大小的公式。就这样，牛顿由掉苹果而发现了震惊世界的&万有引力定律&，对科学事业的发展做出了巨大贡献。
　　素材分析：思考，是通往成功的前提与首要条件，牛顿正是有了对苹果落地深深的思考，才发现了震惊世界的&万有引力定律&。因此可写话题可参考：&思考的力量&、&成功的条件&、&创造性思考的奇迹&等等，
　　3、居里夫人曾获得过许多令世人羡慕不已的荣誉，但她却从不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾应邀到她家里做客，走进屋里竟看见她的小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予她的一枚金质奖章，不禁大吃一惊，马上对居里夫人说：&现在能够得到一枚英国皇家协会的金质奖章，是极高也是非常难得的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？&居里夫人笑了笑说：&我就想让孩子们从小知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则就会一事无成。&守着成绩，会使自己一事无成，能看到这一点实在是很重要。
　　素材分析：&淡泊明志，宁静致远&，不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标。因此可写话题可参考：&追求与目标&、&人生的境界&等等。
　　4、《林则徐对联立志》，这个故事讲的是清代着名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向，不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。《文天祥少年正气》，南宋末年着名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书，一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。
　　以上两点同学们要学会灵活运用，一定要在理解题目的基础上加以说明，否则就会适得其反。
　　同时，现在的中、高考作文也越来越多的关注于身边的故事，因此，同学们也要养成每天看新闻的习惯，至少让自己的脑海里有对相关事情的了解，这样在考试时也不会造成对问题的盲从。为自己的写作提供素材需要长期的积累，如果能够坚持下去，同学们便会在考试中真正地做到&下笔如有神&。第9篇 作文素材积累的方法与思路500字
　　众所周知，在语文教学中作文教学也是一个重要的组成部分，而在作文教学中，我们经常会遇到&学生咬笔头，老师皱眉头&的现象。为什么会这样呢？
　　我稍微归纳一下自己的教学经验，就发现最难的莫过于无东西可写，即&巧妇难为无米之炊&。我们都吃过蜂蜜，也知道它是蜜蜂遍采百花才酿成的，我们要想写好作文就得象蜜蜂一样，那就是要先博采百花&&积累丰富的生活素材，写作文时才会做到下笔如有神。那么，学生的作文素材该如何积累呢？我想从以下四个方面做起便可使写作有水到渠成之效。
　　一、看
　　我们常说：&太阳光每天都是新的，意即每天都有新变化&。然而，对大多数学生而言，生活每天都是相同的。而对于那些善于写作的同学而言则不尽然，他们对生活中每一点细微的变化都会尽收眼底，他们有意识地打量生活，通过自己眼睛的仔细观察生活来积累知识，这样积累得多了，只要一见到作文题目，各种生活场景尽奔笔下，文思泉涌，手到擒来。所以，我们每天都要训练自己的眼睛。例如：关注生活环境&&天空是不是每天都在变蓝？小河里的水是不是逐日在增强？关注季节变化&&花草树木四时不同，田间道边随季节的变化，穿着也在更新；关注周围人与事&&朋友、同学，他们每天也都会有丰富的内容。因此，积累写作素材的第一步就是睁大我们的眼睛，关注身边的凡人小事，做生活的有心人。
　　前几年，一篇学生作文中的细节给我留下了深刻的印象：每星期上学前，母亲都要忙着炒菜，一边往瓶里装，一边叮嘱：&这菜上半瓶可以给别人吃，下半瓶可要自己吃啊！&小作者奇怪地问母亲，母亲解释道：&油都流到下半瓶了，菜全都被油泡着，多养人啊！&这一细节，写出了贫困的农村母亲对儿子的一片爱心，非常感人。还有这样一个细节：是写小作者有一次到厨房看母亲煎鱼，看到那只鲫鱼在锅上拼命地拱着身子，好使肚子不贴着锅底，母亲把它翻了几次都是这样，母亲奇怪了，把鲫鱼拿到案板上，剖开肚子想看看里面究竟有什么，剖开一看，呆住了：这是条母鱼，肚子里面全是鱼卵！母亲哭了，没有吃那条鱼，把它埋了。这一细节，表现了动物界中尚有伟大的母爱，令人类感叹不已。这些动人的细节是编不出来的，是小作者用眼睛发现、用心灵去感悟的，这样的生活情景在我们身边时常发生，可是能写进作文中去的又有几人呢？由此可见睁开明亮的眼睛，观察精彩的生活，是写好作文的基础。
　　二、思
　　观察生活不仅要用眼睛去看，而且要用心去想。生活纷繁复杂，让我们迷惑不解的事要多进行思考，让我们喜悦、愤怒、忧伤的情境也要思考，通过思考才能加深对人物事件的认识，发现其中蕴含的哲理所在。前些时我看到一篇习作：秋天，枣子都还没有红的时候，总看到自家院子里的枣树权梢有一些枣子红得透亮晶莹，小作者便嚷着要吃，可姐姐总是说，孩子，别看它多么红，它不是熟透的红，而是这些枣子里面有虫子吃心，是坏枣才红的，可他不信，非让打下来吃不可，结果，打下后剥了一个又一个，真有小虫子正在里面蠕蠕而动。原来这些枣子正如奶奶所说，是被虫咬心后才变红的。由此引发了作者深深的思考，看待事物不能停留在表面，不能被表面现象所蒙蔽，要透过现象看本质，才有致判断失误，通过这一件小事，认识了一个道理，读来令人回味无穷，这就是思考的力量。有了缜密的思考，主题的开掘才有深度，所以观察生活不仅要用我们的眼睛，还要带上敏感多思的心。
　　三、问
　　今年暑假，我读到一篇回忆父亲的文章：父亲是个平和慈爱的人，但有一次，小作者做题错了一个小数点，父亲竟大发雷霆。作者认为父亲太小题大做了，为此，父子俩产生了一些隔阂，后来与她妈妈谈及此事，才解开谜团，原来父亲大学毕业后在研究所工作，在参与一项研究工作时，因他负责计算的数据点错了一位小数点而导致实验失败，国家遭受了巨大损失，，他也因此被发配到地方上班。这时，小作者才理解父亲的一片苦心&&培养孩子严谨的学风，不让孩子重蹈覆辙。
　　这个情节给了我们的写作以启发，我们平时看到的、平常的或者反常的现象背后，说不定就有着一个感人的故事，对此要多问一个为什么，发掘出平常现象或者反常现象背后的秘密。比如，现在许多家长对子女要求又严又高，弄得子女颇多反感，仔细观察，我们不难发现，凡是这样高标准严要求的家长多半是因为想在子女身上弥补自己在成长过程中的缺憾，让子女有一个较为完美的人生。如果我们能够与父母沟通一下，就有可能读懂父辈人生中那一段刻骨铭心的痛楚&&这样珍贵的素材是很难用眼睛看到的，也是凭空想象不出来的。因此积累写作素材不能停留在看、思的层面上，还要问，要多与人交流，发掘表面现象背后的故事，以弥补看和想的局限，为我们的作文增添一份厚重的内容。
　　四、记
　　常言说得好，&好记性不如烂笔头&。看到的，想到的内容都要记下来，这也是作文高手的成功之道。其实留意一下我们自己作文的成功体验，不少精彩的细节和思考很多来自于自己秘不可宣的日记。记的方法不同，有的用日记、周记的，有的用材料手册或作文手册的。我倾向于用日记的方式积累材料，每天一记，可长可短，可严谨或随意，当然留下的都是当天最有意义最精彩的江西，周记因周期矿长，难免要遗忘一些精彩的细节，至于材料手册与作文手册，虽然目的明确，但在记录时有些事件我们可能因暂时没有发现它的价值而传诵了，等到有朝一日重新认识这一材料时，当时的情境又成了过眼去烟难以追忆。为了避免这种情况发生，我们应该养成写日记的好习惯。我清楚地记得一篇习作中的一件小事：小作者与父亲进城卖西瓜，中午酷热难熬，小作者口渴了，叫嚷着在吃瓜，父亲左挑右挑找出一个小瓜，剖开后小作者吃了个精光，忘了给叫卖了半天的父亲留下一块，可令他意想不到的是，父亲却在啃他扔掉在地的瓜皮上残留的红瓤，小作者哭了，他幼小的心灵从此懂得了父母挣钱的不易与那朴实感人的父爱。这则材料就出于小作者平时所写的日记里。可见，生活中令我们感动的事迹还是很多的，它需要我们一双敏锐的眼睛与一双勤劳的手。
　　我们常讲要做生活中的有心人，其内涵就是要看、思、问、记，要做到这四点就必须&勤&，这恰如蜜蜂采花酿蜜的过程。蜜蜂不辞辛劳遍尝百花才酿出蜜来，我们写作文也要博采生活之花，才能酿出作文的甘甜之蜜。第10篇 积累作文材料，让文章不枯竭500字
　　&生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。&这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
　　1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的&小制作&、语文课上的&朗诵比赛&等等。
　　2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
　　3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情&&这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
　　另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
　　从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。第11篇 2012年中考作文素材积累的方法550字
　　要想写好作文，素材的积累是源泉和根本所在，要想积累丰富的素材必须增大阅读量，不仅如此，积累素材还是一个需要循序渐进的过程。随着课业负担的加重，提高学习效率成为各科学习的一个关键，对于积累素材这样的&慢功夫&，只要掌握正确的方法，也能够提高学习效率和学习效果。
　　那么，如何积累素材呢？
　　首先要有意识的多积累事件或者人物描写的片段。所谓的事件或人物的描写片段是指文章中对某一件事情或人物的具体细节描写。在作文素材的积累中，学生关注更多的是名言警句和富有文采的语言，这些的确需要积累，但实际上，一篇作文当中，这样的句子其实占的分量并不是很多，更多的起到的是锦上添花的作用，文章的主体内容还是叙述事件，把事件或者人物描写的生动具体，更能凸显写作水平的不俗，同时也更加容易打动阅卷老师。
　　其次，这些事件或者人物的描写不仅仅是为我们写作文提供现成的素材，更重要的是能够慢慢体会到写作的方法和技巧，体悟出如何写人叙事，同时，一些事件的片段，尤其是与我们的现实生活联系比较紧密的事件，还能够培养学生观察生活的兴趣和能力，慢慢感知哪些生活场景是可以纳入到写作当中的。
　　通过熟悉的事件和人物描写的积累，不仅能够丰富写作的素材，还便于学生联系自己的生活实际，抒发真情实感，从生活中取材，写出具有真情实感的文章。第12篇 在现实生活中找到作文的源头活水500字
　　教师必须引导学生从现实生活中去发现作文的源头活水，从而写出各具个性的作文。
　　&阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的关系。&（叶圣陶、朱自清《国文教学》）在写作之前，引导学生阅读可以采取两种办法：一是平时积累阅读。教师根据学生的兴趣爱好，指导学生阅读某一类作品，如学习王朔的幽默语言、鲁迅的思想深邃、海明威的感情激越、金庸大侠的崇尚正义、张爱玲的多愁善感，罗曼？罗兰的志存高远。只有阅读有个性的作品才能保证写出有个性的作文。二是现场搜索阅读。在作文前一节课，将学生领进阅览室，让他们搜索能派得上用场的作文材料和作文形式，加以借鉴、仿效。
　　在指导学生作文过程中，必须注意养学生观察问题和分析问题的能力。教师应该注意结合生活中的具体事例引导学生动脑筋思考问题，可以结合日常学习、生活，出一些小题目，如&我们的班集体&、&我印象最深的一个同学&、&我最喜欢的一堂课&等，让学生带着这些题目去观察、去思考。教师要注意培养学生全面细致的观察能力。要使他们学会分析，由此及彼，由表及里，发掘事物的深刻含义，进而写出客观、辩证的优秀作文。
　　教师还必须引导学生从现实生活中去开掘作文的源头活水：1、加强理论方面指导，让他们对观察力的培养有全面正确的认识；还可给学生讲一些名作家（如鲁迅、契诃夫等）积累生活素材的做法，给他们以榜样的力量。2、给学生以实践的机会。课堂是培养观察力的好场所，交流观察体会、进行情境作文、举办观察力比赛这些活动既能激活同学对观察体验的兴趣，又能给平时注意观察的同学以成功感。3、鼓励学生用观察日记的形式把观察体验记录下来。这样，不仅能丰富生活素材，也能锻炼文笔。第13篇 命题作文“生命的价值源于你自己”写作指导及例文500字
　　【作文题目】：
　　人生路上，我们会无数次的否定自己，我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将发生什么，我们永远不会丧失价值，我们依然是无价之宝。对此，你有何体验或感悟？
　　请以&生命价值来源于你自己&为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，不得套作和抄袭。
　　【写作指导】：
　　解题的关键就在于&来源于你自己&这几个字眼。一定要写出自己的追求、努力、拼搏等。
　　构思范例一：
　　生命的价值来源于你对自己肯定。
　　生命的价值来源于你自己的坚持不懈。
　　生命的价值来源于你自己的无私奉献。
　　生命的价值来源于你自己的自信达观。
　　生命的价值来源于你自己的坚强不屈。
　　生命的价值来源于你自己的平凡真诚。
　　生命的价值来源于你自己的执著坚守。
　　生命的价值来源于你自己的个性飞扬。
　　构思范例二：
　　生命的价值来源于你自己，所以他们身残志坚。
　　生命的价值来源于你自己，所以他们在自己的岗位上无私奉献。
　　生命的价值来源于你自己，他们在面对困难时坚强不屈。
　　构思范例三：
　　生命的价值来源于你自己，在平凡中彰显伟大。
　　生命的价值来源于你自己，在逆境中成就辉煌。
　　生命的价值来源于你自己，在俗世中坚守自己。
　　【精彩例文】：
　　生命价值来源于你自己
　　大千世界，芸芸众生。无论是渺小的可怜的小草，还是高耸入云的大树，它们都有自己的生命价值，且这种价值源自它们自己。小草不折不挠，坚韧不屈，面对石缝间的恶劣环境，它依然顽强生长，小草生命价值来源于自己的坚韧。大树高大挺拔，负势而上，几度寒暑，几度春秋，才得以傲视苍穹，大树生命价值源于自己的执着。
　　事物如此，人又何尝不是呢?人生路上，我们常常会感到迷惘，感到失落，甚至怀疑自己的生命价值。其实，生命价值源于你自己，源于你自己的坚守、拼搏与奉献。
　　生命的价值源于你自己的坚守。
　　坚守是一种境界，是一种洗净心灵后的升华。坚守是自我思想的丰富，是自我品性的操守体现。庄子曳尾于污泥中，却坚守住了自己内心的澄净，他为世人所敬仰，他的生命价值源于自己的坚守；司马迁忍受残酷的刑罚和众人的嘲笑，却坚守住了自己的意愿，&通古今之变，成一家之言&，他为世人所赞叹，他的生命价值源于他自己的坚守。只要我们也坚守，坚守自己内心的那份真挚和真善美，我们的生命价值定会流光溢彩。
　　生命价值源于你自己的拼搏。
　　拼搏是一种进取精神，是一种对生命不屈不挠的抗争。洪战辉肩负生活与学习的重担，顽强地拼搏在生活路上，最终赢得人们地称赞，他的生命价值源于他自己的拼搏；华罗庚在极其艰难的生活环境下自学数学，并通过不屈地拼搏之后取得了骄的成绩，成为我国著名的数学家之一，他的生命价值在于自己的拼搏。
　　生命价值源于你自己的奉献。
　　奉献是一种大爱，一种大善，大善稀声，大爱无言。李春燕赤着脚在大山里奔走，把她那最真诚的爱送到每一个病人身边。她是天使，最纯洁的天使，她的生命价值源于自己的奉献；丛飞在舞台上真诚地为孩子们唱歌；在台下，他把自己最无私最温暖最真挚的爱奉献给孩子，为他们祝福，他的生命价值源于自己的奉献。
　　生命在坚守中得以升华，在拼搏中得以超越，在奉献中得以高贵。生命价值源于你自己的坚守、拼搏和奉献，只有在坚守、拼搏与奉献中，生命价值才能够绽放出它最耀眼的光芒。实现生命价值的主体只有你自己，你才是你自己的上帝。对了，生命价值来源于你自己。
　　【点评】：本文内容非常充实！开篇即高度概括地摆出二个典型事例，然后扣题小结&小草生命价值来源于自己的坚韧，大树生命价值源于自己的执着&。三个分论点从&生命的价值源于你自己的坚守&、&生命的价值源于你自己的拼搏&、&生命的价值源于你自己的奉献&。论据充实。加之点题照应灵活自如，语言准确生动，是一篇不可多得的好文章！
　　生命价值来源于你自己
　　人生路上，我们会无数次地否定自己。但无论发生什么，或将发生什么，我们永远不会丧失价值。我们应坚信自己的人生价值，在&长风破浪会有时，直挂云帆济沧海&的豪情中实现自己的生命价值。
　　生命价值来源于你自己，坚信你的人生价值能使你走向艺术的顶峰。卓别林，这个无人不知，无人不晓的演员的长相连一个普通人都不如，但他坚信自己的生命价值，自信自己的长相是上天对他最好的馈赠。于是乎他挖掘自身长相的价值，矢志不移，终于成为闻名于世的小丑笑星大师。贝多芬，连遭命运的重创而双目失明，双耳失聪。这对一个痴迷于音乐的人来说，是一种多大的打击啊！但贝多芬坚信自己的价值，顽强的与生命作斗争。他认为双耳失聪，双目失明可以用心灵去感悟音乐的真谛，在一次次的努力中，他对音乐的感应能力甚至比普通人还强。《第九交响乐》那恢弘的乐声在他的手指间跳荡，坚信自身的价值使他走向了艺术巅峰。他的生命价值在他的自信中得以体现。
　　生命的价值来源于你对社会的奉献。丛飞的名字已是家喻户晓，他之所以能在离开人世之后还受到这么多人的感念，是因为他坚信自己的人生价值就在于奉献自己的一切，使世界因他而精彩。他这样想，也这样做了，一次次对贫困孩子的资助，一次次对贫苦人民的鼓励，使多少人重新找回了自信，重新走在创造美好人生的路上。王顺友，这几十年来不曾失过一趟邮路的邮差，他认为为人民带来方便就是对社会的贡献。于是，便有了他数十年如一日的足迹，便有了世界的精彩，便有了人们的微笑。
　　当然，生命的价值来源于你自己需要有适当的定位。陈景润认识到自己并不适合教学工作，而擅长于数论的研究，正是他正确的选择定位，才有了他摘取王冠上明珠的辉煌。梅花，这个花之隐逸者，正是对自己适当的定位，才有那&枝叶横斜水清浅，暗香浮动月黄昏&的美誉。倘若他跻身于那万紫千红的万花丛中，那可能是另一种凄冷的境地。
　　对自己适当定位，坚信生命的价值来源于自己，去创造，去实现这种价值，去奉献社会。那么你可能会在某些方面有所突破，世界也会因你而精彩。
　　【点评】：本文开篇显采，精炼抛出鲜明准确的观点。然后从&坚信&、&奉献&、&定位&逐层论述，有理有据，透彻有力。语言精炼，善于使用排比、引用等多种修辞手法使文章摇曳多姿，文采斐然。第14篇 2011北京中考优秀作文 日积月累（7）750字
　　更多中考满分作文
　　人生充满坎坷和荆棘，面对挫折，懦弱之辈选择了放弃;而强者却义无反顾地选择面对，用顽强的毅力去攻克重重难关，一步步走向成功。毅力是成功的阶梯，毅力是人生不竭的动力，毅力是实现人生目标的风帆。
　　翻开历史的简册，多少伟人斗士因为具备毅力，才给中国历史增添了辉煌的篇章，使伟大的中华民族繁荣昌盛。
　　毅力就是不懈的坚持，面对浩浩荡荡的洪水，大禹三过家门而不入，用顽强的斗志，不懈的努力与洪水抗衡，实现了人定胜天的梦想。爱迪生心强志坚，在经过几百次试验，几百次失败后，找到了&钨&，让黑暗的世界亮如白昼，为后人作出了永不泯灭的贡献，这无数惊人的壮举，无一不是靠人们不懈的努力而实现的，具备毅力，你就拥有成功。毅力是成功的阶梯。
　　毅力可以改变人的命运，让轻狂的趋于正轨，找回自己前进的方向，是实现人生价值最好的催化剂。世界著名画家达芬奇，对老师布置的漫长而又乏味的画蛋作业而感到无奈，当他选择放弃的时候，老师的一席话又让他重拾信心，用顽强的毅力从一个一个鸡蛋走向辉煌。&满纸荒唐言，一把辛酸泪&&&，曹雪芹历尽艰辛，&批阅十载，增删五次&，用十年心血完成了伟大著作《红楼梦》。人生能有几回搏，十年这个让人听了不寒而栗的数字，常人是很难做到的，然而曹大师用他顽强的毅力做到了。让《红楼梦》载着他的心愿走向世界的每一角落。选择毅力，我们就选择了辉煌。毅力是人生辉煌的动力，是实现人生目标的风帆。
　　生活上需要有毅力，学习上要有毅力，工作上更需要有毅力。因为毅力，举世瞩目的万里长城蜿蜒巍峨;因为毅力，红军实现了万里长征;因为毅力，三峡工程完成了大江截流，驯服了桀骜不羁的长江。
　　当我们遭遇挫折，不要气馁，勇敢面对。选择毅力，我们就选择了成功，选择了辉煌。毅力是成功的阶梯。第15篇 日积月累800字
　　一滴水固然渺小，但千万滴乃至十亿滴凝聚成的力量却是我们不可小视的。石&穿&对人类来说，办到它是轻而易举的，可是又有谁愿化作那一滴水的力量去成就这一现象呢？这便告诉我们要学会积累，积累着看似渺小的的力量，日后将会化作巨大的能量。
　　积累并不是一件一蹴而就的事情，它就像细密的针线活，要一针一针地慢慢缝好。有些同学可能会厌恶考试，在考前只能拼命复习，但你们要知道，考试就是对平时所积累的知识的测验，如果没有长时间的积累，光是&临时抱佛脚&，是根本解决不了的问题的，即便是成功，那也是暂时的幸运。这就足以证明积累的重要性。积累可以将生活经验加以总结、升华成更高的领悟，从而帮助更顺利地学习生活。
　　那么，如何积累呢？
　　首先，我们自身不能小觑渺小的力量。当年秦始皇没有意识到两个农民领导的起义可以推翻自己的霸权；而现在的蝼蚁筑穴甚至可溃一条江堤。渺小的力量凝聚起来是强大的，可怕的。我们只有正视这些看似渺小的事物，才懂得在生活中积累不显而易见却正确重要的经验，积少成多，足以水滴石穿。
　　其次，我们要有一颗恒心。没有毅力的人是无法做成这一艰巨的任务。愚公之所以能搬动大山，离不开他那坚定不移的信念和坚持不懈的决心。只有那一颗充满毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石头，若是某一滴水半途而废，则无法成就&石穿&。这便可见得恒心的重要性。
　　但是，只要不小觑渺小的力量和有一颗恒心我们就能积累力量吗？我们还需要懂得积累适合自己的、正确的经验。若是不在意把错误的经验渐渐积累，那将演变成难以变更的坏习惯，危害自己的生活。所以，我们还需要一双慧眼，选择正确的经验加以积累，以成大器。
　　总之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的积累。我们在平时的生活过程中，要学会拥有一颗恒心和一双慧眼，积累渺小的力量，让它不断升华，变化成巨大的能量，才能&滴水穿石&。
　　&&&&黑龙江鹤岗萝北县煞笔学校高三:神人第16篇 2011北京中考优秀作文 日积月累（6）800字
　　缺少毅力，你就永远尝不到那种&吹尽狂沙始到金&的喜悦;毅力缺乏，你就永远做不出那种&任尔东西南北风&的潇洒;没有毅力，&须把乾坤力转回&就只是一个遥远的梦。
　　毅力是一种无形的力量，正是这种力量，成全了天下无数的英雄豪杰。
　　司马迁忍辱负重铸就了千秋史书是我们所共知的，他所流的血汗之多也是我们所能想像的，但他所具有的那种坚持到底的毅力，我们中几人可以企及?二万五千里的征程是何等的艰险困苦，如果没有毅力，没有无数颗具有毅力的坚强的人，中国何来今天?又何来今日的你、我、他?你、我、他心中又怎会铭记&红军不怕远征难，万水千山只等闲&的诗句?毅力，乃是成就千秋大业的基石。
　　张海迪是一个成功者，是一个为人敬仰，受人崇拜的强者。如今的霍金更是让人惊羡不已，连他那斜斜的姿态和拼命忍住流口水的样子，都已定格在无数人的心中。&毅力&两字在他们身上得到了充分的显示。身体残疾怎样?病魔缠身又怎样?在坚强的毅力面前，它们也只有俯首称臣的份呢!是毅力让残缺的躯体绽放无尽的光华。
　　毅力是一种精神，是一种永远站着的精神，毅力是一种姿态，是一种永不倒下的姿态，毅力是一种象征，是一种胜利终属于我的象征。
　　正因为有了坚强的毅力，才有了山间松竹&咬定青山不放松&的飒爽英姿，才有了&大雪压青松，青松挺且直&的坚忍不拔，才有了&滚滚长江东逝水&的永不复返。
　　毅力是一种美的象征，是一种趋近完美的标识。宽阔的胸膛，我们认定那是坚强的展示，威武高大的身躯我们指定那是强者的特有，酷呆帅透的面孔也被我们简单地定义为机灵聪明有头脑。那么，其他的人呢?噢，对!还有一颗心!一颗有坚强的意志、坚忍不拔、永不言败、坚持到底的恒心。有了这样一颗心，你就是英雄中的英雄，强者中的强者，就是泰山顶上一青松，顶天立地傲苍穹，八千里风暴吹不倒，九千个雷霆也难轰。
　　抬起头，挺起胸，去做一颗松吧，一棵不怕风吹雨打，不怕霜雪雷电的松吧!毅力的家就安在它那儿呢!
本文地址：http://www./zw/331567.html
与"作文源于生活的积累"相关的作文}