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有一个梦幻的主题 怎样才能把它与蒲公英联系在一起写200-400字
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作文秀场第十四期主题征文——“喜庆祥和话过年”
作文秀场第十四期主题征文——“喜庆祥和话过年”
征文主题：“喜庆祥和话过年”
征文要求：详见下文
征文时间：2014年2月1日——2月28日
评审时间：2014年3月1日—3月15日
征文结果公布时间：2014年3月15日
奖项设置：
1、学生佳作奖：
一等奖：1名&& 获奖证书+奖品&&&无线鼠标
二等奖：2名&& 获奖证书+奖品&&&U盘&&&&&&
三等奖：15名& 获奖证书+奖品&&笔袋&&&&&&
2、优秀指导教师奖。凡辅导学生获得学生奖项，辅导老师获优秀辅导奖。
3、作文教学先进单位奖或优秀社团奖。大赛将给参赛作文多、作文普遍优秀的学校或文学社团颁发全国中小学作文教学先进单位或优秀社团奖获奖证书。
另请在征文中附上请在征文中附上指导教师、详细邮寄地址、邮政编码和联系电话，以便大赛组委会及时邮寄获奖证书及奖品。（本次征文不收取任何费用）
【征文主题】：“喜庆祥和话过年”
阅读下面文字，按要求作文。
&&春节是中华民族最美好的传统节日。三十儿夜的年夜饭，大年初一的祝福语，正月十五的闹元宵；辞旧迎新的喜炮声，色彩缤纷绽放夜空的烟花，沸腾的龙灯和花灯，洋溢着新春气息的春联和晚会……春节里，处处是喜庆祥和的欢乐海洋。从你最熟悉的春节活动中，选择你印象最深、感受最深的一件事，写一篇文章。
【征文要求】：
1、写出自己亲身经历的感悟、感受或认识，表达自己的真情实感。
2、题目自拟。注意不要网络抄袭或套作他人作文，一经发现即取其消参赛资格。
3、小学字数200-400字左右，初中500-800字左右，高中600-1000字左右。
4、“文章不厌百回改。”自己学会读中修改，与家人、同桌好友、自己的老师等交换、讨论修改。
【郑老师作文讲堂】：
★和名家学写传统节日——春节
【片断一】沈从文《边城》（节选）
鞭炮放过一阵后，用长凳绑着的大筒灯火，在敞坪一端燃起了引线，先是咝咝（拟声词）的流泻（动词，精当）白光（绘色），慢慢的这白光便吼啸（动词+绘声）起来，作出如雷如虎（比喻+绘声）惊人的声音，白光向上空冲去，高至二十丈，下落时便洒散（动词，精当）着满天花雨。（比喻+绘形）
【点评】这段文字短而精，描写的是正月十五放烟火的情景，既有视觉形象，又有听觉形象。比喻简洁而生动，形象鲜明。动词的选用精炼传神，勾勒了燃放烟花的全部过程，引人入胜。
【片断二】刘绍棠《本命年的回想》（节选）腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅（正面写炒的很多）；一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼（侧面写炒得多；运用夸张手法写出了过年、炒瓜子之多，渲染了过年的喜庆气氛。）。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”（引用民谚，既凸显民俗味，又道出长辈对小辈的爱语，乐得几家欢喜，几家祈求，新年好运长留。）花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼（描写出过年的气氛。）。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米掺儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子（儿时的欢乐、趣味、留恋之情溢于言表）。喝过腊八粥，年味儿更浓重。
【点评】这段文字过程精细，气氛热烈，细节夸张。
【片断三】汪曾祺《故乡的元宵》（节选）
&&&& 孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。下面安四个轱辘，可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、虾蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。
【点评】细节描写，又生动又好玩，让人愿意看。
&&& 名家的段子看完了，大家找到写作的“窍门”了吗？
&&& 1、首先要有生活，并在生活中培养出情趣、情感。熟悉那段生活，写时才能如数家珍，写得实在，不虚不空，情感也能注入其中，达到动人的目的。这几段文字最打动我们的都是洋溢在作家笔端的对故乡人、物的眷恋之情，是对民族文化的钟爱之情。所以，同学们要写好这类文章，首先也要练就一双善于发现的眼睛，一颗善于感悟的心。
2、名家的写作技巧可以拿来借鉴。作家善于运用多种描写手法：正面、侧面相结合，视觉、听觉相结合，穿插人物的语言描写、动作描写、神态描写、细节描写等，善于运用多种修辞手法，比喻、夸张、对比等。遣词造句精炼传神，语言风格各具特色。写景状物如在眼前，人物形象呼之欲出。这些都值得同学们反复琢磨，仔细品味。
3、多角度打开写作思路。可记叙与春节有关的人、事、物，可说明春节的来历、风俗，亦可抒发由传统节日春节所引起的热爱、怀念、怅惘、困惑等多种情感，可议论在古与今、中与外的碰撞中节日的保护与发展。
★【作文秘籍】
秘方一：写好四素句段
作文的开头，要点明放烟花晚会的时间、地点、人物、事件。这样，别人才能清楚明白。
如：今天，是2010大年三十，晚上8点，要在市民广场举行盛大的烟花晚会，我和爸爸妈妈一起去看放烟花。
秘方二：聚焦绽开的烟花，联想像什么？
放烟花晚会场面非常盛大，我们不好把握，我们要学会选择重点，像照相机一样，只聚焦天空绽开的烟花，咔嚓咔嚓5、6张不同的照片，再从“颜色、形状”等，去观察，并产生神奇的联想，看看每一朵烟花像什么？
如：这些烟花，有的像天使的眼眸；有的像无数的萤火虫精灵；有的像流星雨滑落；有的像美丽的蒲公英；有的像做神奇的蘑菇；还有的像飞天在散花。
秘方三：用一句话（用1至2个成语）去概括，写好总结句。
你看到想到的几种烟花的总的感觉、感受是什么？请如实记录下来。如：哇！这些烟花真是变化多端，神奇无比，太绚烂了！好美好美呀！
秘方四：用“分+总”组段的方法组段成文。
就是把前面写的，用“先分写+再概括总写”组段的方法，连起来。
&如： 这些烟花，有的像天使的眼眸；有的像无数的萤火虫精灵；有的像流星雨滑落；有的像美丽的蒲公英；有的像做神奇的蘑菇；还有的像飞天在散花……哇！这些烟花真是变化多端，神奇无比，太绚烂了！好美好美呀！
【学生优秀例文】
我爱家乡的春节
新疆阜康市兵团222团阜北中学新疆兵团童心文学社（831505）王国斌
酒水长，年糕香，馥郁的气味中弥散着久违的温馨。
春联红，鞭炮响，跳跃的空气里蛰伏着节日的欢愉。
在我对家乡的印象里，春节的记忆想必是最为浓郁的。
&家乡的春节是有声的。听！“咚……咚……咚……”，那准是壮年男子雄浑有力地敲鼓声，那激昂的鼓点干净利落，丝毫不拖泥带水。它敲碎了慵懒的空气。震落了沉重的灰尘，使孩子们振奋、老人矍铄，空气沸腾了！还有大街小巷中那此起彼伏的吆喝声。“噼里啪啦”的鞭炮声，也给这春节平添了一份生机与喜悦。瞧，不知是谁家淘气的孩子，手捏一根带火星的小木棍小心翼翼地走向那早已摆置好的花炮，只听“哧——”一声，她的手便像触电一般缩了回来，随即跑开几米远，而后两只小手把耳朵捂得密不透风，静静地等待爆炸……
家乡的春节是有颜色的。这不，大年三十还没到，心急得人家早已经贴上了火红的春联，大红灯笼高高地悬挂着，这时往日安静的宅门便有了年的红晕。放眼望去，一切都是耀眼的金和醒目的红，地上安详熟睡的白雪看起来是那么的格格不入。一副副灵动的红剪纸窗花，喜庆祥和，传递着生活的幸福，表达着来年的期盼。真正地在颜色上一饱眼福的时候还要数除夕之夜了，一个个烟花欢呼者竞相冲向空中，迫不及待地与夜空拥吻。五颜六色、造型各异的烟花宛若匠心独具的艺人在黑色的画纸上一泻而下的灵感——这是一场盛大的色彩的聚会！
家乡的春节是有味的。春节来临的前几天心灵手巧的妇女们便开始张罗蒸年糕、包饺子、炸肉丸……这也是全家最隆重、最热闹的时候。一家人围在厨房里，一边寒暄，一边分工合作，揉面、洗菜、切馅、上笼……一年到头，生活的艰辛、隐忍化作了眼前一个个触手可摸、实实在在的幸福，氤氲着醉人的香味。三十晚上的圆桌上，饭菜的香味和这一家人的欢声笑语逐渐汇成了海的意象。那更是亲情的味道，爱的味道。
&一声召唤，一场爱恋。一次居首，一刻幸福。家乡的春节仿佛一个幸福
【教师点评】：
写春节，无非是写节日的热闹，人们过节时的欢乐。这篇文章，写的内容也是如此。但作者选取的切入角非常巧妙，从春节的声音、颜色、味道三个方面切入，总分构段，清晰明了。通过自己的所见、所闻、所感，从个人的感官角度去写春节的热闹、红火，人们过节时丰盛的食品。这样的构思，不仅不落入俗套，反而给人新颖之感。文章的结尾将春节引申到团聚、亲情这些文化底蕴上来，升华了主题。}