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在学习了，九年级(1)班的同学开展了一次专题探讨活动，请你也参加到他们的活动中去。&&（1）亚非拉曾经是西方殖民者掠夺的对象，在西方的殖民统治下，这些国家和地区的人民经历了苦难的生活，亚非拉苦难的生活是从什么事件开始的？西方殖民者在非洲犯下了什么样的罪行？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）殖民者的残酷压迫激起了殖民地人民的抗争，请指出下列两幅图片中的英雄人物的主要事迹。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）二战之后，亚非拉掀起民族解放的浪潮，许多国家纷纷摆脱殖民统治宣告独立。非洲这块饱经磨难的土地也迎来了解放的曙光，最先赢得独立的是哪个国家？帝国主义殖民体系在非洲彻底崩溃的事件是什么？从亚非拉国家的独立，我们可以受到什么启示？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：材料题难度：中档来源：同步题
（1）新航路的开辟。西方殖民者从事贩卖黑奴的罪恶的“三角贸易”。（2）图一是在印度民族大起义中的杰出女英雄章西女王，她带领印度人民英勇抗击英国殖民者，最后壮烈牺牲。图二是在拉丁美洲独立运动中的杰出领导人玻利瓦尔，他率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，最终打败了西班牙殖民者，被后人尊称为“南美的解放者”。（3）埃及。1990年，纳米比亚独立。西方的殖民压迫给亚非拉人民带来了深重的灾难，造成亚非拉国家的贫穷与落后；亚非拉人民面对殖民统治进行了不屈不挠的反抗，最终获得民族独立和国家解放；只有大力发展经济，增强综合国力，才能在新的世界格局中占据有利地位等。
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据魔方格专家权威分析，试题“在学习了，九年级(1)班的同学开展了一次专题探讨活动，请你也参加..”主要考查你对&&罪恶的“三角贸易”，印度民族大起义（章西女王），玻利瓦尔（拉美独立运动），非洲民族独立浪潮&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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罪恶的“三角贸易”印度民族大起义（章西女王）玻利瓦尔（拉美独立运动）非洲民族独立浪潮
“三角贸易”：16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等返航。“三角贸易”发生的历史背景：1.新航路开辟后，西方列强走上了殖民扩张的和殖民掠夺的道路；2.欧洲殖民者在美洲建立的种植园，需要大量劳动力；3.美洲的印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减；4.贩卖黑奴可以获取暴利。“三角贸易”的影响：1.欧洲：三角贸易为欧洲聚敛了大量财富，加快了资本的原始积累，促进了欧洲的繁荣；2.美洲：黑人大量移民美洲，为美洲的开发起到极大的促进作用；3.非洲：非洲失去了大量人口，黑人遭到前所未有的歧视，生产被破坏殆尽，严重阻碍了非洲的发展。三角贸易示意图:印度民族大起义：年，印度爆发的一场声势浩大的反对英国殖民者的大起义，起义的起因是“涂油子弹事件”，起义席卷印度中心地区的许多城市，同时受到了本国封建王公的支持，1858年章西女女王牺牲后，起义部队化解成无数小部分，最终失败，印度民族大起义是印度反殖民历史上规模最大的一次起义，表现了印度人民的反抗侵略，反抗殖民主义的决心，给与英国殖民者沉重的打击。章西女王（詹西女王）：拉克西米·芭伊（），年印度民族大起义主要领袖之一。原为印度詹西邦土王甘加达尔·拉奥的王后。1857年5月印度反英大起义爆发，6月率詹西军民啊应，打败了英军，重登詹西王位。此后，詹西又成为起义的中心。日，女王率军防守瓜廖尔城东，立马横刀与英军骑兵厮杀，英勇战死，时年仅23岁。表现了她非凡的勇气和英雄气概。英国在印度的殖民统治的特点：1.英国对印度的殖民侵略是先沿海和平原粮棉区后是内陆地区，一点点渗透。2.英国的殖民手段是分化印度各地的封建小邦，拉拢分化和军事打击并用。3.英国通过东印度公司进行殖民统治而不是直接进行军事占领和建立殖民政府。章西女王起义历程：1.时间：1858年3月，女王领导起义军队抗击英国军队。2.过程：1858年6月，章西爆发起义，反对英国殖民者，女王成为领袖。次年3月，英军攻章西，女王与起义军战士拼死搏斗，23岁牺牲。3.影响：表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了英国殖民者。（联系：同时期的中国发生太平天国运动。）多角度分析印度民族大起义的影响：这是一次由封建王公领导的，以印度土兵为重要力量和广大人民参加的民族大起义。1.对印度而言：是印度人民第一次的全国性反英起义。它充分展现了印度人民为了维护民族尊严，争取民族独立，英勇抗击殖民者的决心和勇气。2.对英国而言：它沉重打击了殖民者，迫使英国殖民当局不得不改变统治策略，在一定程度上遏制了英国对亚洲其他地区的侵略活动。3.对亚洲而言：是19世纪中期亚洲民族运动高潮中的一个重要组成部分。詹西女王像：拉美独立战争：年拉美独立战争，战争分为两个阶段，为第一阶段，北拉美地区先后建立革命政权；年为第二阶段，战争转到南美洲，各地独立运动再次高涨，西属拉美获得最终独立。西属拉美的战争主要集中在三个中心地区，即墨西哥中美地区，拉普拉塔地区，及委内瑞拉地区。玻利瓦尔：西蒙·玻利瓦尔：西蒙·玻利瓦尔（SimónBolívar，）南美洲北部地区民族独立战争中最为重要的领导人，也是整个拉丁美洲反抗殖民统治的革命运动中最为杰出的领袖。为了永远纪念这位功勋卓越的革命者，他被授予了“解放者”（ellibertador）的光荣称号。美洲有很多城市以“玻利瓦尔”为名字来纪念他。圣马丁：何塞·圣马丁（），阿根廷将军、南美西班牙殖民地独立战争的领袖之一。他将南美洲南部从西班牙统治中解放，与西蒙·玻利瓦尔一道被誉为美洲的解放者，被视为国家英雄。拉美独立战争呈现的特点：1.由北向南，由东向西的独立过程；2.由拉美地区土生白人领导；3.以战争的形式实现独立；4.独立后各国相继建立资产阶级政权，但保留了大量封建残余。拉美独立运动同印度大革命的异同：1、相同：（1）背景相同，残酷的殖民统治和经济掠夺；（2）性质相同，反抗殖民统治的民族解放运动2、不同：（1）反抗对象不同；（2）结果不同。拉美独立运动同美国独立战争的异同：1、相同点：（1）背景：北美和拉美独立革命都在经济发展、民族民主意识增强、启蒙思想影响下爆发的；（2）目的：都要求摆脱殖民统治，争取国家独立，发展经济；（3）特点：都以小抗大，以弱胜强；（4）性质：都是以独立战争形式出现的资产阶级革命。2、不同点：（1）范围：美国独立战争只局限于北美13个州，而拉美独立革命席卷整个拉丁美洲；（2）领导者：美国独立战争中，资产阶级和种植园主结成联盟，起了领导作用；而拉美的资产阶级力量很弱，只是作为一股力量参加了运动，运动的领导权掌握在土生白人地主的手中；（3）影响：美国独立战争对法国大革命和拉丁美洲独立革命起了重大推动作用，美国赢得了彻底独立，也为资本主义迅速发展奠定了基础。而拉美国家则面临着新的殖民主义威胁，国内是封建庄园经济和独裁统治的普遍存在，资本主义发展困难重重。拉美独立运动爆发的背景：1.新航路开辟后，西班牙占领除巴西以外的拉丁美洲，葡萄牙占领巴西；2.残酷的殖民统治和经济掠夺；3.美国独立战争和法国大革命的影响。拉美独立战争的影响：1.拉美地区大部分国家独立，摆脱殖民统治，建立资产阶级政权，对日后各国的发展奠定了基础；2.这是拉美地区的一次民族大解放运动，给与欧洲殖民者以沉重的打击；3.拉美地区的民族解放斗争的胜利，激励了世界其他地区的人民；4.拉美地区的革命具有不彻底性，保留了大量封建残余，例如军阀性质的考迪罗制度，为日后的进一步革命埋下了伏笔。拉美独立战争后地图：拉美独立运动中各国独立的时间：1804——海地1811——巴拉圭、委内瑞拉1816——阿根廷1818——智利1819——哥伦比亚1822——墨西哥危地马拉、萨尔瓦多、尼加拉瓜、洪都拉斯和哥斯达黎加都是1838——巴西、厄瓜多尔1825——玻利维亚、乌拉圭1821——秘鲁非洲独立运动：二战后，伴随着主要帝国主义国家的实力下降，非洲殖民地人民掀起了一波独立浪潮，自二战结束后到20世纪90年代，分为4个阶段，全部非洲实现了独立，成为重要的第三世界力量。非洲民族独立浪潮的4个阶段：1.二战以后，非洲的民族独立和解放运动，最先在北非展开。1952年，埃及爆发了反帝反封建革命。以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，获得真正独立。1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。2.20世纪五、六十年代，非洲先后有30多个国家取得独立。其中，仅1960年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。3.20世纪七八十年代，非洲的民族独立运动深入发展。4.1990年3月，纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃非洲独立运动的意义：非洲的独立运动改变了非洲的面貌，也使世界殖民体系最终瓦解。新兴的非洲独立国家成为一支重要的反殖反帝力量，在国际舞台上发挥着日益重要的作用。非洲国家独立进程图：南非第一个黑人总统——曼德拉纳尔逊·罗利赫拉赫拉·曼德拉（NelsonRolihlahlaMandela）日出生于南非特兰斯凯，先后获南非大学文学士和威特沃特斯兰德大学律师资格。曾任非国大青年联盟全国书记、主席。于1994年至1999年间任南非总统，是首位黑人总统，被尊称为南非国父。在任职总统前，曼德拉是积极的反种族隔离人士，同时也是非洲国民大会的武装组织民族之矛的领袖。当他领导反种族隔离运动时，南非法院以密谋推翻政府等罪名将他定罪。依据判决，曼德拉在牢中服刑了27年。1990年出狱后，转而支持调解与协商，并在推动多元族群民主的过渡期挺身领导南非。自种族隔离制度终结以来，曼德拉受到了来自各界的赞许，包括从前的反对者。曼德拉在40年来获得了超过一百项奖项，其中最显著的便是1993年的诺贝尔和平奖。2004年，其被选为最伟大的南非人。
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与“在学习了，九年级(1)班的同学开展了一次专题探讨活动，请你也参加..”考查相似的试题有：
7339476827413785174175935两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难.同时也为战后亚非拉美国家的独立创造了条件.据此回答下列问题. (1)请你分别说一说两次世界大战的性质. (2)20世纪三十年代面对法西斯的侵略扩张.西方大国采取妥协退让的绥靖政策.该政策达到顶峰的标志是什么? (3)通过学习.你一定知道二战的转折点战役.请你把它的名称写出来. (4)二战后.亚非拉美很 题目和参考答案——精英家教网——
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两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，同时也为战后亚非拉美国家的独立创造了条件。据此回答下列问题。
（1）请你分别说一说两次世界大战的性质。
（2）20世纪三十年代面对法西斯的侵略扩张，西方大国采取妥协退让的绥靖政策，该政策达到顶峰的标志是什么？
（3）通过学习，你一定知道二战的转折点战役，请你把它的名称写出来。
（4）二战后，亚非拉美很多国家都赢得了民族独立。在亚洲除中国以外，还有哪些国家赢得民族独立并走上社会主义道路，请列举其中一个。
答案：解析：
　　（1）一战：一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争；二战：一场世界人民反法西斯的正义战争；
　　（2）《慕尼黑协定》的签订；
　　（3）斯大林格勒战役；
　　（4）越南、朝鲜等。（任举一例即可）
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科目：初中历史
（2005河北）阅读下列材料，回答问题。
材料一　1942年初，中、苏、美、英等26个国家的代表齐集华盛顿，共同签署《联合国家宣言》，形成了世界反法西斯同盟。第二次世界大战给世界人民带来了巨大灾难。世界上80%的人口被卷入战争，5000多万人死亡，直接军费开支及物质损失达5万多亿美元。
材料二　胡锦涛主席在出席俄罗斯卫国战争胜利60周年庆典时强调：我们纪念世界反法西斯战争的胜利，就要珍惜和维护来之不易的和平，使战争悲剧不再重演，让各国人民永享太平。
（1）世界反法西斯同盟形成的主要原因是什么？它对世界反法西斯战争产生了什么作用？
（2）结合材料一、二和所学知识，归纳出二战结束至今的60年间，未曾爆发新的世界大战的主要因素。（至少答出两方面的因素）
（3）从上述材料和问题中，你能得到哪些启示？
科目：初中历史
来源：学年江苏省扬州市九年级下学期3月练习历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料：（9分）材料一：第一次世界大战共有30多个国家参战，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。大战中双方共支出战争经费2084亿美元。——北师大版《历史》九（上）材料二：第二次世界大战全世界有80%的人口卷入了战争，因战争死亡的军人和平民超过1亿人，物资损失超过4000亿美元。——北师大版《历史》九（下）材料三：1942年初，中、苏、美、英等26个国家代表齐集华盛顿，共同签署《联合国家宣言》形成了世界反法西斯同盟，在此基础上，1945年10月，联合国成立，其主要宗旨是维护国际和平及安全，促进友好合作。材料四：斯大林说“一战后，战胜国主要是英法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”根据上述材料请回答有关两次世界大战的问题。（1）两次世界大战爆发的共同原因是什么？（1分）（2）说出第二次世界大战的交战双方？（2分）二战达到最大化是什么事件（1分）？苏德战场和二战的转折点是什么？（1分）（3）根据材料四，二战中“不同社会制度不同意识形态，不同语言”的国家走向了联合，联合的标志是什么？（1分）举一实例？（1分）（4）材料五中的“和平制度”是指什么？(1分)（5）两次世界大战给我们怎样的启示？（言之有理即可）（1分）&
科目：初中历史
来源：学年广东省毕业学业考试（信息卷二）历史试卷（解析版）
题型：综合题
日是一个令人警醒的日子，这一天世界人口达到70亿。如果目前的生育率不变，本世纪中期世界人口将突破90亿，到本世纪末超过100亿。请你来探究下列问题：【伟大篇】莎士比亚曾经赞美道：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！(1)人类可以创造辉煌的历史：早在4600多年前，古埃及人民就用他们的聪明才智，建造了金字塔，使之成为埃及文明的象征。请列出其他三个亚非文明古国。(3分)(2)人类可以成就伟大的事业：有一位欧洲人，不远万里，不畏艰难，率船队横渡大西洋，发现美洲新大陆，请写出这位伟大航海家的名字。(1分)(3)人类可以探索未知的世界：日阿波罗11号登月的成功，是人类第一次离开地球到达别的天体，是人类向太空渗透的新里程碑。这次成功的探索属于第三次科技革命的哪个领域？(1分)其他三个领域是什么？(3分)【悲哀篇】人口迅猛增加给世界自然资源和生态环境带来的压力、给各国发展与稳定带来的挑战，需要全人类妥善应对。(4)人类可以伤害自己的同胞：两次世界大战给人类带来严重的创伤，特别是新武器的研制，具有更强的杀伤力。请列出“一战”“二战”中出现的新式武器各一例。(2分)(5)人类可以伤害自己的家园：两次工业革命，在创造巨大生产力的同时，给地球环境造成了严重的破坏。请列出两次工业革命中导致环境破坏的重大发明各一例。(2分)【启示篇】(6)通过对本题的探究，我们能够得到什么样的启示？(1分)&
科目：初中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料： 材料一：第一次世界大战共有30多个国家参战，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。大战中双方共支出战争经费2084亿美元。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——北师大版《历史》九（上） 材料二：第二次世界大战全世界有80%的人口卷入了战争，因战争死亡的军人和平民超过1亿人，物资损失超过4000亿美元。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——北师大版《历史》九（下） 材料三：1942年初，中、苏、美、英等26个国家代表齐集华盛顿，共同签署《联合国家宣言》形成了世界反法西斯同盟，在此基础上，1945年10月，联合国成立，其主要宗旨是维护国际和平及安全，促进友好合作。 材料四：斯大林说“一战后，战胜国主要是英法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” 根据上述材料请回答有关两次世界大战的问题。 （1）两次世界大战爆发的共同原因是什么？ （2）说出第二次世界大战的交战双方？二战达到最大化是什么事件？苏德战场和二战的转折点是什么？
（3）根据材料四，二战中“不同社会制度不同意识形态，不同语言”的国家走向了联合，联合的标志是什么？举一实例？ （4）材料五中的“和平制度”是指什么？ （5）两次世界大战给我们怎样的启示？（言之有理即可）（1分）
科目：初中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料：（9分） 材料一：第一次世界大战共有30多个国家参战，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。大战中双方共支出战争经费2084亿美元。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——北师大版《历史》九（上） 材料二：第二次世界大战全世界有80%的人口卷入了战争，因战争死亡的军人和平民超过1亿人，物资损失超过4000亿美元。 &&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——北师大版《历史》九（下） 材料三：1942年初，中、苏、美、英等26个国家代表齐集华盛顿，共同签署《联合国家宣言》形成了世界反法西斯同盟，在此基础上，1945年10月，联合国成立，其主要宗旨是维护国际和平及安全，促进友好合作。 材料四：斯大林说“一战后，战胜国主要是英法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” 根据上述材料请回答有关两次世界大战的问题。 （1）两次世界大战爆发的共同原因是什么？（1分） （2）说出第二次世界大战的交战双方？（2分）二战达到最大化是什么事件（1分）？苏德战场和二战的转折点是什么？（1分）
（3）根据材料四，二战中“不同社会制度不同意识形态，不同语言”的国家走向了联合，联合的标志是什么？（1分）举一实例？（1分） （4）材料五中的“和平制度”是指什么？(1分) （5）两次世界大战给我们怎样的启示？（言之有理即可）（1分）
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