天津市2014年中考政治试题及答案(Word版)_百度文库
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天津市2014年中考政治试题及答案(Word版)
天​津​市04​年​中​考​政​治​试​题​及​答​案​(​W​o​r​d​版​)
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晒村民家训 寻最美家庭 讲家族故事 重庆百姓传承家风清民风
来源：重庆文明网
日 15:04:21
各家族晒家风家训。
志愿者走家入户寻找最美家风。
&&& 永川区以“三风建设”弘扬社会主义核心价值观
&&& 党的十八大提出“倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善”三个层面24个字社会主义核心价值观。习近平总书记强调，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”永川坚持问题导向，突出以孝亲、睦邻为基点的和美家风，以民主、和谐为依托的醇美乡风，以诚信、友善为遵循的清朗社风“三风建设”，让社会主义核心价值观融入百姓衣食住行、生活细节，化为百姓行为方式、生活态度，成为百姓思维习惯、行动指南，使人们在不知不觉中践行核心价值观，自然而然地遵循核价值观，达到“百姓日用而不知”的效果。
　　突出家庭家教，建设和美家风
　　中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。然而，如今的两代人家庭取代了世代型大家庭，对孩子的过度溺爱，造就了“自我中心，责任淡化”的“小皇帝”“小公主”。对此，永川坚持以传统文化浸润家风、家规家训传递家风、言传身教践行家风，让孝亲友善成为永不褪色的家风基因。
　　优秀文化浸润家风
　　“文化是家风的根和魂。”《三字经》《弟子规》、诸子百家等经典教义影响千年，承载着优秀传统文化的精髓。永川将博大精深的优秀文化融入家风之中，广泛弘扬传承：松溉罗家祠堂将孝文化、和文化、礼文化纳入罗氏家风之中，将“敬孝悌以重人伦，笃宗亲以昭雍穆，严家教以育子女，辩尊卑以明礼让。”作为家族家风的核心；松溉孔家祠堂将孝敬、友善纳入家风之中，强调各守其职、互亲互敬理念，培育以“谱牒之设，正所以联同支而亲一体。务宜父慈子孝兄友弟恭，雍睦一堂，方不愧为圣裔。”为核心内容的家风；松溉游家祠堂将传统尊师重教、团结和睦作为游氏家风的核心，营造“友邻睦以和乡邦，尊师长以习礼仪。”的家庭氛围等等。这些家风承接中华民族传统文化，包含为人处事的智慧哲理，回应社会关注的道德焦点，与社会主义核心价值观“爱国”“敬业”“诚信”“友善”不谋而合、遥相呼应。
　　家规家训滋养家风
　　“家训是中华民族传统文化宝库中最具特色的文化遗产，是先辈留给后人立身处世、持家治业的智慧结晶。”永川以家规家训助力家风建设，于今年4月4日在全市率先启动“万名志愿者传家风”活动，动员千家万户立家训，铸家“魂”，近万条家训家规成为家庭中最美风景。同时，组织万余名志愿者进村入户收集寻找家规家训，召集数十名书法志愿者书写家规家训，在宣传展板、宣传折页、广播喇叭、公益广告等展示家规家训，通过物化形式晒出家庭家风，展示家庭风范，形成“无限风光竞自由”的壮观场景，推动社会主义核心价值观落小落细落实。
　　言传身教践行家风
　　“认识来源于经验”“人生的扣子从一开始就要扣好”哲学家洛克的“白板说”和习近平总书记的“扣子论”都告诉我们孩子教育的重要性。永川区坚持做到老人宣扬家风，父母示范家风，子女继承家风，孙辈顺受家风，兄弟姐妹竞比家风。三教镇坚持家长带头践行孝文化，从给父母洗脚、洗头、洗衣等小事做起，用一言一行、生活细节给孩子做出榜样，培育了父慈子孝、兄友弟恭的氛围，“三教好儿女”美名远扬；松溉镇传承祠堂文化，多年坚持举办祠堂清明会，评选好儿媳，践行孝文化，催生了孝老爱亲的环境、助人为乐的情操、实事求是的作风、勇于担当的精神，“慈孝友善传一方”被中央电视台“朝闻天下”栏目报道推广。
永川区万名志愿者传家风暨“我们的节日清明”民俗文化展演活动。
　　传承乡贤文化，建设醇美乡风
　　乡贤文化根植乡土、贴近群众，蕴含着见贤思齐、崇德向善的力量。永川区通过乡贤资源挖掘、乡贤活动开展、乡贤品牌打造，用群众看得见、摸得着、感受得到的力量净化美化乡风。
　　追本溯源寻乡风之要
　　对历史和当今乡贤资源分门别类进行深度挖掘、精心梳理，策划制作《永川乡贤名册》。深挖历史资源：挖出三教镇刘声道、何埂镇刘安恭、五间镇黄开基、永荣镇陈子庄等等，他们身上闪耀的爱国情怀、敬业精神、诚信意识，与社会主义核心价值观一以贯之，具有巨大说服力和渗透力。梳理现代资源：在全区开展“我们的乡贤我们评”活动，对23个镇街200多个村居进行“拉网式”搜寻，把每个村里公认的乡贤一一评出来，用他们生动具体的事迹、新鲜真实的案例、可供感知的德行品质教化村民、引领乡邻。
　　剖事析理塑乡风之魂
　　用好盘活乡贤资源，让乡贤见人见事见思想。通过专家访谈、媒体采风、乡贤论坛等形式，将乡贤文化重回人们视野，得以有效传承与弘扬。组织专家访谈：通过研讨会、座谈会等形式，邀请区内外专家，对什么是乡贤、它的历史地位和作用，乡贤的遗存、传承的现状和与传统文化的渊源关系等问题进行深入研究、探讨，让人们了解乡贤、了解乡贤背后蕴含的道德含义，在对乡贤的认知中培养良好品德和高尚情操。举办乡贤论坛：今年4月，组织数十名文化名人、村居干部、群众代表，围绕“乡贤”展开研讨，明确了乡贤含义、乡贤标准、乡贤意义等。开展媒体采风：组织“我们的乡贤”媒体采风活动，将挖掘出来的乡贤通过广播、微博、微信、电视、报纸等各种媒体广泛深入宣传，做到家喻户晓、入脑入心，营造浓厚的乡贤文化氛围。
　　品牌打造扬乡风之名
　　策划开展乡贤话家风、乡贤故事会、乡贤在身边、乡贤艺术节等“永川乡贤”系列主题活动。强化主题教育：在重要节庆、传统节日、周末假日开设乡贤讲堂、乡贤学校、社区沙龙等，组织乡贤、专家开展讲课、讲座、报告会，让群众在故事熏陶中知乡贤，在互动参与中明事迹，在潜移默化中悟精神，在相互激励中思进步。做靓活动品牌：以知名乡贤名字命名一批叫得响、影响大、效果好的家务调解、助农增收、红白喜事料理等活动品牌，通过乡贤们实打实、面对面的为民服务，彰显乡贤精神，扩大辐射影响。叫响核心语录：组织电视台深入全区各镇街逐一寻找最美乡风，“大爱板桥 好人之乡”“文化松溉 孝亲典范”“醉美朱沱 志愿先行”等一大批乡风语录交响永川，享誉重庆。
大学生村官讲家族故事。
　　强化示范引领，建设清朗社风
　　急剧变革的大时代，既有经济社会突飞猛进的大发展，更有思想观念道德规范的大震荡。社科院《社会心态蓝皮书》指出，中国社会信任程度得分59.7分，进入“不信任”行列；金钱至上、重利轻义甚嚣尘上；“道德滑坡、人情冷漠”愈演愈烈……对此，永川区坚持以诚信建设为突破，以先进典型为引领，以志愿服务为支撑，合力化解信任危机，大力营造向善氛围，强力培育清朗社风。
　& 体制机制铸诚信之本
　　健全诚信机制：永川区健全法院、建委、工商、银行、税务等部门联动机制，推进以守信激励和失信约束为核心的信用体系建设，以“失信名单库”“诚信红黑榜”形式，公开曝光失信败德典型案例，对不诚信行为形成“老鼠过街，人人喊打”的高压态势，源头上保障诚信。建设诚信政府：结合党的群众路线教育实践活动，列出党政“权力清单”，接受社会监督；出台《深化行政审批制度改革的意见》，“中梗阻”“权力寻租”等问题明显缓解；深入开展“五治五查”，对存在慵懒散奢横现象的28名干部和60个单位“指名道姓”公开处理结果，以党政诚信带动商务诚信、社会诚信和司法公信。
　　典型推动育温暖之源
　　道德是抽象的，典型是具体的；说教是呆板的，事例是生动的。永川区直面社会焦点沸点燃点亮剑，旗帜鲜明褒扬美德与良知，态度坚决鞭笞丑恶与冷漠，以“个十百千万”先进典型和生动事例激浊扬清、传递温暖。开展感动人物、道德模范、身边好人评选，让好人事迹融入生活、好人品德浸润心灵、好人形象进脑入心，成为驱散道德迷雾的清风，医治人情冷漠的良药；开展“身边好人”访谈活动，诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为先进典型现身说法，把道德的种子播进市民心田，用温暖的力量感动永川大地；开展“善美行业”文明行风行动，评选表彰优质窗口、服务标兵等，打造“环境优美、管理优化、服务优质、员工优秀、群众满意”的窗口形象。可亲可敬的先进典型、浓情大爱的最美事迹，激活了一池春水，好人好事层出不穷，全区处处爱如泉涌。
　　志愿服务兴友善之风
　　“志愿服务是社会文明程度的重要标志，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。”永川区以志愿服务为抓手，大力弘扬友善之风。扩量提质强力量：按照组织化、制度化、项目化、品牌化、常态化“五化”目标扎实推进志愿服务。成立永川区志愿者协会，设立永川区志愿者指导中心，健全村居志愿服务站，全区注册志愿者总数达到10万以上。抓好项目促常态：以法律、文体、科技、医疗卫生“四进”村居为主要内容，以留守儿童、空巢老人为主要对象，建立完善覆盖城乡社区的四级志愿服务项目库。开展活动求实效：组织开展“邻里守望”、“3.5”学雷锋日、“12.5”国际志愿者日等主题活动，打造“胡远莉乡村文艺义演队”“天使在身边”“平安志愿者”等一大批志愿服务品牌，在全区营造了“我为人人o人人为我”的社会风尚。&
　　永川区文明办供稿
　　（通讯员 徐征）
编辑：cq_qinj 【】
&中国文明网盟
市文明委成员单位
重庆市教委
重庆市农委
重庆市交委
重庆市建委
重庆共青团
重庆市公安局
地方文明网站
首都文明网
天津市未成年人服务网
河北文明网
江苏文明网
上海文明网
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江西文明网
湖南文明网
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中国青年网
中国经济网
中国西藏网
中国台湾网
中国新闻网
===区县传真===
===其他链接===
中国志愿服务基金会
中国未成年人网
中国网联网
中国志愿服务网
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南平七县市(上)期未质量监测九年级政治试卷
九&#8203;年&#8203;级&#8203;(&#8203;上&#8203;)&#8203;期&#8203;未&#8203;质&#8203;量&#8203;监&#8203;测&#8203;政&#8203;治&#8203;试&#8203;卷&#03;2&#03;1&#03;.&#03;)
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