第六题的四个小题怎么做？请帮我解答，谢谢！_百度知道
第六题的四个小题怎么做？请帮我解答，谢谢！
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出门在外也不愁小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）（2）小华刚连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：①____；②____．（3）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，第1次实验时电流表示数如图3所示，则电流表读数为____A．小电灯的额定功率为____W
{[实验次数][1][2][3][电压U/V][2.0][2.5][2.8][电流I/A][][0.30][0.32]}（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因____（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的____造成的（填代号）．A．灯泡L短路B．灯泡L断路C．滑动变阻器某处开路D．开关S接触不良（6）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：____．-乐乐题库
& 电功率的测量知识点 & “小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，...”习题详情
300位同学学习过此题，做题成功率80.0%
小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V&的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）（2）小华刚连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：①连接电路时开关没有断开&；②滑动变阻器的滑片没有移在阻值最大处&．（3）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，第1次实验时电流表示数如图3所示，则电流表读数为0.28&&A．小电灯的额定功率为0.75&W
实验次数&1&2&&&3&电压U/V&2.0&2.5&2.8&电流I/A&&0.30&0.32&（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因因为灯丝电阻会随温度的升高而增大&（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的B&造成的（填代号）．A．灯泡L短路&&&&&&&&&B．灯泡L断路&&&&&&&C．滑动变阻器某处开路&&&&&&&D．开关S接触不良（6）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：原理不同&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线...”的分析与解答如下所示：
（1）根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串主电路，再将电压表并在待测电阻的两端；连接滑动变阻器时，要“一上一下”；（2）可根据连完电路以后灯泡立刻发光的现象来判断电路的一处错误，然后根据灯泡发光很强来判断另一处错误；（3）灯泡两端的电压越大，通过的电流越小，结合表中的数据可知电流表的量程，根据分度值读出示数，利用P=UI求出灯泡的额定功率；（4）灯泡的灯丝会随温度的变化而改变，这是造成电流与电压不成正比的真正原因；（5）电压表有示数说明电压表两接线柱与电源之间是通路，电流表无示数说明电路断路即电压表并联的部分断路；（6）测量小灯泡的功率和伏安法测量定值电阻阻值两个实验名称不一样，肯定实验的目的就不一样，所以两个实验的实验原理也就不同．
解：（1）采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将电流表、灯泡、滑动变阻器、开关串联起来，再将电压表并联在灯泡的两端；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，如下图所示：（2）由于刚连完电路，灯泡就发光说明连线时开关是闭合的，而且灯泡发光很亮，说明滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处；（3）灯泡两端的电压越大，通过的电流越小，结合表中的数据可知电流表的为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A，灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.75W；（4）图线弯曲说明灯泡的电阻值是变化的，不是定值，这是因为灯丝电阻随温度升高而增大，灯泡两端电压越大，通过灯的电流越大，灯泡的实际功率越大，灯丝温度越高，电阻越大，所以图线不是直线；（5）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，说明电压表并联的部分断路，结合选项可知，可能是灯泡L断路；（6）测功率的实验目的是测量灯泡的功率，测电阻的实验目的是测量电阻，所以两个实验的目的不同，实验目的不同造成实验的原理不同，测功率用P=UI，测电阻用欧姆定律R=UI．故答案为：（1）如上图所示；（2）①连接电路时开关没有断开；②滑动变阻器的滑片没有移在阻值最大处；&&&&（3）0.28；0.75；（4）因为灯丝电阻会随温度的升高而增大；&&&（5）B；&&（6）原理不同．
这是一道综合题目，对于电学知识要求全面掌握，特别是在测量功率和电阻的比较上要求对实验深刻领悟，另外对于灯泡电阻在实验中的变化原因也是常考的问题．
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小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电...
错误类型：
习题内容残缺不全
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经过分析，习题“小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线...”主要考察你对“电功率的测量”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
电功率的测量
【知识点的认识】（1）．（2）．【解题方法点拨】（1）．（2）．【命题方向】．
与“小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线...”相似的题目：
甲图是小明同学“测小灯泡的功率”实验的电路图，乙图是连接不完整的实物图，其中电源是两节干电池，灯泡的额定电压为2.5V，额定功率约为1W．（1）对照电路图用笔画线代替导线，把乙图所示电路中未连接部分连接好．（请勿更改现有导线，滑动变阻器的滑片已经处于最右端B位置，闭合开关前滑片不得移动）（2）当闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表示数为3V，产生此故障的原因可能是下列情况中的&&&&和&&&&；若连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是&&&&．（把下列选项的序号填在相应的横线上）A．小灯泡短路 && B．小灯泡的灯丝断了&& C．小灯泡与灯座接触不良D．电压表的正负极接线柱接反&& E．滑动变阻器接线不正确（3）故障排除后正确连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为&&&&V时，小灯泡正常发光．此时其电流的大小如图丙所示，其大小为&&&&A，小灯泡的额定功率为&&&&W．灯泡正常发光时的电阻的大小为&&&&Ω．&&&&
小明做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接的实物电路如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）用笔画线替代导线，将实物电路连接完整．（2）碰接电路的最后一根导线时，灯泡立即发光，而且很亮，则连接电路时存在的不规范或不妥当之处是：①&&&&；②&&&&．（3）实验过程中，当电压表示数为2.5V时小灯泡正常发光，由图乙可知，此时电流表的示数为&&&&A，小灯泡的额定功率&&&&W，此时小灯泡的电阻是&&&&Ω．（4）当电压表示数为2.8V时，小灯泡突然烧坏了，电压表的示数将&&&&（选填“变大”、“变小”或“变为零”）．
（2011o泸州）某中学物理兴趣小组开展活动时，老师拿给同学们一个小灯泡、一个符合测量要求的电压表和电阻箱，另有合适的电源、开关等．要求测量出该小灯泡的额定功率．同学们先查看了小灯泡的铭牌，发现铭牌上只能看见“6V”字样．于是，同学们设计了如图所示的电路进行测量．图中R是电阻箱，电源电压恒定，不考虑温度对灯泡电阻的影响．请你回答下列问题：（1）电路闭合后，逐渐减小电阻箱R接入电路的电阻，当R接入电阻为48Ω时，电压表读数为l2V，当R接入电阻为38Ω时，电压表读数为11.4V，根据这两组数据，请你通过计算，求出电源的电压？（2）要测量出小灯泡的额定功率，此时伏特表的读数应该调为多少？电阻箱R接入电路的电阻是多少？小灯泡的额定功率是多少？
“小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，...”的最新评论
该知识点好题
1在今年的实验技能考试中，实验桌上准备的器材有：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干，在做测量小灯泡的电功率实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是（　　）
2（2013o云南）如图所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路，小灯泡额定电压为2.5V，所用电源电压恒为3V．（1）连接电路时开关应&&&&，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到&&&&端（选填“A”或“B”）．（2）电路中，&&&&表连接不当，为减少读数误差必须改接到量程为&&&&．（3）该同学重新正确连接电路后，实验得到的数据见下表．根据表中记录可得小灯泡的额定功率为&&&&W，其亮度随实际功率增加而&&&&．
实验次数&电压表示数U/V&电流表示数I/A&小灯泡亮度&1&2.0&0.17&较暗&2&2.5&0.20&正常&3&3.0&0.22&很亮&
3（2013o无锡）某同学用图甲所示的电路图测量小灯泡的额定电功率（小灯泡标有“2.5V”字样）．（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是&&&&（填序号）．①更换小灯泡；②检查电路是否断路；③移动滑动变阻器滑片．（2）实验过程中，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，其值为&&&&A，小灯泡的额定功率为&&&&W．
该知识点易错题
1某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏．（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是&&&&A．小灯泡断路&&&&&&&&&&&B．小灯泡短路&&&&&&&&&&C．滑动变阻器断路（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为&&&&V；（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向&&&&（选填“A”或“B”）端移动；（4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是&&&&W；（5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是&&&&A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系&&&&&&&&&&B．探究电流与电压的关系C．探究电流产生的热量与电阻的关系．
2小红要测一个小灯泡的电功率，她选用了以下器材：一只标有“2.5V”字样的小灯泡（灯丝电阻约为8Ω）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20Ω 1A）、导线若干及电源（电压为4V）．（1）请选择合适的是一种，用笔画线代替导线，将图中的电路实物图连接完整．（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于&&&&端．（填“最左”或“最右”）
3小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．（1）本实验的实验原理是&&&&（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是&&&&（写出一种即可）．（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视&&&&（选填序号）．A．小灯泡亮度&&&&&&&&&&&B．电压表示数C．电流表示数&&&&&&&&&&&D．滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向&&&&端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是&&&&W，此时小灯泡的电阻是&&&&Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有&&&&的作用．（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于&&&&Ω．
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{[实验次数][1][2][3][电压U/V][2.0][2.5][2.8][电流I/A][][0.30][0.32]}（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因____（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的____造成的（填代号）．A．灯泡L短路B．灯泡L断路C．滑动变阻器某处开路D．开关S接触不良（6）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）（2）小华刚连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：①____；②____．（3）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，第1次实验时电流表示数如图3所示，则电流表读数为____A．小电灯的额定功率为____W
{[实验次数][1][2][3][电压U/V][2.0][2.5][2.8][电流I/A][][0.30][0.32]}（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因____（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的____造成的（填代号）．A．灯泡L短路B．灯泡L断路C．滑动变阻器某处开路D．开关S接触不良（6）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：____．”相似的习题。极限的计算!第（4）小题如何做?会极限的高手都哪去了?极限的计算!
第（4）小题如何做?
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所有开n次方的极限都是1阅读下列文言文，回答第小题。蔡邕列传蔡邕字伯喈，陈留圉人也。邕性笃孝，母常滞病三年，邕自非寒暑节变，未尝解襟带，不寝寐者七旬。母卒，庐于冢侧，动静以礼。建宁三年，辟司徒桥玄府。召拜郎中，校书东观。邕以经籍去圣久远，文字多谬，俗儒穿凿，疑误后学。熹平四年，乃奏求正定《六经》文字。灵帝许之，邕乃自书丹于碑，使工镌刻立于太学门外。于是后儒晚学，咸取正焉。及碑始立，其观视及摹写者，车乘日千余两，填塞街陌。吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾犹焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。初，邕在陈留也。其邻人有以酒食召邕者，比往而酒以酣焉。客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“嘻！以乐召我而有杀心，何也？”遂反。将命者告主人曰：“蔡君向来，至门而去。”邕素为邦乡所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然。弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。吾心耸然，惟恐螳螂之失之也。此岂为杀心而形于声者乎？”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。”中平六年，灵帝崩，董卓为司空，闻邕名高，辟之，称疾不就。切敕州郡举邕诣府，邕不得已，到，署祭酒，甚见敬重。卓重邕才学，厚相遇待。及卓被诛，邕在司徒王允坐，殊不意言之而叹，有动于色。允即收付廷尉治罪。士大夫多矜救之，不能得。邕遂死狱中，时年六十一。搢绅诸儒莫不流涕。(选自《后汉书·蔡邕传》)①邕(yōng)：即蔡邕，东汉著名文学家、书法家，且精通经史、音律、天文，是蔡文姬之父。②将命者：侍从。【小题1】对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是____A．建宁三年，辟司徒桥玄府辟：被征召B．切敕州郡举邑诣府诣：主旨C．螳螂为之一前一却却：后退D．搢绅诸儒莫不流涕搢绅：官员【小题2】下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是 ____A．殊不意言之而叹，有动于色。家有老妪，尝居于此B．蔡君向来，至门而去君子博学而日参省乎已C．比往而酒以酣焉。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑D．吾心耸然，惟恐螳螂之失之也弈秋，通国之善弈者也【小题3】翻译文言文中划线的句子。(12分)①邕性笃孝，母常滞病三年，邕自非寒暑节变，未尝解襟带，不寝寐者七旬。(4分)②邕以经籍去圣久远，文字多谬，俗儒穿凿，疑误后学。 (4分)③邕素为邦乡所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然。(4分)-乐乐题库
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阅读下列文言文，回答第小题。&&蔡邕列传蔡邕字伯喈，陈留圉人也。邕性笃孝，母常滞病三年，邕自非寒暑节变，未尝解襟带，不寝寐者七旬。母卒，庐于冢侧，动静以礼。建宁三年，辟司徒桥玄府。召拜郎中，校书东观。邕以经籍去圣久远，文字多谬，俗儒穿凿，疑误后学。熹平四年，乃奏求正定《六经》文字。灵帝许之，邕乃自书丹于碑，使工镌刻立于太学门外。于是后儒晚学，咸取正焉。及碑始立，其观视及摹写者，车乘日千余两，填塞街陌。吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾犹焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。初，邕在陈留也。其邻人有以酒食召邕者，比往而酒以酣焉。客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“嘻！以乐召我而有杀心，何也？”遂反。将命者告主人曰：“蔡君向来，至门而去。”邕素为邦乡所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然。弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。吾心耸然，惟恐螳螂之失之也。此岂为杀心而形于声者乎？”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。”中平六年，灵帝崩，董卓为司空，闻邕名高，辟之，称疾不就。切敕州郡举邕诣府，邕不得已，到，署祭酒，甚见敬重。卓重邕才学，厚相遇待。及卓被诛，邕在司徒王允坐，殊不意言之而叹，有动于色。允即收付廷尉治罪。士大夫多矜救之，不能得。邕遂死狱中，时年六十一。搢绅诸儒莫不流涕。(选自《后汉书·蔡邕传》)①邕(yōng)：即蔡邕，东汉著名文学家、书法家，且精通经史、音律、天文，是蔡文姬之父。②将命者：侍从。【小题1】对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是&&&&&&&A．建宁三年，辟司徒桥玄府辟：被征召B．切敕州郡举邑诣府诣：主旨C．螳螂为之一前一却却：后退D．搢绅诸儒莫不流涕搢绅：官员【小题2】下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是 &&&&A．殊不意言之而叹，有动于色。家有老妪，尝居于此B．蔡君向来，至门而去君子博学而日参省乎已C．比往而酒以酣焉。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑D．吾心耸然，惟恐螳螂之失之也弈秋，通国之善弈者也【小题3】翻译文言文中划线的句子。(12分)①邕性笃孝，母常滞病三年，邕自非寒暑节变，未尝解襟带，不寝寐者七旬。(4分)②邕以经籍去圣久远，文字多谬，俗儒穿凿，疑误后学。 (4分)③邕素为邦乡所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然。(4分)B&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-江西南昌三中高二上学期期中考试语文试题
分析与解答
习题“阅读下列文言文，回答第小题。蔡邕列传蔡邕字伯喈，陈留圉人也。邕性笃孝，母常滞病三年，邕自非寒暑节变，未尝解襟带，不寝寐者七旬。母卒，庐于冢侧，动静以礼。建宁三年，辟司徒桥玄府。召拜郎中，校书东观。邕以经籍去圣久...”的分析与解答如下所示：
【小题1】诣：到、往【小题1】A在；B却／而且；C同“已”已经/因为；D助词，主谓间，取消句子独立性/的【小题1】（1）文句大意1分，“自非”1分，“解襟带”1分（2）“穿凿”1分，“以”1分，“谬”1分。（3）“为……所”1分，“遽”1分，“具”1分。
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阅读下列文言文，回答第小题。蔡邕列传蔡邕字伯喈，陈留圉人也。邕性笃孝，母常滞病三年，邕自非寒暑节变，未尝解襟带，不寝寐者七旬。母卒，庐于冢侧，动静以礼。建宁三年，辟司徒桥玄府。召拜郎中，校书东观。邕以...
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