诚信永远和我们在一起——主题班会活动方案（教研课） - 大雁的主页
诚信永远和我们在一起
&&&&&&&&&&&&——主题班会活动方案
一、活动目的
&&&力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意
义有所认识，在行动上有所落实。&
二、活动准备&
&&&&1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论
&&&&2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事.
&&&&3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处.
&&&&4、诗歌朗诵
&&&&5、宣誓词
三、活动时间&&2007年10月24日&
四、活动过程&
&&&&1、&&&&主持人引入正题&
&&&&合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。
&&&&甲：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信
就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。&&&
&&&&乙：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实
无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。&&&
&&&&甲：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残
酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？&&&
&&&&乙：拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人都拥有诚信，
他们言而有信，谁与他们合作都会很放心，也很开心。有了诚信，即使这个商人的事业并不成功，但我将可以说，这是一个成功的商人！&
&&&&（合）：诚信是中华民族的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题：诚信永远和我们在一起
&&&&甲：如果人们喝牛奶时，总担心掺了水。
&&&&乙：如果人们买东西时，总担心是伪劣商品。
&&&&甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么，我们的社会将会
变得多么糟糕。
&&&&乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。&
&&&&甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为
没有它，您的一生将寸步难行。
&&&下面请看小品《考试》&
&&&&思考：小林在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？
&&&&你认为小林应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？
&&&&班主任：小娟的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人
的成绩，小林还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把数学学好，学懂，才是真正学好了数学，考出来的成绩才真实。
&&&&乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你怎样做的呢？
&&&&请看小品《借铅笔》
&&&&&思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？
&&&&&请你说一说借同学东西后你是怎样做的？
&&&&&班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。&
&&&&&&&&&&2、&&&&比赛读格言&
&&&&&甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。
&&&&以下时间请听我们各小队收集的格言
&&&&每小队派两个代表上台读出自己收集的格言
&&&&班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。
&&&&&&&&&3、&&&&讲诚信故事（四个）
&&&&乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来的精彩小故事。欢迎！
&&&&《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》《司马光卖马》《曾参为信杀猪》
&&&&甲：听完了两个故事你有什么想法？
&&&&班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。
&&&&五：宣誓：
&&&&&班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉遵守纪律，自尊自强、做文明学生。（宣誓完毕签名）
&&&&六：班主任总结：
&&&&通过今天的主题班会活动，同学们能认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的少年儿童，在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品质，不抄袭作业、考试不作弊、同学之间要讲信用。
&&&&同学们一定要明白：诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是一个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起我们自己的良心，这就是诚实的价值。
&&&&当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航！”希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也要对自己守信！。最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。《诚信在我身边》主题班会 倪_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
11页免费34页免费9页免费7页免费24页免费30页1下载券4页免费24页2下载券4页免费12页免费
喜欢此文档的还喜欢4页免费18页免费5页免费4页1下载券3页免费
《诚信在我身边》主题班会 倪|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢诚信在我身边主题班会活动方案
您现在的位置：&&>>&&>>& >>
>> 浏览文章
诚信在我身边主题班会活动方案
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
诚信在我身边主题班会活动方案
一、活动背景 在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”活动。 二、活动目的 力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。 三、活动准备 1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论
2、收集格言，读格言；收集，讲故事
3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处
&4、：（盲人过马路）
&5、宣誓词 四、活动时间 日 五、活动过程
&& 1、 主持人引入正题 '
合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。
&甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。
甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。
乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》 思考：
小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？
你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？
&班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。
乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？ 请看小品《借铅笔》 思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？ 请你说一说借同学东西后你是怎样做的？ 班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。
2、 比赛读格言 甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。 以下时间请听我们各小队收集的格言 小组派两个代表上台读出自己收集的格言（格言见附页1） 班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。
3、 讲诚信故事（两个）
&乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎！ 《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》
甲：听完了两个故事你有什么想法？ 班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。
六、游戏： 《盲人过马路》 七：宣誓： 班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。（宣誓完毕签名）
八：班主任总结： 通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。 附：小品：《考试》 小明在英语考试中偷看同桌，考完试后取得了90多分的成绩，正得意洋洋的往家里走，刚巧碰上同桌。同桌问他问什么这么高兴，他说：“我英语考试得了90多分。”同桌不相信，平时读书不认真，考是怎么可能可以拿到90多分呢？小明得意地跟她说：“实不相瞒，我是偷看你的卷子才考出90多分的。”同桌说：“偷看别人的卷子是不诚实的行为，你以为这样做就可以学到知识吗？其实你还是什么都不懂。”
《借铅笔》 小青上课时借了同桌的铅笔写字，后来同桌找她还笔，她很喜欢同桌的铅笔就不想还给同桌，就找借口一天拖一天。又一次，她又忘了带笔回学校，又向同桌借，这一次同桌不愿意借给她了。她再问其他同学借，其他同学也不愿意借给她。 附故事： 小樱桃树的故事 华盛顿是美国第一任总统。 在他小时候的一天，华盛顿在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。很快，他就成了这打斧子的“主人”。带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大枝，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是华盛顿跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。 当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？” 华盛顿这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了的确我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。” 华盛顿的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞华盛顿“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎也成了华盛顿为人者的写照。 宋庆龄奶奶的故事 我国的老一辈革命家宋庆龄奶奶是一个信守诺言的人。有一次，宋奶奶要去看望的，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶的到来。突然，原来晴朗的天空刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论纷纷，宋奶奶可能不回来了。正在这时，宋奶奶的车出现在幼儿园了，他满脸笑容的走下车，来到孩子们的中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就该天再来吧！”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。”
&附页一：格言 诚信格言
1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄
3、言不信者，行不果——墨子
4、人背信则名不达——刘向
5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的感与尊严感——艾琳·卡瑟
&6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔
7、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作
8、民无信不立——孔子
9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
10、以诚感人者，人亦诚而应——程颐
11、没有诚实何来尊严——西塞罗
12、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马
13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林
14、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林
15、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科 16、诚信为人之本——鲁迅
17、精诚所至，金石为开——王充
18、不信不立，不诚不行——晁说之
19、内不欺已，外不欺人——弘一大师
20、以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒
21、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚
22、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞
23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾
24、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
&25、诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子 26、一言之美，贵于千金——葛洪
27、人无忠信，不可立于世——程颐
28、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生
29、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林
30、意志薄弱的人，一定不会诚实——拉罗什夫利
31、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之——杨泉
32、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉——沃夫格
33、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索
34、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验——周恩来
35、人之所助者，信也——《周易》
36、不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》
37、祸莫大于无信——傅玄
38、丈夫一言许人，千金不易——《资治通鉴》
39、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件——康德《持久和平》
40、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林
41、马先驯而后求良，人先信而后求能——《准南子》
42、诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊
43、信不足，安有信——《管子》 44、诚信者，天下之结也——《墨子》
&45、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉——池田大作
46、欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰·雷
47、小信诚则大信立——韩非子
48、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲
49、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤
50、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——蔡锷
&文明离校、放飞青春&主题班会
上一篇：下一篇：74诚信教育、文明礼仪教育篇班会
上亿文档资料，等你来发现
74诚信教育、文明礼仪教育篇班会
第五章诚信教育、文明礼仪教育篇；第十三课争做诚信小标兵【设计背景】；诚实守信是中华民族的传统美德，哲人的“人而无信，；【活动目的】；通过本次“争做诚信小标兵”活动，学习弘扬中华民族；【课前准备】；1、排练小品《诚实比满分更重要》《借铅笔》，收集；2、收集诚信故事；【班会过程】一、创设情境，导入新课；1、故事《国王与花种》；2、提问：为什么没有种出美丽花朵的孩
第五章 诚信教育、文明礼仪教育篇第十三课
争做诚信小标兵 【设计背景】诚实守信是中华民族的传统美德，哲人的“人而无信，不知其可也”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话，广为流传。不可否认，在现实生活中的确存在不诚实者占便宜、老实人吃亏的现象，但这毕竟不是我们社会生活的主流。我们作为新时期的有社会责任感的分子，正确的做法应当是“堂堂正正做人，老老实实做事。”树立诚信意识要从每个人做起，只有自己做到了诚信，才能要求别人也这么做。每个人都是社会的个体，每个人都以诚信要求自己，社会就会成为诚信社会。由于家庭教育的功利性，目前我国的家庭教育普遍存在着只关注孩子学业成绩，忽视心理健康（或者说德育）的教育，导致学生在与老师、同学、伙伴甚至家长的交往过程中，不同程度地存在着一些欺骗等失信行为，如不加以纠正，将影响其一生。【活动目的】通过本次“争做诚信小标兵”活动，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明。要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。培养学生诚实待人，守时、守信的责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。【课前准备】1、排练小品《诚实比满分更重要》《借铅笔》，收集现实生活中不诚信的例子。2、收集诚信故事。（《诚信是金》《宋庆龄奶奶的故事》等）3、准备彩色卡纸。【班会过程】 一、 创设情境，导入新课1、故事《国王与花种》。2、提问：为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位？3、通过这个故事你获得了什么启示？4、总结并板书课题：争做诚信小标兵二、主持人出场合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。乙：如果人们服用药物时担心是假药。甲：如果人们买东西时担心是伪劣商品??乙：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。甲：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。 乙：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《诚实比满分更重要》 旁白：瞧，这是我们城市王国的小朋友她的名字叫多多。她可聪明了，会唱歌，会跳舞，特别是她的成绩，每次考试总能得到满分，老师和同学们都很喜欢她。这不最近有考试了，试卷发现来后又是一个大大的100分。多多：哦哦，又是100分喽，啦啦啦啦??啦啦啦??（边拿着试卷边唱边跳，突然歌声低了，脚步停了，皱起了眉头看着试卷。） 旁白：咦，这是怎么了？100分不满意，皱眉头做什么呢？（过去看看）小多，怎么100分还不高兴啊？小多：好像是??我再看看。（计算，低头）哎，真的错了，98-49=49，可是我写成39了老师没有看出来??旁白：我看看，??真的！哈哈，你太幸运了！老师没有看到，其他人也不知道，你还是咱们班的100分！我是不会告诉其他人的，放心好了。小多：（思想斗争）我??我??我觉得这样不对，如果我得到这个不该得的2分，我是去的是最宝贵的东西――诚信！走，去办公室向老师要回我的真实分数。走！一块去！旁白：看着小多远去的身影，我突然觉得自己太傻了，同学们，你们说为了小小的两分，失去了诚信，值得吗？（不值得）小多，等等我，我和你一起去！一句话告诉大家：诚实守信最重要。甲：小多这样做对吗？（学生各抒己见：小多的同学说得对，如果她得到这个不该得的2分，就会失去最宝贵的东西――诚信！）乙：讲诚信是多么令人钦佩啊，你能从身边找到这样讲诚信的例子吗？讲诚信的意义又是什么呢？从身边找例子：比如，说好什么时候把工作做好就什么时候做好；答应好什么时候还书就什么时候还书??意义就是：我们的图书角更有秩序，我们的同学关系，家人关系，师生关系等都很和谐了；个人的信誉也随之升高，更能得到别人的信任和赞赏??甲：是啊，人无信不立！诚信会给我们带来快乐和谐的生活。乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？请看小品《借铅笔》小青上课时借了同桌的铅笔写字，后来同桌找她还笔，她很喜欢同桌的铅笔就不想还给同桌，就找借口一天拖一天。又一次，她又忘了带笔回学校，又向同桌借，这一次同桌不愿意借给她了。她再问其他同学借，其他同学也不愿意借给她。甲：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？学生发言。乙：生活中你遇到过不讲诚信的事吗？这种事对你有什么影响吗？（借书不能按时归还，答应别人的事做不到，不能敢作敢当等等，带来的影响：不想和他交朋友或者别人不愿和自己交朋友，图书管理员不愿意把书借给自己，被训斥等等）
可以顺便问询：你还想这样吗，那你想要得到的是什么――信任，赞扬！2、讲诚信故事（2――3个）乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎！《宋庆龄奶奶的故事》《诚信是金》甲：听完了两个故事你有什么想法？答应别人的事要遵守诺言；诚信的好品质要从小培养；金钱失去可再得，名誉失去难挽回；做生意也要货真价实，这也是诚信，只有讲诚信你才会获得真正的成功。??乙：对，我们做人做事都要讲诚实、守信用。3、写承诺表决心包含各类专业文献、应用写作文书、各类资格考试、中学教育、外语学习资料、高等教育、幼儿教育、小学教育、74诚信教育、文明礼仪教育篇班会等内容。　
　 文明礼仪主题班会记录(一)(二)_教学研究_教育专区。文明礼仪主题班会记录(一)...和谐 的校园文明氛围,塑造“讲文明、重礼仪、诚信友爱、热情好客”的当 代... 　 诚信教育 主题班会教案_其它课程_小学教育_教育专区。诚信教育 主题班会教案《...文明礼貌是诚信品质的外在表现,文明礼 貌,包括各种场合的文明礼仪,文明的行为... 　 文明礼仪主题班会十篇_教学案例/设计_教学研究_教育专区。文明礼仪主题班会十篇文明礼仪主题班会十篇“争做文明小学生”主题班会三年级主题班会 争做文明小学生 一... 　遵规守纪 文明礼仪教育 主题班会【活动目的】为创建和谐文明的校园,培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举 止文明、行为端正、勤奋向上的职中生,通过对... 　 文明礼仪教育主题班会新加坡是一个通用英语的国家,这个 国家的公共场所的各种标...校园里,讲礼仪,文明生,人人赞。 正确的站姿、坐姿 和行走姿态 校园礼仪篇 ... 　 文明礼仪主题班会6篇_教学案例/设计_教学研究_教育专区。文明礼仪伴主题班会6篇文明礼仪伴主题班会 文明礼仪伴主题班会 6 篇 1、文明礼仪伴我行――告别陋习 ... 　枣庄三十一中养成教育精细化管理――文明礼仪主题教育活动 学生文明礼仪规范养成教育主题班会教案 一、活动目的: 1、 通过本次活动课, 使学生认识到文明礼仪就在我们... 　文明礼仪行为养成教育主题班会――文明伴我行 主题确定: 让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,也是我们学校对学生进行思想品德 教育的一个方面的重要... 　 “文明礼仪教育”主题班会_小学作文_小学教育_教育专区。责任系列主题教育 : “文明礼仪---我的责任”主题班会年级 主题班会备课提纲材料 一、班会目标: 1、通过...}