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2011年9月，我校组织全校师生向某镇中心小学一名患有白血病的学生献爱心捐款活动，下列对这项活动认识正确的是
①有利于培养学生的社会责任意识②可以培养学生与人为善的品德③学生本身是消费者，组织学生捐款加重了父母的负担不可取④能使学生在奉献中体验快乐A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
题型：单选题难度：偏易来源：期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“2011年9月，我校组织全校师生向某镇中心小学一名患有白血病的学生..”主要考查你对&&公民的权利和义务&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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公民的权利和义务
中国的国体/国家性质：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政社会主义国家。社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。 我国公民是指我们社会的一切成员。被剥夺政治权利和犯罪的人，也是中国公民。我们是中华人民共和国公民。中国公民是我们在法律上的身份。 在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。&我国公民权利保障机制：国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务。其中宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。 立法保障和司法保障：立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 我国公民享有的基本权利： ①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神人格权两类。人格权作为人权的一部分，它与生命相伴，从出生起就伴随着我们。在我们的生命历程中，它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人生相分离。在公民的人格权中，生命健康权居于首位。 人格权还包括人生自由权，公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内，公民的人身和一直完全由自己支配，人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。我国宪法规定公民基本义务的内容： ①公民对国家履行的义务：维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。 ②公民对社会履行的义务：爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德等。 ③公民对家庭履行的义务：夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年人子女、成年子女赡养父母等。公民对社会和家庭履行的这些义务与国家的利益是一致的，因此这些义务也是对国家履行义务。&人民与公民区别：人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义爱国者、拥护祖国统一的爱国者。公民：指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。公民取得国籍的方式一般有两种：一是以出生的方式取得国籍，这种出生国籍也称原始国籍，也就是说一个人刚刚出生在某国时即具有了某国法律赋予的国籍身份；二是继有国籍，也就是一个人以申请加入的方式取得某国的国籍。继有国籍的取得方式很多，如因近亲属关系取得、因婚姻关系取得、因经济关系取得、因收养关系取得等。人民与公民的区别和联系：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同时期，有着不同的内容。公民是法律概念，是指具有某种国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。法定义务、道德义务的含义：法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。法定义务和道德义务的关系：法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。公民权利和义务的统一：我们在社会生活国，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。公民的权利和义务是相互依存、密不可分的；公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的；公民的某些权利和义务是一致的。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 树立公民意识，做个合格公民： ①要树立国家观念； ②要培养坚定的民主意识和良好的公民道德； ③要增强法律意识，遵守国家法律。 权利意识是公民意识的重要内容。权利维护主要包括三个方面：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。如何正确行使公民权： ①公民在行使时要尊重他人权利； ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益； ③要在法律允许的范围内行使权利； ④要以合法方式行使权利。 如何行使言论自由的权利： ①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人； ②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负责。 自觉履行义务应该做到：法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。 我国公民权利和义务的特点：一、公民权利和自由的广泛性我国公民权利和自由的广泛性表现在：首先，享有基本权利和自由的主体非常广泛。我国人民民主专政的国体，决定了我国享受权利的主体的广泛性。现阶段，我国的权利主体的范围主要包括一切社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。即使是对于被限制人身自由或者剥夺政治权利的公民而言，他们与自己身份相应的其他权利，国家也是依法保护的。其次，宪法确认并保障公民的基本权利和自由的范围是非常广泛的。除了《宪法》第二章“公民的基本权利和义务”外，在“总纲”和“国家机构”前后两章还确认公民在其他方面的权利和自由。例如保护公民个人的合法财产权、继承权、民主管理权、居民和村民的自治权等。
二、公民权利和义务的平等性我国公民基本权利和义务的平等性主要表现在：首先，公民在享有权利和履行义务上都一律平等。即(1)公民不分民族、性别、出身、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况和职位高低，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也一律平等地履行宪法和法律规定的义务；(2)国家机关在适用法律上对公民一律平等，任何公民的正当和合法权益，都平等地予以保护；(3)国家不允许任何组织或者个人享有宪法和法律以外的特权，每个公民都应在宪法和法律范围内活动。其次，公民平等地享有宪法和法律确认的权利和自由，也平等地承担宪法和法律规定的义务，任何公民不可以只享有权利而不尽义务，也不能只尽义务，而不享有权利。
三、公民权利和义务的现实性1.公民基本权利和义务的内容具有现实性。具体表现在：(1)客观上十分需要，而又非确认不可的就坚决写进宪法。例如公民的人格尊严，是一项基本人权，是重视人、尊重人，以人为本的法律基础。因此，我国1982年《宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”(2)能做到的或者经过创造条件可以逐步实现的，就根据能够实现的程度，作出实事求是的规定，例如受教育权。(3)从实际条件看，在相当长的时间内不能做到的，宪法就不予以确认。例如，1982年宪法取消了1954年宪法对“公民有居住和迁徙自由”的规定。2.宪法规定的公民的基本权利和义务是有法律保障和物质保障的，例如，宪法规定了公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，同时又规定国家发展为公民享受这种权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。又如，宪法规定对公民的申诉、控告或者检举，任何人不得压制和打击报复；由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
四、公民权利和义务的一致性我国公民权利和义务的一致性主要表现在：1.享有权利和承担义务的主体是一致的。《宪法》第三十三条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”第五十一条规定：“公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”上述规定表明，公民享有权利，就必须履行义务；同样，公民履行义务，才能享有权利。2.公民的某些权利和义务是彼此结合的，如劳动权和受教育权既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。3.权利和义务是互相促进的。我国公民的基本权利和基本义务，本质上反映了公民个人、集体和国家三者间的关系。在我国，国家不仅通过宪法、法律确认和保障公民的权利和自由，而且通过改革政治体制和发展经济文化事业，为公民行使自由和权利提供越来越多的保障。公民的权利和自由越能得到保障，就越有利于激发他们的政治热情和生产积极性，更自觉地履行义务；而公民自觉履行义务的积极性越高，国家就会越昌盛、富强，同时，公民的权利和自由也就愈加获得更多的保障。
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16:00:58 | By: 12吴继英 ]
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在学校开展的献爱心活动中，小东同学打算在暑假期间帮助一家社会福利书店A,B,C,D四种书刊，为了解这
频数分布表书刊种类
（1）填充频数分布表的空格及补全频数分布直方图；（3）针对调查结果，请你计算B种书刊应采购多少册较合适，小东5月份对这四种书刊的销售量进行了统计；（2）若该书店计划订购四种书刊共6000册.20
0，小东通过采集数据，请你根据给出的信息解答以下问题，绘制了两幅不完整的统计图表如下四种书刊的销售情况
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总的要5000本左右
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爱心作文,关于爱心的作文,以爱心为话题的作文　
?爱心作文,关于爱心的作文,以爱心为话题的作文
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　　欢笑声、歌声、热烈的掌声从我们班的教室飞出。咦？什么事这么热闹呀？原来是我们班在开主题中队会。让我们去看看吧！
伴随着一首古典的乐曲，十几个女同学翩翩起舞。为我们表演了一个优美的舞蹈――《春江花月夜》。那优美的舞姿，赢得同学们与家长们...
　　我们社区收养了20多个孤儿。他们都很可怜，都是被父母丢掉的小孩，大多是有残疾。社区收养了他们，开展了爱心活动，将他们寄养在社区爱心人家中，并发动大家捐衣物和玩具。 我知道了消息后，就找妈妈商量，想要妈妈把小朋友接到我家。妈妈说要长期养，...
　　过年的时候我收到了许多压岁钱。我用压岁钱做了许多有意义的事情：给爸爸妈妈每人送了一支钢笔，给自己买了许多课外书和文具。其中最有意义的一件事情是：前几天我和妈妈一起去银行，刚走进银行的大门，我就看见桌子上摆着一个爱心捐助箱，上面写着：你的...
　　献爱心
今天下午我听学校的广播说，很多地方发生了海啸，要我们捐款给他们，我知道后回家告诉了妈妈。妈妈说，那些灾区的人们失去了家园和亲人，有很多跟我一样大的孩子都失去了爸爸妈妈，正需要我们的帮助，我们要献出一份爱心给他们。
愿灾区的小...
　　黑板上的
咦？今天张老师怎么没来？大家正觉得奇怪，李老师通知大家说，张老师病了，不能来上课了。这一消息让许多男孩子兴奋不已，大声喊道：“耶！耶！张老师不来了！解放了！万岁！”女同学却兴奋不起来，小声议论：“什么病呀？”“是不是很严重？...
　　这一期我们班上新来了两个男同学，样子很可爱，他们来到了一个陌生的环境，很胆小。今天下课时我主动地和他们说话，我们交个朋友吧，以后有什么困难，我们大家来帮助你们，我们二六班是一个有爱心的班。爱心作文100字小学生作文（中国大学网http:...
　　今年有很多的地方发生了洪水，把很多人的房子冲走了，他们没有饭吃也没有衣服穿。 八月八日，我看到西湖社区开展“献爱心”的活动。我要妈妈从存钱罐里拿出了壹佰元，捐给西湖社区。妈妈叫了几次我还不给，只好妈妈跟那个叔叔说，我要给灾区捐款。后来我...
　　妈妈买了好多书给我看,我学会了讲故事.学校组织我们捐书,我很愿意捐,因为我想给大家看也是应该的,大家捐书大家看,知识又长进,真是太好了.爱心捐书作文50字小学生作文（中国大学网/）...
　　我和妈妈在街上散步的时候，看到有一个小姐姐在街上乞讨。她小手在寒风中冻得发紫，模样显得特别可怜。我和妈妈说了后，就把我自己的零花钱给了她。我想她和我一样大了，也该上学了。 我想如果我们每个人都能伸出援助之手，献点爱心给她，帮助她一把，也...
　　爱心接力活动以前是高年级的同学去的，这次轮到我们班了。那天上午阳光明媚。上完第一节课后，我们班就去看望一位年迈90岁、风烛残年、贫困交加、双目失明的老爷爷。我们班排着整齐的队伍，争先恐后的坐上汽车，便出发了。 不一会儿就到了。下了车，我...
　　爱心之窗
我想,世界上一定有许多有爱心的人,星期三我们全班同学就做了一件有爱心的事。 星期三，我们看见双目失明的李爷爷住的是土房，房里的家具都很破旧，于是我们把我们买来的东西放在了桌子上，老师还吩咐了几个同学打扫卫生，黄荣烨菲和许厚...
　　8月12日 星期四 天气：阴 爱 心 伞 今天读《三湘都市报》看到：8月11日的一场暴雨，让很多出行在外的长沙市民措手不及。不过乘坐立珊线107路的乘客可走运了，车上的“爱心伞”为他们提供了方便。立珊车队队长说：“有人主动还伞了。”今天...
　　今天，我们班去看望了一位可怜的老爷爷，看了以后，我一辈子也望不掉。 这位老爷爷姓李，快九十了，双目失明，可还是有一个老太婆欺负他，整天要他跳井啊、上吊啊等等一些让他死的坏主意。 老爷爷无儿无女，生活自己不能自理，连烧火的柴都没有，都是用...
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