当前位置：
＞＞＞日本大化改新的主要内容和意义是什么？_________________________..
日本大化改新的主要内容和意义是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：同步题
（1）主要内容：① 政治上建立中央集权的天皇制封建国家。②经济上把贵族土地收归国有，部民转化国家公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（2）意义 ：是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“日本大化改新的主要内容和意义是什么？_________________________..”主要考查你对&&大化改新&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
大化改新：7世纪中叶，日本大化年间开始的一次重大的政治、经济改革。7世纪以来，日本社会矛盾尖锐，一部分贵族和皇室成员在留学生的影响下，主张仿效中国隋、唐制度实行改革。645年6月12日以中大兄为首的改新派发动政变，推翻苏我氏控制的旧政权，建立新政权，拥立孝德天皇，建元大化，中大兄皇子为皇太子兼摄政。646年元月，颁发新诏书，废除土地和部民的私有制，变成国家的公地和公民；实行“班田收授法”；改革租税制，实行租庸调法；改革统治机构，建立以天皇为中心的中央集权制国家。大化改新标志着日本从古代社会向中古封建社会的转折，促进了国家和社会的迅速发展。 班田制：646年正月，孝德天皇宣布大化改新诏书，正式宣布实行“班田收授法”即班田制。班田制仿照唐朝的均田制而制定，是律令制土地制度的根本法。班田制实行班田收授，首先须编定全国的户籍。班田的具体作法是：凡六岁以上公民，由政府班给口分田，男子二段，女子为男子的三分之二。官户奴婢与公民相同，家人、私奴婢则给公民的三分之一。有位、有职、有功者，按位的高低，功的大小，班给相应的位田、职分田、功田等。除口分田之外，还相应给以若干宅地和园田，为世业田，若绝户还公。班田每六年一次。所受之田不准买卖，若受田者死亡，由国家收回。 大化改新的实质：从天皇开始的自上而下封建性质的改革。大化改新和唐朝制度比较：大化改新时期建筑：
发现相似题
与“日本大化改新的主要内容和意义是什么？_________________________..”考查相似的试题有：
14521114637621383242593330527474646年日本进行了什么改革_百度知道
646年日本进行了什么改革
内容：土地属于国家；国家每6年按照人口把田地分给农民，田地不得买卖，受田者死后，田地归还国家；改革行政制度，实行中央集权。 　　大化改新的意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 从646年起，日本实行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新是日本奴隶社会内部矛盾发展的结果。一方面，是劳动人民同天皇、奴隶主贵族之间的矛盾。大和国内除了奴隶和大量部民（地位介于奴隶和农民之间）外，还有农民，他们也受到天皇和奴隶主贵族的压迫和剥削。皇室和贵族不断霸占土地，迫使劳动人民成为部民，阶级矛盾越来越尖锐。为了统治劳动人民，皇室、贵族需要集中力量，巩固政权。另一方面，是皇室同贵族之间的矛盾。当时天皇还没有掌握全国土地的最高所有权，他所能直接支配的，起初只限于自己领地和上面的居民。天皇和贵族互相争夺土地、部民，例如掌握先进技术的大陆移民很多都在皇室的控制之下，贵族们很希望把他们掌握在自己手里，在争夺过程中，中央的统治力量逐渐向地方扩展，斗争的趋势是不断加强皇权，建立以皇室为中心的中央集权制度。但是掌握大批土地和部民的贵族反对中央集权。到7世纪，势力最大的贵族是苏我氏。645年，要求革新的中大兄皇子联合贵族镰足等发动自上而下的政变，杀苏我氏，拥立孝德天皇，定年号为大化。大和时代结束。646年孝德天皇颂布改新诏书。这就是大化改新。 孝德天皇（约596年～654年），日本天皇。本名轻，出身日本皇族，茅 王之子，是皇极天皇的同母弟。645年6月12日，日军新派中大兄、中臣镰足等人乘当权的奴隶主贵族苏我入鹿在首都飞鸟太极殿接见朝鲜使者之机发动政变，刺死入鹿，次日其父苏我虾夷自杀。14日革新派逼皇极天皇退位，由其弟继位，称孝德天皇，中大兄掌握实权。登位后，封中大兄为皇太子，中臣镰足为内大臣，阿倍内麻吕为左大臣，苏我仓山田石川麻吕为右大臣，并委任留学中国的高向玄理、僧旻为国博士（政治顾问）。646年正月初一，正式仿中国建立年号“大化”（日本最早的年号），国都迁至难波（今大阪）。支持中大兄、中臣镰足等人倡导的改革，颁布革新诏令，推行改革，史称“大化革新”。革新措施触犯了氏姓贵族的政治、经济利益，因而引起他们激烈反抗。古人大兄隐居吉野谋反，阴谋败露伏诛。649年右大臣反叛失败，自杀。经过长期的斗争，改革成果终于被保存下来。大化革新
其他类似问题
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁646元年日本政治改革指的是什么, 具体措施如何_百度知道
646元年日本政治改革指的是什么, 具体措施如何
化改新内容：土属于家；家每6按照口田给农民田买卖受田者死田归家；改革行政制度实行央集权 　　化改新意义：本奴隶社向封建社渡标志 <img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af6起本实行系列改革史称化改新化改新本奴隶社内部矛盾发展结面劳民同皇、奴隶主贵族间矛盾内除奴隶量部民（位介于奴隶农民间）外农民受皇奴隶主贵族压迫剥削皇室贵族断霸占土迫使劳民部民阶级矛盾越越尖锐统治劳民皇室、贵族需要集力量巩固政权另面皇室同贵族间矛盾皇没掌握全土高所权所能直接支配起初限于自领面居民皇贵族互相争夺土、部民例掌握先进技术陆移民都皇室控制贵族希望掌握自手争夺程央统治力量逐渐向扩展斗争趋势断加强皇权建立皇室央集权制度掌握批土部民贵族反央集权7世纪势力贵族苏我氏645要求革新兄皇联合贵族镰足等发自政变杀苏我氏拥立孝德皇定号化代结束646孝德皇颂布改新诏书化改新 孝德皇（约596～654）本皇本名轻身本皇族茅 王皇极皇同母弟6456月12军新派兄、臣镰足等乘权奴隶主贵族苏我入鹿首都飞鸟太极殿接见朝鲜使者机发政变刺死入鹿其父苏我虾夷自杀14革新派逼皇极皇退位由其弟继位称孝德皇兄掌握实权登位封兄皇太臣镰足内臣阿倍内麻吕左臣苏我仓山田石川麻吕右臣并委任留高向玄理、僧旻博士（政治顾问）646月初式仿建立号化（本早号）都迁至难波（今阪）支持兄、臣镰足等倡导改革颁布革新诏令推行改革史称化革新革新措施触犯氏姓贵族政治、经济利益引起激烈反抗古兄隐居吉野谋反阴谋败露伏诛649右臣反叛失败自杀经期斗争改革终于保存化革新
其他类似问题
政治改革的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁九下第二单元《亚洲和欧洲的封建社会》复习课学案
当前位置：>>>>>>>>
【复习目标】（明确目标，有的放矢）
1．日本大化改新的背景及其对日本的影响分别是什么？
2．穆罕默德是怎样完成了阿拉伯半岛的基本统一？
3．西欧封建社会森严的等级制度的特点以及基督教在西欧社会的影响分别是什么
4．西欧城市的重新兴起的意义是什么？
5．拜占廷帝国是怎样衰亡的？
【记忆点拨】（简洁扼要，整体感知）
本单元知识可以归纳为“4221”：4个国家──东亚的日本、西亚的阿拉伯、西欧的法兰克王国和欧洲千年古国拜占廷国； 2大宗教──伊斯兰教和基督教；2次改革――日本的大化改新和法兰克王国的查理?马特改革；1个新兴阶级──西欧的市民阶级。
【知识梳理】（穿越时空，整合知识）
第一站：去日本拜见天皇
图片展示：
力主改革的重要人物──中臣镰足
知识衔接：
7世纪中期，&&&&&& 在&&&&&& 等改革派人士支持下效仿&&&&&& 的经济和政治制度进行的改革，史称“大化改新”。大化改新打击了奴隶主贵族的势力，形成了以&& &&&&为首的中央集权国家，这是日本从奴隶社会向&&&&&& 过渡的标志。
第二站 去阿拉伯朝觐真主
图片展示：
麦加大清真寺
《古兰经》
知识衔接：
&&&&&&& 首先在麦加传教，创立伊斯兰教。&&&&&&&& ，他带少数信徒出走&&&&&&&& ，在那里建立了&&&&&&&& 的政权。这一年被定为伊斯兰教教历元年。630年，&&&&&&&& 贵族接受伊斯兰教，从此，&&&&&&&& 成为伊斯兰教圣地。他病逝时，基本统一了&&&&&&&& 。
第三站：去欧洲拜会教皇
图片展示：
西欧封建等级制度示意图
教皇为皇帝加冕
凡蒂冈的圣彼得大教堂
中古西欧集市
知识衔接：
西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的领土上建立了几个国家，其中影响最大，存在时间最长的是&&&&& 。8世纪前期，&&&&& 进行改革，实行有条件的土地分封。这次改革在封建贵族内部形成了严格的&&& &&&&&&&&&。
西欧封建社会时期，&&&&&&& 有至高无上的权力。&&&&&&& 是西欧最大的土地所有者，同时也是西欧封建制度的精神支柱，他们加紧对人民的精神控制，压制“异端”思想，在精神和文化领域，&&&&&& 凌驾一切。
在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，&&&&&& 形成了，&&&&& 和&&&& 发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义发展准备了条件。
罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。东罗马帝国的首都君士坦丁堡原称拜占廷，所以东罗马帝国又叫&&&& &&&&。十三世纪末，_____国家在西亚兴起；十五世纪中期，他们攻陷了君士坦丁堡，延续了______多年的&&&&& 灭亡。
【拓展延伸】（合作探究，看谁更精彩）
1．比较西欧封建社会与中国封建社会。
中国封建社会
西欧封建社会
2．观看《清明上河图》局部和意大利的城市图片，思考欧洲城市复兴的时间在什么时候？此时中国是哪一个朝代？为什么欧洲这一时期出现了资本主义萌芽，中国没有产生？
《清明上河图》
中古意大利城市
【知识达标】（巩固、反馈、检测，看谁更精彩）
一、选择题：
1.公元七世纪时，日本孝德天皇颁布该新诏书，进行改革，史称“大化改新”。这种改革效仿的是（&& &&）
A.中国隋唐制度&&&& B.中国明清制度 &&&&&C.希腊共和制度&&&& D.罗马元首制度
2.大化改新标志着日本（&&&& ）
A.由原始社会向奴隶社会过渡&&&& &&&&&&&B.由原始社会向封建社会过渡
C.由封建社会向资本主义社会过渡 &&&&&&&D.由奴隶社会向封建社会过渡
3.穆罕默德建立政教合一的地点是在（& &&&）
A.耶路撒冷&& &&&&&&B.麦加 &&&&&&&&&&&&&C.麦地那& &&&&&&&&&&D.巴格达
4.五世纪，日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起来的国家中，最强大的是（&&&& ）
A.法兰克王国&&&&&&&B. 拜占廷帝国&&&&& C.英吉利王国&&&&&& &D.德意志王国
5.在法兰克王国的君主中，促使封建等级制度形成的是（&&&& ）
A.克洛维&&&&&& &&&&B.查理?马特&&&& &&&&&C.矮子丕平&&&&&&&& D.罗马教皇
6、历史图片真实的再现了历史的瞬间，右面的图中正在接受教皇皇冠的人物是（&&& & ）
A．查理?马特&& &&&&&&&&&&&&&&&B．矮子丕平&&
C．查理大帝&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&D．亚历山大&
7.西欧封建社会时期，欧洲最大的封建土地所有者是（&&&& ）
A.教皇和教会&&&&&&&B.国王&&& &&C.大封建主&&&&& D.农奴
8.法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一、十二世纪的哪一历史史实（&& ）
A．琅城市民的反侵略斗争&&&&&&&&&&&& B．琅城市民争取自治权的斗争
C．琅城市民抵御了日尔曼人侵的进攻&& D．这里是罗马征服时的古战场
9.十世纪，西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，什么阶级形成了（&&& ）
A. 地主阶级& &&&&&B. 农民阶级 &&&&&&&&C.市民阶级& &&&&&&D.资产阶级
10.右面这座大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心，它见证了下列哪一个国家的兴衰（&&&& &）
A．亚历山大帝国 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．罗马帝国&
C．阿拉伯帝国 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．拜占廷帝国&
三、材料题：
11.阅读下列材料
材料一：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”
材料二：“我的附庸的附庸， 不是我的附庸。”
材料三：“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。”&
（1）从材料一内容看，该法令出自哪次改革？是效仿哪国而施行的？这次改革对日本的影响是什么？
（2）材料二这句话的含义是什么？它反映了西欧封建社会的什么制度？这是哪一次改革后逐渐形成的？
（3）材料二、三反映这种制度下，生活在社会的最底层的是什么人？文中的“臣下”是怎样侍奉他的主人的？&
12.阅读下面材料：
材料一：相传，一天夜里，真主派人向穆罕默德传达神谕，他接受真主的使命，开始传播伊斯兰教。凡是信仰真主“安拉”的人，都是兄弟姐妹。
材料二：由于中世纪的欧洲国王和教会互相勾结和相互利用，尤其是丕平献土和教皇国的建立，教皇开始拥有至高无上的权力，扮演着社会仲裁者的形象，任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上。因此很多时候，基督教会作出的决定，国王也无权改变。&
材料三：当时百姓大多是文盲，教会完全垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。&&& &
结合所学知识回答：&
（1）材料一反映伊斯兰教的教历元年是哪一年？他在哪里建立起政教合一的国家？完成了哪里的统一？
（2）材料二反映了中世纪，谁的权力至高无上？谁是欧洲最大的封建土地所有者？
（3）材料二、三材料反映的是哪一宗教在什么时期的统治情况？该宗教对当时欧洲社会的发展产生了什么消极影响？
参考答案：
知识梳理：
1．孝德天皇；中臣镰足；中国隋唐；天皇；封建社会。
2．穆罕默德；622年；麦地那；政教合一；麦加；麦加；阿拉伯半岛。
3．法兰克王国；查理?马特；等级制度；罗马教皇；教皇和教会；神权；市民阶级；富裕商人；银行家；拜占廷帝国；奥斯曼土耳其；一千；拜占廷帝国。
拓展延伸：
1．比较西欧封建社会与中国封建社会
中国封建社会
西欧封建社会
开始时间比西欧早近千年，并持续了两千多年
开始时间晚，持续时间短
君主专制主义中央集权制度，皇权至高无上，社会相对安定
森严的等级制度，神权凌驾一切，基督教会至高无上，是封建社会的精神支柱和最大的土地所有者，王权薄弱，社会长期战乱
封建自给自足的自然经济占主导地位，以一家一户为单位，封建经济持续发展，虽然城市规模大，但市民力量弱小，资本主义萌芽发展缓慢
封建庄园经济为主，开始经济发展缓慢，10世纪城市经济重新复兴，工商业迅速发展，形成市民阶级并分化产生早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件
儒家思想占统治地位
基督教神学控制
2．十世纪；宋代；虽然表面上看宋代的城市规模很大，商品经济繁荣，市民阶层不断壮大，市民生活多彩，但是在西欧城市复兴的过程中，不仅形成了市民阶级，还进一步分化出手工业者和商人、银行家等。他们发展成早期的资产阶级，瓦解了西欧封建经济，为资本主义的兴起准备了条件。（言之有理即可）
知识达标：
一、选择题：1―5 A D C A B& &6―10 B A B C D。
二、材料题：11．（1）大化改新；中国隋唐；大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（2）每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸；西欧封建等级制度；查理?马特改革。（3）农奴；效忠和服兵役。
12．（1）622年；麦地那；阿拉伯半岛。（2）罗马教皇；教皇和教会；（3）西欧封建社会时期，罗马教皇有至高无上的权力，神权逐步凌驾于王权之上，王权薄弱，社会长期战乱，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是封建社会的精神支柱。他们加紧对人民的精神统治，残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想。在精神和文化领域，神权凌驾一切。欧洲的中世纪一般被称为“黑暗的中世纪”。（言之有理即可）
&作者简介：施茂平，大学本科学历，中学高级历史教师，秦淮区历史学科带头人，南京市第四十三中学副校长。本人曾担任过省市“九五”、“十五”、“十一五”课题研究，多篇论文在省市获奖。
【上一篇】
【下一篇】中国从奴隶社会向封建社会过渡的标志是什么？
中国从奴隶社会向封建社会过渡的标志是什么？
中国从奴隶社会向封建社会过渡的标志是不是秦朝时候商鞅的变法了？
不区分大小写匿名
战国各国变法标志着向封建社会的过渡。
意思商鞅变法只是期中一个？
对的。商鞅变法只是变法最深刻，效果最好的变法
一、李悝（kui)在魏国变法。
&&&& 公元前445年，魏文侯继位，文侯礼贤下士，任用李悝为相。此次变法便是李悝在人国相时进行的。
&&&& 其内容为
&&&1、废除世卿世禄。把以往贵族享有的世袭爵禄，用来奖赏对国家立有功勋作出贡献的人。此乃政治策略，以招徕四方贤士。
&&&2、作尽地力之教。在国内授给每户农夫百亩土地，要求其“治田勤谨”，提高单位产量，充分利用土地，挖掘土地潜力，解决魏国人口多土地少的问题。此乃经济改革，是强国治本。
&& 3、实行平籴（di)法。创造了由国家参与评价粮价的方法，丰年国家以平价购进粮食，荒年国家仍以平价出售粮食给百姓，实为保护农民的利益。此乃上述改革之保障法。（时下经济危机，从英国布朗开始国家救银行，李悝为此法之鼻祖）
&& 4、加强国家法制。李悝做《法经》为坚强专制主义统治的力度。
&&&效果功效：李悝变法涉及政治经济，变法之后，经济实力壮大，国以富强，值得魏国在战国初年长期占据霸主地位。李悝变法为七国之首，成为后续变法的标榜，商鞅便是接受了李悝的《法经》之后去秦国变法。
&&& 二、公仲连在赵国变法。公仲连的改革主要集中在教化人民、建立选官制度和改善财政方面。公仲连推荐了牛畜欣、荀欣、徐越等三位有才之士。他们分别向烈侯提出了改革的建议，“牛畜侍烈侯以仁义，约以王道”，“荀欣侍以选练举贤，任官使能”，“徐越侍以节财俭用，察度功德”。赵烈侯委三人以重任，并奖赏荐才有功的公仲连。
&& 三、吴起在楚国变法。
&& 吴起是卫国左氏（今山东定陶西）人，熟谙兵法，善于用兵，是当时著名的军事家。魏文侯是欣赏吴起的才干，任他为西河守。魏文侯死，吴起受到政敌的排挤，自魏入楚，受到楚悼王的重用。一年之后，被提升为令尹，主持变法。
&&& 吴起在楚国的变法，主要是围绕着两个问题进行的：
&&& 1、废除贵族特权，打击贵族势力。
&& &2、整顿吏治，革新政治。“损不急之枝官，以奉选练之士”，裁汰无关紧要的冗官，将节省下来的开支用于养兵。要求官吏“私不害公，谗不蔽忠，言不取苟合，行不取苟容，行义不顾毁誉”（《战国策o秦策三》），一心为国效力。经过变法，楚国初步改变了“贫国弱兵”的局面，在对外战争中屡屡获胜，“于是南平百越，北并陈、蔡，却三晋，西伐秦，诸侯患楚之强”（《史记》卷六五《孙子吴起列传》）。然而，变法影响到旧贵族的利益，及悼王死，被贵族乱箭射杀。吴起死后，变法随之失败。
&& 四、齐威王的改革措施&&& 齐国的改革主要在齐威王时期。齐威王即位初期，一度出现了“诸侯并伐，国人不治”的严重局面。针对齐国“百官荒乱”的局面，齐威王在淳于髡和邹忌的协助下，对吏治进行了整顿，同时要求广开言路，鼓励臣民书谏谤议。他曾下令：“群臣吏民能面刺寡人者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”将齐国从封闭专制的政治羁绊中解放出来：“人人不敢饰非，务尽其诚，齐国大治”。从此，齐国的面貌焕然一新，政治开明，经济发展，国力也随之强盛起来，“诸侯闻之，莫敢致兵于齐二十余年。”（《史记》卷四六《田敬仲完世家》）。&&&五、申不害在韩国的改革&&&&&战国前期，韩国政治混乱，法律、政令前后不一，群臣吏民无所适从。公元前355年，韩昭侯起用申不害为相，实行改革。申不害提倡中央集权的君主专制体制，主张以“术”治国。申不害所讲的“术”，主要是指国君任用、监督和考核臣下的方法。“术者，因任而授官，循名而责实，操杀生之柄，课君臣之能者也。” （《韩非子o定法》）国君委任官吏，要考察他们是否名符其实，工作是否称职，言行是否一致，对君主是否忠诚，并根据考察的结果进行赏罚，提拔重用忠诚可靠之臣，贬除狡诈奸滑之人。最好采取隐密的权术，表面上不露声色，装作不听、不看、不知，使臣下捉摸不透国君的真实意图，实际上却可以听到一切、看到一切、知道一切，这样就可以做到“独视”、“独听”，从而“独断”。申不害的改革取得了一定的成效，史称“申不害相韩，修术行道，国内以治，诸侯不来侵伐”； “终申子之身，国治兵强，无侵韩者”（《史记o老子韩非列传》）。需要指出的是，申不害的改革有很大的局限性，效果远不如魏、秦等国。&&
&&& 六、&赵国的改革&&& 赵国继魏国之后也进行了改革。赵烈侯时，公仲连任相国，他主持了赵国的改革。公仲连的改革主要集中在教化人民、建立选官制度和改善财政方面。公仲连推荐了牛畜欣、荀欣、徐越等三位有才之士。他们分别向烈侯提出了改革的建议，“牛畜侍烈侯以仁义，约以王道”，“荀欣侍以选练举贤，任官使能”，“徐越侍以节财俭用，察度功德”。赵烈侯委三人以重任，并奖赏荐才有功的公仲连。&&&七、燕国的改革&&&& 燕国的改革始于燕王哙（前320—前314年在位）。六国的改革早已完成，致力于合纵连横，而燕国尚未改革，国弱民贫，处境险恶。燕王哙苦身忧民，“不安子女之乐，不听钟石之声”，甚至亲自参加农耕活动。但他轻信鹿毛寿的进言，竟仿效传说中的尧舜禅让，将国家拱手交给子之。燕内乱外患并起，几乎亡国。昭王即位后，“卑身厚币以招贤者”，“乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦”。经过昭王的励精图治，燕国走上了富国强兵之路。
&&& 八、商鞅变法
&&& 是商鞅于前361年在秦国实施的改革，对秦国的崛起发挥了重要的作用。是战国时期最彻底的变法。主要内容有措施:“开阡陌封疆”、“废井田”、“民得买卖”、承认土地私有；废除“世卿世禄”制度，按军功大小授予爵位；废除封分制、建立县制、编制户口、“什伍连坐”；“重农抑商”、奖励耕织；“平斗桶、权衡、丈尺”颁布标准度量衡器；“燔诗书而明法令”。
&&&& 战国时期为统治者不断调整国策，自上而下实行各种改革，一方面使得变法国家达到富国强兵的效果，专制主义中央集权政治体制和新的经济体制在各国得以确立，生产力加速进步，从而加速了战国社会的进步。但是，各位主持变法的精英却因变法严重触动了旧贵族的势力，改革者因此付出了生命的代价。吴起在楚悼王去世以后，被旧贵族射杀。商鞅在秦孝公去世以后，被继位的秦惠王听信诬告车裂而死。不同的是，楚国在吴起死后旧的制度恢复了70年，秦国在商鞅死后变法成果依然继续，为今后秦统一六国打下基础。
不是，只新兴地主阶级土地的产生和封建土地私有制的形成
承认土地私有，土地私有制的确立。
相关知识等待您来回答
历史话题领域专家}