写冬天的作文500字，要优美词句_百度知道
写冬天的作文500字，要优美词句
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美丽的冬天“呼——呼——”冬爷爷的信使北风已悄悄地来到了人间。它用粗大的嗓门喊道：“冬爷爷来了！冬爷爷来了！”过了一会儿，冬爷爷踏着轻盈的步伐旋转着，跳跃着，也跟着来到了人间。冬天，草，枯萎了，不像往日那样绿油油了，变成了灰黄色，像一层层地毯；树，失去了往日的婀娜多姿，也不像往日那样绿树成荫了，叶子从树上掉下来，像一只只蝴蝶在飞舞，风一吹，枯枝便不停地抖动，发出吱吱的求救声；花，少了起来，即便有，也不像以前那样美丽，吸引人了。人们看到这景象，总会说冬天冷酷无情，可我却不这么认为，你瞧，那挺拔的松树和绿绿的冬青就在这寒泠的季节中郁郁郁葱葱，还有那美丽的梅花在风霜中竞相开放。冬天，雪花开始悠闲自在从天上慢慢地飘下来，落在小朋友们脸上，顿时冷嗖嗖的，接着雪纷纷扬扬，像春天满天飞舞的柳絮，覆盖了大地。小河、山村，到处是诗一般的境界，难怪古今中外有这么多诗人来赞颂雪的妩媚和壮丽，有这么多画家来描绘冬天那壮丽的雪景。你看，房屋边一条条银柱般的冰，往下垂着，真像一只只号角。此时此刻，冬天又好像一个雕刻家在日夜不停地劳动。啊，冬天，你不像人们想像的那样无情，可怕；你不像春天的雷，夏天的雨，秋天的风那样喧哗。你是与众不同的，我爱你，爱你那独特的恬静之美！
是我眼中的冬天
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出门在外也不愁扮靓作文头尾 多背优美词句
&&&&面临中考的压力，初三学生在语文学习中该如何应对语文中的“重头戏”作文呢?&&&&笔者认为，要想提高作文水平，必须靠平时多观察、多积累、多思考，初三也不例外。&&&&多观察：重视语文与生活的关系，学会观察生活，感悟生活。既要知道“熟悉的地方也有风景”，留心身边的凡人小事，以小见大，抓住主要特征，放大重要细节，又要通过报纸杂志、网络电视等媒体，把握社会热点问题和时代脉搏。&&&&多积累：在大量阅读的基础上，将语言优美、富有哲理、结构精巧、有特点的句段写入摘记、读后感，要善于分类归纳，最好将这些优美词句拿出来读读背背，不能留在记忆中的积累大多是无效的积累，要有意识地将自己的积累融入自己的写作中。&&&&多思考：进入初三后，可以翻翻自己以前的作文，从数量、文体、主题、老师评语等方面思考自己的写作现状和差距。为了明确作文的补救和提升方向，同学们还可以把近三年至五年的河南中考作文综合到一起进行比较分析，思考题目类型、文体特征和主题范围等，做到有的放矢。在日常作文训练中，要认识到作文也是一种思维训练，这种训练始于阅读和赏析课文，如何审题立意、选材谋篇、遣词造句，都要以有心、用心消化课文为前提，将阅读所得灵活迁移到写作中，在所学课文、所读经典的基础上模仿、适度引用、再创作，切勿忽视课本、草率应付、急于下笔。必要时，可以参看大量满分作文，学其精髓。&&&&在紧张繁忙的初三，怎样才能快速有效地提高作文水平呢？人们常说“读书破万卷，下笔如有神”，要想达到文思泉涌的写作境界需要大量阅读和背诵。&&&&首先，同学们要明确一点儿――阅读，在任何时候都是基础。初三学生的阅读时间被严重挤压，这就要求学生在有限的阅读时段内巧选巧读素材，《读者》《意林》《青年文摘》《特别关注》《实用文摘》《百科知识》等杂志，这些不仅能使学生短时高效地开阔眼界，全面辨证地了解社会生活，使文章立意深刻，而且能让学生在短时间内积累大量写作素材。此外，初三学生应在这一年内更多地关注时事要闻，使自己的写作能站在时代的高度，体现时代精神。建议每晚睡前认真读一篇文章，记住主要内容，挑选精彩片段背诵。&&&&其次，大家要掌握写作技巧。中考作文对初三学生的要求不是很高，加上中招阅卷时间短、压力大，判卷老师批阅速度会非常快，所以，对于大多数作文水平中等的学生来说，只要做到字迹工整、结构清晰、紧贴主题、真实流畅即可。&&&&最后，要学会扮靓作文：梳理以往习作和阅读时积累的优美词句，将其作为文章段首、结尾和题记的储备，让自己的作文闪现一两处亮点。&&&&（本文作者系市五中语文老师）
原标题 [扮靓作文头尾 多背优美词句]
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光明网版权所有初中生作文《春天的雨》 600字左右，急求啊！！！！明天要交，需要用到优美词句和诗句，大家帮_百度知道
初中生作文《春天的雨》 600字左右，急求啊！！！！明天要交，需要用到优美词句和诗句，大家帮
我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然，我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨。　　俗话说得好，“春雨贵如油”，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀！此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那“沙沙沙，沙沙沙”的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。　　看哪，不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花。远远望去，宛如一片红霞。它就像一个在沙漠中行走，干渴难耐，生命垂危的人，一下子发现了生命的源泉，不断地吮吸着甘甜的雨露。　　碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天。　　原先沉睡的田野，被春雨唤醒，已经铺上了一层柔软的地毯，绿油油的。走在上面，软软的，舒服极了！辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃了蜜还甜！　　春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物……我爱春天，但我更爱春雨！　　　　关于春天雨的作文　　早上起来早锻，下楼一看，地面微微有些湿斑，下雨了。细细的雨丝，微微有些清凉，我没有停下，在雨中小跑，过了马路，沿着昭阳实小东边的小巷朝南跑去，到了王家塘沿河一段的防洪走廊。岸堤上砖铺的路已是湿漉漉的，那石块砌成的走廊更是水湿一片了。　　雨毛毛沙沙，锻炼的人们少了些，三三两两在圩堤上来回走。有的甩着胳膊，跨着大步；有的在跑着小步，碎碎地向前；不过平时在这压腿扭脖子的少了些。　　两个年轻的少女，踏着步在小跑，头上的马尾巴一甩一跳、一甩一跳，额头前发际上似乎有股雨雾，碎碎的有些晶亮。女孩子一路轻松活泼，说说笑笑，一个腰间还带个MP3放着音乐。跑热了，其中一少女，还把褂子扎在腰间，象摆动的小裙曳，更显得摇曳生姿了。　　有人把上衣挂在走廊边的一个秃枝桠上，孤零零地垂在那儿，似个靠着树的沉思者。　　堤岸边上的杨树已冒出细细的黄黄的叶子，轻轻地垂在岸边，有些微风，想舒展舞姿却又有种慵慵懒懒的春困。　　河面的行驶的大铁船比平常少了些，水面微微有些波浪，河面的水跟天上的毛沙子连成一片，有股雾气，朝远处看去是烟波波渺渺了。　　对岸的房屋，公路及两边的树木都笼罩上一层水气了，是一幅水墨的烟雨水乡图，湿润润的感觉。远处是渺渺中黑土地和那黑土地上麦苗和青菜，水雾一片。　　雨渐渐大了，滴滴塔塔，树叶湿漉漉的，水洗过了，碧你的眼了。从树叶上冲刷的水珠，在叶子上一滚，拍又滚到地上了。河面也升起了水花，灿然一现，接连不断，一片都是无色的芬芳。　　那边，有人打着伞在穿行，滴滴塔塔水润润的味道。　　“好雨知时节，当春乃发生，随见潜入夜，润物细无声。”耳边听见昭阳实小传来稚嫩的读书声。　　　　春天作文：雨后的春天　　春姐姐来了，一望无边的天空中飘下了绵绵细雨。　　一阵小雨过后，天空中一碧如洗，朵朵洁白的云朵把天空装点得更加美丽。彩虹妹妹，出来找小鸟玩了，小鸟们坐在彩虹妹妹的身上开心地玩着。山爷爷也笑了，瞧！他那连绵连绵起伏的身躯都被笑绿了。看，一只小鸟飞累了它向绿阴阴的树林飞去，一棵棵大树好像一把把葱绿的阳伞，小鸟飞进巢一会儿就睡着了。　　大地到处盛开着五颜六色的鲜花，有迎春花、梅花，梨花，桃花，雨后的鲜花晶莹透亮，好看极了。草地上还有许多小动物在做游戏，小猫正在钓鱼，小松鼠正在和小兔赛跑，小狗却在河对岸的草地上睡觉呢。小猴把河面当镜子，在做着鬼脸呢！　　小河清澈见底，如同一条透明蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群小鱼儿在水里游来游去，快活极了。　　春天真好！我真希望一年四季都是春天。
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3秒自动关闭窗口马上就要面临人生的一次重大的选择了，母校有太多值得我们留念和思索：绿色的运动场留下的脚印和欢笑，电子白板中播出的一行行的知识、一幅幅的图画、一幅幅生动的视频，校园文化艺术节中优美的舞姿、悠扬动听的乐声，阅览室图书中深刻的人生哲理，还有亲爱的同学、如严父亲般的“滚子哥哥”、如慈母般的“雪莲姐姐”，何去何从，一定要思考好哦！其他学校还能找到这些吗？若果能，那老师的敬业精神，同学们与老师的融洽，学校科学严谨的管理所形成的优良的校风，优良的班风和浓厚的学风，现代化的教学设施还能找到吗？恐怕全川东北也难找几所吧！！！--同学还犹豫什么呢．”以上一段文字内容是初三某一同学的作文中的一段，其中描述声现象的文字内容是，设及电的知识有．（用原文的词句填空，每空只写一条）我们在阳光长跑时，以参照物自己是静止的，脚受到地面的摩擦力方向．
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