随笔,题目《回顾与展望》六百字的,_百度作业帮
随笔,题目《回顾与展望》六百字的,
一、时代性世界的万事万物都是在一定的背景下发生的,人的各种思想也无不打上了时代的烙印.一道好的考试作文题,都会和当时的形势有着直接或间接的联系.作文题和时代精神是息息相通的,我们只要去认真分析一下历年的高考作文题,就不难发现这个特点.历年来高考作文题,文题与时代精神始终存在着一种内在联系.如1988年的高考作文题《习惯》,很多考生看不透,把握不住题旨,立意也就不准确.如果我们能仔细联系时代背景,很快就能明确题旨.1988年,全国上下,从农村到城市,从机关到学校,兴起了一场轰轰烈烈的前所未有的改革运动,把“习惯”放到这个特定的时代背景下来考虑,我们就会明白,改革就是对传统的旧习惯的否定.旧习惯不管怎样顽固,最终将会被新生活所代替,改革不管遇到多大阻力,最后一定会取得胜利,新旧习惯的更替是历史的必然.如果再从学校教育来看,培养教育人就是培养人的良好习惯.良好习惯养成了就终生受益,坏习惯一旦养成了则终生受其害.如果我们能这样联系实际,找到思维的突破口,很快就会找到文章的立意.语文与现实生活应当是紧密相连的.李镇西老师提出的“语文生活化,生活语文化”这一语文教育理念,就受到了于漪老师的肯定.确实,语文是以现实生活为基础的,又注重对现实生活的概括与反思.2005年高考作文题大都体现了这一特点.如北京卷的“安”,如果考生能想到构建和谐社会的重要性,同时有自己的思考在其中,应当是可以找到最佳立意的.如果考生能常看报刊,关心时事,更远一点考虑到当前中国周边环境的生存压力,从国家安全着手,写国际联合反恐斗争,也是有话可说的.再如天津卷“留给明天”,如果考生能联系创建节约型社会的大背景,就会找到节约资源、特别是土地资源的立意.考生也可以从构建和谐社会的角度去立意.如果考生能联系钱钟书《读〈伊索寓言〉》一文中提到的“孩子该不该读寓言,全在乎大人们给他们创造怎样的社会”这一点,联想到留给孩子的明天应该有一个和谐的、小康的、诚信的、充满爱心的社会环境,也是可以写出好文章来的.当然考生还可以从环保、可持续发展的角度来立意.如果考生能结合学校家庭教育实际,也不是不能写出好文章的：给孩子的明天留下什么,不是“鱼”,而是“渔”；不是万贯家财,而是创造新世界、新天地的能力以及适应社会、服务社会的本领.2007年上海卷“必须跨过这道坎”除了沿袭大上海特立独行的个性和世界大都市的前沿眼光外,还与2006年上海发生的一系列事件有关.我们知道,2006年上海发生了很多事情,社保基金案件一下子把上海推到了风口浪尖上,怎么重塑上海形象和新任领导如何尽快跨过这道坎是上至中央、下至百姓都关注的问题.同时,2006年底股市一涨再涨对上海普通老百姓的心理冲击也是非常大的,怎么以平常心对待这一牛市,也是考较普通民众的一道坎.引导学生关注当今的时代,体味自己的生活,抒发真实的感受,是自主命题以来,浙江省作文命题的一贯追求,这一追求在2008年试卷中通过改变题型、圈定更具当下色彩的写作范围等手段落到了实处.尽管浙江省前两年也都有 “可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点”的提示,但由于考生的关注点在“话题”,评卷的依据也重在 “话题”,所以,当考生无视 “自己”的时候,评判也会一起 “失重”,于是命题专家的苦心引导便被消解于无形.而今年的标题作文,受“触摸城市” “感受乡村” 的语义制约,重点只能是 “触摸当今的城市”和 “感受现在的乡村”,即使写上个世纪的都市或陶渊明时代的乡村,也只能作为“现时”的一个映照和表征.此类命题使“生活”得以凸现,真情得以释放,能力得以发挥,素养得以体现,能积极引导学生跳出故纸堆,去感受和触摸生活,拓展自己的生存空间,丰富自己的生活内容,从而与伟大的时代结伴同行.当然只关注还不够,还要有思考,考生可选择一两个话题作专题研究,要形成自己的独到思想,有自己的主见；泛泛而谈的作文,只会“聪明反被聪明误”,弄巧成拙.如果我们能站得更高一点看问题,那么我们会发现：高考作文题的时代性特点,也是时代社会的要求,也是教育自身发挥育人功能的需要.二、人文性高考的作文题,有着其引领导向作用,细看近几年的高考作文题,则更多的是关注人的精神品德、思想文化,体现了人文性.关注人、尊重人,这是当今社会的主流方向,高考作文要关注、尊重的“这个人”应是学生,是考生.人文关怀主要体现在作文的题目,无论是材料作文、话题作文,还是命题作文,都要贴近学生的学习生活、兴趣爱好、年龄特点,同时考虑时代特点,使人有话可说,能够表达学生的真情实感,避免空话、大话、假话,真正达到“我手写我口”写作训练的要求.回顾2004年全国高考15套作文试题,从话题内容来看,绝大部分都直接体现“表现自我”的倾向,而2005年则表现得比较间接.表现自我,首先是如何看待自己.人要能评价自我,完善自我,成功自我,创造自我,战胜自我.如1998年高考作文题《战胜脆弱》,表现自我情感、经历、意识、态度、价值观.其次是如何看待别人.人是社会关系的总和.如2004年高考全国卷Ⅰ是“相信自己与听取别人的意见”,卷Ⅳ“看到自己与看到别人”.还有如何看待社会与世界.人除自然属性外,更重要的是社会属性,人生道路上,有许多是是非非要求判断,虚假真伪要求辨别,种种关系要求处理,利害得失要求取舍,方式手段要求选择……语文学科是一门人文性很强的学科.作文与为人有很密切的联系,文以载道,学生不明理,就无法为文.况且,文如其人,文品如人品.所以说,作文有很强的育人功能,高考作文题对学生的思想品德有其自身的引领导向作用.“尝试”、“习惯”、“诚信”、“心灵的选择”、“人文素养与发展”、“双赢的智慧”等话题,无不在引导学生培养良好品德、健康个性.2007年湖南卷的高考作文题“诗意的生活”就表现了这种导向.这里的“诗意”肯定不是单单指吟诗作画的风雅,更多指的是一种生活态度,一种健康而有文化的心理.中国历史上著名的隐士陶渊明追求的就是一种诗意的生活,当然他也会做诗,但这不重要,重要的是他能摆脱心灵的枷锁,过自己喜欢过的生活,哪怕这种生活会让自己变成一个躬耕田野的农夫.他的诗意生活表现为一种心灵的坚守.由此我们可以想到“诗意的生活”就是一种和谐的生活,一种健康的心态,一种积极的人生追求.近年来高考作文命题由“地域”而“文化”.纵观年作文命题,已由原先人们所理解的“地域”特色上升为一种“文化”或“风格”特色.如2004年广东卷作文题就具有明显的“地域”特色,“语言与沟通”反映的是由于“虎”“火”语音的差异而造成的误会,貌似强调推广普通话的重要性,实际上是强调沟通与交流的重要性.又如2008年重庆的高考作文试题既具有地方特色,又具有全球意识.之所以说具有全球意识,是因为近几年来,随着环境的进一步恶化,世界很多国家都提出了“人、社会与自然和谐相处”的论调,而2008年的高考作文试题“在自然中生活”无疑是这种论调的反映.依此思考,可以得出“人与自然”“环境保护”“诗意的生活”等主题.注重审美体验及感受,是年高考作文的共同亮点.如2004年江苏卷“水的灵动,山的沉稳”,极富审美情趣与价值.再如福建卷“人物与文学形象”更是文学审美活动.又如2005年高考上海、辽宁与浙江卷作文题目都是以文化底蕴见长.“今年花胜去年红”和“一枝一叶一世界”这样的作文命题不仅颇具文化蕴涵,还凸现了试题尊重实际、尊重青春、尊重考生的积累与收藏、尊重考生情绪甚至考生擅长诗意的特点,人文气息浓郁.这也是与“新课标”的对接. 因此,考生在作文备考时,一定要从写“我”着手,写出真实的自我生活,抒发出自肺腑的真情,阐明独到的人生感悟,展示富有个性的自我.三、思辨性理性思维是人类所特有的一种思维方式.所谓一分为二,用辨证的、全面的、发展的、变化的观点看问题,就是理性思维.2005年全国卷三套作文题“出人意料和情理之中”、“位置和价值”、“忘记和铭记”值得注意,因为它们体现了对中学生的“理性思辨”能力的考查.浙江卷“一枝一叶一世界”,考生可以用设问展开思路,“一枝一叶”与“一世界”是什么关系?福建卷“大圆与多角图”、湖北卷“观察宇宙的方法与态度”等作文命题,考查的就是对立统一的关系,一种高度认同的思想方式.2007年浙江高考作文试题“行走在消逝中”是一个关系型的作文题目.“行走”我们可以理解为“前进”、“发展”、“进步”等涵义,而“消逝”可以理解为“扬弃”、“放下”、“远离”等涵义.二者联系起来看,极富思辨性.考生可以这样去思考：为什么会在消逝中行走?行走在消逝中会怎样?这个题目开放了考生思维,既可以表现自己思维的缜密,也可以联系自己的生活谈论感受,命题很好地综合了思维性、生活性等特点.2008湖南省作文题,““天街小雨润如酥,草色遥看近却无”根据韩诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文.看诗中蕴含的哲理,“遥看近却无”中蕴含了“远和近”“ 物以稀为贵”等哲理,所以考生可以任选一个哲理立意,自设一个切合题意的论点,写一篇具有思辨性的议论文.辩证思维虽已成为高考作文能力训练的重点,但是,学生作文普遍存在着思辨色彩不足的问题,写议论文不是以分析问题为主,而是 “以摆代论”、“以彼代此”.怎样才能消除这种现象呢?从思维方法上说,我们要善于从辩证的角度,就个性和共性、绝对与相对、事实与现象、内容与形式、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、全局和局部、具体与抽象、有限与无限,量变与质变、正面与反面,美好与丑恶等方面进行思考辨别,改变视角,深挖本质,触类旁通,提高哲理思辨能力,才能真正提升文章品位.从具体训练来说,要围绕话题,应用发散思维,多角度立意.明确而富有哲理的思想,往往是深刻的,考生在备考时要选择典型的、有牵一发而动全身的关键性问题,这就需要平时多积累材料,加强思维训练.同时考生要注意关注生活,关注现实,关注人生,要能写出对生活的情愫,对现实的思考,对人生的感悟.一个好的高考作文命题表现的三个特点,也会是高考作文命题的趋向.它始终紧扣社会现实,关注人生情感,贴近考生生活实际,让人人有话说,个个抒真情.既然如此,考生就要有针对性地积累与训练.有备才能无患,训练有素才能从容应试.猜题、押题不是法宝,扎实训练才是明智的选择.以“我的中国梦”为题的作文，大概初二初三水品（一月二十三号前交，六百字左右）_百度知道
以“我的中国梦”为题的作文，大概初二初三水品（一月二十三号前交，六百字左右）
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杀——扎扎扎扎哇呀呀呀。 给我一阙刀光，给我一次光华暴满的狰狞，我要让你匿迹销声，我要让你亡国灭种，远也诛，给我一身汹涌。 给我一个弹道，挡我着死中国梦赵红亚 给我一场血雨。犯我者，热血涌！——杀扎扎扎扎哇呀呀呀，灭你九族。 扎扎扎扎哇呀呀呀。犯我者，热血涌，挡我者。龙醒来。 中国梦，杀无赦，美国猪，杀气重，我要让你匿迹销声，挡我着死，小日本。 中国梦，龙醒来，剑气凝，剑气凝。龙醒来，我要让你亡国灭种，龙醒来，灭你九族，挡我者！中国梦！杀—— 给我一腔暴怒，小日本，给我一双嘶嘶喷火的眼睛，杀无赦，美国猪，给我一身天崩地裂的核能，给我一片张牙舞爪的天空，给我一次横行！——杀 中国梦，远也诛，烈焰彤，给我一帧剑影，杀气重，烈焰彤。 扎扎扎扎哇呀呀呀，给我一阵醒风
关于游泳：
梦想的抉择孙杨，14分31秒02！伦敦奥运会场里，我又一次在现场见证中国游泳选手孙杨打破由他自己创下的世界纪录。1500米自由泳，让很多人望而生畏，即使是专业运动员，也不是每个人都愿意接受这项挑战的。同样是在泳池里训练和比赛，但中长距离选手的训练量往往是短距离选手训练量的数倍。对于一名游泳运动员来说，爆发力可以依靠天赋，但出色的耐力必须靠后天苦练。每一个擅长中远距离的选手，都是经历了长时间的苦练。孙杨他一周超过10万米的水下训练，听上去不可思议，但往往就是像孙杨这样的长距离好手们正在经历的。所以我认为，成功的背后，最重要的就是这样的两样东西——兴趣与毅力。人对某样东西没有兴趣，兴趣何来？成功何来？所以我再次认为：人应该从小就抉择好自己的目标，该选择什么，该放弃什么应该尽早地决定，这样才能全心全意地向自己的目标努力，热爱着，坚持着，便能迈向成功，人生便有了意义。出于对体育的热爱，我曾迷恋力量，我曾抓住放学回家的那一点点的属于我自己的时间，趴在地上苦练俯卧撑，一晚就做上七百个。又出于对体育的热爱，我爱上了游泳，两个月内，就从完全不会游泳，到自己训练到能一口气不休息就游个2500米，虽然要花上1个多小时，但不谦虚地说，我不用喘一口气。我的选择就是：选择体育，放弃读书！但是，我不得不感叹，现实不允许啊！虽然阻碍我实现梦想的不只读书这个因素，但是我还想说：我的青春都投进读书里去了，读书浪费了我的一生！关于升初三：
作文要自己写！呵呵
关于游泳：
梦想的抉择　　孙杨，14分31秒02！伦敦奥运会场里，我又一次在现场见证中国游泳选手孙杨打破由他自己创下的世界纪录。　　1500米自由泳，让很多人望而生畏，即使是专业运动员，也不是每个人都愿意接受这项挑战的。　　同样是在泳池里训练和比赛，但中长距离选手的训练量往往是短距离选手训练量的数倍。　　对于一名游泳运动员来说，爆发力可以依靠天赋，但出色的耐力必须靠后天苦练。每一个擅长中远距离的选手，都是经历了长时间的苦练。孙杨他一周超过10万米的水下训练，听上去不可思议，但往往就是像孙杨这样的长距离好手们正在经历的。所以我认为，成功的背后，最重要的就是这样的两样东西——兴趣与毅力。人对某样东西没有兴趣，兴趣何来？成功何来？所以我再次认为：人应该从小就抉择好自己的目标，该选择什么，该放弃什么应该尽早地决定，这样才能全心全意地向自己的目标努力，热爱着，坚持着，便能迈向成功，人生便有了意义。　　出于对体育的热爱，我曾迷恋力量，我曾抓住放学回家的那一点点的属于我自己的时间，趴在地上苦练俯卧撑，一晚就做上七百个。又出于对体育的热爱，我爱上了游泳，两个月内，就从完全不会游泳，到自己训练到能一口气不休息就游个2500米，虽然要花上1个多小时，但不谦虚地说，我不用喘一口气。　　我的选择就是：选择体育，放弃读书！　　但是，我不得不感叹，现实不允许啊！虽然阻碍我实现梦想的不只读书这个因素，但是我还想说：我的青春都投进读书里去了，读书浪费了我的一生！我的中国梦　　我出生于中国东北的一个工业城市，父亲是位钢铁战线的工人收入少，家庭人口多，儿时生活很困难。那时我的梦想就是顿顿吃饱饭，过年过节能吃上好吃的东西；大一点时梦想能有漂亮的衣服穿,家庭生活能够富裕。勤劳简朴的父母经常告诫我们：“人勤家不贫，人穷志不短”。我们一家人都勤勤恳恳地工作，老老实实地做人，但是，生活依然拮据。在那“二斤面三两油”的时代，虽然人人都很勤劳，但是能有几家生活富裕呢？　　当我长大成人了，我的梦想是把我的孩子培养成有知识有文化的人，来改变家庭生活，改变家乡面貌。在出国的大潮中，我的女儿作为新一代的知识分子要出国学习工作，我积极地支持她。临走时，我的一位好朋友问我：“你舍得让女儿走得那么远吗”？我没有犹豫回答了她：“世界之大，应该出去看看；我既然没有能力给她什么，就不能阻拦她去实现自己的梦想！”我告诫我的女儿：“走出家门代表‘家’，走出国门代表‘国’，到哪里也不能忘记我们是中国人，不能忘记‘人勤、志不短’的祖训。”　　我女儿一家三口去了新加坡，经过几年的努力奋斗，女儿夫妇都有了满意的工作，回报了家乡的亲人。他们的梦想是把他们的女儿培养成为二十一世纪的新型人才，建设家乡，建设祖国。当初，我的外孙女刚来到新加坡时是小学三年级的学生，虽然在国内还是个德智兼优的小学生，但到了新的环境、英文语言不通，孩子一天下来，不知道老师都讲了什么。她的父母告诫她：“要勤奋，有志气！”经过半年的努力，她成了班里的华文、数学的好学生，英文也逐渐赶了上来，居然还担当了班长。　　新加坡的小学生更是层层选拔，小学四年级升小学五年前要统一考试，以成绩定快慢班。我是退休的小学教师，在关键的时候要帮助我的外孙女一把。我前去新加坡，经过半年的辅导帮助，在小四毕业考试中，孙女的成绩是班级的华文第一、总分第一。她获得了奖励，并升入了快班。五六年级时，她的作文尤为突出，经常代表学校参加比赛。在孙女小六毕业时，我再次去了新加坡。看到她又以优异的成绩升入全国有名的重点中学，并且成为该校会活动积极分子。其实，几乎所有跟随家长到新加坡的中小学生，学习都很刻苦，成绩都比较好，当地中小学校都很喜欢接收中国去的学生。　　当我孙女的小学华文老师知道我是中国退休华文教师时，她便到我们家，让我介绍中国的语文教学经验，并请我给他们学校高年级快班学生讲座：《如何把习作写得生动具体》。经过三次义务讲座，师生反映非常良好。学校华文部主任的书面评语是：“吴老师生动有趣的讲解，深入浅出，令学生获益良多，赞不绝口，我校师生深表感谢。”并且介绍我通过私人补习学校，为他们学校的两个毕业快班学生有偿补习华文作文。在此，我不仅结识了当地的华族学生、朋友，还结识了印度族朋友、马来族朋友。我向他们介绍今天的中国，中国的名胜古迹、风景、美食，他们都向往早日到中国来旅游。　　我是六十多岁的中国退休教师，英文程度极其有限，能在国外站在讲台上，为学校的小尖子学生讲课，并且有经济上的收入是从来没有想到的。正如此次网络征文大赛活动启事前言中提到的“中国历史上，从来没有一个时期像现在一样，给个人的发展和成功，提供了如此广阔的空间”。我决心借此机遇，真诚地把中国的华文教学教法介绍给他们，也认真地学习了当地的中小学的教育教学的模式、经验。　　在新加坡的一年多的时间里，我除了每周六给学生上两节习作讲座外，还为当地华文报纸《联合早报》的评论版投稿，刊登率达百分之五十以上。先后刊登了《浅谈小学智育素质教育与教师的教学方法》、《术业有专攻》、《生命在于运动》、《献份爱心》、《远亲不如近邻》等数篇。每周日，我们这些从中国各地去的为儿女照看孩子的老年人，一起参加社区组织的育体活动：打拳、走步。我们中国的老太太最能起早，最爱锻炼，很受欢迎。我们每天都穿得干净得体，见人有礼貌，遵守当地的各种法规，很受好评。　　但是，也有的人对现在的中国不了解，在一次体育活动中，我们去洗手间，一位中年华族妇女问我：“听说你们中国的厕所都没有门吗？”当时，我感觉是那样强烈。常言道：儿不嫌母，狗不嫌家贫。我感到她是对我国的不敬。我没有回答。回家后，我心情一直不能平静，打开电脑，一口气写了一篇文章：《请您到中国看一看》　　写完后随机发出。虽然这篇文章始终没被刊登，但是我感到了一吐为快。　　后来，我想有些人可能确实不了解改革开放后的中国，如今我国有的地方的确还很落后，需要全国人民团结奋斗，把那些不同声音当作激励我们前进的动力吧。　　在新加坡，我想：她是只有三百多万人口的城市国家，地域之小，自然资源之少，历史之短，为什么发展这么快？通过阅读《李光耀传》、《新加坡地方志》等，知道了。在贫穷落后的旧中国，中国一部分“客家人”为寻求生存下了南洋，他们就坚信“人勤、志不短”，经过几代人的艰苦奋斗，打下一片新天地，他们就是今天的新加坡华族人。　　新加坡是个多民族的国家，除了有百分之八十多的华族，还有印度族、马来族及少数的欧美人。国家标志性的口号就是：全国各族人民和谐相处。政府从制度上都加以保证。每座居民楼住户都按人口比例分配。邻居们见面都很客气相互打招呼。人们都讲文明遵纪守法，爱护公共卫生，这是多年的教育和严格的处罚相结合的结果；国家富裕，违法犯罪的比较少。国家培养人才，引进人才，发展高科技，使国家迅速富裕起来。新加坡人吃的米面、蔬菜、水果乃至饮用水都是进口的。　　一次一位领导讲话，他说：“我们用一小片芯片，就能换很多吃的用的。”新加坡的国家领导人是“高薪养廉”，深入群众。各级公务员都能按规章办事，很少徇私舞弊。在群众的活动中，我们经常能见到原总理吴作栋，现任总理李显龙，国务委员尚达曼等人，他们能与民同锻炼同乐，体现了国家领导人与百姓的和谐。国家规范对高薪人群的严格纳税，对低收入人群的补助，极大地缓和了社会矛盾。真是“国富民安宁”。　　“在外百日好，还是回家亲”，我回到了我的家乡东北。我看到了家乡的变化：路宽了，天空蓝了，家家基本都有房子住，人人吃得饱、穿得暖，都不成问题；但是，广大的工人收入不多，还有下岗工人生活比较困难。我想：我的家乡地处广阔的松辽平原，土地肥沃，矿产丰富，还有老工业基础，怎么能不发展呢？　　我们东北人，在抗日战争、解放战争、抗美援朝的斗争中，有崇高的民族气节和斗争精神；在社会主义建设时期，为全国的建设做过贡献。如今我们东北人要在党中央的领导下，省、市、区、县各级领导心中要装着百姓，抓住改革开放的大好机遇，重振雄风，走出去，（海外的学子，学成回来），请进来（引进资金、引进人才），因地制宜，发展高科技，尽快把东北建设好，这是我的家乡梦。在我的有生之年，能看到全中国内无忧，外无患，实现了社会安定犯罪少，人人健康生活幸福多的和谐社会，这是“我的中国梦”。
我的中国梦内江市资中县重龙镇中心小学六年级一班 陈禹杞作文网 过去，我们的祖国饱经风霜。日本鬼子侵入我国，他们冲进圆明园：抢东西、放火。把圆明园这座有着悠久历史的古建筑就这样毁了！看着我们着样“若无其事”日本鬼子更加放肆，南京大屠杀把我们的祖国杀得遍体粼伤！当日本鬼子侵入我国的时候，就注定了我们必有翻身的一天！可是，这一天，怎么还不来呢？中国人民盼啊盼，终于，1949年，新中国成立了！中国再也不是菜板上任人宰割的肥羊了。在中国处处飘扬着我们的国旗——五星红旗；处处飘荡着我们的国歌——义勇军进行曲；处处开着我们的国花——牡丹！现在，我们的祖国繁荣富强。我们相继发射了：第一颗原子弹、嫦娥一号等等。一座座电梯公寓拔地而起，一处处名胜古迹吸引了不少的外国游客。大家的脸上都洋溢着幸福的微笑。同学们坐在明亮的教室里开心的学习。周末就去去图书馆、公园。开心极了。这都是新中国的功劳啊！作文将来，我们的祖国科技发达。同学们全成了名人，一些些无公害食品在同学们手中诞生了：饶舌太妃糖、斑斓水果糖、轻盈泡泡糖等。一些些高科技产品在同学们手中诞生了：无线太阳能按摩椅、百米感应器、智能衣柜等。这样的中国和以前的中国相比，真是判若两国啊！我们祖国的过去——现在——将来真的有很大的变化。同学们，好好努力吧！不要让我对将来的预言落空！
我的中国梦　　我出生于中国东北的一个工业城市，父亲是位钢铁战线的工人收入少，家庭人口多，儿时生活很困难。那时我的梦想就是顿顿吃饱饭，过年过节能吃上好吃的东西；大一点时梦想能有漂亮的衣服穿,家庭生活能够富裕。勤劳简朴的父母经常告诫我们：“人勤家不贫，人穷志不短”。我们一家人都勤勤恳恳地工作，老老实实地做人，但是，生活依然拮据。在那“二斤面三两油”的时代，虽然人人都很勤劳，但是能有几家生活富裕呢？　　当我长大成人了，我的梦想是把我的孩子培养成有知识有文化的人，来改变家庭生活，改变家乡面貌。在出国的大潮中，我的女儿作为新一代的知识分子要出国学习工作，我积极地支持她。临走时，我的一位好朋友问我：“你舍得让女儿走得那么远吗”？我没有犹豫回答了她：“世界之大，应该出去看看；我既然没有能力给她什么，就不能阻拦她去实现自己的梦想！”我告诫我的女儿：“走出家门代表‘家’，走出国门代表‘国’，到哪里也不能忘记我们是中国人，不能忘记‘人勤、志不短’的祖训。”　　我女儿一家三口去了新加坡，经过几年的努力奋斗，女儿夫妇都有了满意的工作，回报了家乡的亲人。他们的梦想是把他们的女儿培养成为二十一世纪的新型人才，建设家乡，建设祖国。当初，我的外孙女刚来到新加坡时是小学三年级的学生，虽然在国内还是个德智兼优的小学生，但到了新的环境、英文语言不通，孩子一天下来，不知道老师都讲了什么。她的父母告诫她：“要勤奋，有志气！”经过半年的努力，她成了班里的华文、数学的好学生，英文也逐渐赶了上来，居然还担当了班长。　　新加坡的小学生更是层层选拔，小学四年级升小学五年前要统一考试，以成绩定快慢班。我是退休的小学教师，在关键的时候要帮助我的外孙女一把。我前去新加坡，经过半年的辅导帮助，在小四毕业考试中，孙女的成绩是班级的华文第一、总分第一。她获得了奖励，并升入了快班。五六年级时，她的作文尤为突出，经常代表学校参加比赛。在孙女小六毕业时，我再次去了新加坡。看到她又以优异的成绩升入全国有名的重点中学，并且成为该校会活动积极分子。其实，几乎所有跟随家长到新加坡的中小学生，学习都很刻苦，成绩都比较好，当地中小学校都很喜欢接收中国去的学生。　　当我孙女的小学华文老师知道我是中国退休华文教师时，她便到我们家，让我介绍中国的语文教学经验，并请我给他们学校高年级快班学生讲座：《如何把习作写得生动具体》。经过三次义务讲座，师生反映非常良好。学校华文部主任的书面评语是：“吴老师生动有趣的讲解，深入浅出，令学生获益良多，赞不绝口，我校师生深表感谢。”并且介绍我通过私人补习学校，为他们学校的两个毕业快班学生有偿补习华文作文。在此，我不仅结识了当地的华族学生、朋友，还结识了印度族朋友、马来族朋友。我向他们介绍今天的中国，中国的名胜古迹、风景、美食，他们都向往早日到中国来旅游。　　我是六十多岁的中国退休教师，英文程度极其有限，能在国外站在讲台上，为学校的小尖子学生讲课，并且有经济上的收入是从来没有想到的。正如此次网络征文大赛活动启事前言中提到的“中国历史上，从来没有一个时期像现在一样，给个人的发展和成功，提供了如此广阔的空间”。我决心借此机遇，真诚地把中国的华文教学教法介绍给他们，也认真地学习了当地的中小学的教育教学的模式、经验。　　在新加坡的一年多的时间里，我除了每周六给学生上两节习作讲座外，还为当地华文报纸《联合早报》的评论版投稿，刊登率达百分之五十以上。先后刊登了《浅谈小学智育素质教育与教师的教学方法》、《术业有专攻》、《生命在于运动》、《献份爱心》、《远亲不如近邻》等数篇。每周日，我们这些从中国各地去的为儿女照看孩子的老年人，一起参加社区组织的育体活动：打拳、走步。我们中国的老太太最能起早，最爱锻炼，很受欢迎。我们每天都穿得干净得体，见人有礼貌，遵守当地的各种法规，很受好评。　　但是，也有的人对现在的中国不了解，在一次体育活动中，我们去洗手间，一位中年华族妇女问我：“听说你们中国的厕所都没有门吗？”当时，我感觉是那样强烈。常言道：儿不嫌母，狗不嫌家贫。我感到她是对我国的不敬。我没有回答。回家后，我心情一直不能平静，打开电脑，一口气写了一篇文章：《请您到中国看一看》　　写完后随机发出。虽然这篇文章始终没被刊登，但是我感到了一吐为快。　　后来，我想有些人可能确实不了解改革开放后的中国，如今我国有的地方的确还很落后，需要全国人民团结奋斗，把那些不同声音当作激励我们前进的动力吧。　　在新加坡，我想：她是只有三百多万人口的城市国家，地域之小，自然资源之少，历史之短，为什么发展这么快？通过阅读《李光耀传》、《新加坡地方志》等，知道了。在贫穷落后的旧中国，中国一部分“客家人”为寻求生存下了南洋，他们就坚信“人勤、志不短”，经过几代人的艰苦奋斗，打下一片新天地，他们就是今天的新加坡华族人。　　新加坡是个多民族的国家，除了有百分之八十多的华族，还有印度族、马来族及少数的欧美人。国家标志性的口号就是：全国各族人民和谐相处。政府从制度上都加以保证。每座居民楼住户都按人口比例分配。邻居们见面都很客气相互打招呼。人们都讲文明遵纪守法，爱护公共卫生，这是多年的教育和严格的处罚相结合的结果；国家富裕，违法犯罪的比较少。国家培养人才，引进人才，发展高科技，使国家迅速富裕起来。新加坡人吃的米面、蔬菜、水果乃至饮用水都是进口的。　　一次一位领导讲话，他说：“我们用一小片芯片，就能换很多吃的用的。”新加坡的国家领导人是“高薪养廉”，深入群众。各级公务员都能按规章办事，很少徇私舞弊。在群众的活动中，我们经常能见到原总理吴作栋，现任总理李显龙，国务委员尚达曼等人，他们能与民同锻炼同乐，体现了国家领导人与百姓的和谐。国家规范对高薪人群的严格纳税，对低收入人群的补助，极大地缓和了社会矛盾。真是“国富民安宁”。　　“在外百日好，还是回家亲”，我回到了我的家乡东北。我看到了家乡的变化：路宽了，天空蓝了，家家基本都有房子住，人人吃得饱、穿得暖，都不成问题；但是，广大的工人收入不多，还有下岗工人生活比较困难。我想：我的家乡地处广阔的松辽平原，土地肥沃，矿产丰富，还有老工业基础，怎么能不发展呢？　　我们东北人，在抗日战争、解放战争、抗美援朝的斗争中，有崇高的民族气节和斗争精神；在社会主义建设时期，为全国的建设做过贡献。如今我们东北人要在党中央的领导下，省、市、区、县各级领导心中要装着百姓，抓住改革开放的大好机遇，重振雄风，走出去，（海外的学子，学成回来），请进来（引进资金、引进人才），因地制宜，发展高科技，尽快把东北建设好，这是我的家乡梦。在我的有生之年，能看到全中国内无忧，外无患，实现了社会安定犯罪少，人人健康生活幸福多的和谐社会，这是“我的中国梦”。
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