交通安全主题班会[经典15篇]　　在日常过程学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编收集整理的交通安全主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。交通安全主题班会1　　目标：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程：　　一。通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）　　二。讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？　　群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。　　课间活动应当注意什么？　　三。学生饮食、就餐的安全注意事项。　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。　　四。交通安全注意事项　　1。行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。　　乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。　　2。如何加强教室安全　　要注意教室的`安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。　　3。为什么不能提前到校？　　校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。　　4。安全小常识　　临危逃生的基本原则：　　持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：　　打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。　　五。小结　　生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣！交通安全主题班会2　　一、活动目的：　　1。通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。　　二、活动时间：20xx年9月6日　　班长：“交通安全记心中”主题班队会现在开始！　　三、活动过程　　甲 ：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：　　合：大家好！　　甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。　　乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。　　甲 ：车祸是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！　　乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！　　甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。　　乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。　　甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。　　合：四（1）中队 “交通安全记心中”主题班会 现在开始！（生鼓掌）　　甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边　　课件1、2　　乙：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么？　　请学生自由发言。　　甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。　　乙：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？　　学生发言 课件8―19　　甲：骑自行车八不准 课件20―21　　交通安全五不准：　　认识交通标志：课件24―31　　交通知识抢答题　　乙：1 行人在没有信号灯的人行横道应如何通行？（ b ）　　A 、在人行横道内快速通过 B 、两面无来往车辆时从人行横道内通过　　C 、按机动车信号灯指示通过。　　甲：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ c ）　　A 、跑步快速通过 B 、示意机动车让行后直行通过　　C 、确认安全后直行通过　　乙3 、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？（ b ）　　A 、减慢车速通过 B 、确认安全后通过　　C 、按机动车信号灯指示通过　　甲4、骑自行车应当在什么车道内通行（ b ）　　A 、在机动车道内 B 、在非机动车道内 C 、在人行横道上　　乙5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（ b ）　　A 、10周岁 B 、12周岁 C 、4周岁　　甲6 、黄灯持续闪烁时表示（ b ）　　A 、有危险，车辆、行人不准通过　　B 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过　　C 、车辆、行人可以优先通过　　乙7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ a ）　　A 、即将变为绿灯，做好起步准备 B 、清理路口，不准通行　　C 、道路通畅，快速通过　　甲8 、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人？（ a ）　　A 、学龄前儿童 B 、小学低年级学生 C 、小学在读生　　乙9 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ c ）　　A 、前排乘车人 B 、后排乘车人 C 、全部乘车人　　甲10 、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察（ b ）　　A 、不可以扣留你的车 B 、可以扣留你的车　　C 、必须在你同意后才能扣留你的车　　乙11 、走路、骑车违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，交通警察可以对你处理（ b ）　　A 、50元以上100元以下的罚款； B 、5元以上50元以下罚款；　　C 、100元以上200元以下罚款　　甲12、在道路上骑自行车必须年满多少周岁？（ a ）　　A 、12周岁 B 、14周岁 C 、18周岁　　乙13、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（ b ）　　A 、从机动车左侧下车　　B 、从机动车右侧上下车　　C 、只要不防碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以　　乙：请同学们在黑板上郑重地签上你的'名字，让我们成为一名遵守交通规则，善于保护自己的小学生。　　同学们上黑板签名。　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！　　乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！　　合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。　　甲：生命是美丽的，我们要欣赏它；　　乙：生命是神圣的，我们要敬重它；　　甲：生命是宝贵的，我们要珍惜它。　　乙：让我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。　　甲：我宣布"交通安全记心中"为主题的班队会到此结束。交通安全主题班会3　　活动目标：　　1、通过让幼儿对行路、乘车等知识的了解，提高幼儿的交通安全意识，认识一些常见的交通标志。　　2、通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护自救的观念意识，让幼儿安全、健康的成长。　　活动准备：搜集一些交通标志牌。　　活动过程：　　一、列举交通安全事故的事例，让幼儿看大屏幕。然后教师提问：　　1、小朋友，刚才你们看到了什么？听到了什么？　　2、幼儿自由回答：听到了汽车的喇叭声、汽车刹车的声音，看到了一个人倒在了地下，头上还有血、、、、、、　　3、教师小结：是啊，多么可怕的车祸，生命如此美丽，又是如此脆弱，为了不让这样的事情在发生，我们一定要注意交通安全。　　二、向幼儿列举一些不良的交通行为。　　1、在马路上追逐打闹、跳绳　　2、在大街上踢球、捉迷藏　　3、在马路上几个小朋友横着走，这样会妨碍同人行走和车辆行驶。　　4、坐车时不要把头、手伸出窗外。　　三、向幼儿介绍主要交通安全常识：　　1、走路时，要走人行道活在路边行走，过马路时要左右看，红灯停，绿灯行，不乱跑，不随意横穿，不在马路上追逐打闹。　　2、乘车时，等车停稳先下后上，坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。　　四、教师出示搜集的各种交通标志，先让幼儿观察，然后再说出它们的名称。　　五、和幼儿一起做红绿灯的游戏。　　六、教师做活动总结。　　今天小朋友们学会了很多交通安全知识，也认识了很多交通标志，希望你们通过学习，能够自觉维护交通安全。在爸爸妈妈的眼里，你们是花朵，在老师的`眼里，你们是展翅飞翔的雄鹰，父母、老师都期待着我们。为了我们能够健康、快乐的成长，一定要把交通安全牢记在心中，每天都能安安全全的上幼儿园，平平安安的回家。（山东寿光营里幼儿园 曹振艳）交通安全主题班会4　　我们知道:人、车、路是构成道路交通的三个基本要素。作为我们小学生来说，无论你是在上学、放学途中，还是乘坐父母家长的接送车，或乘坐公交车，都等于直接参与了道路交通。因而掌握和了解有关交通安全教育常识就很有必要了。　　教学目的:　　1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。　　2、通过交通案例，让学生明确交通安全的重要性。　　教学重点:重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。　　教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。　　教学过程:　　一、课题导入　　1、你知道哪些交通安全知识?　　2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。　　3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的.汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?　　3、教师小结:面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。　　二、授课　　1.行走安全　　每位同学必须牢记如下行走安全常识:　　指挥灯信号　　绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。　　人行横道信号灯　　绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。交通安全主题班会5　　一、目的意义　　为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。　　二、重点内容　　1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。　　2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。　　三、教育内容　　1、法规篇（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志　　常识篇（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？　　警示篇（1）骑自行车违反交通法规（2）行走时违反交通法规（3）铁路或铁路口违反交通法规　　2、案例　　（1）《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》（2）《和孩子一起安全上路》（3）《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》　　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。　　日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到20xx年77万起，年均增长6、3%。死亡人数由1986年5万人升到20xx年的10、9%万人，年均增长5%。　　在许多领导和群众的观念中，有这样一种误区：天上掉下一架飞机便大呼小叫，成了震惊全世界的新闻；出一场车祸不就死几个人嘛，司空见惯不足为怪。　　时光进入新的世纪新的千年，时代翻开了崭新的一页。我国的年道路交通事故死亡人数也跨过了10万大关。　　20xx年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15、60下降到15、46，10万人口死亡率由上一年的7。27上升到8。51。　　20xx年死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13。71，10万人口死亡率8。79。　　20xx年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比20xx年有所下降，分别下降下13。7%、4。6%、12。1%，实在难得可贵。20xx年全国发生一次死亡10人以上的'特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。　　连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？　　一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20xx年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。　　统计部门的数据表明：1986年，全国公路客运量为54.4亿人次、货运量为62亿吨；至20xx年，全国公路客运量高达146.6亿人次、货运量高达110.6亿吨，分别是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全国汽车保有量为362万辆；到20xx年全国汽车保有量达到2141万辆，是1986年的5.9倍。1986年，全国公路通车里程为78万公里；到20xx年，全国公路通车里程为1758万公里，是1986年的2.3倍。　　数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到20xx年的77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年的5万人升到20xx年的10.9万人，年均增长5%。20xx年一年全国交通事故共造成56.2万人受伤，直接经济损失33.2亿元，分别比20xx年上升2.9%和7.7%。20xx年至20xx年，平均每年发生一次死亡10人以上的群死群伤特大道路交通事故40起左右。20xx年，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡20多人的特大恶性道路交通事故。交通安全主题班会6　　(一)　　女：同学们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，然而，“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。今天我们就来谈谈交通安全　　(二)　　男：1、同学们，喜欢猜谜语吗?能猜出下面的谜语吗?　　圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。(红绿灯)　　对,是红绿灯。你能根据信号灯的要求过马路或开车吗?　　女：交通信号灯是以不同颜色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。　　(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。　　男：(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。　　女：(3)红灯亮。不准车辆和行人通行，但右转弯的车辆和T形路口右边无横遭的直行车辆，在不妨碍被放行的'车辆和行人通行的情况下，可以通行。 男：(4)绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向通行。　　女： (5)黄灯闪烁。车辆和行人须在确保安全的原则下通行。　　男：同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗?　　(回答：能)　　女：咱们比一比，哪一组回答最正确。准备好了吗?　　(出题抢答)：　　女：1、过马路时我们应该：A 直接穿越 B 走斑马线　　男：2、过马路时，我们要看好红绿灯：A 红灯行 B 绿灯行 女：3、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：A 不能 B 能　　男：4、上学、放学路上，应该怎么做：A 直接回家 B 在路上跟几个伙伴踢球 女：5、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A 穿越护栏过去 B 绕到人行横道上再过去　　男：6、有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：A 赶紧拨打110请求救援B 在一边看热闹　　(三)学习交通法规　　我们不仅要认识交通标志，还得知道了解一些交通法规呢?请听听小交警给我们讲解交通法规吧!。各小队选代表发言。　　第一小队：　　1、自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。　　2、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。　　以上严禁的行为，都是违纪违法行为。　　第二小队：　　1、遇到车祸时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助;如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警报告;在任何情况下都不准乘人之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。　　2、乘车时要遵守公共秩序，依次上下车;要发扬雷锋助人为乐的精神，扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位;要做文明乘客，主动购票，服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。　　第三小队：　　1、行人上街要走人行道，不要走车行道。　　2、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。　　行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。 行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。　　第四小队　　横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。　　横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。　　(三)　　自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。让我们拍手齐诵交通安全儿歌　　交通安全拍手歌　　女：(带读)　　你拍一，我拍一，过马路不要太着急;　　你拍二，我拍二，骑车不要把人带;　　你拍三，我拍三，走人行横道才心安;　　你拍四，我拍四，先下后上真懂事;　　你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;　　你拍六，我拍六，交通安全来学透;　　你拍七，我拍七，开车不要耍脾气;　　你拍八，我拍八，路边护栏不乱爬;　　你拍九，我拍九，施工场地绕道走;　　你拍十，我拍十，安全学习要保持。　　男：人的生命是可贵的，生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友们学会珍爱生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。交通安全主题班会7　　活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。　　活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。　　活动过程：　　一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。　　师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）　　师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？　　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。　　小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。　　师：同学们，看了这个小品，你想说什么？　　生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。　　生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。　　生3:急救要拨打“120”报警。　　生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。　　生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。　　生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。 ??　　师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？　　三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。　　生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的.写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。）　　师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？　　（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。　　（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生 边听 老师说，边演练。）　　四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。　　师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。　　安全教育拍手歌　　你拍一，我拍一，注意安全数第一。　　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。　　你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。　　你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。　　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。　　你拍七，我拍七，三无产品要远离。　　你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。　　你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。　　你拍十，我拍十，自我保护是大事。交通安全主题班会8　　班会内容：交通安全教育。　　班会目标：　　1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。　　2．通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。　　班会重难点：　　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。　　班会准备：　　1．黑板上书写“交通安全我先行”几个字。　　3．准备测试交通规则的抢答题目。　　5．学生自制安全宣传卡。　　班会过程：　　一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。　　1． 导入 ：　　同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的`噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。　　2、逼真的画面：　　播放《交通安全监控录像》　　（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）　　学生回答：　　刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。　　未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。　　王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。　　童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。　　―――――　　老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。　　3．真实数据：　　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。　　连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。　　4．真切的告诫：　　谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。　　5．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！――希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则　　二、班会中学习交通法规：　　1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）　　2．快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；　　3．游戏《等车》。　　让几名学生表演　　剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了――――――　　请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做？　　4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认　　三、小结　　老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！　　四、课外延伸　　请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传。交通安全主题班会9　　活动目的：　　1、通过本次主题班会，学习有关铁路安全知识，掌握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的重视,增强学生交通安全意识。　　2、通过学习有关铁路安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。　　活动过程：　　一、开篇：明确此次活动的意义　　1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的`便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题――交通安全问题。　　2、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区临近铁路线，时常需要与铁路“打交道”，加上不少同学要利用假期和亲人去旅游，免不了要乘坐火车，为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通安全班队课。　　二、第一篇章：了解铁路交通安全常识　　(一)道轨安全常识　　1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。　　2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。　　3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。　　4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的镙丝。　　5、不得翻越护栏横穿铁路。　　6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。　　7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。　　(二)道口安全常识　　1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行越过铁路。　　2、车辆和行人通过铁路道口，必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。　　3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米以外，不得影响道口栏杆的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆。　　4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。　　5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通过。　　6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安全后再通过。　　7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时，必须停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。　　三、第二篇章：了解乘车安全常识　　1.候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。因为火车的速度很快，进站时带起的风很容易把人卷入站台下　　2.进站上车，应该通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。　　3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。　　4.进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清楚列车广播报的站名和时间，避免错站下车。　　5.当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，注意把自己的行李物品放稳放好。　　6.不要到车厢连接处玩耍，那里很容易发生被连接板夹伤、挤伤的事故。　　7.列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。　　8.在列车上打开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。　　9.使用后的废弃物，不要随手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又容易砸伤铁路两旁的行人。　　10.火车中途停站，在下车购买东西或散步时不要忘了开车时间而发生漏乘。　　11.火车到站后，不要急于下车，要仔细清点自己所带的物品，等火车停稳后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。　　12.在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新鲜空气。不要让头朝窗睡，因为车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，如果遇到紧急刹车引起剧烈颠簸，头会被碰伤。　　13.睡在中、上铺上的乘客，注意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。　　14.现在许多火车都改为封闭式旅游列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不要携带易燃易爆物品上车。　　15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。　　16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。　　17.不要钻车、扒车、跳车。　　18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。　　19.过铁道时，若遇红灯亮时，或看守人员示意停止行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。　　20.通过无人看守的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。　　四、结束篇：我们的誓言(看课件)　　1、齐呼我们的誓言　　2、齐诵《爱路护路“不字歌”》　　3、总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!交通安全主题班会10　　教学目标：　　1、知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。　　2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。　　3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。　　活动过程：　　一、谈话导入，明确学习内容。　　1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”请问你是怎样理解这句话的呢？　　2、学生根据自己的理解各抒己见。　　3、这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。　　二、交流，介绍搜集到的交通标志。　　1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。　　2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？　　（各种交通信号、交通标志和交通标线。）　　3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。　　4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？　　5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？　　6、学生交流。　　例：在各个十字路口，有红绿灯信号。在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。　　7、如果人们不按这样的.规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。　　三、讨论，小学生该如何遵守的交通规则？　　1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。　　2、我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？　　①不闯红灯。　　②放学回家或来学校的路上，不在马路上奔跑，打闹。　　③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。　　④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。　　⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。　　四、活动总结：　　今天的主题班会活动课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。希望大家要坚持遵守交通规则，要切记“安全第一，从我做起”。交通安全主题班会11　　活动目的：知道各种交通标志极其作用，知道有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识　　活动形式:小品、模拟演示、有关朗诵。　　一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。　　师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)　　师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的`几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?　　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。　　小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。　　师:同学们，看了这个小品，你想说什么?　　生说　　三、有关朗诵　　看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》――剧1(人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面)　　旁白：小a和小b正走在放学的路上，瞧!他们来了!　　a：哇，好漂亮的球，啥时候买的?　　b：前天，是爸爸给我的生日礼物。　　a：借给我跟踢吧，只要十分钟。　　b：现在?　　a：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝?　　b：这可是在公路边，不行呀!　　a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。　　b：好吧!(a、b踢球两个来回)　　a：看球!　　旁白：小a用力过猛，球被踢到公路中间　　b：怎么办我的球――　　a：没关系，我去捡。　　b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……　　a：怕什么，你等着!　　旁白：说着，小a翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……(多媒体放声音：刹车、撞车、救护车)　　(男、女主持人上场)　　男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!　　女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。　　男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(幻灯呈现)据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素......　　四教师总结，提出希望　　望庐山瀑布的诗意三月三是什么节日鹿茸怎么吃效果最好交通安全主题班会12　　活动主题：交通安全记心间　　活动时间：xx年4月30日　　活动地点：三年二班　　活动对象：三年二班全体学生　　主持人：　　活动目的：　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。　　活动过程：　　（一）列举交通安全事故交通安全：　　自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们　　的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。　　（二）不良交通行为　　1、马路上追逐打闹　　2、跨越隔离墩　　3、不满12周岁骑自行车　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。　　（三）我校主要交通安全常识：　　现在，我教大家学习二大本领：一会走路、二会乘车（这二个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）　　1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。　　2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的'任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。　　3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。　　4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。　　5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。　　6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。　　（四）安全歌谣：　　走路要走人行道，不在路上打和闹。　　不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。　　转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。　　遵守交规习惯好，健康平安幸福长。　　（五）安全知识抢答题　　1、每年全国中小学生“安全教育日”确定为3月的__ _ ____。　　A。第一周的星期一B。最后一周的星期一　　2、在没有人行道的郊区公路上，下车横过道路时，应从车的哪个方向走？（）　　A。车前B。车后　　3、未满＿＿＿的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多，容易出危险。　　A 、10岁B．11岁C．12岁　　4、行人在没有人行道的路上行走，应该_______。　　A。靠路边行走B。随意走　　5、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：　　A。记下车牌号B。告诉老师或家长C。不需要做任何事　　6、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向_________。　　A。左转B。右转　　7、乘坐公共汽车时，应该（）　　A 、先上后下B 、先下后上C 、没有一定顺序　　8、乘坐轿车时从哪边下车最安全？　　A。左边B。右边　　9、在穿越马路时应该。　　A 、应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。　　B 、迅速奔跑，突然横穿马路。　　10、乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：　　A。前排乘车人可以不系安全带B。司机和前排乘车人必须系安全带　　11、全国统一规定的交通事故报警电话：，急救电话：。　　A。110 B。122 C。120　　12、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：　　A。服从指挥信号灯B。服从交通标志、标线C。服从交通警察指挥　　（五）活动总结：　　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱《一路平安》。交通安全主题班会13　　活动目的：　　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。　　2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。　　活动地点：多媒体教室　　教学时数：一课时（40分钟）活动形式：小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。　　活动准备：　　1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。　　2、制作Powerpoint课件，主要内容有：　　①洛桑学艺　　②交通安全事故资料　　③交通安全词语　　④交通安全标语　　⑤知识竞赛：交通标志和问答题　　⑥倡议书　　⑦改写的《祝你平安》歌词和配音　　3、确定两名主持人（分甲和乙），　　4、选定3人排练小品《在路上》：　　5、学生试唱《祝你平安》　　6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个盒子。　　7、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。　　8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎交通安全主题班会”八个美术字。　　教学过程：　　导入篇??看影视（3分钟）甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”!　　甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的`幸福与美满。　　乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。　　请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。）　　甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。　　1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。　　时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。　　乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗?一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们!　　悲剧篇??看小品（4分钟）　　甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢?我们去看看。　　看小品《在路上》：　　小品《在路上》的故事情节　　在放学的路上。　　两个骑自行车的学生，边谈笑（内容为学校里发生的感兴趣的事）边并排骑车。　　一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。　　恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。　　车子飞快地消失在人们的视线中。　　乙：天哪!又一起悲剧发生了!这，应该引起我们足够的重视!感受篇??看图片和资料（5分钟）、幸运搭档（8分钟）甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心。交通安全主题班会14　　活动目的：　　1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。　　通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;珍惜生命,健康成长。 活动过程　　【开场白】　　A：老师们　　B：同学们　　A：安全问题和我们每个人的生活，生命健康息息相关，只有我们的身体健康，生命安全得到了保障，才能谈到拥有幸福的生活。　　B：安全问题是我们的立生之本，而且也与我们每个人息息相关，因此，我们每个人都有责任遵守各项规则，做好自己的本分，为维护安全尽自己的一份力，使我们的社会多一份安全，多以份和谐，变的更加美好！　　合：现在我宣布"安全伴我行" 主题班会现在开始　　一、第一篇章：交通安全伴我行　　【导 语】交通与我们的生活是息息相关的，可我国每年都有近1.6万名儿童因交通安全而受伤害甚至死亡，这一个数字足以让我们警醒，也更加说明了交通安全的重要性。下面让我们一起走进交通安全篇章。　　1、事故猛如虎（图片和文字资料）　　2、出示图片（他们这样做对吗？）　　3、进行故事大讨论：　　小明是五年级学生，今年11岁，一个星期天，他想到游乐园玩。他想先骑自行车然后再乘公交车去，途经姑妈家，就把自行车放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。这时，他发现是红灯，可为赶时间，他趁没车时悄悄跑了过去，幸好没有被人看见。到了公交站，看到一辆车过来了，就跑到马路靠中间的地方大声呼喊招手。车停了下来，他就从后门挤上了车。跑到前面投币。车到站了，游乐园就在对面，左边是斑马线，查是他觉得横穿马路方便些，就一溜烟的跑过去。趁别人不注意，又偷偷翻跃过了栏杆。小明总算“顺利”地到了游乐园，可大家觉得他的出行方式对吗？请大家讨论一下。　　4、同学们交流讨论一下：我们生活中有哪些交通安全隐患呢？　　5、结束语　　通过以上的学习，想必大家已经了解了许多知识，只有多掌握交通安全知识，靠自己自觉，才能做到“防范以未然”。不让悲剧重演。　　二、第二篇章：课间安全伴我行　　1、 由材料引入人们关注课间安全　　2、 交流讨论课间安全应注意事项　　3、课间安全歌谣　　4、安全小组讨论：矛盾处理　　同学之间发生摩擦怎么办？ 有人拉你去打架怎么办？ 你看到有同学吸烟、喝酒怎么办？　　三、第三篇章：活动课安全伴我行　　1、 两个事例投影，展开讨论　　2、A、认真向体育教师学习运动技术指导和安全保护工作懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项　　B、身体不适或体弱的同学要及时告知体育老师　　C、上体育课，在体育老师的指导下，做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤　　D、参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要携带尖利或硬质物体，要穿运动服和无跟软底鞋　　E、体育活动要服从组织，严格纪律　　F、体育设施必须检查安装是否牢固，不得随意攀爬篮球架等体育设施　　四、第四篇章：食品安全关系你我他　　1、听故事，答问题！　　说到食品安全，我有一个故事可以跟大家分享――　　有一次，我和妈妈一起到一家超市去买东西。一走进超市，我迫不及待地奔向了卖零食的地方，挑起零食来。超市里的东西可真多哪！看得我眼花缭乱。我随手拿起一包杨梅正准备放进购物篮里，这时候，妈妈走来接过杨梅看了看，和蔼地对我说：“这东西不卫生，连生产厂家、生产日期都没有呢！”我将杨梅放回了货架。妈妈牵着我的.手向牛奶柜走去。来到牛奶柜前，我兴高采烈地奔了过去，拿起了一袋酸奶放在篮子里，妈妈拿过来前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，对我说：“你看，这保质期是14天，它已经过期了，吃了对人身体不好，换一袋吧！”妈妈又拿起一袋酸奶看了看，说：“拿这袋吧，这袋没过期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我会记住的！”我说。我们又到了卖牛肉干的地方。这里的牛肉干可真多呀，各式各样的，我看着就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，妈妈一看这牌子，就摇摇头，说：“这种牌子不好，上回不是电视上说，这牌子不卫生，不要去买，你忘了吗？”“哦！”我惭愧地点了点头。我又拿了一袋上面标着“绿色食品”的牛肉干，放进了购物篮。妈妈看了微笑着点点头。下面，我们又去了卖火腿肠的地方，这回，我不再犯以前的错误，这些要求我都看了一遍，这才把火腿肠放进了篮子。　　问：同学们，从我的购物故事中，你明白了购买食品时要注意哪些问题吗？　　【答：如我们购买食品要看生产厂家，看生产日期和保质期，看牌子，还要看它是不是绿色食品，不要买三无食品和过期变质的食品??】　　2街边小吃大揭秘　　3十大垃圾食品你知道吗？　　【班会总结】　　A：我们希望能通过这次主题班会进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。　　B：让安全系着你、我、他.愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!原平安永远伴随着大家! 合：1204班主题班会“安全伴我行”到此结束，谢谢大家！交通安全主题班会15　　一、活动准备：　　1、教师准备：多媒体课件。　　2、学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些交通信号、标志和标线，车辆是否按规定行走。　　二、活动地点：　　五年级教室　　三、活动过程：　　（一）创设情境激发兴趣　　1、谈话导入　　2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录象，思考：我们应该这样注重交通安全？板书：注意交通安全　　（二）阅读教材自主探究　　1、自学课文，思考：　　（1）谁是交通安全的护卫者？　　（2）我们制定有哪些交通法规？　　2、小组进行讨论，交流学习体会；　　3、检查自学效果，小组长汇报；　　4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个；一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容；　　5、板书：交通警察、交通安全的保障、“交通法规”。　　（三）提供引导归纳整理　　1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线，各种车辆、行人是否按规定行走。　　2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。　　板书：必要的.安全措施：交通信号、交通标志、交通标线　　3、指名读第二部分“遵守交通法规”。　　（1）想一想：国家为什么要制定安全法律条款　　（2）完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。　　（四）检查反馈实践创新　　1、出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。　　2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。　　3、讨论向全市少先队员发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。　　4、汇报。　　5、回顾总结。　　四、活动总结：　　从学生的'生活出发，教育学生要遵守交通规则，学生参与热烈，在上课后学生对一些交通知识有了一定了解，学习效果较好。【交通安全主题班会】相关文章：交通安全主题班会01-01《交通安全》主题班会01-01交通安全的主题班会02-18主题班会交通安全06-25交通安全主题班会(精选)07-12交通安全主题班会（精选）07-14交通安全主题班会 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　　有些出租车后排套着的整体座套把安全带给套住了，乘客不易找到安全带和锁扣。　　核心提示|在郑州街头打车，上车后很多人都知道坐在副驾驶座上应该系好安全带，但是，坐在后排的乘客也必须系安全带吗？最近，有出租车司机向大河报反映，开车拉着乘客正常在街头行驶被交警拦下后，交警说坐在车内后排的乘客没有系安全带，出租车司机因此被罚款5元。交警称，处罚依据是《道路交通安全法》。但有司机认为，乘客不系安全带，应该处罚乘客，只罚司机，有点不太公平。　　【遭遇】后排乘客未系安全带，司机被罚5元　　“开了好几年出租车，还是第一次遇到这种事儿。”郑州的出租车司机吕师傅最近遇到了一件事，他把这件事发到朋友圈后，引发不少热议。　　吕师傅说，今年3月27日下午2点多，他驾驶出租车接了两名外地乘客，两人上车后，一个坐在了副驾驶座上，另一个坐在了后排座位上。两人说有事要去黄河迎宾馆。　　吕师傅开车拉着这俩人往黄河迎宾馆赶，车辆行驶到迎宾路（中州大道至花园路）时，路边的交警示意他停车。接着，交警说他后排的乘客未系安全带，需要进行处罚。　　此时，吕师傅才发现，他本人和坐在副驾驶座上的乘客都系着安全带，但是后排那位乘客未系安全带。　　交警说，驾驶人和乘坐人员未系安全带的，依据我国《道路交通安全法》规定，驾驶人应该接受处罚。　　这一说法让吕师傅有点蒙，在他的印象里，副驾驶座上的乘客应该系安全带，但是后排乘客也必须系安全带吗？　　坐在车里的一名乘客起了疑，当即拿出手机在网上搜了一下，结果发现《道路交通安全法》上确实有相关的规定。　　但是，吕师傅提出，《道路交通安全法》上并没有明确说乘坐人员不系安全带的，可以不处罚乘客只处罚司机。　　当时，因为两名乘客急着去黄河迎宾馆办事，吕师傅见交警开出的罚单上罚款金额只有5元，未再与交警理论下去。　　最终，交警只给吕师傅开了罚单，未处罚乘客。　　【交警】营运车辆司机有义务提醒乘客系安全带　　给吕师傅开出罚单的，是郑州市交警五大队。这份罚单的全称是“公安交通管理简易程序处罚决定书”，违法行为的代码是3019，上面记载“乘坐人员未按规定使用安全带”，违反了《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条的规定，根据该法第八十九条之规定，决定对吕师傅处以5元罚款。　　罚单提示，需在15日内到郑州邮政储蓄银行或者省内其他地市指定代收银行缴纳罚款，逾期不缴纳的，每日按罚款数额的百分之三加处罚款。　　据了解，我国的《道路交通安全法》第五十一条规定内容是，机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。第八十九条规定是，行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。　　事实上，除了吕师傅外，郑州还有其他多名出租车司机拿到了交警开出的类似罚单。　　被罚的出租车司机们认为，如果按照《道路交通安全法》规定，后排乘客未系安全带的，应该先处罚当事乘客，为啥交警不处罚乘客只处罚司机呢？　　对此，郑州市交警支队相关民警回应说，营运车辆的司机有责任和义务保障乘客的安全，也应该提醒乘客系安全带。如果当事人不服处罚决定的，可以在收到处罚决定书的60日内向郑州市公安局交警支队申请行政复议，或者依照我国的《行政诉讼法》在6个月内向法院提起行政诉讼。　　【说法】乘客拒系安全带，司机可拒载 　　走访中，记者发现，有些出租车后排座椅的安全带锁扣无法使用。还有市民反映，有些出租车后排为了保证整洁干净，一般都是套着白色的整体座套，这样就把后座的安全带给套住了，乘客不易找到后排座位上的安全带和锁扣。　　根据我国2014年新修订的《出租车运营服务规范》规定，乘客上车后，司机应提醒或者必要时协助乘客系好安全带。其中，对出租车的车容车貌也有要求，比如座椅牢固无塌陷，前排座椅可前后移动，背靠倾度可调，安全带和锁扣应齐全、有效。2014年4月，郑州市客运管理处曾要求各出租车公司组织司机学习上述规范，并对学习效果进行测试。　　5月17日，郑州市客运管理处相关负责人表示，出租车司机上岗后，管理处都会要求各公司对司机进行《道路交通安全法》的在岗教育，“如果司机尽到了提醒义务，但是乘客拒绝系安全带的，此种情况下拒载是合情合理的。”　　对于一些市民反映出租车后排座椅座套容易把安全带和锁扣套住的问题，对方称，下一步会对此问题进行调研，要求司机尽量正确使用座套，同时调研如何解决后排座椅的整洁与安全带之间的矛盾问题。　　郑州市交通运输服务监督电话12328工作人员介绍，后排乘客是否需要系安全带，应以交警部门的规定或者《道路交通安全法》为准，如果乘客在乘坐出租车或者大型客车时发现包括安全带在内的车辆设施设备无法正常使用的，可以记下车牌号拨打12328投诉。　　【疑问】执法常态化与人性化怎么兼顾？　　据了解，后排乘客不系安全带，出租车司机被罚的事，在省外其他城市也曾出现过。但是，对此事的常态化执法，还不多见。　　去年2月13日，深圳市交警官方微博发布消息称：“深圳交警机动训练大队民警巡逻至滨河皇岗立交路段时，查获一辆出租车，后排乘客未按规定系安全带。驾驶人在乘客未按规定系安全带的情况下驾驶机动车的，罚款200元。”此消息一出，迅速引发舆论热议，有人为交警部门的严格执法点赞，但是也有网友认为交警部门应该一视同仁，应同时处罚司机和不系安全带的乘客，这样才能倒逼乘客和驾驶人按规定使用安全带。　　对于后排乘客不系安全带进行处罚的还有珠海市，该市从今年4月15日开始至5月14日，对所有机动车后排乘客未按规定系安全带的，使用警务通给予警告，5月15日起开始执法查处。　　有专家表示，后排乘客不系安全带，出租车司机被罚，之所以引发争议，是因为之前公众对相关法律不太熟悉。这和机动车礼让行人的规定类似，都属于法律有规定但只是因为种种原因交警部门以前未严格较真执法，如今，交警部门较真了，市民一时间感觉接受不了，这对乘客和驾驶人员都是一次普法教育。　　也有人提出，交警部门在执法时应依据实际情况人性化执法，比如一些孕妇或者儿童坐在出租车后排不方便系安全带的，不能一刀切罚款。另外，如果对此常态化执法，会不会影响出租车的正常营运？（记者 王悦生 文图）　　《道路交通安全法》法律规定　　第五十一条：　　机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。　　第八十九条：　　行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款。}

导读：引发分娩医疗事故与纠纷的7原因包括诊断失误导致分娩方式选择不当致使孕妇死亡，催生用药、方法、时机不当造成母婴伤亡，剖腹产不当损害患方合法权益，以及待分娩者不配合医方的工作等。一、引发分娩医疗事故与纠纷的7原因都有哪些?引发分娩医疗事故与纠纷的7原因具体如下：1、分娩方式选择不当，造成伤亡。这主要是因诊断失误，本不宜自然生产却强为之，造成胎儿窒息死亡，生产大出血等事故。2、催生用药、方法、时机不当，造成母婴伤亡。这是选择自然分娩本无不当，但在分娩中，因过错于子宫口未开全;且并无紧急情况时，不当使用催产素、胎头吸引、产钳助产等手段结束分娩，及产钳助产违反技术规程，操作不当，造成子宫破裂、胎儿伤亡等事故。3、剖腹产不当，损害患方合法权益。医方为谋取不当利益，要胁孕妇方接受剖腹产，已并非罕事。我们认为，如果没有证据证明有选择此种方式的必要，且医方未征得患方同意的，患方有权要求赔偿因此造成的损失。错误诊断，导致剖腹产时机不当，致使胎儿不足月出生，造成婴儿健康损害的，构成医疗事故;仅造成患方抚养负担增加的，我们认为，医方应适当承担责任。在任何情形下，造成婴儿父母严重精神损害的，医方应承担责任。因为胎儿在足月出生前，应视为母体的一部分。医方因过错致使其不足月出生，是侵犯孕妇身体权。在实施剖腹产过程中，违反操作规章，致使母婴伤亡的，构成医疗事故。4、医方严重不负责，违反观察注意义务，致使孕妇出现的分娩意外或紧急情况，未能及时处理救治，造成妇婴伤亡的，构成医疗事故。5、违反告知义务，侵犯患方知情同意权，造成不良后果的，医方应承担责任。此类纠纷通常有：胎儿存在先天缺陷而不告之、孕妇身体状况不宜自然分娩而不告之、以及分娩方式的风险与并发症不告知等纠纷。二、分娩中医方不承担责任的情形分娩并发症、医疗意外，医方无过失的，不承担责任。下列常见情形，医方不承担责任：1、孕妇病症危重，虽经及时、恰当的治疗，认真手术仍发生不良后果的，是医疗意外。病情危重如产妇胎盘早期剥离、自发性子宫破裂等。2、因抢救胎儿或难产及孕妇会阴条件差发生会阴裂伤，经常规修补后无不良后果的，属于并发症。3、正常分娩、剖腹产，引起髂血管或干肢血栓形成或栓塞者，属于并发症。分娩医疗事故与纠纷发生之后，医疗机构并不一定就需要承担损害赔偿责任。若事故是由于待分娩者的过错导致事故发生、且医疗机构及其工作人员都不存在过错，那么分娩的妇女一般并不能获得赔偿。投诉/举报
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