大思英语网络课程学费高吗,一节课多少钱?

语言学习是一个先输入后输出的过程,输出环节表现不佳,必然是输入环节出了问题。想完善输入环节,只要从三方面入手即可:输入时间、输入频率和输入效率。

在英语早教领域,每个家长都希望孩子能说一口流利的英语。如果通过长期大量的学习,孩子没能达到这一要求。问题自然也是出在时间、频率、效率这三方面。


英语输入时长不够怎么办?

有多种情况会造成输入时长不够。一是孩子自己不够努力,贪玩溜号,一节课40分钟就听10分钟,用在学习上的时间自然不够。二是可能会有老师对知识的延伸拓展有着独特的技巧,导致会多花了一些时间讲了与课程学习相关性不大的内容,浪费了学习时间。

表面上看,前者是孩子的问题,后者是老师的问题。但其实二者都是老师的问题。不能激发儿童的兴趣,不能让儿童保持专注,这是教育工作者的责任。小孩固然贪玩,但只要合理控制好兴趣与学习的平衡点,即使是简单的课程也能有很好的效果。


比如大思英语,将课程内容设计为闯关挑战模式,可以很好地引起孩子们的学习兴趣,如果一个人学习累了还可以点击【约战】挑战其他小朋友,或者是通过【组队】功能和其他小朋友协作闯关做任务,这样每天不一样的学习任务与挑战玩法能让孩子获得充分的学习输入,这样既保证了学习的时长,孩子们还能在学习中争取更多荣誉。各种奖杯、奖状、徽章、荣誉称号层出不穷,让孩子们成就感爆棚,每天沉迷英语闯关,不断取得进步。

大思英语虽然学起来会像在玩游戏,但所有环节、关卡、任务都和英语学习牢牢挂钩,游戏元素不会过多,能让孩子将保持学习兴趣保持每天坚持学习的良好循环。

英语输入频率不够怎么办?

学习语言,保持合理的学习频率很重要。每天坚持学习一点点累积的100小时,和每周只上一节三小时课程累积的100小时是完全不一样的,前者效果将远远好于后者。这也是将孩子送入双语幼儿园,让孩子每天生活在英语环境中,会比每周上一二节外教课效果好得多的原因之一。尽管两种方式价格可能相差无几。


而线上教育在输入频率方面有着极大的优势,线上课程可以随时看、随时听,充分利用碎片化时间。大思英语APP所有课程都能随时反复学习,登陆手机或电脑就能学,可充分保障学习频率。

英语输入效率不够怎么办?

这一点是最难解决的,但也是必须要解决的。每个人的时间都是一样的,在相同的时间内学习掌握更多的知识,就会比别人取得更大的进步,超越同龄竞争者。

很多人们熟悉的英语早教方式其实都是无效的。比如播放英语原版音频“磨耳朵”,孩子一个词都听不懂,听的时间再长也等于零。或是打开中文字幕看英语电影,孩子的注意力都在中文字幕上,英语完全没能输入。还有就是0基础的时候直接学字母背单词,这样即便背了很多单词却不能连贯的理解,听不懂、不会说、读不明白,日后的英语学习事倍功半,步履维艰。


提升效率的根本是先要有效率,也就是需要得听懂,大思英语的启蒙课程在“听懂”方面可下了不少研究的功夫。大思英语的课程按照人类学习语言的科学规律,通过看图识音的学习方法给孩子们输入3000个基础高频听力词汇,与约二十六万的英语句子。配套的还有几百篇英文小故事,让孩子能够听懂英语并开口表达。之后再学习阅读写作便会十分轻松,达到英语国家孩子的英语水平。


那么,大思英语是如何保障输入效率的呢?大思英语独家研发【看图识音】学习法,用声音和图片相结合。让孩子在看图识音闯关的过程中探索掌握英语发音和场景、事物、事件的联系,实现英语的有效输入,每天只要20分钟就能高效输入大量英语内容,效率非常高。

大思英语通过巧妙的设计、科学的理念和有效的方法保障了英语学习的输入时长、输入频率和输入效率,充分提升课程效果,让孩子能快乐学习,有效学习。

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  小游老师上周末跟高中闺蜜聚会,发现她对自己1岁两个月的儿子全英对话。当时我完全不敢相信。

    于是我测试了一下,我对着他的儿子说“你要喝奶奶吗”?宝贝一脸懵逼地看着我。

  最后,闺蜜默默地跟我说了一句:“你现在跟他说中文,他听不懂的”。

  行,你是我闺蜜,我服你。

  相信做父母的,只要孩子每天开开心心,健康长大就很满足。

  但总是忍不住想,为了孩子好,每天就多学一点点其他的,就一点点...

  学“一点点”钢琴,修身养性

  学“一点点”跆拳道,强身健体

  学“一点点”芭蕾,矫正形体

  学“一点点”英语,赢在起跑线

  想必这就是父母心吧!

  不过小游老师觉得,上面的“一点点”中,最是难为的要数英语。

  说起这个,小游老师想到了小小春——Jasper。

  从第一次上节目开始,我们就发现,他和父母的沟通基本都是英文,当然偶尔也夹杂着中文,即使面对编导们的全中文问话也是毛问题,说明Jasper的中文能力也棒棒的。

  于是乎,在《爸爸5》中,他基本上2种语言可以无缝切换,既能和嗯哼几个小朋友畅聊,也能和不懂中文的max来一场英文对话!

  这水平比妥妥的就是小游老师的初中水平了,此处给Jasper鼓掌~~~~

  这么说虽然有点鄙视自己,但是不得不说,英文让孩子赢在起跑线。(小游老师真不是崇洋媚外,只是坚信多学一门语言总是好的。)

  英语作为全世界最通行的语言,是孩子打开通往世界大门的钥匙。可是要把英语学到能运用自如的地步,真真不是一件简单的事情。

  也许很多父母都意识到英文的重要性,可是却没有意识到学习英文的正确性。

  因为现实中很多父母说着一口蹩脚的英文来教孩子的英文,结果长大了和外国人聊天才发现各种问题:

  2:看到生词习惯查字典

  3:看到句子一定要翻译成中文才能理解

  4:开口下笔先想语法

  估计,说的就是你吧!

  北京外国语大学教授曹文在她所著的《英语,孩子这样学》一书中指出,孩子学英语一旦养成上面这4种习惯,只有非凡的老师和肯改变、肯付出的孩子才有可能扭转。

  很显然,所谓的“非凡的老师”真的不是我们,虽然过了大英6级的小游老师也绝对不敢当。

  但是,我可以分享一些方法给各位家长,让孩子们完美避开以上误区!

  小游老师查询了一些育儿资料,幼儿英语启蒙大概分三个阶段:

  今天要着重跟大家讲的就是最重要的第一个阶段——听说阶段。

  而听说!听说!首先要先会听,才能说。

  所以,听力!听力!听力!着实重要!

  可以说,一切的语言都可以通过声音来启蒙!

  (就像小游老师闺蜜给她一岁两个月的儿子全英对话一样,完全是靠妈妈的口语启蒙)

  我们可以先来看看中国孩子学习中文的过程。

  很多家长会认为,小学一年级孩子有了语文课,开始学拼音,写汉字才是学习汉语。

  但其实孩子从一出生就开始听周边的人说话,从开口说第一句“爸爸”、“妈妈”开始到之后的说话...这些过程都是汉语的学习过程,而这种学习跟文字、拼音没有任何的关系。

  很多外国人以为,中国人生来就会说普通话,但其实不是。在很多方言的原生家庭中,其实他们最先说的是方言,而不是普通话。

  从这个意义上来说,孩子们受到语言的启蒙,就是从听开始!纯粹是通过声音来学习的!

  当大脑储备了一定的声音后,在说的时候顺其自然地自如表达。

  而这个过程,也是全世界所有国家人的母语启蒙过程——没有人一开始就要求还不会说话的孩子学习文字、拼写和语法吧。

  英语启蒙就是要听和说,并且最先要解决的问题还是听。这样定义启蒙才是务实的。

  有了基本听力启蒙,小朋友接下来学习英语才能做到水到渠成,就像学习母语那样简单。

  另外,语言启蒙过程应该是自然无痛的。

  因此,一到周末就拉着孩子往一些英语机构跑的学英语方式,绝对不能说是“自然无痛”的学习方式,“痛”的何止孩子,当家长的更是“心累”。

  那是因为,与学龄期孩子完全不同,幼儿有两个强大特征:语言敏感期和吸收心智。

  幼儿都是学习语言的专家,他们不是静静地、有意识地听老师在讲台讲授知识,也不是'学海无涯苦作舟,而是靠潜意识去吸收,这就是为什么专家倡导幼儿要在玩中学,正所谓润物细无声。

  违背幼儿的特点而强加灌输,只会挫伤兴趣,抑制潜力。

  幼儿的记忆以短时记忆为主,记得快,忘得也快,而且他们喜欢熟悉的事物,比如重复听一个故事。

  所以,幼儿的语言学习应该营造规律性重复的环境。

  因为经济能力有限,大部分孩子不能保持每天到机构上课的频率,也就没有办法实现浸入式教学,学习效率会非常低。

  比如学习字母,机构一周教一个字母,可是在家玩一些英语在线课程、软件,一周可以学三个字母,甚至更多,而且每天只要花几分钟时间,毫无压力。

  机构一周教一个颜色,还要反复复习强化,而我们在家读brown bear,brown bear,what do you see?很快就能掌握好几种颜色。

  这是因为孩子在家里有充裕的时间,只要养成了英文阅读的习惯并每天坚持,他们会像海绵一样不断吸收知识,根本不费吹灰之力。在家里学习没有付出什么成本,而机构一节课要100多元的费用。

  综上所述,大部分的家庭都适合走一条家庭英语启蒙道路。

  而今天分享给大家的在线英语课程——大思英语最大的好处就是把音频、绘本、动画片和自然拼读等各种英语资源全串起来了,好像是给了孩子一个台阶。

  大思英语专注于4-12岁儿童英语启蒙的听力训练学习系统,是国内唯一专注儿童英语启蒙听力训练的学习平台。

  它遵循母语教学思维,纯正的美式发音,通过游戏闯关的方式潜移默化提高英语听力水平,让孩子从小熟悉陌生的英语环境。

  每周5天,每天20分钟,小学1年级的同学通过三年的学习,也可以达到高中毕业生的听力水平!

  整个课程设计分为三级,小学、初中及高中教材内容。

  在这个学习过程中会重复大量的常用词汇,词汇的难度和重复的频率,都是分了级别的。

  以第一级课程为例,所使用的单词约1000个左右,是小学1-6年级所需要的单词量。

  每一级课程有4个级别,每一个级别有600关,共有7200关,涵盖3000个高频词汇,25万个句子的输入。

  大家说好,才是真的好,我们可以看看以下几个小朋友的在线学习视频,就知道大思英语在线课程的魅力所在:

  ▼点击视频看袁梦闯大思英语的小故事关卡。

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