15道小数乘除法竖式计算？

小数除法竖式计算例子演示78.2÷0.3 解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果 解题过程: 步骤一:因为除数不为整数,首先将除数化为整数为3,被除数同时扩大同样的倍数为:782 步骤二:7÷3=2 余数为:1 步骤三:18÷3=6 余数为:0 步骤四:2÷3=0 余数为:2 根据以上计算步骤组合结果为260、余数为0.2 验算:260×0.3+0.2=78.2 存疑请追问,满意请采纳

20道小数乘除法竖式计算？

小数除法竖式计算题教学

五道小数乘法加五道小数除法列竖式？

这里需要结合具体的例子进行讲解： 例如：58.32÷6.2=？ 扩展资料： 竖式计算的方法 加法：相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。（位数要对齐。） 减法：相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。 乘法：一个数的第1位乘上另一个数的第1位就应加在积的第i+j-1位上。 除法：除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。

小数除法竖式计算格式？

除数是小数时:先把除数变成整数，除数扩大到原来的多少倍，被除数也要扩大到原来的多少倍(即小数点也向右移动几位，位数不够的用0补)，然后按照除数是整数的除法进行计算。计算小数除法,除到被除数的末尾仍有余数时,在余数后面添0继续除；计算过程中,哪一位上不够商1,就在那一位上商0占位。1小数除法竖式计算过程除数是整数的小数的除法除数是整数的小数除法，可按照以下步骤进行计算：①先按照整数除法的法则去除；②商的小数点要和被除数的小数点对齐；③除到被除数的末尾仍有余数时，就在余数后面添0，再继续除。除数是小数的小数除法除数是小数的小数除法，可按照以下步骤进行计算：①先把除数的小数点去掉使它变成整数；②看除数原来有几位小数，就把被除数小数点向右移动相同的几位（位数不够时补0）；③按照除数是整数的除法进行计算。例如：

和整数除法的写法相同，除的时候先把除数扩大成整数，在把被除数扩大成相应的倍数，在按照整数除法的方法去除，被除数有小数点时，商的小数点与被除数的小数点对齐。

被除数是小数,除数是整数的除法竖式与整数除法一样,只是商的小数点与被除数的小数对齐,如果商小于1时,商对齐被除数的个位写上0

第一步，写出被除数，然后写出竖式中的除号，再写除数，如下： 第二步，从高位到低位开始找，找能够整除除数的位置，这里最高位是1，不能除520，移到下一位，13，也不行，再移动一位，131，还是不行，再移动一位，1314可以除520，把能满足余数小于520的数2写在4上。 第三步，然后2依次乘以0，2，5，结果对应写在1314下面，例如2x0=0，写在4下面。2乘以2得4，写在十位1下面，以此类推。 第四步，用1314的每一位对应减去下面的位置，不够减的借位。如4-0=4,1-4就要借位了。 第五步，做完减法后对应结果如下图： 第六步，0可以省略，最终竖式结果如下。要想除到小数位需要在274后面补

26道乘法竖式28道除法竖式？

小数乘除法竖式计算题60道？

小数除法竖式题带答案，帮我出200道？

小数乘除法竖式计算和答案20道？

竖式实在打不出来，简单写几道，就不加过程了1.2乘3.5等于4.21.5除0.3等于55.5乘3.6等于19.8

20道五年级除法小数竖式？

谁能给我10道小数乘法，10道小数除法题竖式呀？

谁能给我10道小数乘法，10道小数除法题竖式呀？

出15道小数乘双数竖式题？

小数除法竖式计算题教学

244÷3用小数竖式除法？

第1篇：巧算与速算小学三年级奥数题及详解

相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的数字之和正好是10，这就可以运用“头同尾合十”的巧算法进行简便计算。

“头同尾合十”的巧算方法是：用十位上的数字乘十位上的数字加1的积，再乘100，最后加上个位上2个数字的乘积。

41×49，先用(4+1)×4=20，将20作为积的前两位数字，再用1×9=9，可以发现末位数字相乘的积是一位数，那就在9的前面补一个0，作为积的后两位数字。这样*很简单的就求出了，即41×49=(4+1)×4×100+1×9=2009。

科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的奥数题及*巧算与速算，对大家有所帮助

第2篇：小学四年级《速算与巧算》奥数试题及详解

第3篇：小学四年级奥数题速算与巧算讲解

【分析】：题目要求的是从2到1000的偶数之和减去从1到999的奇数之和的差，如果按照常规的运算法则去求解，需要计算两个等差数列之和，比较麻烦。但是观察两个扩号内的对应项，可以发现2-1=4-3=6-5=…，因此可以对算式进行分组运算。

以上是为大家准备的四年级奥数题速算与巧算，希望对大家有所帮助

第4篇：速算与巧算小学四年级奥数经典题

【解析】在涉及所有数字都是9的计算中，常使用凑整法。例如将999化成1000—1去计算。这是小学数学中常用的一种技巧。

【解析】此题各数字中，除最高位是1外，其余都是9，仍使用凑整法。不过这里是加1凑整。(如199+1=200)

第5篇：小学四年级奥数速算与巧算练习题

速算与巧算是计算中的一个重要组成部分，掌握一些速算与巧算的方法，有助于提高我们的计算能力和思维能力。这一周我们学习加、减法的巧算方法，这些方法主要根据加、减法的运算定律和运算*质，通过对算式适当变形从而使计算简便。

在巧算方法里，蕴含着一种重要的解决问题的策略。转化问题法即把所给的算式，根据运算定律和运算*质，或改变它的运算顺序，或减整从而变成一个易于算出结果的算式。

【思路*】这四个加数分别接近10、100、1000、10000。在计算这类题目时，常使用减整法，例如将99转化为100-1。这是小学数学计算中常用的一种技巧。

【思路*】认真观察每个加数，发现它们都和整数

第6篇：关于小学三年级速算与巧算奥数练习题

第7篇：四年级奥数习题及*:速算与巧算

5.时钟1点钟敲1下，2点钟敲2下，3点钟敲3下，依次类推.从1点到12点这12个小时内时钟共敲了多少下?

6.求出从1～25的全体自然数之和.

12.两个10位数和的乘积中，有几个数字是奇数?

第8篇：二年级奥数题(速算与巧算)及*

1、仔细观察，找规律填数。

解：这里第一个数加上1得到第二个数(0+1=1)，第二个数乘2得第三个数(1×2=2)，这里第三个数加上1得到第四个数(2+1=3)，第四个数乘2得第五个数(3×2=6)，.即根据加1，乘2;加1，乘2……的规律，可以确定括号内应填7×2=14，14+1=15，即14，15这两个数。

2、在空格中填上合适的数。

解：表格中的数分上下两排，每排的数各有自己的规律，上排的数是从4开始依次加2，加3，加4得到，这样最后一个数就是13+5=18。下排的数是从5开始依次加4，加6，加8得到，这样下排最后一个数就是23+10=33，所以空格中应填

第9篇：关于三年级的速算与巧算的奥数练习题及*

三年级速算与巧算奥数练习题

第10篇：小学一年级奥数计算题题目及*详解