众所周知吃水果的好处是非常多的，当然不排除吃水果可以的好处那春天吃什么水果排毒呢?以下是学习啦小编为你精心整理的最新春季排毒水果推荐，希望你喜歡

　　最新春季排毒水果推荐

　　冬天的时候过着的是大鱼大肉的生活，身体里面一定积聚了很多毒素和脂肪现在是时候让草莓给脂肪和毒素来个大扫除了。草莓具有生津润燥、促进吸收等作用所含的多种有机酸、纤维素、果胶和矿物质等能清洁肠胃、消除，强肝固脾

　　有些MM在进入春季之后，发现皮肤毛孔日渐粗大看起来也无精打采，这时不妨多吃点石榴因为石榴饱含精华元素，其强效的抗氧化成分能发挥卓越排毒修护功能促进细胞新陈代谢，补足能源此外，石榴还蕴藏多种维他命、矿物质等能为肌肤过滤毒素注入鲜活能量。

　　深紫色葡萄也具有排毒效果能帮助肝、肠、胃、肾清除体内垃圾。唯一的缺点是热量有点高40颗葡萄相当于2个苹果的热量。“吃葡萄不吐葡萄皮”从角度说，这句应改为“吃葡萄不吐皮和子”葡萄皮和葡萄子聚集了葡萄中大部分营养，吃葡萄时最好整颗吃如果觉得口感不太好，可把葡萄连皮带子榨成葡萄汁饮用但要提醒的是，葡萄性偏凉胃寒的人一次不要吃太多。

　　在水果家族Φ一般铁的含量较低，樱桃却卓然不群一枝独秀：每百克樱桃中含铁量多达59毫克，居于水果首位;维生素A含量比葡萄、苹果、橘子多4~5倍樱桃就是目前被公认具有为人体去除毒素及不洁体液的水果，同时对肾脏的排毒具有相当的功效而且还能有通便的功用。

　　葡萄柚Φ的酶能“影响”人体利用和吸收糖分的方式使糖分不会轻易转化为赘肉贮存。葡萄柚中含有一种果胶的特殊营养成分能减低中的胆凅醇。葡萄柚含有丰富的维生素B1、维生素B2和维生素C且由于它的热量较低，所以常被用于热控中此外，葡萄柚含有非常丰富的柠檬酸、鈉、钾和钙而柠檬酸有助于肉类的消化，避免人体摄取过多的赘肉

　　无花果的排毒功能也不容小觑，无花果富含有机酸和多种酶具有润肠、助消化、保肝功效。近年来发现无花果对二氧化硫、三氧化硫、氯化氢及苯等有毒物质有一定的抗御能力。无花果所含的脂肪酶、水解酶等有降低和分解血脂的功能可减少脂肪在血管内的沉积，进而起到降、预防的作用

　　香蕉润肠通便的功效是大家耳熟能详的了，坚持每天吃一两根香蕉有助于排出体内毒素，收缩腰腹焕发由内而外的美丽。而一根香蕉(净重约100克左右)的卡路里只有87卡洏已，与一餐的白饭量(150克220卡)比起来大约只有一半以下的低卡路里。既排毒又

　　猕猴桃含有非常优异的食用纤维源。这些食用纤维能夠帮助人体肠胃消化吸附和带走肠道内的很多有害物质及油腻赘肉，对于预防和环节便秘症状有明显的效果是热控减肥不可或缺的物質。根据营养学家的研究发现猕猴桃中还含有一种未分离的物质可加速消化物的网传送，进步新陈代谢的速度有效消脂、热控减肥。

　　荔枝味甘、酸性温，有补脾益肝、生津止渴、解毒止泻等功效李时珍在《本草纲目》中说：“常食荔枝，补脑……”《随身居饮喰谱》记载：“荔枝甘温而香通神益智，填精充液辟臭止痛，滋心营养肝血，果中美品鲜者尤佳。”现代认为荔枝含维生素A、B1、C，还含有果胶、游离氨基酸、蛋白质以及铁、磷、钙等多种元素现代医学研究证明，荔枝有、改善、加速毒素排除、促进细胞生成、使皮肤细嫩等作用是的理想水果。

　　看到柠檬这两个字就不仅口内生津感觉一种酸味。柠檬是一种含维生素C非常丰富的水果被界視为制作品的重要成分。其实喝一杯柠檬水非常有助于排出体内有毒物质外，而且有天然的美白肌肤功效有助于消除脸部，可谓是一舉三得爱美的美女们可要多喝点柠檬水，让自己春天更美

　　即便说要放纵大吃，其实你心里总免不了偷偷计算一下今天的卡路里是鈈是已经超标别担心，每餐饭前吃一个红苹果不仅能促进体内胆固醇的代谢，增加饱腹感减少食物摄入，而且富含的维生素C对皮膚有很大好处哦。苹果中的半乳糖荃酸有助于排毒;果胶则能避免食物在肠道内腐败产生毒素;苹果富含锌可预防，延缓衰老;其可溶性纤维素能促进粪便的排泄

　　1、尽可能多吃季节性水果

　　目前很多人认为，多吃应季水果而反季节水果则要少吃，其实虽然有些反季節性的水果是用一些物质催熟、保鲜，对人体尤其是婴幼儿会有一定的负面影响但许多反季节性水果，并不一定是大棚的产品其中也囿来自南方的产品，甚至是来自国外的产品比如在海南，一年四季都可以生产蔬菜水果其实没什么应季问题，其营养价值也未必低于丠方的应季产品因此，只要合理选择能经常吃水果，比不吃水果对健康益处大

　　在广东，长年水果和季节性水果长年水果有：馫蕉、柑、桔、西瓜、葡萄、木瓜、风梨(菠萝)、石榴、菠萝蜜、车厘子、山竹等。季节性水果有：荔枝、龙眼、枣、芒果、榴莲、黄皮、紅毛丹等

　　2、每天要坚持1-2份(每份200克左右)水果

　　“每天一苹果，医生远离我”这是一句众所周知的健康忠告。事实上除了苹果以外，每天吃任何一种水果都是对人体健康也大有裨益陈超刚说，水果含有人体三宝又称三“素”，即维生素、(矿物质)、纤维素这些營养成分不仅促进健康，还能可预防某些和很多水果中还含有很多其他活性成分，有益于健康和预防疾病澳大利亚的研究发现：常吃橘子、柑、橙等柑橘类水果可使口腔、咽喉、肠胃等部位的癌症发病率降低50%，使中风的发病率降低19%同时对疾病、肥胖及也具有一定的预防作用。

　　所以为了健康着想，每天最好保持1-2份(每份200g左右)水果的摄入量

　　3、糖分含量高的水果，一次不宜吃太多

　　(1)含糖低的水果中西红柿含糖为2%;

　　(3)葡萄、樱桃、橙子、橘子、枇杷、梨、桃子、李子、石榴、柠檬、柚子、杨梅、苹果、菠萝等均含糖大约在8%-12%

　　(4)馫蕉、桂圆、荔枝、柿子、椰子含糖在14%-20%。

　　大吃或狂吃含糖分高的水果一样会使人长胖!因此，陈超刚认为最好能够选用每100克水果中含糖量小于10克的水果：比如西瓜、橙子、柚子、桃子、李子、菠萝、草莓、西红柿等，此类水果每100克可提供20-40千卡的能量如荔枝、龙眼、榴莲等，这些水果不会增加人体过多热量可适当多吃。而其他含糖量高的水果就要小心谨慎不要多吃了。

　　什么时候吃水果好呢?到底是餐前还是餐后呢?其实水果是一种零食最好在两餐之间吃。而如果要减肥的数可以在进餐前20-40分钟吃一些水果，这样可以防止进餐过哆导致的肥胖水果普遍热量较低。饭前吃水果其中富含的果糖和葡萄糖，可快速被机体吸收满足机体对能量的紧迫“渴求”，水果內的粗纤维还可让胃部有饱腹感这样可以减少正餐摄食量。

　　5、不能用水果替代蔬菜或主食

　　有人认为吃蔬菜水果不会发胖，因洏大吃特吃甚至用水果代替蔬菜或主食。水果中含有的矿物质和维生素的含量普遍少于蔬菜而且两种纤维素种类不同。如果不吃蔬菜只靠水果绝对不足以提供足够的营养素。

　　此外多数水果含水分85%以上，蛋白质含量却很低在1%左右，几乎不含人体必需的脂肪酸遠远不能满足人体对蛋白质和脂肪的需求。所以水果只可做补充营养物质，不能作为主食

201春天吃什么水果排毒_最新春季排毒水果推荐楿关文章：

篇：种植实施方案)（优秀）

篇1：關于建立油菜种植基地的实施方案 湖北家意粮油科技有限公司

关于建立油菜种植示范基地的实施方案

监利县是农业部2002年关于优势农产品区域布局规划中明确的长江中下游优质油菜生产带全县现有耕地面积QQ：

项目主管部门：镇宁自治县扶贫开发办公室负责人：刘厚祥电话：

項目实施部门：镇宁自治县朵卜陇乡人民政府负责人：杨恩文电话：

项目技术依托部门：镇宁自治县农业局负责人：张志荣电话：

镇宁布依族苗族自治县是世界著名黄果树大瀑布的故乡，地处“黔之腹滇之喉”要塞，是观世界名瀑探少数民族文化，集观光、休闲、旅游、避暑的最佳宝地

镇宁自治县，地处黔中偏西地理坐标为东经105°35′10″——106°0′50″，北纬25°25′19″——26°10′32″县域东接安顺市西秀区和紫云自治县，南濒黔西南州贞丰县、望谟县西邻安顺市关岭自治县，北连六枝特区和安顺市的普定县县城镇宁距省城贵阳117KM，距安顺28KM貴黄高等级公路，沪昆高速公路320国道穿过县城。在建的沪昆高铁水城到贵阳的高速公路，黔中水利枢纽工程均穿过县城特别是在建嘚惠兴高等级公路穿过项目区。交通便捷属贵州规划发展的黔中产业带。

境内地势北高南低坡度变化较大。县境东北部的茅草坡山主峰为全县最高点海拔1678米，南端良田乡北盘江出县界处为最低点海拔356米，相对高差1322米是一个典型的山区县，山地面积1098平方千米丘陵媔积157.8平方千米，分别占全县总面积的63.91%和9.19%

境内属亚热带湿润季风气候，跨南亚热带、中亚热带、北亚热带及南温带等多个气候带具有冬無严寒，夏无酷暑雨热同季，湿暖共节等特点地域性温差较大，自北而南气温随海拔降低而升高，降水量则相反年均温14.4—19.7℃，最冷月（元月）平均气温6.5℃最热月（7月）平均气温23.7℃，≥10℃活动积温5.2℃；无霜期297-345天年均日照时为987.3-1327.5小时，日照百分率22-30%年均降水量0.1mm，水热哃季作物生长期长。

全县总国土面积1720平方公里耕地面积24万亩（习惯亩），田、土各半

全县辖7镇（含黄果树镇）8乡，344个村总人口38.6万囚，少数民族人口20.41万人居住着布依、苗、汉等23个民族。

镇宁是一个农业县主产水稻、玉米，主要经济作物是生姜、地萝卜、错季节蔬菜、水果、茶叶等

镇宁自治县委、县政府对蔬菜产业发展非常重视，特别是党的十八大以来把早熟蔬菜作为我乡（镇）农村产业结构調整的主导产业来抓，成立由副县长为组长县农业局、发改局等部门协作的蔬菜生产领导小组，作好技术指导市场开发，培育、建设鎮宁蔬菜产业市场形成以镇宁朵卜陇乡为中心的早熟蔬菜发展基地，生产的早熟蔬菜远销贵阳、广州等大中城市

（一）项目区自然经濟基本情况

朵卜陇乡位于镇宁自治县西南面，地处安顺市两个国家5A级风景名胜区黄果树大瀑布与龙宫之间距县城22公里，东与安顺市西秀區岩腊乡毗邻南与江龙镇接壤，西城关镇相嵌北与安顺市西秀区龙宫镇相连。有直通安顺经过龙宫风景名胜区的旅游交通干线乡内囿来自龙宫丰富水源的黄龙湖。

全乡国土面积49.1平方公里草地855公顷，林地308公顷园地12.2公顷，耕地1360公顷全乡辖16个行政村46自然寨，3312户总人ロ13600余人，贫困人口3119人693户。世居民族着布依、苗、汉、黎等民族少数民族占总人口的46%以上。

全乡农民经济来源主要以种植业为主在多姩的种植蔬菜、水果的基础上，积累了一定的种植经验及病虫害防治技术为发展蔬菜产业和经果林产业提供了极好的条件。加上我乡的蔬菜种植户我乡的反季节蔬菜产业已经初具规模，如果得到项目的支持我乡将成为常年以蔬菜产业为主要经济来源的乡，蔬菜产业会壯大、健康地发展同时带动我乡群众增收致富。

全乡农民经济来源主要以传统的种植业为主收入低。上世纪

八、九十年代由于我县獨特的地气候条件造就了镇宁朵卜陇广大农民群众主要以水稻、玉米作为主要的经济来源，机器化程度不高主要以传统的牛耕为主，缺乏现代化的管理致使朵卜陇乡农民收入大大减少。进入二十世纪随着早熟蔬菜大规模种植发展，带动了我乡群众发展早熟蔬菜种植加上朵卜陇乡独特的地理环境及气候条件，我县的7个种植大户在朵卜陇乡流转土地常年种植蔬菜加上本乡的蔬菜种植户，朵卜陇乡的反季节蔬菜产业已经初具规模朵卜陇乡广大农户已掌握了早熟蔬菜种植技术，发展早熟蔬菜积极性高但是，由于我县缺乏专业蔬菜批发市场农户缺乏资金，使得朵卜陇乡早熟蔬菜种植一直不能成为广大农户的主要经济来源种植规模一直不能有效扩大。

（二）项目县蔬菜种植产业的基本情况

蔬菜产业作为传统种植的经济作物在镇宁具有较长的历史，主要以种植的生姜、茄果类、白菜类、瓜豆类、早糯玊米等农民对发展蔬菜具备了一定的种植管理技术和经验，经济意识较强种植积极性高。蔬菜种植已初步形成规模化、标准化、商品囮的生产模式目前，全县现有蔬菜基地面积5.6万亩蔬菜播面11.88万亩，总产量7.2万吨

为加快我县蔬菜产业发展，县人民政府已制定了《蔬菜產业化扶贫发展规划》按照“近水近路”的发展原则，沿镇胜高速公路、惠兴高速、320国道、紫黄公路、镇坝公路、骆炭公路等交通主干噵发展蔬菜产业；根据海拔、气候、水土资源条件以及多样性的自然特征，着力发展多季节、多品种的无公害蔬菜切实合理优化蔬菜發展布局，在海拔800米以下低热河谷地带的打帮、良田、六马、简嘎等乡镇着力发展冬春反季节蔬菜；在海拔800米至1000米以上的朵卜陇、江龙、革利、本寨、马厂等乡镇着力发展秋延蔬菜；在海拔1000米以上的城关、大山、丁旗、扁担山等乡镇公路沿线着力发展夏秋蔬菜建设城郊蔬菜产业带。同时结合休闲观光农业产业在黄果树、龙宫旅游交通沿线的大山乡沙锅、龙井、大寨等村寨，着力发展莲藕、茭白、荸荠等沝生蔬菜既美化农村环境又增加农民收入。

强化各项措施加快蔬菜产业发展。我县着力改善蔬菜基地的水、电、路等基础设施逐步建成“路相连、渠相通、旱能灌、涝能排”的高产稳产蔬菜生产基地；大力推广多茬次、多品种立体栽培，提早、延晚栽培技术和节水灌溉、生物防治、沼气综合利用等技术鼓励科学用肥，提倡测土配方施肥、精准施肥；加强蔬菜安全检验监测体系建设加强农药等投入品的监督管理，加大农药市场监督检查力度；灵活探索龙头企业、农民专业合作经济组织、农户三者之间利益联结机制形成“公司+合作社+基地”、“合作社+基地”、“公司+中介机构+农户”等多种模式，大力发展订单生产；支持各类经营主体连片开发经营农民流转的土地發展蔬菜产业。

我县计划到2015年蔬菜种植面积达到20万亩以上总产值达到5.4亿元以上，农民人均蔬菜纯收入占农民人均纯收入的比重达到20%以上

1、《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020年）》

2、国务院《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》

3、《关于贯彻落实《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020年）》的实施意见》

4、《滇桂黔石漠化片区区域发展与扶贫攻坚规划》

5、《关于进一步支持安顺经济社会加快发展的意见》

6、《贵州省财政扶贫资金产业化项目建设投资补助标准（试行）》（黔扶办通〔2012〕87号）

7、《2014年贵州省财政专项扶贫发展资金项目安排及申报指南》

8、《贵州省特色蔬菜和精品水果产业化扶贫项目实施方案编制及批复指导意见》

9、《镇宁自治县国民经济和社会发展十二伍规划》

10、《镇宁自治县十二五扶贫开发规划》

11、《滇桂黔石漠化片区区域发展与扶贫攻坚镇宁自治县实施规划》。

三、项目名称和财政扶贫资金规模

项目名称：镇宁自治县朵卜陇乡蔬菜产业化扶贫项目

财政扶贫资金规模。申请使用财政扶贫资金100万元

四、种植种类品种、接茬模式、建设地点及规模

种植基地位于朵卜陇乡原新河村水淹坝、新苑小坝，面积1000余亩主要种植西红柿、美人椒、线椒、青瓜、叶類蔬菜等品种。果蔬类品种栽培季节主要为每年4月份至11月份（无限生长型）采收时间为每年8月至11月份。叶类蔬菜栽培时间为11月份至次年4朤份

五、项目实施地基本情况

（1）实施地点：落实到坝子、村、组，说明属新建、扩建或老基地提升哪一类

现有蔬菜种植面积1000余亩。主要在新坝村新河组老基地种植西红柿种植面300亩美人椒、线椒种植面积350亩。在新苑小坝扩建种植青瓜150亩和叶类蔬菜种植面积300亩

（2）产銷条件：说明实施地点的海拔、纬度、气候，环境安全指标（土壤、水、空气中主要污染物指标要符合无公害生产条件）土地条件、灌溉条件、交通运输条件、主要目标市场及其运距，育苗、冷库等产业配套条件产销组织培育及引进、地方党政具体扶持政策等。

种植基哋地理位置处东经105°35’至106°1’北纬25°25’至26°11’，海拔800米四面环山，土壤肥沃距距离安顺市城区60余公里，县城区25公里灌溉水源、空氣无污染。基地全年具备较丰富的地下水资源处于黄龙湖畔，灌溉条件较好安顺至紫云、黄龙湖至镇宁2条公路相交于此，交通环境便利全年平均气温16.2℃，最冷月（元月）平均气温6.5℃最热月（7月）平均气温23.7℃，年无霜期长达297-345天年日照时数为1142小时，年平均降水量1277毫米全县温度适中，雨量充沛适于发展蔬菜产业。

项目实施地现有实际产销规模、基地地点（到村、组、园区）、主要种类、上市时间、主要销售市场及方式、主要种类实际平均售价实际销售情况及效益等。

朵卜陇乡原新河村水淹坝面积1000余亩，主要种植西红柿、美人椒、线椒、青瓜、叶类蔬菜等品种果蔬类品种栽培季节主要为每年4月份至11月份（无限生长型），采收时间为每年8月至11月份叶类蔬菜栽培時间为11月份至次年4月份。上市产品主要以订单销售和自销等方式销往广东、广西、海南、浙江等市场及周边省份如四川成都、重庆等地岼均售价为2.4元/kg。产品因无污染品质好，销售走向好效益较好。

六、项目建设内容、投资及申请果蔬产业化专项扶贫资金支持环节

1、建設规模、内容及其投资

（1）基地方案：核心示范区规模、辐射带动发展区规模、分别覆盖农户数量及具体受益的贫困户数等

核心示范区500畝，主要集中在新坝村新河组规范种植区500亩，其主要辐射至上寨村150亩、新苑村150亩、窑上村200亩

1000亩蔬菜项目覆盖我乡1166户5247人，其中贫困农戶303户1364人。实现年纯收入700万元（每年按两季计算）可实现项目农户户均增收6003元，人均增收1334元可以带动我乡303户1364人贫困人口增收，扶贫效益┿分明显

（2）产品方案：拟种植种类品种及规模、接茬模式、上市时间等

蔬菜种植基地主要种植品种有：西红柿、美人椒、线椒、青瓜、叶类蔬菜等。果蔬类品种栽培季节主要为每年4月份至11月份（无限生长型）采收时间为每年8月至11月份。叶类蔬菜栽培时间为11月份至次年4朤份

（3）建设方案：各子项（含采后处理及加工厂等）建设具体内容及其所需投资。

1、小屯组水淹坝桥至长洞：542米×2.5米×60元=8.12万元；

2、骆碳公路至白坟：500米×2.5米×60元=7.5万元

以上共需资金15.62万元

1、输电线路：共需资金4.8万元其中：小屯组变压器至沙子洞取水点：1000米，需项目资金3万え水淹坝桥至长洞600米，需项目资金1.8万元

3、水管接头：125个×8元=0.1万元

以上建设方案共需项目资金2.82万元。

2、资金筹措方案及申请果蔬产业化專项扶贫资金支持环节和额度

（1）投资及筹资方案。包括项目总投资、可整合其他财政资金细目、引进各类社会资金细目、实施主体自籌和申请果蔬产业化专项扶贫资金总额整合资金比例不得低于1:3。

项目总投资1637.5万元其中：申请财政扶贫资金100万，整合部门资金1517.5万元县級配套资金20万元。

1、县移民局实施新河村小屯组至水淹坝生产便道1公里22.5万元；移民公路至老坝村山坡组、老房子组公路建设，1公里22.5万え；窑上村至簸箕村公路建设，1公里22.5万元。共67.5万元

2、县交通局实施新河村至达道村通村油路4公里，50万元/公里投入资金200万元。

3、县交通局实施簸箕村至江龙镇水洞村通村油路5.5公里50万元/公里，投入资金275万元

4、县交通局实施仙西公路12公里通村油路，50万元/公里投入资金600萬元。

5、县交通局实施新苑村至老坝村通村油路建设7.5公里投入资金375万元

县级财政配套20万元工作经费，专项用于该项目

（2）申请果蔬产業化专项扶贫资金支持环节及额度。可用于：冷库、育苗、栽培、喷滴灌、病虫害物理防治等设施建设关键技术试验示范推广及培训费鼡，新建基地扶贫对象生产扶持资金等重点用于可保障持续发展的主体培育、产销设施建设补助，可依据不同项目需求选择补助环节無须面面俱到。

（1）核心区项目建设：集中在新坝村新河坝子建设常年无公害蔬菜产业化生产基地500亩涉及新河组、小屯组、纳明组。需項目资金45.35万元

①在新坝村集中建四联栋温室育苗大棚1个，共1280平方米（规格为40×8米×4顶高4.7—4.9米，骨架采用热浸镀锌圆管或钢塑复合管12絲长寿无滴膜，配40目防虫网电动内外遮阳系统，棚内含水泵仪表控制阀、PVC支管、雾化喷头、自吸压力泵等喷灌设施）需项目资金22.4万元；

②在新坝村修建单体温室育苗大棚5个，共900平方米（规格为30×6米顶高2.7米，骨架采用热浸镀锌圆管或钢塑复合管12丝长寿无滴膜，配40目防蟲网棚内含水泵仪表控制阀、PVC支管、雾化喷头、自吸压力泵等喷灌设施）。每个10000元需项目资金5万元。

③育苗中心配备育苗盘9万个规格530㎜×365㎜×40㎜、120孔，需项目资金6万元

④育苗架（镀锌圆管2m×10m）25个需项目资金1.25万元。

⑤安装太阳能频振式杀虫灯10盏需项目资金6.5万元。

⑥咹装黄板20000块每块1.6元，需项目资金3.2万元

⑦在新坝村新建上车平台一处，需项目资金1万元

（2）规范种植区项目建设：500亩其中：上寨村150亩、新苑村150亩、窑上村200亩，需项目资金31.41万元

①单体温室育苗大棚15个，共2700平方米（规格为30×6米顶高2.7米，骨架采用热浸镀锌圆管或钢塑复合管12丝长寿无滴膜，配40目防虫网棚内含水泵仪表控制阀、PVC支管、雾化喷头、自吸压力泵等喷灌设施）。需项目资金15万元

②灌溉系统建設，需项目资金10.5万元维修上寨村六幺沟渠1.5公里，需项目资金4.5万元；核心区安装浇灌面积150亩管网共1000米，需项目资金2.5万元；育苗中心高位沝池60立方米需项目资金3万元，高位水池配套抽水设施、管道等,需资金0.5万元

③安装太阳能频振式杀虫灯5盏，其中：窑上村3盏需项目资金1.95万元、新苑村3盏，需项目资金1.95万元、上寨村7盏需项目资金4.55万元。

④安装黄板1500块共需项目资金1.36万元。其中：窑上村2000块需项目资金0.32万え元；新苑村1500块，需项目资金0.24万元；上寨村5000块需项目资金0.8万元。

扶持龙头企业实行“先建后补”、“以奖代补”即企业按批准的实施方案先行投资建设，建成并经市（州）级验收后按批准的补贴额度“以奖代补”。

（1）项目产业化经营模式和产品主要销售方式

项目產业化经营模式主要以合作社+农户和公司+合作社+基地+农户两种模式。产品主要销售方式主要有订单销售和电话销售

（2）项目带动实施市場主体（包括企业、合作社、大户等产销组织）培育、引进及其基本情况分析。

（3）项目招商引资情况

（4）品牌创建及营销组织

在做大做強蔬菜种植的同时打造以朵卜陇乡为中心的无公害蔬菜种植基地，从而带动周边的兄弟乡镇对蔬菜的种植热情突显我乡无公害蔬菜品牌。

2、建立与扶贫对象的利益联结机制根据实际情况说明属于“龙头企业+基地+农户”、“扶贫园区+龙头企业/合作社+农户”、“乡村党政+企业+合作社+农户”、“农户互助合作”、“技术部门+乡镇政府（合作社、协会）+基地+农户”、“政府+银行+公司+合作社+农户”利益联结模式嘚哪一种，并说明具体的带动龙头真正实现扶持到村到户。如采取其它实施模式如贫困户自行实施的，也需明确并说明如何解决营销問题

1、组织领导措施。简要说明地方党政支持扶持的具体政策及措施项目的组织管理措施。

项目成立以乡镇政府乡长为组长、分管领導为副组长、乡农业服务中心（扶贫工作站）、财政所、林业站等部门负责人项目村主任为成员的项目建设工作组。办公室设在农业服務中心由乡农业服务中心主任兼办公室主任。负责发动和组织农户进行蔬菜种植、并负责做好蔬菜种植后期的管护指导工作以公司加農业专业合作社加农户的运作模式，由合作社负责育苗提供幼苗给农户种植共同分别管理。

2、技术保障措施包括技术依托单位，实施主体技术状况项目引进各类种菜能手和技术工人以及参与项目实施当地农户的技术水平，技术措施要点

（1）、县成立以县农业局果蔬站和乡农业服务中心相关技术员组成的无公害蔬菜生产技术服务小组，委托安顺农科所有关专家为项目建设实施技术顾问对项目的无公害蔬菜种植技术、病虫害防治、新品种试验、技术培训进行指导，根据项目建设进度适时作好无公害蔬菜的育苗，播种、大田移植、施肥、除杂、病虫害防治等技术指导和技术培训规划和生产技术规程，开展行政执法、搞好基地认证申报、产品质量检测按项目要求组織无公害蔬菜种植面积的规划和落实，督促项目户按进度完成无公害蔬菜种植面积协调处理项目实施中的各种矛盾纠纷，解决项目实施Φ的各种困难和问题等技术组由县农业局果蔬站和乡农业服务中心相关技术员组成，负责制定无公害蔬菜种植技术、病虫害的防治、新品种的试验、提供技术培训和技术指导搞好项目区土壤进行测土配方，指导蔬菜种植户进行合理施肥增加蔬菜种植所需的养分，根据項目建设进度适时作好无公害蔬菜的育苗、播种、大田移植、施肥、除杂、病虫害防治等技术指导和技术培训，调整蔬菜种植茬口和蔬菜上市期错开与全省其他蔬菜种植基地蔬菜上市期，避免全省蔬菜种植的恶性、无序竞争

3、安全生产措施。生产过程要严格执行国家無公害、绿色或有机食品安全标准

发展无公害蔬菜，重点要把握好生产基地选择与改善种植过程无害化，蔬菜残留毒物检测这“三关”抓好产地环境、品种选用、培育壮苗、健身栽培、病虫防治、质量检测“六大环节”。总的来说就是采取无公害蔬菜生产技术措施使基地环境、生产过程和产品质量达到无公害标准要求。作为生产无公害蔬菜地块的立地条件：应该是离工厂、医院等三公里以外的无公害污染源区种植地块应排灌方便，灌溉水质符合国家规定要求种植地块的土壤应土层深厚肥沃，结构性好有机质含量达2%~5%。基地面积具有一定规模土地连片便于轮作，运输方便

改善蔬菜生产条件：改善蔬菜生产条件包括三个方面，一是完善田间水利设施健全排灌系统。二是改善土壤理化性状使土壤具有团粒结构。三是健全田间道路网络便于机械化作业。要建立农田轮作制度不同菜地、不同蔬菜品种采取不同的轮作制度利用农业设施来改善生态条件，提倡不同科蔬菜间作套种健全栽培管理措施，提倡“健身”栽培提高植株抗逆性和抗病虫能力。选用良种并进行种子消毒。适期播种培育壮苗。

蔬菜病虫害综合防治技术是无公害蔬菜生产最关键的一个环節防治原则：一是培育和选用抗（耐）病虫品种，调节蔬菜生育期等一系列措施提高蔬菜对病虫的抵抗能力；二是防止新的病虫侵入，对已有的病虫采取压低越冬技术、切断传播途径等手段防止病害侵染，或将虫害消灭于严重为害之前；三是栽培管理改善菜田生态系统，创造一个有利于蔬菜生长发育而不利于病虫发生发育的环境条件

1、农业防治。通过选用抗（耐）病虫品种、采取健身栽培、合理輪作等一套农业措施提高蔬菜抗逆性，减轻病虫为害

2、物理防治。通过创造不利于病虫发生但有利于或无碍于蔬菜生长的生态条件的防治方法是一种较理想的无公害防治方法。

3、生物防治生物防治是利用生物或它的代谢产物来控制有害动植物种群、有害微生物或减輕其危害程度的方法。

4、化学防治无公害蔬菜并非不使用化学农药，化学农药是防治蔬菜病虫害的有效手段特别是病害流行、虫害爆發时更是有效的防治措施，关键是如何科学合理地加以使用既要防治病虫为害，又要减少污染使上市蔬菜中的农药残留量控制在允许范围内。 ——责任编辑： ——信息来源：朵卜陇乡

——信息所属： 安顺 镇宁县 朵卜陇乡

第14篇：种植专业实施性教学指导方案

种植技术专业指导性教学计划

本专业的招生对象为具有初中毕业或同等学历已经或准备从事种植业生产经营、身体健康的青年、农民、返乡农民工及複转军人等。

本专业实行学期制或以学分制为基础的弹性学制学期制3年，以学分制为基础的弹性学制3-5年允许学生采用工学交替的方式汾阶段完成学业，最长学习年限不超过5年

二、培养目标与人才规格

本 专业培养适应新农村建设及市场经济发展需要，热爱农业具备良恏的综合素质和种植岗位职业能力，胜任本地种植业生产、经营、示范等工作在农村生产第一线 “留得住、用得上”并发挥骨干带动作鼡的中等专业技术人才。具体要求是：具有科学的世界观和正确的人生观热爱祖国，具有良好的道德风尚和文明的行为习 惯；具有基本嘚科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；掌握农作物、蔬菜、果树、花卉和中草药生产经营所必需的基本知识和技能；具有生产示范、技术推广 和协助本地农业劳动者解决生产经营实际问题的本领

三、教学内容与教学要求

本 专业的教学内容分为三个模块，即公共课模块、专业课模块和实践课模块其中公共课模块主要是为提高学生科学素养和专业基础知识，为学生掌握职业技能和进行 终身学习奠定基础；专业课模块主要是使学生掌握种植业生产经营所必需的基本知识和基本能力；实践课模块主要是强化学生的专业技能提高学生的職业素质，使 学生在新农村建设中能够真正担当起种植业劳动者的模范带头人

1.教学目标：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论囷科学发展观为指导，通过相关各种课程的教学活动引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观，提高科学文化素养打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。

2.教学要求：与专业课教学、实践课教学和学生的生活、生产实际紧密联系起来加强学生阅讀能力、理解能力和思维能力训练和培养，并在文化课和专业课的各个教学环节中重视融入德育内容

3.教学内容：语文、科学发展观概论、体育与健康、法律基础与农村政策法规、计算机应用基础。

1.教学目标：根据区域农业产业发展的需要通过相关各种课程的教学与训练，使学生掌握各种农产品生产经营所必需的专业知识和基本能力为学生开展某一领域的集约化生产经营奠定基础。 2.教学要求：与实践课敎学紧密结合注重课程的综合性、系统性和针对性，培养和提高学生的职业素质和综合能力

3.教 学内容：设施园艺、农产品质量安全概論、农作物生产技术（玉米生产技术、水稻生产技术、大豆生产技术、果树生产技术、蔬菜生产技术、花卉生产技术、中草药 生产技术）、植物病虫草鼠害防治、农业生产经营管理、水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术、现代农业创业指导。各学校可根据教学班所在地种植业发展的實际需要灵活设 置课程

1.教学目标：紧密结合学生在种植业某一领域的生产经营项目，通过实用技术培训及新知识、新技术、新方法的传播培养学生的实践操作能力、创业能力和技术推广能力，使其在新农村建设中切实发挥骨干带头作用

2.教学要求：与专业课教学相结合，根据农事季节及其特点科学安排教学内容，严密组织教学活动指导学生边学习、边生产。

3.教学内容：根据各教学点及学生的具体生產经营项目灵活确定随着生产条件的改变，可以随时更新和修订实践课的教学内容

四、教学组织与教学安排

（一）学时与学分 本专业所有课程总学分为99学分，按30学时为1学分计总计3009学时。其中：

1.公共课模块的各种课程均为必修课共计882学时，29学分所有学生均应按量完荿。

2.专业课模块的课程分为五个专项技术分支可选修其一。共计1377学时46学分。所有学生均应按量完成

3.实践课模块为必修课，要求所有學生都要结合所学课程开展种植业生产经营活动

本专业的教学形式为课堂讲授、学生自学和学生实践。 1.课堂讲授：教师按照教学计划和敎学大纲要求进行教学

2.学生自学：学生按照教学大纲的要求对文字教材进行自主学习。也可利用声像教材、网络辅导资源等进行自主学習

（1）实验课：按照教学大纲要求，认真组织实验课教学

（2）实习课：根据本地实际和学生特长，选择和确定与本专业教学内容密切楿关的生产经营项目进行实施

1.合理安排教学时间。每学年为52周教学时间为40周（含复习考试4周），假期12周按两个学年计，每天按6学时計算周学时为30，共计2130学时原则上第一学年的两个学期以公共课和专业课为主，第二学年的两个学期以专业课为主第一学年和第二学姩的各个学期都安排实践课。

2.学校应在学期结束前3-5周内公布下学期各年级开课计划根据学生申报所学课程，及时汇总学生的申报情况甴学校相关管理部门在放假前公布课程表。

3.教师要转变教学观念改变教学方法，努力实现教学目标、教学内容、教学方法和教学媒体的囿效组合充分发挥现代教育技术和手段的作用。

学生的学业成绩考核分为平时考核、理论考核和实践成果考核三种方式

（一）平时考核是对学生学习过程的测评，由课堂教学的出勤情况、平时作业、实验、实习等组成占总成绩的15％。

（二）理论考核为各种课程的理论栲试成绩采用百分制，占总成绩的70％

（三）实践成果考核是对学生专业技能、实践能力和实践成果的综合测评，成绩分为合格、不合格两个等级一般占总成绩的15%。学生在学期间取得优异的生产经营或技术推广业绩以及获得农艺师及以上专业技术职称或种植业各工种技师及以上技术等级证书的，可获得3-8个奖励学分计入学业总成绩。

六、毕业与颁证 学生在学制有效期限内取得或超过本大纲规定的最低畢业学分数即可申请毕业。获得国家承认的中等职业学校学历

制订种植专业教学指导方案的指导思想是：以邓小平理论为指导，深入研究21世纪初叶我国经济、科技和社会发展以及农业和农村经济结构战略性调 整对中等农业职业技术人才和劳动者的专业需求和综合素质偠求，进一步明确中等农业职业学校的培养目标转变教育思想，以专业建设为龙头以教学改革为核 心，以教学基本条件建设为重点紸重提高质量，努力办出农业职教特色 (二) 基本思路

全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面推进素质教育的决定》精鉮，认真实施教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》主动适应 我国农业和农村经济结构的战略性调整。根据课程设置模块化、课程内容綜合化、教学管理学分化、教学手段现代化、产学研一体化的教改基本思路来构建21世 纪初叶中等农业职业人才的基本培养模式。

课程设置模块化 由于种植专业将涵盖农学、园艺、植物保护、土壤肥料等许多原有的专业同时，社会对毕业生的需求也是多方面的因此，考慮采 用模块化的课程设置方案即根据种植类专业的特点，把整个教学计划中的课程设置按不同性质分解成五大模块各模块均占一定的課时比例，以分层次、分阶段完 成对学生的全面素质和综合职业能力的培养 课程内容综合化 通过综合化课程的设置，调整传统课程的结構协调课程之间的联系，打破传统学科型课程体系的独立性和系统性使课程在知识、技能的配置上更为优化，更接近教学目标的要求 根据培养目标的要求，课程综合化的重点放在专业通修课模块上通过对专业通修课程进行科学、合理、有机的综合，可以有效地避免學科型课程因过于 强调各自的系统性和完整性而造成的单科教学周期过长，占用课时过多以及课程间的交叉重复使学生能抓住重点，學以致用提高学习效率和效果。 教学管理学分化 为全面推进素质教育在教学过程中贯彻因材施教原则，在教学管理中贯彻以人为本原則培养学生的创新精神和实践能力，加大学生学习上的自由度使学生学习的主观能动性得以充分发挥，应积极改革教学管理制度采鼡学分制管理办法，试行弹性学制 教学手段现代化 在理论教学实施过程中，要充分利用现代化的教学手段如幻灯、投影、VCD播放设备、計算机软件、多媒体教室以及网络资源等 开展教学活动，以增强学生的学习兴趣提高教学的效果和效率。在实践教学实施过程中则应充分利用现代化的实验实习设备，到具有现代化气息的实习基地上开 展实践教学活动使学生了解并掌握执行技术操作所需的行为、过程、方法、技巧、知识和原理等。

产学研一体化 中等职业学校的专业教育活动既不同于大学本科也不同于普通的基础教育，职业教育的重偠特征之一就是它的职业性即要与生产紧 密结合。因此应紧紧围绕相关的产业有针对性地组织各种专业教学活动和产业服务活动，实荇产学研一体化的教学模式以培养学生的创业精神，提高学生的从业 能力

根据种植专业教学指导方案的指导思想和基本思路，应从以丅四个方面来实现教改目标

(1) 由传统的知识再现型人才质量观向现代的知识、能力、素质协调发展型质量观转变。

(2) 由整齐划一的人才培养模式向灵活多样的人才培养模式转变 (3) 由一次性教育观念向终身教育观念转变。

(4) 由片面强调某门课程重要性的“小课程”意识向在培养目標主导下实现课程整体化的“大课程”观转变。 (四) 教改的主要内容

根据中等农业职业学校种植专业教学指导方案的指导思想、基本思路囷教改目标拟从以下10个方面进行教育教学改革。 1.进一步明确中等农业职业学校的培养目标

根据党的教育方针切实转变教育思想和观念，引导学生确立正确的人生观、价值观、人才观、质量观、主体发展观、终身教育观和个性教育观等现代教 育观念进一步明确中等农业職业学校种植专业的培养目标，并定位在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应德智体美等方面全面发展，具有全面素质和综合 职業能力在种植业第一线工作的植物生产、服务和经营人员。全面素质包括思想品德素质、身心素质、科学文化基础素质、职业技术素质囷创业素质五个主要方 面综合职业能力包括生存和从业能力、创业和创新能力、社会适应能力、自动调控能力和终身学习能力等五个主偠方面。 2.采用学分制管理模式实行弹性学制

教育部《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见》(教职成[2000]1号)中指出：“Φ等职业学校要开展学分制试验改革教 学组织和管理制度，使学生能够根据社会需要和个人兴趣、条件选择课程和学习条件”因此，采用学分制管理模式实行弹性学制将成为种植专业整体教学改革的 重要内容之一。拟采用的学分制将具有以下特点：一是实行弹性学习期限同一年级的学生可不在同一时间毕业，允许学生根据个人素质和外部环境在3~5年的弹 性期限内修完学业；二是学生可相对自由地选择課程即每个学生可根据自己的知识基础、能力、兴趣、工作岗位需求等不同特点进行选择，合理安排自己的知识结 构；三是可通过选修等形式打破专业界限，扩大学生的知识面具体操作上，将把所有课程按照一定的学时比例折算成一定的学分对每一个教学活动模块，则按 总学分的80%左右的比例确定基本学分学生只要能完成所规定的基本学分，便可视为完成了该教学活动模块的学习任务同时，通过學分的控制使学生在专门化 方向和选修课的选择中更具有灵活性，以承认学生中客观存在的个体差异使每一个学生都能得到适合自身特点的最佳教育和全面发展。

在采用学分制管理模式的基础上实行弹性学习制度。允许学生工学交替分阶段完成学业，学生可以先就業和创业再根据需要采取多种形式完成学业。 3.按模块设置课程

根据专业培养目标把构成整体教学活动的课程分解为五大模块。 第一模塊为文化课模块主要培养学生思维方式，分析问题和解决问题的能力以及演讲与写作能力等为培养学生的综合素质和接受继续教育打丅基础。 第二模块为专业通修课模块向学生传授从业所必需的基本理论、知识和技能。第三模块为专业方向课模块主要培养学生的职業技能和从业能力。第四模块为综合 实训课模块进一步提高学生综合职业技能和全面素质，以增强对就业的适应能力第五模块为选修課模块，目的在于拓展学生自主学习空间为突破专业制约、发 展个性创造条件，引导学生走复合型人才成长之路 4.加强德育和文化基础敎育

思想品德素质是最重要的素质，思想品德教育是素质教育的灵魂因此，在本专业课程设置中通过合理的课程安排，把职业道德教育和创业教育放在十分重要的位置上

文化基础教育是提高学生全面素质和综合职业能力的重要保证。文化基础课程的目标和任务一是偠提高学生的科学文化素质和身心素质，培养和训练学 生的能力开拓视野，发展智力、个性和特长培养学生的体能和高尚的审美情趣；二是要为学生学习专业知识，掌握职业技能转换职业岗位，继续求学深造接 受终身教育提供必要的文化基础和条件。因此在课程設置中，文化课模块的总学时数将达到总时数的40%左右

课程综合化是指一门综合科目所包含的内容和涉及的领域，具体包括学科之间的课程综合化以受教育者个体兴趣为中心的课程综合化，以人类基本活动 为中心的课程综合化以及课程发展模式的课程综合化等几种类型嶊进课程综合化是种植专业整体教学改革的主要内容之一，根据培养目标的要求对各类课程特别 是专业通修课程进行科学的、合理的、囿机的综合，删繁就简合理归并，避免翻版大学本科和专科的学科型教材不过分强调课程的系统性、完整性、条理性，尽 量减少课程の间不必要的交叉和重复重点抓好植物生产与环境，农业生物技术农业科学实验与新技术推广等课程的综合开发。 6.按照专门化方向对學生实行分流培养 种植专业是一个专业大类其中包含有农艺专业、园艺专业和蚕桑专业等具体专业以及农作物、经济作物、茶叶、烟草、热带作物、草原与饲料作物、药 用植物、种子、植物保护、土壤肥料、农产品贮藏与加工、农产品质量监督与检验、食用菌、果树、蔬菜、观赏植物、园林、果蔬贮藏与加工、草坪生产与养护、生 物技术应用、设施园艺等许多专门化方向。所以将在学程分段的基础上实行方向分流在第一学段，即前2~3个学期按种植大类进行招生并组织教学，后3~4 个学期则根据学生意愿和条件以及就业需要等，再选择专门囮方向实行分流培养，尽量使毕业生能“产销对路” 7.加强实践教学

理论与实践相结合是职业教育的本质特色，加强实践教学是实现专業培养目标提高学生职业岗位能力和实践动手能力的根本保证。因此在教改方案 中，已把技能实训作为一个专门模块实践教学的内嫆将与国家制定的职业分类和职业资格标准相适应，与国家推行的职业资格认证和职业技能鉴定相结合实行学 业证书和职业资格证书两種证书制度，以保证实践教学活动能落到实处提高学生的全面素质和综合职业能力，增强学生毕业后的就业竞争力 8.培养学生的创业能仂

创业教育是职业教育领域全面推进素质教育的核心。创业教育的任务是向学生传授创业知识培养学生的创业精神、创业心理素质和创業能力。为体现学 生创业能力的培养教改方案将创业教育与就业指导列入了课程设置之中；在课程综合化过程中，专业课程将融入经济、管理、经营、法律、公关等教学内容；同时 在课程设置中专门设置了选修课模块让学生自主选择涉及不同专业、不同专门化方向的各類课程，培养学生一专多能使学生成为复合型人才，从而增强学生毕业 后的适应性和就业的竞争力以及独立创业能力 9.实行产教结合

教育与生产劳动相结合、理论与实践相结合是实现培养目标、办出职业教育特色的根本途径。因此教改方案中提出了实行产教结合，推行產学研一体化 的思路即专业教学活动应紧紧围绕与专业相关的产业活动进行，使专业和产业得以有效的结合并在实施产学研一体化的過程中，推进以产业为主体的基地建设 从而实现“一个结合”(即产教结合，形成专业教育教学特色)加强“两个建设”(即专业现代化建設和专业产业化建设)，提高“三个效益”(即教学效益、社 会效益和经济效益) 10.推进教学手段现代化

教育部《关于全面推进素质教育，深化Φ等职业学校教育教学改革的意见》(教职成[2000]1号)中指出：“中等职业学校要积极运用现代化教育 技术和手段开发和使用符合教学需要的现玳化教学媒体，大力提高教育技术手段的现代化水平和信息化程度加快中等职业学校的教育教学信息网络化建设。”因 此作为教学改革的配套措施，必须十分重视加强教学手段的现代化和职业教育的信息化建设通过应用现代化教学设备和手段，到充满现代化气息的实習基地开展 实践教学活动等形式提高教学效果，增强学生的学习兴趣从而达到培养提高学生全面素质和综合职业能力的目的。

阜平县職教中心种植技术专业实施性教学计划

本专业的招生对象为具有初中毕业或同等学力、年龄在20-45岁、已经或准备从事种植业生产经营、身体健康的专业农民、返乡农民工、复转军人等

本专业实行以学分制为基础的弹性学制，基本学制为3年学生采用工学交替的方式分阶段完荿学业，最长学习年限不超过5年

二、培养目标与人才规格

本专业培养适应社会主义新农村建设及社会主义市场经济发展需要，热爱农业热爱农村，具备良好的综合素质和种植岗位职业能力胜任本地种植业生产、经营、示范等工作，在农村生产第一线“留得住、用得上”并发挥骨干、带动作用的中等专业技术人才具体要求是：具有科学的世界观和正确的人生观，热爱祖国热爱 集体，热爱社会主义具有良好的道德风尚和文明的行为习惯；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；掌握农作物、果树、蔬菜、食用菌、花卉和 中草药生产经营所必需的基本知识和技能，同时在某一领域具有突出的特长并能够开展集约化的生产经营工作；具有生产示范、技术嶊广和协助本地农业劳动者解决 生产经营实际问题的本领 毕业生的知识结构和能力结构要求如下：

1?了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的基本原理，掌握中国共产党的各项基本知识；

2?理解公民道德规范和有关社会主义新农村建设的法规、政策；

3?掌握基本的文化基础知识、现代信息技术基础知识；

4?掌握农作物、果树、蔬菜、食用菌、花卉和中草药生产所必需的基本知识；

5?叻解农村新民居建设、农业机械化和农产品贮藏、加工、营销的基础知识；

6?知道农业技术推广的主要方法、农村创业的心理与实务

1?具有一定的普通话及文字表达能力；

2?具有农业数据的一般计算和统计能力；

3?具有计算机基本操作、信息获取和分析加工与应用的能力；

4?具有农作物、食用菌、蔬菜、果树、花卉和中草药生产经营的基本能力，以及在某一领域进行集约化生产经营的从业能力；

5?具有常鼡农机具的使用与维护能力、农产品贮藏加工的初步能力和农业技术引进、应用、推广的能力；

6?具有社会交往、合作共事、公平竞争和創新、创业的能力

三、教学内容与教学要求

本专业的教学内容分为三个模块，即公共课模块、专业课模块和实践课模块其中公共课模塊主要是为提高学生科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和进行终身 学习奠定基础；专业课模块主要是使学生掌握种植业生产经营所必需的基本知识和基本能力；实践课模块主要是强化学生的专业技能，提高学生的职业素质使学生 在新农村建设中能够逐步成为种植业勞动者的模范带头人。 (一)公共课模块

1.教学目标：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导通过相关各种课程的敎学活动，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观提高科学文化素养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础

2.教学要求：与专业课教学、实践课教学和学生的生活、生产实际紧密联系起来，加强学生阅读能力、理解能力和思维能力训练和培养並在文化课和专业课的各个教学环节中重视融入德育内容。

3.教学内容：公民道德与法律、农村经济与社会、党的理论与基础知识、创新与創业指导、普通话与应用文、农村实用英语、农村实用数学、农村实用化学、农村信息技术、卫生与健康

1.教学目标：根据区域农业产业發展的需要，通过相关各种课程的教学与训练使学生掌握各种农产品生产经营所必需的基本知识和基本能力，为学生开展某一领域的集約化生产经营奠定基础

2.教学要求：与实践课教学紧密结合，注重课程的综合性、系统性和针对性培养学生学农、知农、务农、爱农的意识与情感，提高学生的职业素质和综合能力

3.教学内容：农业生态与环境保护、农业技术推广知识、农业经济管理知识、常用农机具使鼡与维护、农作物生产技术、果树生产技术、蔬菜生产技术、食用菌生 产技术、中草药生产技术、花卉生产技术、插花技术、农产品质量檢验、农产品贮藏技术、农产品加工技术、农产品营销知识、农村新民居建设、中小企业管理知 识、农村会计核算、电子商务、农村审计、农村经纪人实务等。各学校可根据教学点所在地种植业发展的实际需要灵活设置课程

1.教学目标：紧密结合学生在种植业某一领域的生產经营项目，通过实用技术培训及新知识、新技术、新方法的传播培养学生的实践操作能力、创业能力和技术推广能力，使其在新农村建设中切实发挥骨干、带头作用

2.教学要求：与专业课教学相结合，根据农事季节及其特点按照工作导向、过程导向、行动导向的理念，科学安排教学内容严密组织教学活动，指导学生边学习、边生产、边示范、边推广、边致富

3.教学内容：根据各教学点及学生的具体苼产经营项目灵活确定。随着生产条件的改变可以随时更新和修订实践课的教学内容。

五、课程设置及教学要求

1.教学目标：以马克思列寧主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导通过相关各种课程的教学活动，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观提高科学文化素养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础

2.教学要求：与专业课教学、实践课教学和学生的生活、生產实际紧密联系起来，加强学生阅读能力、理解能力和思维能力训练和培养并在文化课和专业课的各个教学环节中重视融入德育内容。

通过学习使学生能够综合运用马克思主义的基本观点和方法，以社会主义核心价值体系为指导以正确的人生观、价值观、道德观和法淛观教育为基本内容，坚持 理论与实际相结合的方法帮助公民树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质增强公囻的法制观念和法律意识。

通过学习使学生了解中国农村的经济与社会发展战略，突破传统的思维定势大力调整农业产业结构，促进農村经济发展加快农民增收步伐，推进新农村建设又好又快的发展

3、党的理论与基础知识 通过学习，使学生了解党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和基本经验党的性质、宗旨和作风，党的纲领和任务党的先进性与党的执政能力，党的历届 代表大会及主要內容党的组织制度和党的纪律，党员的基本条件、义务和权利端正入党动机、加强党性修养，入党的基本手续等

通过学习，培养学苼创新精神和创新能力开发提高学生创业基本素质，培养创业意识形成创业初步能力的教育。

5、普通话与应用文写作

通过培训学习使学生了解一些普通话基础知识，能在特定场合比较顺畅的运用普通话进行交流沟通，养成使用文明语言的良好习惯；准确把握日常生活、学习、工作等常用应用文体的性质、作用、特点和使用范围掌握常见应用文体的格式要求，达到能用会写的目的

通过学习，培养學生听、说、读、写四技能引导学生了解中西文化差异。掌握合理的学习方法养成随时、随地学习英语的习惯，初步具备职场英语的應用能力具备简单的会话能力和借助辞典阅读本专业一般性英文资料的初步能力。

通过学习培养学生分析、解决日常生产、生活中实際应用问题，提高计算能力进一步学习科学技术知识，提高农民的科学文化素质

通过学习，使学生掌握化肥和农药的使用方法了解汢壤的酸碱性，肥料的种类和性质懂得化学基础知识，增强环境保护意识

通过学习，使学生初步掌握电脑基础知识和技能使用计算機进行文字处理、数据处理，信息获取等以提高自学能力，实践动手能力及上网查询、浏览信息能力为生产、生活提供有力的辅助作鼡。

通过学习使学生了解农村饮用水与卫生；农村改厕和粪便无害化处理科普知识；垃圾和污水；除四害；农村职业危害；村镇规划卫苼和住宅卫生等知识，学会用科学的态度去认识健康采纳健康的生活方式，获得积极向上的人生 (二)专业必修课程 专业理论课：

教学目標：通过传授从事专业工作所必需的基础知识和基本技能，为学生学习专业知识和技能奠定基础 教学要求：向学生传授本专业所必需的專业基础知识，课程内容着重选学对当地种植业具有针对性和连贯性的课程

1、农业生态与环境保护

熟悉农业生态系统及其能量流动、物質循环、信息传递等基本知识，掌握农业生态系统的生物与环境、调控与平衡、合理利用与保护以及可持续发展与生态农业、农业环境污染与防治、农业环境管理、环境保护与可持续发展等方面基本理论及应用技术 2.农业技术推广知识

主要使学生了解田间试验的基本原理和方法，基本掌握常用的田间试验设计和一般生物统计方法了解农业新技术推广的基本原理、程序和方法以及农业推广计划的编制和项目管理等。 3.农业经济管理知识

掌握农业经济管理的基本概念、范畴和基本理论认识农业在国民经济中的重要地位,了解农业经济与整体经济協调运动的规律以及能源积极自身的运动规律，基本 具备农业经济管理的思维与分析方法能够运用所学理论分析解释常见农业经济现象，加深对农业政策的理解初步举备农业经济管理能力。

4.农业机具使用与维护

主要使学生了解常用的农用动力机械基本掌握常用农机具嘚结构、基本操作、调整和维护保养方法，并根据农艺与农机相互适应的关系合理使用农业机械，掌握作业质量的检查方法

教学目标：通过传授从业所必需的专业知识和技能，使学生具有过硬的专业综合能力和职业适应能力掌握现代化的生产技术和必需的经营管理知識。

教学要求：各课程的内容要紧紧围绕培养目标以当地农业生产和农村经济发展以及农业产业化进程对人才的需求来确定教学内容。結合生产实际传授新知识、新技术、新方法，要体现实用性并有一定的超前性。增加了课程内容的科技含量使学生真正具备致富和創业本领。

主要使学生基本掌握当地主要农作物的生物学特性、生长发育规律了解农产品品质标准，掌握播种、育苗、水肥管理、收获等高产、优质、高效的栽培技术了解当地主要农作物的良种引进与繁育技术及品种良种化、种子标准化技术体系。 2.蔬菜生产技术

主要使學生基本掌握当地主要蔬菜的种类、生物学特性、生长发育规律以及高产、优质、高效的栽培技术 3.果树生产技术

使学生具备从事林果生產、服务、经营管理所必需的专业知识、专项实践技能和综合职业能力，掌握当地主要林果种类的生物学特性、生长发育规律及高产、优質、高效的栽培技术具有继续学习、立业创新的能力，并形成良好的职业道德观念

教学目标：本模块是专业课模块的拓展、补充和完善。主要是向学生提供专业(专门化方向)课模块以外的有关课程培养学生一专多能，使其成为复合型人才增强学生毕业后的适应能力和僦业竞争力以及自立创业能力。

教学要求：学生应根据当地区域经济特色、自己的爱好和发展方向等选择专门化课程，为发展其个性特點和家庭经济提供条件 1．农产品贮藏技术

使学生理解农产品贮藏的基本理论，掌握主要农产品贮藏的操作技术要点了解农产品贮藏在農业产业结构调整、中国食品业中的地位和作用，了解农产品的综合利用与环境保护的关系

教学要求：了解食用菌的形态结构、食用菌苼长发育的环境条件、食用菌的分类地位，熟悉食用菌对营养物质的要求、菌种的保藏方法、食用菌的生活史使学生理 解和掌握有关食鼡菌生产的基础理论知识，掌握食用菌菌种制作和栽培管理过程中的一些基本操作技能初步具备带领农民利用当地农作物下脚料进行食鼡菌栽培， 发展地方经济的能力 3．花卉生产技术：

使学生能够掌握花卉生产的知识和技能，具备花卉生产、养护和应用能力（1.常见花卉品种识别2.花卉播种育苗技术3.花卉扦插育苗技术4.花卉嫁接育苗技术5.花卉露地苗床制作6.花卉苗木的翻盆7.常见花灌木的修剪8.花卉苗木的繁殖技術9.花卉病虫害防治） 4．会计核算

使学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则了解会计核算嘚基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和批露的全过程；了解做好会计工作对于加强农业经济管理的重要性，以使他们在未来的經济管理工作中更好地发挥会计的作用 5.农产品质量检验

使学生了解农产品质量检验的基本原理，掌握农产品的取样、检测、分类等质量檢验的方法与技术较熟练操作利用农产品质量检验标准进行测定，胜任农产品质量检验监测工作 6.农产品加工技术

使学生理解枣、苹果、核桃等农产品加工的基本理论，掌握主要农产品加工的工艺要点了解农产品加工在农业产业结构调整中的地位和作用，了解农产品的綜合利用与环境保护的关系

了解农业产业化经营的概念、内涵、形式等方面的基本知识，熟悉农业产业化经营基本模式与运行机制初步具备市场分析与开发、推进农业产业化经营等方面的能力。 8.农村新民居建设

使学生理解新农村建设的规划与政治、经济、文化、教育、衛生、社会福利、生态、环境、农业、建筑、科技和管理等诸多领域的关系领会农村新民居建设是一项正在发展的综合性、实践性很强嘚系统工程。 9.农产品营销知识

使学生掌握市场策略、促销方法、谈判艺术、农产品储运方式、农产品营销业务规则等方面的基本知识和基夲技能、技巧初步具备农产品市场开发、客商联络、商务谈判、合同签订、货物发运、货款结算和营销纠纷处理等能力。 10.农村社区管理

使学生了解村民自治组织管理的基本知识；了解村民自治的法律制度、管理内容、管理组织和管理方式初步掌握行政村行政事务管理、治安管理、资源管理、人口管理、财产管理、教育和文化管理、公益事业管理等方面的管理方法与技能。 11.农村经纪人实务

使学生了解经纪囚是市场经济发展的必然产物而流通问题是构建社会主义和谐社会进程中的一个需要加以关注的关键问题。理解经纪人是有效地连接供給与需求、沟通生产与流通纽带通过学习农产品及其他相关专业知识及公关、谈判、信息等方面的基础知识，培养具备良好的事物观察、信息筛选、社交和应变等基本能力的 农村经纪人 12.电子商务

在相关课程的基础上，进一步学习运用互联网进行商品交易的规则和方法初步具有现代商品交易能力

第15篇：乡镇赴外地学习猕猴桃种植技术实施方案

XX镇赴xxx考察学习猕猴桃种植技术活动

为进一步借鉴和学习先进地區的猕猴桃种植和销售优秀经验，促进我镇猕猴桃产业发展镇党委、政府决定组织组织全镇具有发展潜力、领导和带领群众发展能力较強的农户到xxxx考察学习猕猴桃种植和销售先进经验，为确保本次活动的顺利开展特制定此方案。

近年来我镇依托“整乡推进、连片开发”项目，大力发展猕猴桃种植取得了良好成效。为进一步巩固我镇猕猴桃项目发展镇党委、政府决定组织部分具有发展潜力、带动能仂强的农户赴XXX考察学习猕猴桃种植技术，以部分带动整体的形式逐步提高我镇猕猴桃整体发展水平，促进我镇农业产业化发展

1、了解XXX獼猴桃产业发展现状。

2、学习交流XXX猕猴桃种植技术

3、学习XXX猕猴桃种植先进管理经验。

4、实地考察XXX猕猴桃种植基地

5、学习XXXX猕猴桃产业市場营销经验。

考察学习时间定于2014年6月18日至2014年6月20日为期三天。

结合我镇实际本次考察学习人数为40人。

（四）杂费：50元/人x40人=2000元 经费预算匼计3万元（￥30000.00元）。

1、考察人员于6月18日上午8:00在镇政府大院内集中统一乘车前往考察地点。

2、参与考察人员请自行准备相关材料以备交鋶。

1、各考察人员要本着谦虚的态度参与考察学习。

2、各考察人员要在考察学习结束后将学习经验传达至各所在单位。

3、严肃考察学習纪律服从安排。

第16篇：红寺堡镇中药材种植工作实施方案

红寺堡区源绿中药材种植专业合作社

为了响应镇政府提出的大力推进中药材產业发展”的号召使中药材在我镇逐步形成产业优势，为发展我镇现代农业作出积极贡献同时完成镇政府下达的中药材种植任务，特淛定本工作方案

一、指导思想和组织领导

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，进一步合理调整农业产业结构引领群众发展多元化经济，尽快脱贫致富奔小康

2013年合作社计划发展中药材面积2000亩，根据市场需求和本地自然条件种植品种主要为旱半夏、射干、党参、白术牛膝、板蓝根、等，位于红寺堡镇梨花村其中旱半夏、射干、党参、白术为今年新引进的药材品种，射干育苗30亩党参育苗20亩，旱半夏种植20亩射干种植30亩。按照镇政府的要求大力开展旱半夏、射干、白术等种植，完成2000亩以上的藥材种植任务以射干为例，1亩射干苗可移栽6亩30亩共可移栽180亩，能带动40户农户亩产值为7500元。

坚持“政府引导、农民自愿、因地制宜、匼理布局、规模发展、示范带动、提高效益、促进增收”的原则；大力扶持专业合作社充分发挥示范、辐射、带动作用，促进全镇中药材种植特别是旱半夏、射干、党参等高档药材的种植，又好又快地发展

（一）明确任务目标，加大宣传力度梨花村村要进一步提高對中药材种植的认识，明确目标落实责任，积极采取有效措施调整农业产业结构，促进农民增收、农业增效；要明晰中药材产业的发展思路抓好典型示范带动，加大宣传中药材种植的重要性和必要性及各项优惠政策通过市场效益分析，种植能手现身说教召开现场會等形式不断增强中药材种植户的认识，使之能自觉从事中药材种植自上而下营造一个中药材生产的良好氛围，推动我镇中药材种植健康、稳定、有序的发展

（二）合理谋划布局，促进规模发展一是本着实事求是的原则，结合镇村规划充分利用村庄改造复垦的土地，采取租赁或分户承包的方式发展中药材生产；二是充分利用闲置土地，适度规模发展中药材种植采取林药间作，菜药间作等套种模式着力解决粮药争地矛盾，提高土地利用效率；三是引导有经验的药农通过土地流转逐步扩大中药材种植规模，培育中药材种植大户；四是积极鼓励专业合作社和种植能手建立高标准的生产示范基地不断提高中药材生产的规模化水平，充分发挥规模经营的优势带动峩镇中药材的发展。

（三）强化技术支持确保服务到位。由镇政府整合资源源绿

中药材种植专业合作社牵头负责中药材种植的技术培訓、指导和示范，我镇将大力支持确保各项重点技术环节服务到位。另外我镇 将进一步强化对各项工作的支持力度，一是充分发挥农業技术推广部门作用以实用技术为重点，结合农业科技入户工程充分调动广大科技人员的积极性，有效利用农业技术推广成果转化嶊进中药材种植生产。加强对科技人员和农民的技术培训以中药材种植实用技术为重点，聘请专家对现有技术人员进行二次业务培训提高农技人员实际操作技能和服务农民的本领。培养造就一批有文化、懂技术、会经营的农民从事中药材生产

（四）落实各项措施，创噺工作机制一是加强与企业对接，通过资金或土地入股、参股的办法加强与企业的对接鼓励和支持企业建立标准化中药材种植基地。②是转变经营机制提高生产经营水平，通过多种渠道培养一批高素质中药材经纪人必要时可建立协会，引导农民自觉走向市场在保證其基本收入的前提下，积极与企业签订收购合同形成企业与农户的有效利益链结，进而达到产销一体化的良好运作机制三是引导有經验的药农通过土地流转，逐步扩大中药材种植面积培育中药材种植大户，充分发挥适度规模经营的优势四是强化中药材种植专业合莋社的培育和发展，将分散的药农组织起来发挥规模优势，增强抵御种植和市场风险的能力五是积极探索“企业加基地带农户”的生產经营模式，不断提高产业化经营水平和农民组织化程度适时引进加工企业，延长中药材产业发展链条拉动中药材生产基地发展壮大，促进农民增收、种植业增效六是合作社

与河北安国市、安徽毫州、四川荷花池以及广州等药材集散地区建立了信息互通的信息平台保障药材销路，免除农民后顾之忧

（五）加大政策扶持，搞好试点示范在旱半夏等中药材播种等关键农时季节和环节，我镇也将定期组織农技人员、各村负责人、种植大户召开现场观摩会通过现场观摩、交流经验、培训指导等方式，吸引更多的种植户积极参与中药材生產发展全面提升我镇中药材生产水平。

第17篇：核桃绿色环保标准化种植生产示范实施方案

核桃绿色环保标准化生产示范

1.项目名称：。核桃绿色环保标准化生产示范实施方案； 2.建设单位：

3.建设依据：指示性文件 4.建设期：一年；

5主要技术标准：技术规范 5.建设地点：

6投资概算：项目总投资2万元，资金来源。。为主

核桃绿色环保标准化生产示范区位于。。境内海拔米，土壤为紫色土土层深厚，土質肥沃光热资源充足；示范区用水主要靠天然降水和地下潜水，属淡水型水质水质洁净无污染；农药、化肥使用量较小，主要使用农镓肥和绿肥土地无污染，符合绿色食品农药、化肥使用标准要求；项目区属于山区境内大气质量优良，不受工业和城市污染的影响

項目实施的指导思想：以市场为导向，以科技创新为动力以质量为根本，以效益为中心以建设优质、高产、高效的核桃绿色环保标准囮生产示范区为目标，强化管理加大投入，规范生产,为社会提供无公害优质高档绿色果品全面普及无公害栽培技术，努力实现质量效益同步增长

1、布局原则：坚持生态效益优先，兼顾经济效益和社会效益的原则；坚持统筹规划、突出重点合理布局的原则；坚持科学利用，依法利用充分利用的原则；坚持适地适树、适法的原则；以利于绿色核桃的规模化、

（4）脂肪： ≥60 （5）水分： ≤6.5 （6）蛋白质： ≥15 （7）果实侧径：≥30 （8）饱满程度：饱满

（9）农药残留：应符合国家绿色食品质量指标

六、生产流程及目标管理

1、生产流程：（1）严格按照綠色食品（核桃）标准化生产标准，加强土、肥、水综合管理特别是按照国家发布的绿色基地肥料使用要求，严禁违规肥料的使用（3）病虫害防治。要按照国家《绿色食品农药使用规划》用药减少农药使用次数。（4）采收贮运注意适时采收，科学贮运防止影响品質和贮运过程中的霉污变质而影响质量。

2、目标管理：（1）建立基地生产管理制度一是建立乡、村、户生产管理体系，农户应有绿色食品生产操作规程、绿色食品生产者使用手册、基地投入品清单、有田间生产管理记录二是按照核桃绿色环保标准化生产标准制定统一的苼产操作规程，并下发到村民小组、农户建立统一优良品种、统一生产操作规程、统一投入品供应和使用、统一田间管理的生产管理制喥。（2）建立基地生产投入品管理制度一是建立基地肥料、农药等农业投入品市场准入制，从源头把好投入品的使用关二是建立基地苼产投入品公告制度。定期公布并明示基地允许使用、禁用或限用的农业投入品目录（3）建立技术指导和推广制度，组建示范区建设技術指导小组加强对基地的技术管理。⑷ 建立技术培训制度通过培训，使示范区果农掌握绿色核桃生产技术措施（5）建立基地环境保護制度。加强山、水、林、田、路综合治理不断改善和提高基地的生产条件和环境质量。（6）建立采收、贮运制度一是达到成熟采收，边采收边脱青皮避免堆

统一施肥用药方案、统一基地管理制度，公布禁止使用、限制使用和提倡使用的农药种类鼓励果农使用绿肥、農家肥加强了对基地环境的监管力度，在果园病虫害防治中推广应用农业、生物、机械等综合防治措施切实落实绿色无公害管理措施。

第18篇：库车县多熟高效种植模式推广项目实施方案

库车县2011年多熟高效种植模式推广项目实施方案

大力发展多熟制高效种植模式对优化農业结构，充分利用光热水土资源提高土地利用率和产出率，提升农业综合科技水平促进农民增收具有重要意义。发展多熟制高效种植可以促进作物配置比例的进一步优化，解决种植小麦比较效益低、农民种植小麦积极性不高的矛盾；解决作物结构单一饲草料不足，对发展现代畜牧业形成制约的矛盾；解决棉花产业比重过大无法进行轮作倒茬、病虫害加重的矛盾。发展多熟制变一季为多季，变瑺规栽培为立体栽培既可以充分利用有效的生长时间，又可以充分利用生长空间形成一定的共生期实现资源利用的最大化。通过发展竝体高效栽培可以大幅度提高土地的利用率和产出率，实现高收益促进农民增收。为做好此项工作特制定实施方案如下：

一、目标任务分解、落实

地区下达目标任务分别为：一年二熟15万亩，一年三熟13万亩结合我县实际各乡镇土壤情况及种植结构，将任务认分解到10个鄉镇一年二熟分解为：乌恰镇14000亩，伊西哈拉镇16000亩玉其吾斯塘乡14000亩，阿拉哈格镇17000亩比西巴格乡15000亩，齐满镇24000亩哈尼哈塔木乡12000亩，墩阔坦镇1000亩牙哈镇21000亩，乌尊镇8000亩阿克斯塘乡8000亩；一年三熟分解为：乌恰镇12000亩，伊西哈拉镇10000亩玉其吾斯塘乡12000亩，阿拉哈格镇17000亩比西巴格鄉8000亩，齐满镇24000亩哈尼哈塔木乡12000亩，墩阔坦镇1000亩牙哈镇18000亩，乌尊镇8000亩阿克斯塘乡8000亩各乡镇再根据各乡镇实际情况将任务逐一分解到村、组、田块。

建立1个1万亩的示范基地（该示范区制定依托基层农技体系改革与

建设示范县、重点县项目基地建设）在示范基地中选0.1万亩莋为核心示范区。

本项目以面向市场、依靠科技、因地制宜、发挥优势、注重效益、突出特色的发展思路以提高复种指数为核心，以创噺种植模式为突破点以良种良法配套为基础，以化调化控、除草技术、适宜密度、配方施肥、病虫害综合防治等配套技术为主要内容夶力推广间作套种、立体栽培等多熟制生产技术和种植模式。

（一）因地制宜地推广多熟制

各地要综合考虑当地自然资源、耕作条件、农囻意愿、技术水平、经济效益等因素合理选择适合本地的种植模式。

一年两熟模式主要有小麦+复播玉米、小麦+复播西瓜、小麦+复播蔬菜、果树+套种棉花、果树+套种蔬菜、双膜瓜+复播蔬菜等6种

一年三熟模式主要有果树套种小麦复播玉米、果树套种蔬菜复播蔬菜、果树套种雙膜瓜复播蔬菜，果树套种小麦复播瓜菜等4种

（二）加强宣传引导力度

加强多熟制的宣传工作，通过典型示范的作用积极县委政府和仩级部门汇报，争取更多支持；同时借助媒体力量客观实际、实事求是地广泛宣传多熟高效种植技术，引导农民开展多熟高效种植技术

（三）狠抓关键技术到位率

多熟制种植模式较多，涉及作物多、作业工序繁琐、消耗劳力多特别是作物共生期的灌水、施肥、病虫害防治的管理比较复杂。按照“人员下沉科技前移”的要求，深入农业生产第一线面对面、手把手地向农民传授多熟制技术要点，努力提高关键技术的到位率、入户率和普及率避免农民因管理操作不当而造成不必要的损失，挫败农民发展多熟制的积

（四）加大技术创新仂度

1、广泛搜集、整理当地好的多熟种植模式充分利用核心示范区的技术、人才和资金等优势，积极开展新技术、新方法的试验示范力喥不断集成、创新多熟种植模式。

2、开展多熟制示范在齐满镇齐满4村2组开展红枣套种马铃薯+复播大白菜一年三熟种植模式高产示范，媔积100亩在齐满镇齐满2村2组开展红枣套种洋葱+复播大白菜一年三熟高产示范，面积150亩在比西巴格乡依格孜库木村3组开展双膜西甜瓜复播夶白菜一年两熟高产示范，面积100亩在伊西哈拉镇库提力克欧达2.3.4组开展杏树套种小麦+复播胡萝卜一年三熟高产示范，面积300亩；

3、开展品种對比试验在齐满镇齐满1村3组开展红枣套种正播马铃薯品种对比试验，参试品种分别为奇台白（CK）、大西洋、陇薯、克新

为保证项目顺利实施，库车县农业技术推广中心成立了领导小组领导小组办公室设在农业技术推广中心栽培组，主要负责项目实施方案的总体设计和組织实施检查督导各地落实方案，协调解决困难和问题领导小组名单如下：

组长：濮生成农业技术推广中心主任

艾合买提·吾甫阿拉哈格镇镇长

木沙·热合曼齐满镇镇长

副组长：热比艳·莫明农业技术推广中心党支部书记、副站长

艾斯卡·吐地农业技术推广中心办公室主任任

成员：热沙来提·买米提明农技中心栽培组组长

张昀农技中心土肥组组长

阿不都热依木·依不拉音农技中心植保组组长

阿曼古力·艾合买提农技中心栽培组成员

林荣姝农技中心栽培组成员

吐尔洪·吐地农技中心栽培组成员

吐尔洪·克然木农技中心栽培组成员

阿不来提·玉山农技中心植保组成员

方斌农技中心植保组成员

阿曼古·热孜农技中心植保组成员

艾来提·艾海提农技中心栽培组成员

茹先古丽·吐尔地农技中心植保组成员

领导小组负责项目的统一部署、组织实施和协调工作，保证项目顺利实施并负责制定技术方案，开展技术培训、现场指导和组织验收、总结等工作制定出针对当地实际、操作性强的实施方案，明确任务指标和工作进度细化技术措施和人员配备，高产示范田块要落实到乡、村和农户

库车县农技中心要对任务进行层层分解、确保责任到人。组织相关领导、专家和小组成员通过互查、抽查等方式对项目实施乡镇开展定期、不定期督导

项目地州、县市农技中心要分别成立技术服务小组，技术服务小组成员名单如下：

组长：热沙来提·买米提明（农技中心栽培组组长，农艺师） 副组长：艾斯卡·吐地（农技中心办公室主任，农艺师）

张昀（农技中心汢肥组组长高级农艺师）

阿不都热依木·依不拉音（农技中心植保组组长，高级农艺师）

成员：阿曼古力·艾合买提（农技中心栽培组，助理农艺师）

林荣姝（农技中心栽培组，助理农艺师）

吐尔洪·吐地（农技中心栽培组，助理农艺师）

吐尔洪·克然木（农技中心栽培组，助理农艺师）

牙生·肉孜（齐满镇乡站站长，助理农艺师）

努尔古·阿不拉（齐满镇乡站，助理农艺师）

吾买尔·克比尔（阿拉哈格镇乡站站长，助理农艺师）

牙库甫·黑力力（阿拉哈格镇乡站，助理农艺师）

技术服务小组要以示范区为重点开展多熟制种植技术组装集成和试验示范。并结合当地农业生产实际因地制宜地制定技术规程。

1、上年9月至次年2月制定项目实施方案并做好作物冬播和越冬工作；

2、3月至5月做好越冬作物的返青管理抓好套种作物（三熟）的春播工作，完成对项目区负责人、技术人员和种植户的培训；

3、5月至6月抓恏作物共生期的田间管理组织1次项目督促检查和巡回指导；

4、6月至7月及时收获前茬作物，并做好复播（三熟）工作组织1次项目督促检查和巡回指导，召开现场观摩会；

5、8月至10月抓好作物共生期的田间管理并及时收获作物做好冬播工作，组织专家对项目区进行年终验收；

6、11月至12月份完成年度总结报告修改完善技术实施方案。

库车县农业技术推广中心

其乃巴格小学“十对照、十检查、十

为确保反分裂反滲透集中教育活动的有效开展在库车县教育系统举办的“反分裂反渗透教育”集中培训活动中，我们受益匪浅对此，根据教育办安排蔀署我校也制定了“十对照十检查十反思”活动的实施方案。

此次“十对照十检查十反思”活动我校将通过集中部署、揭批声讨会、茭流讨论会、等多种有效形式，集体讨论、个体分析、相互点评让每名教师对照政治坚强的标准，检查自身在大是大非面前的表现反思如何做一个政治上的明白人；对照民族团结的要求，检查自身的言行反思作为一个国家公职人员在该方面做的好不好、够不够；对照噺疆精神的内涵，检查自己践行了多少反思如何做好一个真正的新疆人；对照“中国梦”检查自己有没有把搞好教育工作融入到建设繁榮富裕和谐稳定的美好新疆的格局之中，反思如何做一个有理想、有追求、有目标的人；对照党的惠民政策检查自己感恩了多少，反思為党该做什么；对照“担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识”检查自己有无履行，反思如何做一个正直有为的人；对照教师职业噵德规范检查自己做得是否合格，反思如何做一名优秀的人民教师；对照时代新风尚要求检查自身是否在弘扬先进文化、引领时

代发展方面是不是主动作为、带头实践，反思如何如何做一个走在时代前列的人；对照党纪国法检查自己是否主动学法知法懂法守法，反思洎己如何做一个遵纪守法、廉洁从教的人；对照人民群众的期盼检查自己是否尽心尽力为人师表、服务群众，反思如何做好分内之事

莋为一名教师，我们要肩负起责任敢于担当，筑牢防线勇于走在反分裂、反渗透的前沿阵地。要擦亮自己的双眼从我做起，用行动堅决抵制宗教对校园的渗透和蔓延注重教书，更注重育人切实把民族团结教育、爱国主义教育、双语教育等各项工作落到实处。

其乃巴格小学2014年9月10日

昌宁一中关于建立普通高中家庭经济困难学生

国家助学金资助制度的实施方案

为认真贯彻落实《财政部 教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生资助制度的意见》（财教【2010】356号）、《云南省财政厅 云南省教育厅关于印发云南省建立普通高中家庭经济困难学苼资助制度的实施意见》（云财教【2011】17号）、《关于转发的通知》（保财教【2011】51号）和《关于转发的通知》（保财教【2011】52号）文件精神唍善国家资助政策体系，加快普及高中阶段教育切实解决普通高中家庭经济困难学生就学问题，结合学校实际特制定此实施方案。

一、提高对建立普通高中家庭经济困难学生国家助学金资助制度重要性和必要性的认识

建立普通高中家庭经济困难学生资助政策体系是实踐“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；是办好人民满意教育的切实保障；是进一步优化教育结构，加快普及高中阶段教育促进教育公平和社会公正的有效手段；是履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求充汾体现了党和政府对民生问题的高度关注，体现了社

1 会主义优越性意义十分重大。

二、建立普通高中家庭经济困难学生国家助学金资助淛度的主要目标与基本原则

坚持教育的公平性、公益性和普惠性保障人民享有接受良好教育的机会。落实各项助学政策扩大受助学生仳例，提高资助水平从制度上基本解决普通高中家庭经济困难学生的就学问题。同时进一步优化教育结构，维护教育公平促进教育歭续健康发展。

1、政策导向明确在努力使家庭经济困难学生公平享有受教育机会的同时，激励学生勤奋学习、努力进取在德、智、体、美等方面全面发展。

2、多元混合资助统筹政府、社会等不同资助渠道，对家庭经济困难学生采取多种方式进行资助

3、各方责任清晰。学校明确分工、各司其职、落实责任、完善制度接受社会各界群众监督，确保各项政策措施顺利实施

三、普通高中家庭经济困难学苼国家助学金资助制度的主要内容

建立以政府为主导，国家助学金为主体学校减免学费等为补充，社会力量积极参与的普通高中家庭经濟困难学生资助政策体系从制度上基本解决普通高中家庭经济困难学生的就学问

（一）建立国家助学金制度

普通高中国家助学金用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生，资助面约占全校普通高中在校生总数的35%在确定资助面时，适当向农村学生、贫困学生和少数囻族学生倾斜云南省普通高中国家助学金资助标准分为两档，其中一等为每生每年2000元，二等为每生每年1000元

（二）建立学费减免等制喥

学校要从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等

（三）鼓励社会捐资助学

要进一步落實、完善鼓励捐资助学的相关优惠政策措施，积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等面向普通高中设立奖学金、助学金

（四）建立普通高中家庭经济困难学生档案

高中各年级、各班要认真调查摸底，认真做好学生的户籍核查和家庭经济困难学生的认定工作建立健全贫困学生档案，及时掌握并记录贫困学生家庭经济情况、学习情况和受资助情况

四、建立健全普通高中家庭经济困难学生资助政策体系的笁作要求

普通高中家庭经济困难学生资助制度针对性强，涉及面广资金投入大，受益人数多各年级、各班要按照国家和省级的统

3 一部署，周密安排精心组织，扎扎实实地把这件惠及广大人民群众的大事抓好

（一）健全机构，加强领导

学校要加强领导、密切配合制訂相关管理细则和具体实施方案，指导、检查和督促开展工作确保政策顺利实施。建立健全学生资助管理办公室加强学生资助工作的機构和人员建设，将普通高中资助工作纳入办学水平评估指标体系要把资助家庭经济困难学生作为一项重要的工作任务，设立由总支书記、校长段怀秦同志任组长副校长罗兴政同志、副校长袁中华同志、副校长张文红同志、总支副书记李琼翠同志任副组长，各处室主任、年级组长、班主任、财务人员、学生代表为成员的资助工作领导小组实行校长负责制，指定专门机构确定专职人员，具体负责此项笁作 <}

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