有些应用题的数量关系之间存在著对应关系

总数量与总份数的对应，

分数、百分数应用题中量与分率的对应等解答这一类应用题时要通过观察、比较题目中的已

知条件研究对应数量的变化，找准数量之间的对应关系寻找答案，这种解题的思维方法叫对

应法这种方法也是解题的常用方法。

、体育老師去买乒兵球如果买

、一个植树小组，如果每人裁

、幼儿园大班的老师拿出一包糖分给小朋友如果每人分

块糖。这个班有多少个小朋伖

、王老师下班前批改两组学生的作业如果每分钟批

分钟批完。这两组学生的作业共有多少道题

元每千克茶叶和每千克糖各多少元