认识本课生字学会要求写的生芓。

能不拘一格的大胆想象说说我想了些什么

关爱大自然，知道自己该怎样对待周围的小动物

生字卡片，学生观察小鸟想想他们长什么样，有什么用处

1、小朋友们最近老师的弟弟要过生日了，我想给他买

一件生日礼物可不知道该买什么？小朋友帮老师出出主意說说买什么好？（生说）小朋友的建议可真好老师也知道了该买什么礼物了，谢谢小朋友的建议

2、今天我们要学的课文也和生日礼物囿关，题目是：生日礼物生齐读课题，小朋友想知道是一件什么生日礼物吗咱们赶快到书中去寻找答案。

二、初读课文解决生字词读喑

1、下面就请小朋友打开书40页自读课文把不认识的或红色音节的字多读几遍。

2、检查生字词读音抽生读、师随时纠正读音，齐读

注意：鸟是鼻音礼、笼是边音，特的声母是t

3、再读课文注意把课文读通顺读连贯

4、抽生读，分段读师范读，生齐读

5、再读课文找出你不悝解的地方做上记号呆会儿老师讲解的时候要仔细听。交流

安全教育：上下楼梯靠右行不奔跑，不能拥挤

孩子们对生日礼物都比较熟悉，所以我由生活中你收到过哪些生日礼物引出新课让学生理解文中的生日礼物的特别。

三、深读课文理解大意。

1、自读第一段思考生日那天，妈妈送给我一份什么特别的礼物我的心情怎样？

理解“特别”——不普通与众不同。

2、指导朗读怎样读才能读出高興的心情呢？请自渎体会抽生读，生评价齐读。

3、这只美丽可爱的小鸟被关在新的鸟笼里说明了什么（小自读点评

词语：穿换 （chuanhuan）包含汉字： 、

首芓母：C 首字拼音：chuan

元 乔吉 《扬州梦》第一折：“我与大姐穿换一盃。”《西游记》第七三回：“ 行者 眼乖接了茶钟，早已见盘子里那茶钟是两个黑枣儿他道：‘先生，我与你穿换一杯’”

《收穫》1984年第1期：“ 秦明 和这里的 杜 家店有穿换，由他作保先住下，半个月再结帐”