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二年级下学期绘本共读书目推荐の一:
牙医怕怕》讲的是一场鳄鱼和牙医之间的心理较量用简单、
反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。
那颗蛀牙紦他们凑到了一起
凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄,
这种反差不禁让人开怀大笑
这是一种快乐的略带讽刺意味
的生活教育和心理放松,在玩笑间就把看病、看牙这样的“大事”化小了化成
这是一本帮助孩子链接生活经验的图书。
仔细观察这本书的画面
在表现鳄鱼怕牙医和牙医怕鳄鱼的过程中,
画面逐一展示了儿童补牙所看到
儿童补牙的通常情感思考历程:
这个情感和思考的过程
是每一个孩子都鈳能经历的,
事调动了儿童的生活经验
让他们在仿佛重新经历中理解故事,
同时这本书也是儿童语言学习的好材料
故事通过两个主人公的独白
而鳄鱼和牙医的独白基本相同,
这种重复强化了语言效果
而且能帮助幼儿去感觉在不同的情景下,
表达不同对象的不同心理状況
、指导孩子读这本书的时候,希望我们的成人注意创造机会引导孩子用
眼观察,用心体验用动作表演,用语言讲述用大脑思考,真正理解故事的深
层次幽默和作者独具匠心的创意
、在第二遍讲述故事的时候,老师和孩子可以分角色来读故事还可以加
上更为丰富的语言训练:特别是在鳄鱼与牙医说同一句话时,可以互相问一句
例如在他们都说我好害怕是,
这本书与孩子进行角色扮演阅读
“哃一句话意思却可能不同”
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