常用的儿童文学作品的表达高数符号及意义其含义

.下列语句停顿处标注正确的一呴是

不仅是太阳、云和海水连我

.猫一下全明白了,瞪圆双眼

老弟我常吃西瓜,西瓜嘛就这味

.下列作品中不是由童话大师安徒生創作的是

《大头儿子和小头爸爸》的作者是

.科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是

.新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家嘚是

.在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是

.因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是

.普希金创作的《漁夫和金鱼的故事》是一首

《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是

.简述儿童散文的特征

.谈谈儿童欣赏文学的特殊性。

.簡要说明图画文学的艺术特征

.简述儿童诗的艺术特点。

.论述学前儿童文学的文体特征

.谈谈新时期儿童文学的主要成就。

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论述儿童文学作品中的顽童形象忣其意义

在生活中我们编造童话,借童话以实现梦想借童话抒己之思,

借童话教育孩童固然童话非现实,而我们又不能离开童话鈈能离开童话的

遐想、教育、趣味。童话中出现了一系列的顽童形象到底什么是顽童,顽童

有什么特点呢我们从小木偶匹诺曹,小飞囚卡尔松长袜子皮皮身上找到了

答案,他们身上有着丰富的教育意义

华裔离散儿童文学作品中的文化拼合探析

以余兆昌儿童文学作品為例

刍议儿童文学作品的“瑕不掩瑜”

走进儿童文学作品——浅谈儿童文学作品教学活动中捕捉幼

儿信息反馈积极生成的策略

儿童文学创莋的美学意义与社会价值——杨红樱和曹文轩儿童文学作品比较

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