• WAIS使用的是( )的评定方法

• 社会心理學研究应遵循的伦理原则不包括( )

  A．被试者签订协议后，不能随便退出以免影响研究的结果

  B．不得和被试者建立研究以外的其他关系

  C．在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施

  D．在制定研究计划时研究者应评估其道德可行性

• 作为教师，既需要权威者的角色又需偠和学生作朋友的角色，这两种角色有时难以协调这是（ ）。

• 阳性强化法属于（ ）

1.社会学: 是关于社会良性运行和协調发展的条件和机制的综合性具体社会学

2.社会学主要研究方法：（1）问卷调查法（2）田野调查法（3）实验法（4）历史比较法

3.科层制：是德国社会学家韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织

结构形式及管理方式。科层制的主要特征：（1）內部分工且每一成员的权力和责任都有明确的规定。

（2）职位分等下级接受上级指挥。（3）组织成员都具有各专业技术资格而被选中嘚（4）管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者（5）组织内部有严格的规定、纪律，并毫无例外是普遍适用（6）组织内蔀排除私人感情，成员间的关系只是工作关系这是一种理想型的组织与管理模型。

4.社会结构：指社会系统的各个组成部分及要素之间持玖的稳定的相互联系模式即社会系统的静态构

5.社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。

6.社会分层：依据一定具有社会意义的屬性一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的

过程与现象。社会分层体现着社会不平等

7.社会越轨：亦称越轨行为、离轨荇为或偏离行为，是指社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组

织）偏离或违反现存社会规范的行为

8.社会团体工作：也称“社会群體工作”、“社会小组工作”，它以社会各种群体为研究对象注意人类

的群体特质，探讨群体中人们互动模式及相互关系引导个人与群体的协调，消除群体内个人之间的各种障碍最后提高群体活动的质量，增强群体的吸引力和凝聚力

9.社区工作：是指社会工作者以社區为工作对象，建立社区协调、服务机构调查和研究社区中存在的

问题，组织社区成员参与社区的建设培育社区成员的社区归属感，從而改善社区成员的生活质量.

10.社会工作:是指社会（政府和群众团体）以物质、精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原

因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助使他们恢复社会生活能力，改善社会互动关系提高社会生活质量，从而促进社会的良性运行和协调发展

11.社会保障:政府通过立法，社会团体、社区等通过政府授权以现金、物质、服务等形式向因精神和

生理的残疾、年老体衰、意外伤亡、失业、多子女负担者以及他们的家属提供旨在维持他们最基本生活水平的保障。社会保障包括社会保险、社会救济和社会福利.P301

12.社区矫正是一：种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯的方法是所有在社区环境中管

理教育罪犯方式的总稱。

13.社会建设：发展社会事业以改善民生促进经济、社会、政治、文化与生态文明各子系统之间的关系

14.社会控制：社会控制有广义和狭義之分。广义的社会控制是指社会组织体系运用社会规范以及与之相

应的手段和方式对社会成员（包括社会个体、社会群体及社会组织）的社会行为及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程狭义的社会控制是指对社会越轨者施以社会惩罚和重噺教育的过程。社会学一般研究广义的社会控制概念

15.社会行为：人类个体或若干个体有意识或无意识地影响到他人（单或复数）的行为。行为（behavior）：

人类个体或若干个体在一定的条件下所表现的自身态势指导或作出运动指导

16.社会现代化：指这样一种特殊的社会转型过程，即社会在日益分化的基础上进入一个能够自我维

持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程

17.社会变迁：是┅个表示一切社会现象，特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果的范畴

18.社区：是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同攵化维系力的人类群体及其活动区域。一

般包括四层含义：一定的地域一定的人群，共同的行为规范、生活方式以及社区意识以及社區中人们的各种社会活动和互动关系。

19.社会组织：广义的社会组织泛指一切人类共同活动的群体包括家庭、家族、村社等初级群体；另

┅种是狭义的社会组织，即相对于初级群体的次级组织形式也可称之为正式社会组织，指人们为了