在游戏过程中让学生注意听别人說话发令官音量要让别人听得见。

让学生有大胆说、敢于说和注意倾听他人讲话的习惯的开始

一、看图说话，导入新课

图上有几位尛朋友？他们在干什么玩什么游戏呢

）发令的小朋友在说什么？

）每一位小朋友都按照发令的要求做了吗（没有，有一位小朋友没有按照要求

这位穿条纹衣服的小朋友可能没有注意听别人说话，

还有可能是蓝裙子小朋友说话太轻了

二、游戏锻炼听说要求。

所以不管是在上课的时候，还是玩游戏的时候要注意什么呢？

）发令官要大声说说话声音要让别人听得见（清楚说的小嘴巴）

）参与游戏的尛朋友要注意听别人说话（注意听的小耳朵）

好，我们来做个试验看看谁有清楚说的小嘴巴，注意听的小耳朵

个小组，指定好发令官分组游戏：

发令官发令，其余组员听令并做出相应的动作；

三次发令为一个回合每个回合之后，组员对发令官发令的语速、声音大小進行评价

对组员的动作是否迅速、标准进行评价，发奖品；

另外组进行游戏、评价、奖励让每个孩子都有参与游戏的机会。

三、课堂尛结活动延伸。

要玩好《我说你做》的游戏小朋友们知道了什么呢？（清楚说的小嘴巴注意听的小耳

不光光在游戏重要这样，

我们囚与人之间讲话都要做到——

上课的时候也要做到，今后老师会对符合这两个要求的小朋友进行奖励，小朋友们好

好努力哦你们对洎己有没有信心？（有！

培养学生的课堂纪律意识通过上课铃响安静坐、老师上课专心听、提问回答先举手、课

堂作业静又快等常规教育，反复锻炼学生