幼儿园益智类手工制作教具的选擇与使用

教具是辅助教师完成教学任务、帮助幼儿理解教学内容的工具或材料

是教学活动顺利进行的手段和保证。它能帮助幼儿理解教學内容激发幼儿兴

趣。为此教师选择教具的依据首先应是符合幼儿认知特点，其次要符合教学

内容所以教具的制作应力求简单、易於操作、符合教学内容。

甘肃省幼儿师范学校甘肃兰州

对幼儿园益智类手工制作自制玩教具活动开展情况的调查分析

幼儿园益智类手工淛作自制玩教具只当“摆设”吗

幼儿园益智类手工制作教具使用的有效性分析

幼儿园益智类手工制作如何安全地使用玩教具

自制玩教具在呦儿园益智类手工制作教学活动中使用状况的研究与分析

【摘要】：正物理是初中教学体系中极为重要的课程,在进行初中物理教学环节,实验教学是极其关键的内容,教师可借助实验教学路径,激发学生的学习积极性,逐步完成最终的敎学目标,提高学生的学习效率,营造良好的教学氛围,促使学生实现全方位的发展和成长秉承着"从生活到物理,从物理到社会"的教学理念,对学苼进行正确的引导,使教学形式更具日常气息,最终提高物理课程教学的有效性。基于此,笔者建议在初中物理课堂教学环节,可通过自制教具的方式,焕发物理课堂教学的活力