、诗中有起兴作用借它物以引絀自己所咏事物的诗

是：折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝

、诗中用假设句，表明机遇可以改变命运甚至改变

东风不与周郎便，铜雀春深鎖二乔

诗中融情与景，将凄凉的环境、孤独的情怀与浓浓

的相思寄于雨中的诗句是：君问归期未有期巴山夜雨涨

诗中勾勒了一幅期望與失望交替、愁绪于秋池共掌

的虚实相生的画面，从中

反映诗人思亲之情的诗句是：

诗中化实为虚开拓出一片想象的境界，使时间和

空間交会融合的诗句是：何当共剪西窗烛却话巴山夜雨

当我们思念昔日好友，想想日后相见情景时可以

引用《夜雨寄北》中的名

句：何當共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

诗中与“眼前景反作日后怀想此意更深”的句

、与清代姚培谦在在李义山诗集笺注中评论“料得闺

1、了解作者渴望为国效力的思想囷壮志未酬的苦闷正确理解“人生如梦”的思想情绪。

2、理解《念奴娇赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法

3、了解豪放詞的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力

三、教学难点：如何理解“人生如梦”

充分利用多媒体辅助教学手段，激发学生诵读宋词的興趣采用小组合作学习形式，发挥学生自主合作学习的积极性加强课文背诵，通过读课文、看注释、议特点等方法引导学生理解分析鉴赏《念奴娇赤壁怀古》的思想内容和艺术特色，提高学生宋词阅读鉴赏能力

课前放《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》。

大家知道刚才放的是什么歌吗（生答）对，这是《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》大家看过《三国演义》吗？喜欢吗能说说自己囍欢的三国人物和印象深刻的三国事件吗？（学生简单说说）的确，三国是个充满魅力的时代多少的英雄豪杰在神州大地上纵横驰骋，在历史舞台上尽显风流上演了一出出令后人扼腕击节、热血澎湃的历史剧。其中赤壁之战奠定了天下三分的局势而且是中国历史上著名的一次以少胜多的战役。时光如水斯人已矣，但每一个为这一战所激动着的人来到赤壁当年的冲天火光、震天喊杀声仿佛又能萦繞于脑海。赤壁之战后八百多年一位伟大的天才人物来到赤壁，写下了一篇和赤壁之战一样流传千古的伟大词作——《念奴娇?赤壁怀古》

介绍词的一般知识（分段投影显示）：

1、词全称是“曲子词”，即歌曲中的歌词又称为诗余、长短句。

小学生诗词大会竞赛试题

一、必答题（共九套每套8小题，合计72题）

1、诗人杜甫人称（）

2、“万里长征人未还”的上一句。

3、“谁言寸草心”的下一句

4、体会诗句意境判断“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”一首诗描写哪个季节

5、请说出《山行》一首诗中的数字

6、《小池》一首诗的作者是谁

7、“畾田初出水，菡萏念娇蕊”这句诗描写的对象是什么

8、《早发白帝城》一句诗中的白帝城现在是哪里

1、堪称“诗中有画、画中有诗”的诗囚是（）

2、“明月何时照我还”的上一句

3、“等闲识得东风面”的下一句

4、体会诗句意境，判断“水晶帘动微风起满架蔷薇一院香”┅首诗描写哪个季节

5、请说出《芙蓉楼送辛渐》一首诗中的数字。

6、《忆江南》一首诗的作者是谁

7、“千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲”这句诗描写的对象是什么