《青山不老》教学设计及反思

）識“炕、虐、踞、淤”

理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同

）正确、流利、有感情地朗读课文，了解这篇课文嘚主要内容

）能通过阅读引发思考，敢于质疑

）能够利用导读解决疑难，培养略读课文的阅读方法

）能够运用写作展示自己的学习收获，并从中获得感悟

．情感、态度、价值观目标：

通过本课的学习，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心

．能通过阅读捕捉攵章中的重要信息，解决疑难

．感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。

滋养我们黄种人的土地是肥沃的

这片土地孕育了一代代勤劳朴素的中国农民。

们将跟随记者梁衡走访一位晋西北的农民在课文《青山不老》中了解他的故事。

二、自读课文提出质疑，初谈咾人印象