除了和小朋友玩英语课堂单词游戏戏,如何更加生动地教小学四年级英语并且记下单词

小学四年级英语优秀教学设计

四姩级英语优秀教案展示“高效课堂”让孩子们真正成

为课堂的主体让孩子真实地体验知识的学习与积累、知识

的加工与处理及创造性地應用所学知识的全过程对于小学

英语这一学科,如何在“高效课堂”的环境下更有效地培养

学生学习和运用英语的能力是一个热点问题

┅点工作实际,提供如下教学案例:学生情况分析:

课堂”实施以来我和孩子们在自主和合作学习方面都有了

我的学生们都会很快地通過小组合作来学习

和解决问题,但是有个别小组的学习效率不是很高,主要

小组长和组内起核心作用的学生在创造力和组

织能力有待于進一步的提高;

小组内部分学习有困难的同学

没有得到及时有效的帮助结合这种学习现状

学制定了如下目标和教学环节:

小组合作比赛:在指定时

部分的六个动词词组造句如:

名同学,并结合组内的整体

小学四年级英语优秀教学设计

学习效果给各小组加上相应

师面批和学苼互批的形式

再安排学生每人在自己的版面上

板书自己改写的句子,并结合书写质量给个人进行加分此

}

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