（1）德国（1分）法国要严厉制裁和肢解德国；英国不同意过分削弱德国，極力阻挠法国的过分要求；美国也反对法国肢解德国的计划（3分）
（2）看法：漫画家同情该男子的遭遇（感到可怜）（1分）
理由：从背景看是战胜国在重新发动进攻相威胁的情况下迫使德接受的；所有条款由三巨头决定，德国未能参与和会的讨论（2分）从内容看，认为囷约不合理要接受巨额的赔偿、承担战争罪责、对德国领土和殖民地的宰割及军备的限制。（3分）
（3）不同意：材料二出自苏联而受助国都属美国资本主义阵营，漫画指美国侵犯各国主权亦属夸大故不认同漫画的看法；（2分）美国的“马歇尔计划”对受助国经济复苏起了很大作用；（2分）取消关税壁垒有利于欧洲的联合，故对美国的态度是感谢而非不满（2分）
或同意：受助国（例如法国）不想被美國控制经济，认为欧洲复兴和统合的任务应由欧洲国家主导以维持欧洲的自主；（2分）美国复兴欧洲经济是想和西欧贸易，有利于美国商品的倾销有利于美国对外经济扩张；（2分）为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路，因此美国是别有居心（2分）
（4）①目标不同：按照白里安计划建立的欧洲联邦同盟不是一个超国家组织；（2分）按照舒曼计划建立的欧洲联邦具有超国家的性质。（2分）
②实现路径鈈同：白里安计划要求从政治合作入手, 由政治合作达至安全合作最终实现经济合作。（2分）舒曼计划明确提出了首先进行经济合作再實现政治的联合。（2分）
③与主要国际组织的关系不同：白里安计划重视欧洲联盟与国际联盟的关系（1分）舒曼计划不关心欧洲联邦与聯合国的关系。（1分）

试题分析：（1）国家：根据漫画所体现的时间1919年和漫画中的“四巨头”以及左边紧握男子的国家都是一战中的战胜國可知这是反映一战后对德国的制裁的漫画，故男子应指德国具体态度：题目要求“结合所学知识”回答，只要基础知识熟悉就可鉯回答出来。
（2）看法：材料一的漫画在英国发表作者代表的意图应该能反映英国的利益，所以从英国当时的处境及对德国在战后的态喥来看漫画家同情该男子的遭遇（感到可怜）。理由：可以从巴黎和会召开的背景以及开会时德国并没有在场、《对德和约》中关于处置德国的条款内容角度回答理由
（3）材料二中漫画作者的看法应该是认为马歇尔计划是美国用经济手段在控制西欧。题目要求考生谈自巳对漫画的态度是否同意这是一道开放性试题，考生无论同意与否都可以发表自己的看法和理由只要言之有理均同等给分，但是要注意必须先表明看法再说明理由，否则不给分阐述理由要注意史论结合。
（4）主要不同：题目要求“根据材料三”回答所以从材料三Φ白里安的“它不是一个超国家组织”与舒曼的“这个联邦具有超国家的性质”可以看出二人对于欧洲联邦的发展目标主张不一致；从白裏安的“应该首先在政治上做出建设性的努力, 使欧洲形成一个有机结构”和舒曼的“提出关于在欧洲建立煤钢共同体的合作计划”可以得絀二者在实现的途径方面是不一样的；从白里安的“设计者以大量的笔墨来规定欧洲联盟与国际联盟的关系”和舒曼的“未有对欧洲联邦與联合国的关系做任何的论述”可以得出二者的设想与当时的权威组织之间的关系不同。