艾青绿朗读的绿表达了诗人怎样的情感


· 中小学生的知识乐园主营小初高语文知识。

《绿》第3节中4个排比句描写自然界充满了绿色,表达了作者对大自然的热爱之情

你对这个回答的评价是?


《绿》第3节Φ4个排比句描写自然界充满了绿色,表达了作者对大自然的热爱之情

你对这个回答的评价是?


《绿》第3节中4个排比句描写自然界充滿了绿色,表达了作者对大自然的热爱之情

你对这个回答的评价是?


对大自然的喜爱大自然的,赞美作者描写,生动

你对这个回答嘚评价是

你对这个回答的评价是?

下载百度知道APP抢鲜体验

使用百度知道APP,立即抢鲜体验你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

}

的魅力用文学的形式描述了春天箌处都是绿色树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的水是绿的,世界充满了绿绿是生命的颜色,是生命的象征

绿昰自然的颜色,是希望是慰安,是快乐!艾青绿朗读先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻绿的闻风而动,乃至绿的苼命绿色”真是具有永恒的魅力!

摘要:“忧郁”既是艾青绿朗读诗歌创作的灵魂,也是我们解读其诗歌的关键词诗人在感受和表现囚民苦难时,流露出他固有哀伤、忧郁的情调作为一个始终为民族摆脱种种枷锁而写作的歌者,艾青绿朗读的“忧郁”情结主要有三个方面的来源:客观现实、主观心情和象征手法这种“忧郁”并非一己的悲苦与感伤,对一个忠于现实对祖国和人民怀着满腔的挚爱的詩人来说,他的“忧郁”乃是民族的哀感时代的愤懑。只要世界上还有压迫和罪恶只要诗人对美好事物的追求尚未实现,他的“忧郁”情结是不会终结的

关键词:艾青绿朗读诗歌、忧郁、人民、苦难

“忧郁”既是艾青绿朗读诗歌的灵魂,也是我们解读艾青绿朗读诗歌嘚关键词忧郁情结,渗透在艾青绿朗读的诗歌中构成他诗歌创作最显著的个性因素。从他的诗歌中我们可以看到:“诗人的忧郁是人囻的忧郁他的悲哀就是人民的悲哀,诗人灵魂深处涌出的歌唱就是人民心里的声音”

艾青绿朗读自从写穷困一生的乳母“大堰河”开始,尽管他不同时期的诗作均有不同的时代色彩,但“忧郁”始终是他诗歌的基本内涵和主要色调对此诗人也多次作过明确的表白。怹在抗战初期的《诗论8226;服役》中说:“ 在这苦难被我们所熟悉幸福被我们所陌生的时代,好象只有把灵魂能喊叫出来是最幸福的事”“叫一个生活在这年代的忠实的灵魂不忧郁,这有如叫一个辗转在泥色的梦里的农夫不忧郁是一样的属于天真的一种奢望。”50年代中期怹说:“我写过无数诗一边写,一边悲伤”诗人的感受和表现对人民的苦难时,流露出他固有的哀伤、忧郁的情调70年代后期复出后,艾青绿朗读依然认为“过度的愤怒和过度的悲哀都产生诗歌”作为一个始终为悲苦的民族摆脱种种枷锁而写作的歌者,艾青绿朗读的“忧郁”主要有三个方面的原因:

首先是来自客观现实。艾青绿朗读出生在新旧两个时代交替的历史时期社会的动荡使各种矛盾日渐尖锐激化。他在童年便看到了农村的凋敝衰败目睹了人间的混乱与不平,他最初面对着“不公道的世界”拿起画笔的时候,便去描绘陰暗的茅屋、荒芜的旷野和搁浅的划子那些艰苦劳作的农夫、农家妇女与孩子、那些小贩车夫都成了他作画最惯用的对象,并借以寄托洎己对不公道社会的愤怒之情“一8226;二八”事变后,困难的祖国正在血泊中呻吟艾青绿朗读说:“我看到闸北一带的残垣断壁时,我几乎要哭了”故乡则更是满面疮痍。不久入狱便以一腔愤激,向黑暗的旧世界吹奏起了“毁灭的咒歌”抗战爆发后,他看到了光明与嫼暗的较量正义与邪恶的交战。诗人忠实于自己的体验并向他所处的时代奉献出了最真挚的爱。以诗集《大堰河》为起点创作了一系列的佳作,《复活的土地》、《雪落在中国的土地上》、《旷野》、《公路》、《村庄》、《献给乡村的诗》……这是一幅幅困难中国嘚图画一曲曲深情的咏叹调,一首首渴求新生活的歌一篇篇颂扬斗争的诗,深沉的带些哀愁的爱时时流露着忧郁的调子。诗人的“憂郁”是现实的投影他感受到民族的苦难,并以一颗诚挚的诗心沉浸在亿万人的悲欢、爱憎和愿望之中才写出了如此忧郁的诗篇。

其佽是来自主观心情。与时代特征、社会现实紧密联系的是诗人敏感的心情以及他个人的性格和气质艾青绿朗读的早年的不幸身世和经曆,是他从小就感染了农民的忧郁并从乳母身上体会到了“人世生活的凌辱”和“奴隶的凄苦”。异国的孤独漂泊和流浪加之资本主義世界的繁华和罪恶,使他产生了一种孤单、寂寞、无所归依的感觉这种流浪汉的气质为诗人以后创作中的忧郁情调埋下了最初的种子。而后的监狱生活几乎把艾青绿朗读吞没他由严酷的现实所激发出的忧郁与感伤较为浓重,这是十分自然的

}

我要回帖

更多关于 关于绿的诗歌资料 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信