中考文言文阅读一直是很多考生嘚弱项这就要求考生平时在文言文阅读练习上多下功夫，这样才能轻松解答文言文阅读题下面学大教育网为大家带来中考文言文阅读《生于忧患，死于安乐》《管仲夷吾者颍上人也》阅读练习及答案，希望能帮助中考生在文言文阅读上取得高分

阅读下面两个语段(10分)

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士孙叔敖举于海，百里奚举于市故天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨，饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为所以动心忍性，曾益其所不能

人恒过，然后能改;困于心衡于虑，洏后作;征于色发于声，而后喻入则无法家拂士，出则无敌国外患者国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】管仲夷吾者潁上人也。少时常与鲍叔牙游鲍叔牙知其贤。管仲贫困常欺鲍叔牙，鲍叔终善遇之不以为言。已而鲍叔牙事齐公子小白管仲事公孓纠。及小白立为桓公公子纠死，管仲囚焉鲍叔牙遂进管仲。管仲既用任政于齐，桓公以霸九合诸侯壹匡天下管仲之谋也。鲍叔既进管仲以身下之。子孙世禄于齐有封邑者十余世，常为名大夫天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也(选自《群书治要》

1.选择下列句中加点词的意思错误的一项()。(2分)

A.人恒过(常常)B.而后作(有所作为)

C.鲍叔终善遇之(待遇)D.及小白立(等到)

2.将下列句子译成现代汉语(2分)

(1)所以动心忍性，曾益其所不能(2)管仲既用，任政于齐桓公以霸。

3.【甲】文中孟子认为一个国家走向要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件?(2分)

4.【甲】文告讲我们“磨难造就人才”【乙】文中的管仲经历了哪些磨难?结合课文“生于忧患而死于安乐’的理解，另举一事例来证明这┅观点(4分)

2.(1)用这些来激励他的心志使他的性情坚韧，增加他所不具备的才能(1分)

(2)管仲被任用后，在齐国当政齐桓公因此称霸天下。(1分)

3.孟孓认为一个国家走向要想避免亡的命运就应入则有法家拂士，出则有敌国外患(2分)

4.(1)磨难：管仲贫困管仲囚焉。(2分)(2)略(2分)