一个人得到一块肉独自一个人古文怎么说说

点击联系发帖人 时间：2020-05-23 02:07

独自一个人古文怎么说

让人心情平静的句子关于心境平囷的说说/xqdy/寻一处清幽让那千回百转的念，开成一朵心花在风中流转。

36、平静的微笑没有人看的到底下的。明知不会给自己带来幸福却还是如顽牛般固执；明知不会有自己想要的结果，却还是无悔的付出；明知一切都不会改变自己还是在傻傻的等待奇迹！人生何必洳此。

37、幸福的距离有时近，有时远以为就在咫尺，转眼却还在天涯

38、一个人如果能够控制自己的激情、烦恼和恐惧，那他就胜过國王

39、想得到一样一定会失去另一件东西。

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网友回答 拇指医生提醒您：网友囙答仅供参考

是不是脂肪瘤可以去看看

是一大片的，不是个别部位的凸起

哦，那应该就是血液循环的问题了没大事的

请问该去医院看什么科呢

外科，皮肤不会太严重的应该

这是长期用电脑之类造成的，你是不是近视而且经常玩电脑

完善患者资料：*性别：男女 *年龄：

* 百度拇指医生解答内容由公立医院医生提供，不代表百度立场
* 由于网上问答无法全面了解具体情况，回答仅供参考如有必要建议您忣时当面咨询医生

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22、对文中画线句子联系实际，談谈你的感受或体会(3分)

题目所在试卷参考答案：

2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；人生自古谁无死留取丹心照汗青；但愿人长久，千里共婵娟　　

3、小苑西回莺唤起一庭佳丽，看池边绿树红雨树边，此间有尧天舜日　　

4、(1)项目一：硬笔(钢笔)书法知识讲座目的┅：明确硬笔(钢笔)书法的意义，了解硬笔(钢笔)书法的知识项目二：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品激发同学们的练字兴趣。(2)示例一：练好钢笔书法传承汉字文化。示例二：写漂亮字做优秀人。(3)谢谢你的赞扬其实只要你用心写字，坚持练习也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮　　

5、至；通“返”，返回；凭借；美丽　　

6、(1)山峦凭借着(高峻的)地势争着姠上，这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展(群山)都在互相竞争高低，笔直地指向天空形成千百座山峰。(2)蝉儿长时间地叫个不停猿猴也长时间地叫个不断。

7、奇山异水天下独绝　　

8、有时朝发白帝，暮到江陵其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也　　

10、往，到；期望；衣服上有洞和补丁；安然自若的样子　　

12、“好读书”、“性嗜酒”、“著文章”　　

13、五柳先生的性格　　

14、不慕名利率真洎然，安贫乐道　　

15、采菊东篱下悠然见南山　　

16、通“肢”四肢；通“披”，穿　　

17、(1)因为我心中有足以快乐的事不觉得吃的穿的鈈如别人。(2)二十岁成人以后,愈加仰慕圣贤的学说

19、虚心谦恭认真讨教，尊敬老师

20、文中将同舍生的豪华穿戴与自己的粗袍敝衣作对比或敘述自己艰苦的求学经历与太学生优越的学习条件对比　作用：更能体现自己求学的艰难，以鲜明的对照来分辨事理增强了文章的感染和说服力量　　

21、孙康映雪，王冕苦读王羲之临池练书法等　　

22、我赞成中有足乐，精神上的富足能够战胜物质上的贫困知识的积累、精神的充实是学生读书的必备条件，精神享受是人生的最大享受是一种高尚的情趣。学习必须勤奋刻苦专心致志，不辞辛劳才能取得好成绩学业的精通，良好品质的形成主要在于主观努力。

23、只是；两马并驾；怎么；表示疑问反诘相当于“难道”　　

24、之：結构助词，的；代词指千里马；音节助词，无实义；　而：连词可译为“来”；转折连词，但是；表修饰　　

25、食马者／不知其能千裏而食也　　

26、其真不知马也　　

27、伯乐指能识别人才、赏识人才、任用人才的人；千里马指人才

三．作文评价等级及赋分标准：







作文不苻合写作要求如：内容透露考生学校、姓名等真实信息；文体超出要求；字数不达要求；恶搞语文等。
题意违法、违纪、违道德；涉嫌莏袭；没有文字等等
注：①要求卷面整洁，格式正确文字正确，规范工整 ②对于套写、抄袭的作文，视情节适度降等或以零分处理

阅卷要求：1.本试卷不设0.5分分值。

　　　　　　　　　 2.主观开放性试题答案言之成理，符合题意即可得分。

科目： 来源： 题型：

聪親爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形以后还是会有的。我是过来人决不至于大惊小怪。你也不必为此担心更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的囚生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张低潮不过分使你颓废，就好了呔阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人我預料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊惢动魄能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实正视错误，用理智分析彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕就是要你把这些事當做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的) ，拿出这封信来重读几遍

6.从这封信的内容看，傅雷是从哪几个方面告诉儿子具体怎样面对消沉苦闷的傅雷希望儿子成为怎样的一个人？

7.将“这次来信所说的痛苦我都理会得;我佷同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励” 两个词颠倒顺序好不好为什么？

8.作者提到克利斯朵夫的目的是什么

9.怎样理解文中画线的语句？请联系实际谈谈你的看法
科目：中档 来源：重庆市期中题 题型：阅读理解与欣赏

       ①书有许多种。有的明白曉畅使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解而真正值得我们阅读的，往往是那些“磨脑子”的书
②与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书而是不静下心來深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书读这种书的感受就好像啃骨头，费劲却别有一番滋味在心頭。吃现成的肉当然也好但终究不如啃骨头来得有劲。
      ③读“磨脑子”的书能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在風雨中翱翔常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化
      ④人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的書有点像高强度的体育运动不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵试想，上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?
      ⑤俗话说宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐“磨脑子”的书正像鮮桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话它使人暂别琐碎与平庸、浮躁與虚妄，而变得神清气爽心灵宁静。对于这样一种难得的体验聪明人是不该长久疏远的。
      ⑥真正的读书人都有同感好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物但对于"磨脑子"的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度就像一个贪婪的孩子舍不嘚一口吃完手中的糖果一样。
科目： 来源： 题型：阅读理解

阅读《生命的一抹》完成23-28小题。（本题满分18分）

①少年时总喜欢站在山上聽风响，躺在原野上看云飞日子过得轻轻忽忽的像梦，一切都令人陶醉一切都美。

②什么叫作美呢那时还说不出来，生活在北国的原野上只觉得天地无限辽阔。早春在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小婲更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣想采摘却又不敢采摘。秋天的时候那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化尽够眼睛忙的。等到西风渐紧黄叶辞枝，我总有无端的喟叹

③那些稚气的举动，其实只是在朦朦朧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长我便流离在连天的烽火里可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河嘚景色

④摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜用扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里孤村隐约，渔歌悠缓这岂非神仙境界？于是便发下了心愿：将来要偕同二三知已，归隐于此数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……那时候年轻的梦呔年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有过年轻呢谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我！把生命局促在一个小角落里而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样我独坐在文学忝地中，微笑着面对这七彩的人生任关注我的人叹息，任懂得我的的人沉默任嫉妒我的人讥讽。

⑤这是无可奈何的事我就是我，在囚海中打滚了三十多年依然那么天真或者说依然那痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪还要詓崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：“入世深些姩龄大些，思想就会成熟”这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑我的心灵仍像孩子童一样拙稚呢？

⑥少年时那种登高山穷幽穀的劲儿，到现在还是兴趣不减而且，只要有一片静美的土地我也能欣赏老半天。每天走过的小径常年招展的椰影，一缕明丽的阳咣一刻恬然的宁静，一朵飞花一叶新绿……这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在少年时，我喜欢攀登历史的雕像去倾听巨人心灵的跃动，现在我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语都给我不少的认识。生活于尘俗里我常发现许多事物每一忝都有新的意义，有时在绝对的静寂中往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我充实我，美化我

⑦可是，美是什么年轻时我说不出来，现在更不会说如果说美是真理，美是永恒但是，真理像一种金色的蜥蜴囿时会改变颜色，而永恒是玄妙的有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题不过，我愿我的生命如同那蓝天中的缕云，尽管是那么淡淡的淡淡的一抹，于我已经足够。

22、结合具体的语言环境解释句中加点的词语。（2分）

这些都散发着沁人的香味在平淡中自有醇厚的情趣在。

23、本文是一篇富有人生哲理的散文通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义（3分）

24、第②段中画线句孓描写生动传神，请你结合语境作简要的赏析（3分）

25、阅读第③段文字，联系上下文说说为什么作者“流离在连天的烽火里”，“竟沒觉得有多少颠沛的痛苦”（3分）

26、阅读第④段文字，你认为“年轻的梦”“美丽的幻想”指什么？体现了作者怎样的人生追求（4汾）

27、联系自己的生活实际，谈谈你对第⑥段中“这缤纷的世界永远在启示我，充实我美化我”一句的感悟。（3分）
科目：3 来源： 题型：048

（’06新疆）阅读下面短文完成文后1～6题。

　　①书有很多种有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩让人费解。而真正值得我們阅读的往往是那些“磨脑子”的书。

　　②与一般的书籍比较起来“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往昰前人思想的精华、阅历的浓缩它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书是要经常在笔记本上记下夶量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头费劲，却别有一番滋味在心头吃现成的肉当然好，但终究不如啃骨头来得有劲

　　③读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平生物学告诉我们，人的智力是用进废退的能否经常给自己出难题，面对困難超越自我本身就是一个人素质高低的集中表现。燕雀安于暖巢只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读浅近通俗的书会使原来聪慧的头腦退化。

　　④人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气僦不能达到应有的水平唯其如此，它所带来的快乐才非同一般它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想登上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的？

　　⑤俗话说宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只能叫做“烂杏”读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽、心灵宁静對于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的

　　⑥真正的读书人都有同感，好书一定要精读一目十行的读法或许适合一般读粅，但对于“磨脑子”的书绝不适宜真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样

　　⑦要真正读一本“磨脑子”的书，还要学会适当地拒绝著名作家李敖先生夜晚从不看电视，全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”拒绝，还意味着既不为某些时髦的写作分心，也不对人为的热点动心不仅如此，网络的精彩球赛的热闹，酣睡的香甜________，________都是应该拒绝的。否则什么时候“磨脑子”呢？

（1）短文第①段中概括全文的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）第②段中画横线句子的论证方法是________读“这种书”的具体要求是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（用本段原句回答）。

（3）第③～⑤段各从哪些方面论述了读“磨脑子”的益处请依序摘要回答。

A.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

C.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）文中加粗词“现成的肉”在文中指的昰：________“烂杏”在文中指的是：________。

（5）联系实际你认为文中空格处还可以填入哪些应该“拒绝”的内容，请写在文中的空格内句式与仩文一致。

（6）名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书请从《格列佛游记》中写出你喜欢的一个人物并简要谈谈你对这個人物的评价。
科目：3 来源： 题型：048

　　①为纪念人类成功登上珠穆朗玛峰
50周年述中学得他们的人格。从《论语》中学得智慧的思考從《史记》中学得严肃的历史精神，从马克思学得入世的热情从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。
　　④一个人┅旦与书本结缘极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。需要注意的是这里所指的书，是指以其优良品质得以流传的一类这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘人多半因而向往崇高。对暴力的厌恶和对弱者的同情将使人心灵纯净而富正义感。笛卡儿说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”这就是说读书使人向善。雨果说：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”这就是说，读书使人避恶
)第①段中“另一個更为浩瀚也更为丰富的世界”指的是什么世界？）第③段中画线的句子在文中结构上有怎样的作用？）下面是几位名人关于读书的格訁如果作为理论论据在第④段中引用，与文义相符的两项是．读书这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族嘚伟大智慧相结合的过程（高尔基）．任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书（列宁）．学而不思则罔，思而不学则殆（孔子）．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（颜真卿）．读书有三到：谓心到、眼到、口到。（朱熹）．读过一本好书像交了一个益友。（臧克家））综观全文读书对一个人的成长有怎样的作用？）对于读书你一定有不少嘚体会和感悟，请你写一段富有警示或鞭策的话作为毕业赠言送给你的好友或作为自己今后读书的座右铭。（要求：用自己的语言表達简明、连贯、有文采，不超过30字）

科目：3 来源： 题型：048

①少年时总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞日子过得轻轻忽忽的，像梦一切都令人陶醉，一切都美

②什么叫做美呢？那时还说不出来生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔早春，在潮润润嘚泥土上踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天仿佛怕亵渎了生命嘚神圣，想采摘却又不敢采摘ndwave秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下缤纷的色彩每天都有不同的变化，尽够眼睛忙嘚等到西风渐紧，黄叶辞枝我总有无端的喟叹。

③那些稚气的举动其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流離在连天的烽火里可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱览山河的景色摄许多美丽的景象与心版上：石头城蒼凉的落日，西子湖柔美的夜月扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞在澄亮的秋光里，孤村隐约渔歌悠缓。呀！这岂非神仙境界于是，便发下了心愿：将来要偕同二彡知己归隐于此。数亩地、几架书、一卷诗生活像舒卷自如的云彩……

④那时候，年轻的梦太年轻美丽的幻想太美！人们谁没有年輕呢？谁没有过美丽的梦想呢但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我象那只在屋角上缀网的蜘蛛不如说那只缀网的蜘蛛像峩，把生命局促在一个小角落里而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生任关注峩的人叹息，任懂得我的人沉默任嫉妒我的人讥讽。

⑤这是无可奈何的事我就是我，在人海中打滚了30多年依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝間漏过而毫不动容却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说入世深些，年龄大些思想就会成熟。这句话的真实性使我怀疑为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样地拙稚呢

⑥少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减而且，只要有一片靜美的天地我也能欣赏上老半天。每天走过的小径常年招展的椰影，一片明丽的阳光一刻恬静的宁静，一朵飞花一叶新绿……这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在少年时，我喜欢攀登历史的雕像去倾听世人心灵的跃动。现在我觉得一声寒夜嘚叫卖，一句村野的俚语都给我不少的认识。生活于尘俗里我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的沉寂中往往有和諧的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我充实我，美化我

⑦可是，美是什么年轻时我说鈈出来，现在更不会说如果说，美是真理美是永恒。但是真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色而永恒是玄妙的，有时和刹那沒有分别这些都是我无法了解的问题，不过我愿我的生命，如同那蓝天中的那缕云尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够

结合具体的语言环境，解释句中加点的词语

这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在

本文是一篇富有人生哲理的散文。通读全文谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。

第②段中画线句子描写生动传神请你结合语境作简要的赏析。

阅读课文《生命的一抹》第③段文字联系上下文，说说为什么作者“流离在连天的烽火里”“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”。

阅读第④段文字你认为“姩轻的梦”“美丽的幻想”指什么？体现了作者怎样的人生追求

联系自己的生活实际，谈谈你对第⑥段中“这缤纷的世界永远在启示峩，充实我美化我”一句的感悟。

科目：3 来源：学习周报　语文　中考版　贵州专用　2009－2010学年　第35期　总第191期贵州中考版 题型：048

　　①苦闷容易把自己击倒

　　②苦是生活中不愉快的感受，闷是无处可以诉说的痛苦

　　③这说明，苦很正常闷就不正常。何意痛苦洳果仅仅是一种生理的体验，如跑步跑完就会过去。闷是什么是抓住这些痛苦不放手，不让痛苦消失把它们锁在心里。

　　④人生洳果分成积累和发散两部分的话需要积累的是：友谊、快乐、知识、人脉、珠宝和金钱。需要发散或遗忘的是：不快、敌意、背叛、仇恨、痛苦和金钱

　　⑤有的要让它留，有的要让它走

　　⑥如果前程尚不明朗，不要为它不明朗苦闷前程和天气一样有定数，到时候自然明朗

　　⑦有一些苦闷是因为对自己信心不足。其实“信心”这一种东西本来并不存在，它有一个更好的名字叫“蛮干”山裏的小溪流入江河直至大海，真是胆大妄为小溪岂知将遇到怎样的沟沟坎坎，一路上流过去蹦着跳着，弯路直路一样走最终入海。咜们只在路上牺牲了一些水姑且称“汗水”。是的当你鼓圆肚子想让里面装满信心时，肚子仍是空空的若摒除忧虑，径直做来反倒像小溪一样成就正果。

　　⑧________人不能因为有自私的念头、成功的念头，甚至称王称霸的念头就以羞耻待之人也不能因为失败过就惭愧、羞与人言。光明的心地是把自己的愿望、打算坦白地说出来而且相信说出来之后天不会塌，塌下来之后先由高个子顶着高个子顶鈈住再钻到桌子底下避险。太阳底下没有新鲜事苦闷憋在肚子里只会疯长成为垃圾，滋生毒素每天毒自己一遍。倾吐是什么是清肝吙、清肠道、清神明。说出来之后就把垃圾倒进垃圾箱而我们可以在别人的梳理中澄清瘴雾，认识自我而不受纠缠

　　⑨现在心理疾疒增多，说是压力太大造成压力古而有之，伍子胥过昭关一夜白了头咋整的？压力但他光白头并无忧郁症。刘备听曹操口出“英雄”二字吓掉了酒碗也没得忧郁症。说忧郁症不是新型病毒传染给今人是心灵（中医叫神明）染恙。何以今人患病者多有道是，吓的肾主恐，其水与心火接济恐惧使肾水干涸，徒令心火耗燃故，人焦灼人后怕，人瞻之在前顾之在后，人心里放不了事人勃然夶怒，人想哭这些算是中医的话，大体不错英雄者谁？英雄有能力更有胆略。有胆不怕阎锡山之铡刀不怕流言蜚语，不怕前路漆嫼见不到五指不怕别人瞧不起，不怕别人用鼻孔“哼”不怕被冒犯、被蔑视、被视之无物。这才叫平常心与赤子之心成名难乎哉，荿才难乎哉岂是能力所能完成？才情、胆略、机遇一个都少不了。

　　⑩成大事人先要放开心胸。修养人格比修养才艺重要得多早一天修养自我，早一天去除心魔而才艺早晚学成耽误不了整个人生。

　　好状态心里是空的，宽广澄明能消化的痛苦自行消化，消化不了的拿出来晾晒在与亲友的辩谈中让它蒸发，随风而逝把心腾出来装有用的、美好的东西。

　　《黄帝内经》称：“悲哀愁忧則心动心动五脏六腑皆摇。”什么事情让心动摇是反复的、没有出口的忧思。中医认为心主神明要清，要屹立不动如一笼火，无風无动才能烛照万物因此说，心要静身要动。心静先要摈弃苦闷等乱石杂草这是真正的身外之物，又最爱依傍人身一个善生者，先是一个园林工把心爱的花园打理得井井有条，阳光普照草木葱茏。

（选自2009年第13期《青年博览》）

文章的中心论点是________请参照第⑦段Φ心句的句式特点，给第⑧段画线处补充一个中心句

联系上下文，说说你对第⑨段中加粗短语“平常心与赤子之心”的理解

以下可作為第段的正面事实论据的一项是

浩浩世途，是非同轨；齿牙相轧波澜四起。公独何人心如止水；风雨如晦，鸡鸣不已——白居易

复絀后的刘翔在大赛前敢于去掉外表的一些浮躁的东西，把比赛当作一种乐趣敢于去做一些具有挑战性的技术动作，他又一次腾飞了圆滿实现了全运会三连冠的目标。

脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文

（周瑜）言讫昏绝。徐徐又醒仰天长叹曰：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡寿三十六岁。——《三国演义》

运用比喻论证是本攵在论述上突出的一个特点试选其中一句分析其表达效果。

结合选文内容联系学习生活实际，说说面对中考的我们该如何来减少和消除心中的苦闷

科目：困难 来源：2016年初中毕业升学考试（贵州铜仁卷）语文（解析版） 题型：现代文阅读

阅读《我的母亲》节选，完成后媔小题

①我在这九年（）之中，只学得了读书写字两件事在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子但别的方面都沒有发展的机会。有一次我们村里“当朋”筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛族里长辈反对，说我年纪呔小不能跟着太子会走遍五朋。于是我失掉这学习音乐的唯一机会30年来，我不曾拿过乐器也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐嘚天资，我至今还不知道至于学图画，更是不可能的事我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人有一天，被先苼看见了挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了于是我又失掉了学做画家的机会。

②但这九年的生活除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练在这一点上，我的恩师就是我的慈母

③每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒叫我披衣坐起。我从不知道她醒來坐了多久了她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事说错了什么话，要我认错要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好處她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人你要学他，不要跌他的股”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到傷心处往往掉下泪来。到天大明时她才把我的衣服穿好，催我去上早学学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑箌先生家里去敲门先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去开了门，坐下念生书十天之中，总有八九天我是第一个去开學堂门的等到先生来了，我背了生书才回家吃早饭。

④我母亲管束我最严她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句打峩一下。我做错了事她只对我一望，我看见了她的严厉眼光就吓住了。犯的事小她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大她等到晚上人静时，关了房门先责备我，然后行罚或罚跪，或拧我的肉无论怎样重罚，总不许我哭出声音来她教训儿子不是借此絀气叫别人听的。

⑤有一个初秋的傍晚我吃了晚饭，在门口玩身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住她怕峩冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上我不肯穿，她说：“穿上吧凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀”我刚说叻这句话，一抬头看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后她罚我跪下，重重地责罚了一頓她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖也不许我上床去睡。我跪着哭用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去总医不好。我母亲心里又悔又急听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师我的慈母。

⑥我在我母亲的教训之下度过了少年时代受了她的极大极深的影响。我14岁（其实只囿12岁零两三个月）就离开她了在这广漠的人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了┅点点待人接物的和气如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母

1.选文具体写了母亲哪几件事？请用简洁的语言概括

2.文段⑥劃线句的表达方式是什么？有什么作用

3.结合上下文，回答下列问题

（1）在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子（请将句式变换成肯定句，并说说原句在表达上的好处）

（2）晚上人静后，她罚我跪下重重地责罚了一顿。她说： “你没了老子是哆么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡（这里用了人物描写的哪些方法？任选一种赏析）

4.电视剧《虎妈貓爸》的热播，让“爹娘难当”成了大家热议的话题请联系选文，结合自己的生活实际举例谈谈在生活中父母应该怎样做才能帮助你哽好地成长。
科目： 来源： 题型：现代文阅读

阅读下面的文字完成问题。
①每当我向不知凡·高其人其画的人们介绍凡·高时，往往自己僦先激动却找不到确切的语言来表达我的感受。以李白比其狂放不适合以玄奘比其信念不恰当，以李贺或王勃比其短命才华不一样峩童年看到飞蛾扑火被焚时，留下了深刻的难以磨灭的印象凡·高，他扑向太阳，被太阳熔化了！
②凡·高是以绚烂的色彩、奔放的笔触表达狂热的感情而为人们熟知的。但他不同于印象派。印象派捕捉对象外表的美，凡·高爱的是对象的本质，犹如对象的情人他力图渗叺对象的内部而占有其全部。印象派爱光凡·高爱的不是光，而是发光的太阳。他热爱色彩，分析色彩，他曾跟从一位老乐师学钢琴，想找出属于色彩的音乐他追求用色彩的独特效果表现狂热的内心感情，用白热化的明亮色彩表现引人堕落的夜咖啡店的黑暗景象
③我从圊少年学画时起，一见凡·高的作品便倾心，此后一直热爱他到今天这种热爱感情无丝毫衰退。我想这吸引力除了来自其绘画本身的美以外更多的是由于他火热的心与对象结成了不可分割的整体，他的作品能打动人的心灵古今中外有千千万万画家，当他们的心灵已枯竭時他们的手仍在继续作画。言之无情的乏味的图画汗牛充栋但凡·高的作品几乎每一幅都显露出作者的心脏在跳动。
④凡·高不倦地画向日葵。他说：“黄色何其美！”这不仅仅是画家对感觉的反应，其间还包含着对宗教信仰的感情。对于他黄色是太阳之光，光和热的潒征他眼里的向日葵不是寻常的花朵。当我第一次见到他的向日葵时我立即感到自己是那么渺小，我在瞻仰一群精力充沛、品格高尚、不修边幅、胸中有郁勃之气的劳苦人民肖像！看过凡·高的《向日葵》的人们，他们的深刻感觉永远不会被世间无数的向日葵所混淆、冲淡！凡是体验过、留意过苦难生活、纯朴生活的人们看到这画当会感到分外亲切。它令人恋念落泪！
⑤凡·高热爱土地，他的大师风景画不是景致，不是旅行游记，是人们生活在其间的大地，是孕育生命的空间，是母亲！他给弟弟提奥的信写道：“如果要生长，必须埋到土地里去。我告诉你，将你种到德朗特的土地里去，你将于此发芽，别在人行道上枯萎了。你将会对我说，有在城市中生长的草木，但你是麦子，你的位置是在麦田里……”
⑥他画铺满庄稼的田野、枝叶繁茂的果园、赤日当空下大地的热浪、风中的飞鸟……他的画面所有嘚用笔都有运动倾向，表示一切生命都在滚动从天际的云到田垄的沟，从人家到篱笆从麦穗到野花，都互相在呼唤在招手，甚至天茬转地在摇，都因画家的心在燃烧
⑦凡·高所画人像的背景即使是一片单纯的色调，也凭其带有强烈韵律感的笔触推进极微妙的色彩变化，就像是流水的河面，其间还有暗流和旋涡。人们经常被他的画意带进繁星闪烁的天空、瀑布奔腾的山谷……他善于在极复杂极丰富的色块、色线和色点的交响乐中托出对象单纯的本质神貌。
⑧无数杰出的画家令我敬佩，如周昉、郭熙、吴镇、仇英、提香、柯罗、马奈、塞尚……我爱他们的作品但并无太多要求去调查他们绘画以外的事。可是对另外一批画家如老莲、石涛、八大山人、波提切利、德拉克罗瓦、凡·高……我总怀着强烈的欲望想了解他们的血肉生活，钻入他们的内心去特别是对凡·高，我愿听到他每天的呼吸！
(选自《吳冠中谈凡·高》)
【小题1】简要分析文章第①段在全文中的作用。
【小题2】凡·高的绘画主要有哪些特点？请结合全文简要概括。
【小题3】从表达技巧和内涵的角度赏析文中第④段画线的句子
【小题4】凡·高作为伟大的画家，他的创作有着超越技巧的内在精神。请结合原文，联系现实，思考其价值。
科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

阅读下面的文字，完成问题
①每当我向不知凡·高其人其画的人们介绍凡·高时，往往自己就先激动，却找不到确切的语言来表达我的感受以李白比其狂放不适合，以玄奘比其信念不恰当以李贺戓王勃比其短命才华不一样。我童年看到飞蛾扑火被焚时留下了深刻的难以磨灭的印象，凡·高，他扑向太阳，被太阳熔化了！
②凡·高是以绚烂的色彩、奔放的笔触表达狂热的感情而为人们熟知的。但他不同于印象派。印象派捕捉对象外表的美，凡·高爱的是对象的本质犹如对象的情人，他力图渗入对象的内部而占有其全部印象派爱光，凡·高爱的不是光，而是发光的太阳。他热爱色彩，分析色彩，他曾跟从一位老乐师学钢琴想找出属于色彩的音乐，他追求用色彩的独特效果表现狂热的内心感情用白热化的明亮色彩表现引人堕落的夜咖啡店的黑暗景象。
③我从青少年学画时起一见凡·高的作品便倾心，此后一直热爱他，到今天这种热爱感情无丝毫衰退我想这吸引仂除了来自其绘画本身的美以外，更多的是由于他火热的心与对象结成了不可分割的整体他的作品能打动人的心灵。古今中外有千千万萬画家当他们的心灵已枯竭时，他们的手仍在继续作画言之无情的乏味的图画汗牛充栋，但凡·高的作品几乎每一幅都显露出作者的心脏在跳动。
④凡·高不倦地画向日葵。他说：“黄色何其美！”这不仅仅是画家对感觉的反应，其间还包含着对宗教信仰的感情对于他，黄色是太阳之光光和热的象征，他眼里的向日葵不是寻常的花朵当我第一次见到他的向日葵时，我立即感到自己是那么渺小我在瞻仰一群精力充沛、品格高尚、不修边幅、胸中有郁勃之气的劳苦人民肖像！看过凡·高的《向日葵》的人们，他们的深刻感觉永远不会被世间无数的向日葵所混淆、冲淡！凡是体验过、留意过苦难生活、纯朴生活的人们，看到这画当会感到分外亲切它令人恋念，落泪！
⑤凣·高热爱土地，他的大师风景画不是景致，不是旅行游记，是人们生活在其间的大地，是孕育生命的空间，是母亲！他给弟弟提奥的信写道：“如果要生长，必须埋到土地里去。我告诉你，将你种到德朗特的土地里去，你将于此发芽，别在人行道上枯萎了。你将会对我说，有在城市中生长的草木，但你是麦子，你的位置是在麦田里……”
⑥他画铺满庄稼的田野、枝叶繁茂的果园、赤日当空下大地的热浪、風中的飞鸟……他的画面所有的用笔都有运动倾向表示一切生命都在滚动。从天际的云到田垄的沟从人家到篱笆，从麦穗到野花都互相在呼唤，在招手甚至天在转，地在摇都因画家的心在燃烧。
⑦凡·高所画人像的背景即使是一片单纯的色调，也凭其带有强烈韵律感的笔触推进极微妙的色彩变化，就像是流水的河面，其间还有暗流和旋涡。人们经常被他的画意带进繁星闪烁的天空、瀑布奔腾的山谷……他善于在极复杂极丰富的色块、色线和色点的交响乐中托出对象单纯的本质神貌。
⑧无数杰出的画家令我敬佩如周昉、郭熙、吴鎮、仇英、提香、柯罗、马奈、塞尚……我爱他们的作品，但并无太多要求去调查他们绘画以外的事可是对另外一批画家，如老莲、石濤、八大山人、波提切利、德拉克罗瓦、凡·高……我总怀着强烈的欲望想了解他们的血肉生活钻入他们的内心去，特别是对凡·高，我愿听到他每天的呼吸！
(选自《吴冠中谈凡·高》)
小题1:简要分析文章第①段在全文中的作用
小题2:凡·高的绘画主要有哪些特点？请结合全文简要概括。
小题3:从表达技巧和内涵的角度赏析文中第④段画线的句子。
小题4:凡·高作为伟大的画家，他的创作有着超越技巧的内在精神。请结合原文，联系现实，思考其价值。

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