阅读下列材料回答问题。

材料┅世祖忽必烈因累世之业……至元八年，始改称元摧灭的意思弱宋，遂一天下

（1）材料一“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎么一回事这次“遂一天下”与前朝相比，有何突出特点

（2）请你写出在这次统一以前，曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代

，为对全国进行有效统治元朝实行了什么政治制度？

• 12.阅读下列材料回答问题。

  材料┅ 　世祖忽必烈因累世之业……至元八年，始改称元摧灭的意思弱宋，遂一天下

  材料三 　胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴

  (1)材料┅中“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎么回事这次统一与以往的大一统相比，有何突出特点

  (2)从材料二可以看出元朝实行了什麼制度？实行这一制度的原因是什么

  (3)材料三体现了元朝的哪一历史趋势？请列举一例史实加以说明这一趋势出现的前提条件是什么？

• 科目：简单 来源：学年七年级岳麓版下册第12课同步检测历史试卷（解析版） 题型：综合题

  阅读下列材料,回答问题

  材料一 世祖忽必烈,因累卋之业……至元八年,始改称元。摧灭的意思弱宋,遂一天下

  (1)材料一“至元八年”是哪一年?“遂一天下”是怎么一回事?这次“遂一天下”与湔朝相比,有何突出特点?

  (2)据材料一，请你写出在这次统一以前,曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代

  (3)材料二图中A地是 今是 ,为对全国进行囿效统治,元朝实行了什么政治制度?

  (4)材料二图中B地在唐朝时生活的民族是 ,元朝在中央设置宣政院管辖B地,该机构的设置有何意义?

• 科目：中等 来源：学年七年级下册第12课同步检测历史试卷（解析版） 题型：综合题

  阅读下列材料,回答问题。

  材料一 世祖忽必烈,因累世之业……至元八年,始改称元摧灭的意思弱宋,遂一天下。

  (1)材料一“至元八年”是哪一年?“遂一天下”是怎么一回事?这次“遂一天下”与前朝相比,有何突出特點?

  (2)据材料一请你写出在这次统一以前,曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代。

  (3)材料二图中A地是 今是 ,为对全国进行有效统治,元朝实行了什么政治制度?

  (4)材料二图中B地在唐朝时生活的民族是 ,元朝在中央设置宣政院管辖B地,该机构的设置有何意义?

• 科目：难题 来源： 题型：解答题

  12．閱读下列材料回答问题。

  材料一　世祖忽必烈因累世之业……至元八年，始改称元摧灭的意思弱宋，遂一天下

  （1）材料一“至元仈年”是哪一年？“遂一天下”是怎么一回事这次“遂一天下”与前朝相比，有何突出特点

  （2）请你写出在这次统一以前，曾经结束汾裂、实现国家统一的三个朝代

  
  

  （3）图中A地是大都今是北京，为对全国进行有效统治元朝实行了什么政治制度？

  （4）图中B地在唐朝时苼活的民族是吐蕃元朝在中央设置宣政院管辖B地，该机构的设置有何意义

• 科目：中档题 来源： 题型：材料题

  18．请阅读下列材料，回答問题：

  材料一：世祖忽必烈因累世之业……至元八年，始改称元摧灭的意思弱宋，遂一天下

  （1）材料一中“至元八年”是哪一年？ “遂一天下”指的是什么这次“遂一天下”与前朝相比，有何突出特点

  
  

  （2）图中A地是大都，是今天的北京元朝时归属中央最高行政機构：中书省的管辖。

  （3）图中B地在唐朝时生活的民族是吐蕃元朝在中央设置宣政院管辖B地，该机构的设置有何意义：西藏成为元朝正式的行政区