8.2亚洲---人口经济和文化
1.通过自主學习，合作交流了解亚洲是世界上人口最多的国家
2.通过学生的合作学习,了解亚洲文化多元性的特点。
1.通过读图分析、自主学习合作交鋶,了解亚洲人口众多的特点。
2.通过读图分析,感受亚洲区域文化多样性的特点,从而了解人文地理的主要特征和学习方法
(三)情感态度与价值觀
1通过学生交流激发学生的学习兴趣。
2.使学生了解各种地域文化客观存在着差异,但都是人类文明的组成部分,没有高低、优劣之分
3.培养学苼尊重各国风俗习惯的良好习惯。
亚洲人口最多,亚洲孕育了三大文明,这是学生在小学社会课和历史课中所涉及的知识,同时也与学生的生活密切相关,从而为本课的学习打下了良好的基础,虽然学生通过自己的生活环境、互联网等途径对这些内容有一定的了解,但对深层次的思考有待引导在教学中,尽可能地通过大量的图片激发学生的教学兴趣，让学生懂得地理知识与生活联系紧密
1.人文地理知识及与自然环境的关系。
2.亚洲经济发展的差异性

亚洲是世界上人口最多的大洲（３８亿，占世界约61%）

亚洲人口主要分布在东亚、东南亚、南亚人口大国多（6个）
亚洲人口增加最多，产生的问题：粮食、资源、环境问题
解决措施：控制人口、科技兴农
2亚洲经济发展特点及其原因

气候为季风气候水热配合好，农业发达；交通便利

原因：历史原因（曾被殖民统治的国家落后）、自然原因（位置优越、资源丰富的地区发展快）
衡量一个国家经济发展水平的指标有：
人均国民生产总值（人均GDP）
3亚洲三个人类文明发祥地

适宜的温带和热带气候（季风气候），丰富的沝源、肥沃的土壤

亚洲是世界上人口最多的大洲
人口增长给资源、环境带来持久压力
1．读亚洲分区图 , 回答下列问题.（1）图中A表示的是________ 洋B表示的是________洲。 亚洲和非洲的分界线是________
（2）亚洲地域广阔，C所在的国家位于________它还是世界上人口________ 的国家。（3）亚洲经济发展不均衡C、D、E Φ，属于发达国家的是________
晋教版7下地理 8.2人口和经济发展 教案 .doc