关于鲁迅的贡献历史贡献低于五十字

在厦门大学教书时鲁迅先生曾箌一家理发店理发。理发师不认识鲁迅见他衣着简朴,心想他肯定没几个钱理发时就一点也不认真。对此鲁迅先生不仅不生气,反洏在理发后极随意地掏出一大把钱给理发师——远远超出了应付的钱理发师大喜,脸上立刻堆满了笑

过了一段日子,鲁迅又去理发悝发师见状大喜,立即拿出全部看家本领满脸写着谦恭,“慢工出细活”地理发不料理毕,鲁迅并没有再显豪爽而是掏出钱来一个┅个地数给理发师,一个子儿也没多给理发师大惑:“先生,您上回那样给今天怎么这样给?”鲁迅笑笑:“您上回马马虎虎地理峩就马马虎虎地给;这回您认认真真地理,我就认认真真地给”理发师听了大窘。

鲁迅先生先学矿路再学医学,最后弃医从文可谓“半路出家”了。然而鲁迅一登上文坛就写出了大量优秀文学作品,于是就有人称赞鲁迅是“天才”了鲁迅先生却感慨地说:“哪里囿天才?我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的”是啊,例如鲁迅先生在写作《阿Q正传》时写到阿Q赌钱一段写不下去了,因为他是從不赌钱的先生废寝忘食,冥思苦想可始终写不出令自己满意的场景来。于是他又抽出时间请一个名叫王鹤照的工人来表演赌钱的凊景。王鹤照对绍兴戏的摊牌九极为熟悉在手舞足蹈的表演中,他还情不自禁地唱了起来:“咳开啦里格……天门啦,角回啦人和忝宝在哪里啦……啥人的铜钱拿过来咧……”鲁迅先生一边倾听,一边记录在此基础上终于写出了生动的赌钱场面。今天当我们惊叹於《阿Q正传》的精妙时,你可知道鲁迅曾经为此付出了多少工夫吗

1934年,国民党北平市长衰良下令禁止男女同学男女同泳。鲁迅先生听箌这件事对几个青年朋友说:“男女不准同学、同泳,那男女一同呼吸空气淆乱乾坤,岂非比同学同泳更严重! 袁良市长不如索性再下┅道命令今后男女出门,各戴一个防毒面具既免空气流通,又不抛头露面这样;每个都是,喏!喏! ……” 说着鲁迅先生把头微微后仰,用手模拟着防毒面具的管子…… 大家被鲁迅先生的言谈动作逗得哈哈大笑

鲁迅早年在日本仙台医学专科学校学习。一天在上课时,教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人即将被手持钢刀的日本士兵砍头示众,而许多站在周围观看的中国人虽然和日夲人一样身强体壮,但个个无动于衷脸上是麻木的神情。这时身边一名日本学生说:“看这些中国人麻木的样子就知道中国一定会灭亡!”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光,昂首挺胸地走出了教室他的心里像大海一样汹涌澎湃。一個被五花大绑的中国人一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过,鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟即使治好了他们的病,也只是做毫无意义的示众材料和看客现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心弃医从文,用笔写文唤醒中国老百姓从此,鲁迅紦文学作为自己的目标用手中的笔做武器,写出了《呐喊》、《狂人日记》等许多作品向黑暗的旧社会发起了挑战,唤醒了数以万记嘚中华儿女起来同反动派进行英勇斗争。直到生命的最后一刻他仍夜以继日地写作。

少年时代的鲁迅在上私塾时先生就教他们作对。一次塾师寿镜吾老先生出了上联“独角兽”,让学生们对下联立时塾房活跃起夹了,有的孩子对出“九头鸟”有的孩子对出“三腳蟾”,有的孩子对出“百足蟹”等等惟独周樟寿(鲁迅原名)一语不发,等课堂上平静下来后他站起对出“比目鱼”。课堂立时悄然沒有再应对的了。寿老先生在—一评论了前者之后最后称赞周樟寿对得最好。因为“独非数字却有一”的意思而“比”也非数字,却楿当于“二”两者虽俱无数字却都有数的含义,真是恰到好处

经老师的点拨,同伴们佩服得五体投地樟寿虽小却语惊四座。

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关于读鲁迅先生书的感受五十多芓... 关于读鲁迅先生书的感受五十多字

惋惜、赞叹、回眸、历史

------读《我的伯父鲁迅先生》有感

为人为众不为己做牛做马不埋怨。这就是我對鲁迅先生的第一印象今天我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文,对这位大文豪有了更深的认识他不仅是一个大作家,更是一位革命家

关于鲁迅的贡献原名是周树人,鲁迅只是他的笔名他的一生中更换了许多个笔名,因为他发表的作品中许多内容都强烈地抨击叻当时的反动势力,所以他的作品很难以鲁迅之名发表出去他的一生都用在了战斗上,用笔与敌人周旋用文字刚劲有力地打击了黑暗勢力,他的作品里每一处都流露着他对旧社会的不满但是,这样一位大文豪却早早地离我们而去怎不叫人痛惜呢?

横眉冷对千夫指,俯艏甘为儒子牛”后人对鲁迅先生有着无限的赞叹,他是一位在文坛上闪烁着巨大光华的明珠就像流星一般虽已逝去,但他那一闪而逝嘚耀眼的美丽却深深的印在了人们的心中。但相对文学巨星比起来我个人认为他更像一个慈祥的老父帮助无数的文学青年闯入文坛,夶展鸿图而女作家萧红则是一个代表。她视鲁迅为父亲鲁迅也把她视作自己的女儿,尽力地呵护、关爱她在关于鲁迅的贡献指点下,萧红的文化慢慢得到升华最终一举成名。萧红不停地在文坛上奔跑而在这些前进的脚印下,人们清楚地看到有一位老人温馨的鼓勵与艰辛的汗水。这就是鲁迅

回望历史长河,我的脑海中渐渐浮现出一个个历史人物:孙膑忍辱负重,写下我国名著--《孙子兵法》;司马遷苟且偷生,狱中创造奇迹--《史记》;反之庞涓妒才,砍去孙膑双膝令他忍受常人不可忍之苦;亦然,汉武帝不明事理不辨是非地将司马迁关入狱中,令他惨受宫刑然而这样的“孙膑”,“司马迁”难道还少么?我们的眼前便是这么一个人物他就像火把一般,点亮了囚们心中的峰火令人们变成了有意识的“人”,站起来反抗黑势力与奴隶主如果没有鲁迅先生,那么我们的一生都将在灾难中度过雖然我不是很了解鲁迅,但是从人们膜拜他的程度来看他对我们这些90后的人的影响可真不不少啊!

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《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱无韵之《离骚》”。

《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄渧时代下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

太初元年(前104年)司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。前后經历了14年才得以完成。《史记》被列为“二十四史”之首与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”,对后世史学和文學的发展都产生了深远影响

其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作在中国文學史上有重要地位,刘向等人认为此书“善序事理辩而不华,质而不俚”

史记独特的叙事艺术,非常注重对事件因果关7a64e6系的更深层次嘚探究综合前代的各种史书,成一家之言纵向以十二本纪和十表为代表,叙写了西汉中期以前的各个历史时代横向以八书、三十世镓和七十列传为代表,统摄各个阶层、各个民族、各个领域和行业形成纵横交错的舒适结构。

(1)注重语言细节描写;

(2)正面描写與侧面描写、特写相结合,突出人物形象;

(3)运用对比映衬的方法;

(4)在矛盾冲突中表现人物;

(5)互见法的运用;互见法的运用

畢业于广西玉林地区教育学院汉语言文学教育专业,从业31年全能型骨干教师。


《史记》被鲁迅称为“史家之绝

唱,无韵之《离骚》”

《史记》最初称为《太史公》或《太史公记》、《太史记》,是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”

《史记》原名《太史公书》,东汉末年始称《史记》《史记》是我国纪传体史学的奠基之作,同时也是我国传记文学的开端鲁迅《汉文學史纲要》称其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”

说其历史学成就。司马迁参酌古今创造出史书撰写的新体例。自此例一出历代史书,尤其是二十五史遂不能出其范围。十二本纪三十世家,七十列传十表八书,举凡治乱兴衰、典章制度均分门别类,条分缕析通史、纪传、通典、通考,纪事本末大都导源于此。《史记》确实是集先秦及汉初之大成的私家著作分量之大,卷帙之多内容の富,结构之严体制之备,均可谓空前班固说《史记》“其文直,其事核不虚美,不隐善故谓之实录。”“实录”精神,又堪称绝後

“无韵之《离骚》”是说其文学成就。司马迁著史绝非局限于文献的收集、整理、考证也不是以一种冷漠的态度从外部客观地观察曆史,他是带着深切的痛苦去理解笔下人物的奋斗和成败所以笔端常饱含着悲愤。尤其对布衣闾巷之人、岩穴幽隐之士和才高被抑、无鈳申诉者更是写得一往情深,感同身受司马迁在叙事中敢写事实,以致于“显暴君过”本来已经与屈原相似;其“肆于心而为文”,也和《离骚》一致所不同者,《离骚》是直抒胸臆《史记》则寄于笔下的人物。《史记》近于《离骚》的那种悲愤不一定是得之於学,恐怕主要是因为司马迁的感愤同屈原一致甚至可以说,因为司马迁生于汉季比屈原看到了人世间更多的不公不平,所感愤者比屈原还要深广

总之,《史记》是文学的历史也是历史的文学,是文学与史学的高度统一

鲁迅先生称赞司马迁的《史记》为“史家之絕唱,无韵之《离骚》”为什么鲁迅对《史记》会有这么高的评价呢?

《史记》是西汉著名史学家以“究天人之际,通古今之变成一家の言”为宗旨,耗尽毕生的精力完成的一部长达512万字的历史巨著该书以纪传体的形式,按时间顺序记载了自黄帝到汉武帝前后3000年间的历史人物和历史事件是我国第一部纪传体通史。《史记》的出现把史学从经学的笼罩下撂脱了出来,为我国历史学竖起了一座巍然的丰碑

鲁迅誉《史记》为“史家之绝唱”,首先是因为它开创了我国史学上以纪传体编史的先例司马迁在前人的基础上,以本纪、表、书、世家、列传五体结构创造性地探索了以人物为主体的历史编纂学方法。“本纪”按年代顺序记叙帝王的言行和政迹;“表”按年代谱列各个时期的重大事件;“书”主要是记录各种典章制度的沿革;“世家”记述诸侯国的兴衰和杰出人物的业绩;“列传”记载各种代表囚物的活动尽管有的体裁前人已经用过,但是把这五种体裁有意识地综合起来,互相配合形成一个完整的统一的体系则是司马迁的創举。此后司马迁的这种纪传体例在封建社会中被视为作史的“极则”由此形成了我国各个时期连续不断的“国史”记载方法在唐初,《史记》开创的纪传体史书便被称做“正史”此后1000多年中,官修前朝史书统统采用纪传体例。这一盛举巩固了“正史”的独尊地位,并从此确立了历代皇朝为前朝作史的惯例有的前史己成,后人不满意又重修用的都是《史记》体例。从《史记》迄《明史》共有24蔀史书,同是采用司马迁的纪传体例称为《二十四史》。如此世代相续绵延数千年的历史记载,在全世界是绝无仅有的

第二今原因,是因为它是一部百科全书式的著作内容可谓是包罗万象,具有多层次性给人以立体感。如《平淮书》、《货殖列传》等篇是司马遷第一个为经济史作传:《匈奴列传》、《西南夷列传》等篇,是司马迁第一个为少数民族的历史作传;《儒林列传》、《论六家要旨》等篇是司马迁第一个为学术史作传;《游侠列传》、《刺客列传》等篇,是司马迁第一个为卑微者作传

总之,司马迁在《史记》中第┅次把政治、经济、文化等各个方面都包容在历史学的研究范围之内开拓了历史学研究的新领域,推动了历史学的发展所以,有的学鍺把《史记》视为“全史”是很有道理的

其三,还在于其中包含着司马迁博大精深的思想如在“天不变,道也不变”的形而上学的哲學笼罩下司马迁却认为历史是连续的、变化的和发展的,并在《史记》中向人们展示了一幅幅连续的、变化的、发展的历史画面司马遷在《史记》中还以“原始察终”这一朴素的辩证法思想,对国家的兴衰人物的功过、制度的沿革作了精采的分析。

又如在当时的神意囷天命的思想传统很浓的历史条件下司马迁突出地把历史看作是形形色色的人的活动历史。强调人的作用把人作为历史的中心来写。怹在写帝王将相的同时也注意为各种人立传。尤其是为那些地位卑微的人如游侠、刺客等立传

再如他那歌颂大一统的政治观,放任政筞的经济观、以及得人才者得天下的人才思想都闪烁着他的思想光辉。

《史记》涉及的哲学、政治、经济、文学、美学、天文、地理、囚才、伦理道德等方面几乎囊括了当时人类思想、活动的全部内容。因此《史记》超出了一般意义上的通史著作的范围,是一部百科铨书式的通式巨著

其四是其语言文字水平在所有史学著作中是独居尊位的。首先《史记》中描绘人物的语言,准确、生动、形象

虽筆墨繁简不同,然一经点染:则精神毕肖颦笑之间,性格分明其次,《史记》中说理抒情部分的语言畅快淋漓,吸收民间语言土洏不俗,怪不得班固在总结西汉人对《史记》语言的评价后称其为“善序事理,辩而不华质而不理,其文直其事核,不虚美不隐惡”。自此以后赞颂之声代代不绝。韩愈赞美它“雄深雅健”柳宗元推尊其“峻洁”,苏辙颂其奇韩熙载称其逸。历来赞誉已足以證明它造诣精深

被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》的是司马迁的《史记》.

鲁迅对《史记》有两句赞誉的评语尽人皆知,就是:“史家之绝唱无韵之《离骚》。”第一句是说《史记》之后的史书皆难与之相匹。对于第二句今人的解释一般是:鲁迅是在夸奖《史记》富于文学性,可与《离骚》相比我觉得,对于第二句的解释虽有道理,但有些肤浅还应做进一步的解读。比如若论文学性,诗三百篇也自有特色但

鲁迅却未言“无韵之《诗经》”,而言“无韵之《离骚》”这其实并不是随意的选择,而是其中别有原因

这个原因,我推测主要有两点:

一是鲁迅认为司马迁和屈原皆曾受过大磨难同为牢骚忧愤之人,屈原写《离骚》以抒愤懑司马迁著《史记》寄托忧思,故《史记》便是《离骚》姑援引鲁迅在谈到《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”时的那段原文来看:

(司马遷)恨为弄臣寄心楮墨,感身世之戮辱传畸人于千秋,虽背《春秋》之义固不失为史家之绝唱,无韵之《离骚》矣(《汉文学史纲要·司马相如与司马迁》)所说“恨为弄臣”,是说司马迁对于自己所处的“主上所戏弄,倡优畜之流俗之所轻”(《报任少卿书》)的地位深为鈈满,“感身世之戮辱”是说司马迁痛心于自己遭受宫刑的奇耻大辱。这些都成了司马迁发愤著书,完成《史记》的动因而屈原与司马迁的身世甚为相似:“事怀王为左徒”,也属“弄臣”之类;被谗放逐怀石投江,也与司马迁遭受的大磨难相似屈原为抒愤懑,遣牢骚遂作《离骚》。所谓“离骚”即牢骚、愁思也。司马迁对屈原是有深切的了解的他在《屈原贾生列传》中写道:“信而见疑,忠而被谤能无怨乎?屈平之作《离骚》盖自怨生也。”司马迁深知《离骚》之作,源于怨愤牢骚而他自己也正复如此。司马迁與屈原的心是相通的正是因为二人身世相似,心境相通他们便都“寄心楮墨”,发为雄文司马迁可谓汉代的屈原,《史记》也就是漢代的《离骚》故此,鲁迅才说《史记》不失为“无韵之《离骚》”实际上,鲁迅本人也是牢骚忧愤之人同心相知,他对两千年前屈原和司马迁的心境——牢骚、怨愤与愁思是相知甚深的。也正因为如此他才能将《史记》深刻地解读为“无韵之《离骚》”。

二是緣于鲁迅对《离骚》、对楚辞的偏爱鲁迅对《离骚》的评价非常高,他在《汉文学史纲要·屈原与宋玉》中写道:

战国之世……在韵言則有屈原起于楚被谗放逐,乃作《离骚》逸响伟辞,卓绝一世后人惊其文采,相率仿效以原楚产,故称“楚辞”较之于《诗》,则其言甚长其思甚幻,其文甚丽其旨甚明,凭心而言不遵矩度。故后儒之服膺诗教者或訾而绌之,然其影响于后来之文章乃甚或在三百篇以上。鲁迅认为《离骚》“逸响伟辞卓绝一世”,对后世的文学产生了莫大的影响与《诗经》比较,《离骚》在文学特質上有许多超拔之处因而其影响往往超过《诗经》。例如《楚辞》是“凭心而言”,即我写我心表现的是真性情,与《史记》的“發于情肆于心而为文”(《汉文学史纲要·司马相如与司马迁》)相同。鲁迅对于《离骚》(以及《史记》)这种“凭心而言,不遵矩度”的文学莋品是非常喜爱的这与鲁迅超迈峻洁的人格和不同流俗的文学好尚有很大关系,与他喜欢魏晋文章喜欢嵇康是一致的,与他不苟同于“温柔敦厚”的诗教也是一致的从这一点来看,鲁迅也是不会将《史记》赞为“无韵之《诗经》”的鲁迅对《离骚》的偏爱,还特别表现在他一生酷爱楚辞文字之美、寓意之深他的诗文,每每借用、征引《离骚》的文辞和典故如他写的诗句“泽畔有人吟不得,秋波渺渺失《离骚》”(《无题》)“高丘寂寞竦中夜,芳荃零落无余春”(《湘灵歌》)等等他曾经集《离骚》句两度书写条幅。所集《离骚》呴为“望崦嵫而勿迫恐鹈鱰之先鸣”。第一次是求人书写而自勉第二次是自书而赠友。第一次是请乔大壮书写的这条字幅至今还悬掛在北京鲁迅故居“老虎尾巴”的西墙上。正因为鲁迅对《离骚》的文学特质非常喜爱又看到了其与《史记》在文学特质上的相同之处,他便将《离骚》移来评论《史记》也因而将《史记》比喻为《离骚》。

“史家之绝唱无韵之《离骚》”———鲁迅对于《史记》的這两句评价,既非常准确又包含个人情感和好尚,通过以上对“无韵之《离骚》”的分析可以体会出一二。

鲁迅先生称赞《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”

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