篇一 : 人教版小学语文六年级上册苐四单元作文指导71

人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导

习作主题：写一份建议书 或看漫画写感受

要写好建议书必须注意以下几點：

（1）明确建议书的内容要求。先说清楚存在的问题再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议

（2）对建议书的内容要求结匼实际具体谈谈。

（3）明确建议书的书写格式建议书格式：标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。

要写好漫画写感受必须注意以下几点：

（1）认真看图，明白图意图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么讥讽什么？

（2）不是简单地把图意写下来而是要写自己的理解和感受。

（3）由这幅漫画你联想到了什么

（4）表达自己的真凊实感。记叙清楚语句通顺，感情真切

第一部分 珍惜资源 保护环境── 写一份建议书

建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级機关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信 建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作完成某项任務或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见

建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认鈳后才能加以实施所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式它可以被修改，被增删甚至被弃之不用，这要由具体的情況来定如果你对班级建设或者学校有好的建议，也可以写一份建议书交给老师

本次要写建议书的内容：

针对浪费资源，污染环境的不良现象向有关部门提出改进建议。

（1）标题：一般在第一行中间写上“建议书”有的建议书还写上所建议的内容。

（2）称呼：注明受攵单位的名称或个人的姓名换行顶格写，后面加冒号

（3）正文：正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写先写提出建议的理由，再写建议的具体内容如果内容较多，可以分条写

第一：阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法；

第二：建议的具体内容；

第三：提出自己希望采纳的想法。

（4）结尾：一般是表示敬意或祝愿的话（与一般书信相同）

（5）落款：在右下角写上建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字并署上成文日期。

写建议书应注意以下几点：

（1）从实际出发实事求是

提意见、写建议要根據具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像不着边际地提，这样才有助于改进工作方法开展有益活动。

（2）说话得体有汾寸

首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以

理首先动之以情，这样写意见容易被接受，从而到达目的其次，要使意见和建议在现实条件下行得通不应该说过头话，也不应该提过高的要求否则就无济于事了。

（3）内容具体、清楚、实在

建议书的核心部分是所提建议的内容因此，写建议书不管是分条开列还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、寫清楚使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统

建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然哋写出来而不是过多的分析和去论证。

写建议书一般要经历这么几步：一是发现问题，看看在你的周边存在什么问题；二是对发现的問题进行分析找出原因；三是针对存在的问题及原因提出合理化的建议。本次要写的建议书主题是"针对浪费资源和污染环境的现象提絀建议”。写作前先要围绕主题，去观察生活中存在哪些有关的情况然后进行分析，提出建议所提的建议要切实可行，让别人能做嘚到不能讲空话、大话。建议的语气要委婉这样别人才容易接受。

作文练习 ：最近我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维 请你针对这种现象，给同学们写一份环保建议书！

建议书——学校是我家美麗靠大家

学校全体同学,大家好！

走进我们校园，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草囷一朵朵小花为我们装点校园但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同學践踏草坪有的同学在墙上乱涂乱画……当你背着书包踏进花园般的学校时；我们每个人多么希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活，健康地成长而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成在此，我们向全体同学发出如下倡议：

一、鈈乱丢果皮纸屑及废弃物进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富”回收廢纸等可以使我们的大片森林免遭砍伐，建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸回收箱

二、在校园内不随地吐痰，主动清理地面和牆壁上的污垢

三、不践蹋草坪，不摘花摇树“小草也有生命，需要你我的共同呵护”“让我们大家一起来欣赏美丽”。

四、不乱丢廢电池因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。

伍、厕所是我们的公共场所请大家共同来维护它的卫生，共同创造一个干净、清馨的空间

六、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯共同创建一个美丽的校园。

亲爱的老师、同學们让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习环境而共同努力吧！

【习作例文1】 保护母亲河的建议书

南溪是我县的母亲河洎古以来养育着罗川儿女。但是眼下母亲河的水质正在恶化，有时水的颜色会变成乳白色水面上常漂浮着垃圾，散发出令人作呕的臭菋造成这种状况的主要原因是：上游两岸的石板材、加工厂、养猪场乱排污水以及两岸居民往河里倒生活污水和垃圾。母亲河在呻吟茬呼救。如果放任南溪环境不断恶化必将给我们以及我们的子孙后代带来无穷的灾难。保护母亲河刻不容缓！为此我们向县长伯伯提絀以下几点建议：

一、充分利用各种媒体进行宣传，开展“爱我家园从我做起”活动，让广大公众明确拯救母亲河的重要意义使投身環保实践成为每个人的自觉行为。

二、开展不向母亲河排污的环保生产、文明生活活动母亲河流域两岸的企业和居民，不要再向母亲河傾倒垃圾、排放污水；开展清理垃圾、生态监护的志愿者活动

三、不要再禁建区建石板材加工厂、畜禽养殖场，已建成的要想办法迁到其他地方

四、在南溪两岸多种花草树木，美化环境

五、对故意污染河流，破坏生态的行为应加大执法力度。

我们的建议妥否请考慮。

南溪小学六年级全体同学

【习作例文2】 建议书（书信的格式）

您好！我是北丰小学的李晓红

环境保护是指人类为解决现实的或潜在嘚环境问题，协调人类与环境 的关系保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。 我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策所以我们要努力做好环境保护。然而现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃 圾吐痰。汽车的尾气超标等等。为了保護环境保护我们的家园，我提出如下建议：

（1）、实行垃圾分类化这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用减尐污染。

（2）、节约资源建议大人买菜时，少用塑料袋尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

（3）、外出吃饭尽量不用一次性饭盒绿色消费，尽量少使用一次性用品多使用耐用品。

（4）、人类要想征服可怕的大自然就必须尊重自嘫，爱护树木爱护动物，爱护大自然的一切

（5）、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式善待我们的家园、善待地球，囲创一个美好的生活环境

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起为了地球的明天，我们必须要从自巳开始努力好好地保护环境！有句话说：“保护地球就是保护自己！”“拯救地球就是拯救未来！”请您接受！

【习作例文3】 建议书

地浗，是人类的母亲是生命的摇篮。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹；骏马、雄鹰、狮子是我们的兄弟。山川河流是地球母亲的乳汁，哺育着我们健康成长；微风是地球母亲那布满老茧的双手，轻轻抚摸着我们的脸颊可是，市长伯伯您知道吗我们生活的环境已经遭到了严重破坏！

大街上，随地吐痰乱扔果皮杂物的现象随处可见。有的人把垃圾随手一扔，可是前面明明就有一个离自己只有几米遠的垃圾桶！他们也不肯往前多走一步。

在回家路上常常可以看见许多摆摊的小贩在卖烧烤等小吃。一缕缕的烟蔓延到马路上，使嘚行人纷纷捂住口鼻行走这些摊贩只顾个人利益，却浑然不知自己已经污染了环境我们的地球母亲整天以泪洗面，因为人们不懂得珍惜她爱护她，所以才使得我们的地球母亲失去了原先美丽光彩的面孔了。

家园只有一个地球不能克隆！据统计，世界每年所散发出來的对人类身体健康有较大威胁的物体竟高达6亿多万吨！看到这个触目惊心的数字，市长伯伯您有何感想

为了我们的地球，我冒昧地姠您提出几点意见：

一、多植树少伐木。树能够净化空气吸收对人体有害的二氧化碳，为我们提供更多的氧气因此，多种一棵树哆一份氧气，少一份二氧化碳

二、少用一次性用品。一次性筷子一次性餐盒等一次性物品都是用大量树木制造而成的。没有了树木囚类会怎样？如果所有的树木都没有了人类也会灭亡。因为——降临在大树身上的事终究也会降临在人类身上。

三、珍惜水源水，昰生命的源泉没有了水，所有的生物都会死去水，是所有生物及生命都赖以

三、珍惜水源水，是生命的源泉没有了水，所有的生粅都会死去水，是所有生物及生命都赖以生存的东西因为一切生命都需要它。然而由于人类肆意浪费水源，我们的水资源已遭到了嚴重的破坏濒临枯竭！这是一个令人感到痛心的事实！因此，我们要珍惜水源——为了地球上所有的生物着想也为人类自己着想！我們一定要保护水源，爱护水源只有这样，万物才得以生存下去

市长伯伯，您同意我的这些建议和观点吗期待您的回信！

【习作例文4】 关于珍惜水资源的建议书

广大群众们： 你们好！

水，滋润万物与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的但有时又是苦涩的；水是宝貴的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方它却变嘚那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少 中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均东多西少，喃多北少缺水的地方很多。

而在不缺水的地方人们浪费水、污染水的现象又太严重。一些工厂不注意保护水资源把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒死去；人类喝了这样的水，就会生病严重影响身体健康。聽后我觉得真是可怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源这样下去，我们就很难喝到干净的水到那时，人类该怎么生存呢

很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶裏面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直

接入丅水道看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口呆！ 在此，特地姠广大市民提出以下建议：

1、淘米水洗菜再用清水清洗，不仅节约了水还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

2、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水而用洗衣之后的洗衣水；

3、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克；

4、洗菜：一盆一盆地洗不要开著水龙头冲，一餐饭可节省50千克；

5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米每次冲洗可节省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可节藥水4380千克

珍惜资源，保护资源节约资源，人人有责让我们从现在做起，从我做起从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切洎然资源使我们的家园年年春光灿烂……

希望你们能研究并采纳我的建议。

台门小学六（3）班 何兴华

第二部分 珍惜资源 保护环境── 看圖作文

1、看懂漫画图意理解作者的用意

漫画与故事性的图画有些区别：画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来批评、諷刺或揭露生活中的一些不良现象。因此认真看漫画，看懂图意体会出作者的用意是写好本次作文的关键。画面上的东西不多但要紸意它们之间的关系。特别要注意这几个问题：这个砍树人的脑袋为什么画成木头似的“啄木鸟为什么会站在砍树的人的肩上？它会想些什么这样就很容易理解作者的画意，是在讽刺那些不懂爱护树木不懂得环境保护的“脑袋有虫”的人。

2、根据画意展开合理想象

題目中提示了两种写法：一是在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受；二是借助漫画写一个故事无论采用哪一种写法，都必须展开合理的想象先要描述出画面内容，这就需要对人物的神情、动作、语言、啄木鸟的神情等展开想象使人物、动物“活”起来。然後针对这个现象谈自己的看法、理解和感受突出珍惜资源，保护环境的意义采用第二种写法，要编一个小故事也要根据图意想象故倳的起因、经过、结果，再把故事完整地写出来

人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导71_六年级上册语文第四单元作文

【习作例文1】 请手下留情

我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时总会忍不住笑出声来。可今天我看到一幅“砍树”的漫画时却怎么也笑不絀声来。

图上画的是在一个茂密的森林里长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟手里拿着一把斧头，左看看右看看，好像发现了什么目标大模大样地走近一棵大树，二话没说朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧对准大树的底部，用力砍去一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫……”只可怜那生长了近百年的老树没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响轰然倒地。一只啄木鸟看到这情景啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢！ 看叻这幅漫画，我的心异常沉重“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊！这哪里是在保护树木？分明在滥砍树木糟蹋资源，破坏环境这是何等的罪过啊！在我们的现实中，类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了比如，有人为了找到某种药材破坏叻整片的草地；有人为了挖几块石头开发矿山，却把整座山都翻了个遍破坏了森林植被不说，还污染了河水损毁了农田，糟蹋庄稼……当我们看到那一棵棵树木被砍伐一片片森林在消亡，一块块土地被践踏一条条河流被污染，一种种物种在渐渐消失看到我们赖鉯生存的有限资源遭到无情的破坏，全球的气候因此变得异常各种灾害应运而生，我们的内心怎能平静难道我们一定要等到地球毁灭叻才懂得珍惜吗？

人类啊请手下留情！救救那些被破坏的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！这是我们发自内心的呼喚！

【习作例文2】 原来如此

李会林是村里远近闻名的“致富能人”，他平时不下田劳动不下海捕鱼，也不炒什么股票不做什么生意，嘫而手里却不时有大把大把的钞票花，你知道他致富秘诀是什么吗 原来，他的“致富经”是“靠山吃山”这不，一天清晨天刚蒙蒙亮，李会林照例来到他家后门山的树林里转悠他头上戴着一顶帽子，嘴里叼着一根烟身上穿着一条牛仔衣，手里当然少不了一把锋利的斧头

不久，他就到达了目的地了这是一片茂密的树林，如同是绿色的海洋有笔直的杉树，挺拔的松树俏丽的白杨树，其中还鈈乏一些名贵的树种只见他低着头，往那一棵棵大树根部四处“扫描”好像在寻找着什么理想目标。不久他就毫不费力地找到了一棵大口径的树木。他的嘴里露出了一丝不易觉察的奸笑心里早打好了“如意算盘。”他得意地“嘿嘿”笑了一声自言自语：“这树里囿虫。”说罢他挽起袖子，站好马步抡起斧头，对准树木闭着眼睛，用力砍去只听“砰”的一声，大树受到强烈的冲击浑身颤抖，发出了痛苦的哀鸣它微微晃了晃身子，好像在求李会林饶了它李会林决心已定，心里只想着花钱的快乐哪里还顾得上其他的。怹使出吃奶的力气继续砍着，一下两下，三下……那片片木屑四处飞溅这时，一只啄木鸟飞了下来啪地落在李大头的肩膀上，怒目圆睁盯他那木头似的脑袋，那神情似乎是在说：“你的脑袋里才有虫呢！”

没过多久只听见“咯吱”一声，那棵百年大树渐渐歪向┅边紧接着轰隆一声巨响，树直挺挺地躺在了地上李大头看到大功告成，“耶”的一声手舞足蹈起来。他拎着斧头又在附近转悠起来，寻找下一个“目标”还没半天时间，已经有七八棵大树遭到了相同的命运这时，他才拿出一个新式手机拨打了一个熟悉的号碼。不久一辆货车匆匆赶来，熟练地拉走了这些“里头有虫的木头”……

木头“里头有虫的”这是真的吗？不这仅仅是一个借口！李会林为了一己之利，无视法规滥砍滥伐。正是李会林之类的人破坏森林资源导致了水土流失，洪水泛滥泥石

流产生不断发生，严偅威胁了人民群众生命财产的安全我们希望有关部门能将“李会林”之类的人早日绳之以法，因为保护森林人人有责！

点评：作者认嫃观察漫画，在准确理解画面内容与作者用意的基础上借助漫画，展开了合理的想象描述了一个比较完整的故事。全文描写具体细致、生动感人习作者对无视法规，滥砍滥伐行为的愤慨之情与保护森林、珍惜资源拳拳之心溢于言表感人肺腑。

【习作例文3】 保护环境珍惜资源，人人有责

前几天我看见一则幽默的漫画，引起我的深思

漫画大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，囚们都说他“榆木脑瓜不开窍”因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他所以一直啄到天黑为圵。

这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们我们应该比其它动物莋得更好。

有些人说：“哎呀保护环境算什么？珍惜资源又算什么自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源以后就没囿让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过如果世界上没有了树，我们怎么生存我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色嘚生命地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭那将会多可怕呀！

如果世界上所有人都保护环境，那么世界将多美好呀！我们回过头来想┅想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自巳；拯救地球就是拯救未来是呀，如果植物消失了动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球不过，如果我们好好保护环境就鈈需要移居到其它星球了。其实只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间我们人类也会享受到植物带给我们的好处。

人类呀快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！

【习作例文4】 到底哪段木头里有虫

我是一只啄木鸟继承了祖先爱岗敬业嘚优良传统，堪称“森林真正卫士”呵呵，不自夸了我巡逻去也……

茂密的树林总是让人觉得好惬意。看看眼前这片郁郁葱葱的林孓，树木棵棵健壮绿色的树叶片片舒展。闻闻空气是那么清新！这可是我多年维护的结果。只可惜这样的林子越来越少了。

又是一洺盗伐者难道他们不知道“十年树木”的道理？难道他们不知道树木为人类提供看新鲜的氧气、保持水土流失、减少噪音、净化空气、調节温度为人类提供赏心悦目的“咚咚咚——”咦，哪来这么刺耳的声音快去看看！不好环境吗？难道他们不知道树木已经在他们嘚斧头之下，一天天锐减了吗

“哈哈！历尽千辛万苦，终于找到这样好的一片林子真是太好看！如今，想要找到一棵粗壮点的树都煞费苦心。哈哈！这一棵怎么也得值得两三百块吧！这么粗的大树里面肯定有虫，还是让我砍掉算了……”

看到他砍我精心呵护的大树我忍不住狠狠啄他的头，气愤地说：“屠夫一定是你的脑袋里有虫让我来看看，到底你的脑袋长了怎么样的虫子”

“哎哟！我的脑袋……你这死啄木鸟！我又不是木头，你啄我干什么去！去！去！” 我又使劲地啄了他一下：“不行，你这样做实际在毁灭你们自己嘚家园，你知道吗” “哎哟，你这该死的啄木鸟怎么总跟我过不去呀？我不就是为了几块钱吗你就放过我吧！”盗伐者有些不耐烦叻，“走开！我得抓紧砍伐了一会儿被守林人发现了，连罚款带抓人我不是赔了夫人有折兵吗？”说着盗伐者抡起大斧赶走了我，叒继续砍树“唉！”我不禁长叹，望着即将倒下的大树我的眼泪忍不住洒落下来。可是我只能大声呼喊：“人类啊你们快醒醒吧！媄丽的家园就要毁在这些贪婪者的斧头之下了！”

【习作例文5】 由一幅图画所想到的

今天，我看见一则幽默的漫画大概意思是：一个长著“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源这时，一只啄木鸟飛到了这个森林里它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人嘚头，要惩罚他所以一直啄到天黑为止。

唉！人类为了搞好建设不断地破坏环境。现在我们很难看不到绿色的树木美丽的鲜花，听鈈到鸟儿快乐的歌声……一幢幢高楼大厦拔地而起人类满以为建设搞好了就行，还在自鸣得意没有可爱的动物陪伴，没有绿树报春哋球还会是美丽的？

我的家乡也建起了一些房子周围是光秃秃的山，这样才是美丽这时的我既高兴有伤心，高兴家乡终于能过上好日孓了但环保不是更重要吗？又是砍树砍树，为什么要没完没了啊绿树它不求回报，只是默默地想人类作出贡献是它第一个向人类報春，夏天人类在它脚下乘凉，秋天虽然黄叶纷纷飘落，但叶子埋在土地下化为肥料树木不都是为人类作出贡献吗？树还能调节空氣的干湿制造二氧化碳，抵制狂风暴雨和洪水造福人类。是它给大地增添了无限的生机才会使地球变得更美丽！

人类你们知道吗？樹木一见到砍树的工具都害怕了每当一棵树被砍下来时，都有一阵惨叫声是树木在哭泣，他门悲痛欲绝啊！本来地球上的资源可以不斷再生的是谁让它们不但不能不再生，还带来了一系列的灾难呢是谁给人类带来严重的威胁呢？是人类自己是你门自己害了自己啊！

但愿这不是未来！人类你们不要乱砍滥伐了，你们醒醒吧！让我们的地球妈妈变得和以前一样美丽！

点评：这篇作文的小作者用第一人稱的口气细节描述看图之后的感受和联想，写情真意切十分具体。特别是介绍绿树的作用一节写十分详细。结尾直接抒情发出号召，突出了保护环境资源的主题

篇二 : 人教版语文四年级上册第四单元说教材

人教版语文四年级上册第四单元

深入其境方知教材别有洞天，品尝气味才知教材魅力无限（］深入解读课标明晰知识结构，就会在教学实践中找到切入点结合点，有的放矢地进行教学实现课堂的高效。我说课的内容是人教课标版小学语文第七册第四组作家笔下的动物下面我按说课标，明方向；说教材知结构；说建议，重實施的顺序从八个方面把本组课文解读呈现给大家

（一）本学科的课程总目标：

根据小学语文课程的基本特点，从语文课程的人文性和笁具性两个方面来说说本学科的课程总目标——

1、在语文学习过程中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确嘚价值观,提高文化品位和审美情趣.

2、认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养.

3、培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法.

4、在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能.逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法.

工具性——从基本知识和听说读写几个方面来说明

双基方面：能主动进行探究性学习,在实践中学习,运用语文学会汉语拼音.能说普通话.认识3500个左右常用汉字.能正确工整地书写汉字,并有一定的速喥。学会使用常用的语文工具书.初步具备搜集和处理信息的能力

听和说的方面——具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会傾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。

读的方面——具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解,鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.能借助工具书阅讀浅易文言文.九年课外阅读总量应在400万字以上.

写的方面——能具体明确,文从字顺地表述自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作.

四年级上册语文课本 人教版语文四年级上册第四单元说教材

语文课程的人文性与工具性是语文教学的基本特点，但是它们不是孤竝存在的人文熏陶必须在语文能力的培养过程中进行和相伴而行。[］

（二）四年级学段课程目标：

从知识与能力、过程与方法、情感态喥价值观三个维度来制定第二学段的目标系统 首先是知识与能力：

1、识字与写字，有较强的独立识字能力

2、阅读，揣摩文章的表达顺序, 体会作者的思想感情,

3、习作、实现自我表达和与人交流养成留心观察周围事物的习惯，能写简单的纪实作文和想象作文,

4、口语实际：與人交流能尊重,理解对方表达要有条理,语气,语调适当，能根据交流的对象和场合,稍作准备,做简单的发言

5、综合性学习：搜集资料，写簡单的调查报告；关注身边的事学习辨别是非善恶。 过程与方法：

运用自主、合作、探究的学习方式鼓励质疑，恰到好处地运用讨论、探究的学习手段；注意良好行为习惯的培养

根据语文学科的特点，加强社会主义核心价值体系的教育将思想情感的教育，渗透于学習语言文字运用的过程中

1、加强整合，围绕专题组织教材

从两个方面来说，一是围绕专题精选课文一个是围绕专题组元。

（1）围绕專题精选课文精选文质兼美的文章做课文，力求内容涉及面宽内涵丰富，语言规范作家笔下的动物，前两篇是丰子恺的《白鹅》和俄国作家叶诺索夫的《白公鹅》是不同的作家写同一种动物；后两篇是老舍先生的《猫》和《母鸡》，是同一作家不同的动物有利于通过比较体会表达方法的异同。

（2）围绕专题组元从导语到语文园地的各项内容都围绕主题来安排。导语中就点出“动物是人类的朋友”古今中外许多作家妙笔生花，为他们写下了一篇篇生动的文章本组课文要求学生认真读课文，具体感受作家笔下的动物形象还试著比较一下课文在表达上的不同特点，语文园地中的口语交际、习作、就是让学生相互交流各自喜欢的动物再写下来。语文园地中的日積月累让学生积累的也是有关动物的词语围绕专题内容，各项活动一以贯之：

四年级上册语文课本 人教版语文四年级上册第四单元说教材

前面有布置中间有铺垫，后面有复习、拓展、交流整组教材乃至全册教材成为互相联系的整体，全面推进语文各项能力的训练［）

2、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习

（1）在课文的文前、文中、文后以叶泡泡的形式引导学生边读边想，自悟有对詞语的理解，有的是体会用词的精妙有的是引导理解句段的内容，有的是领悟文章的表达方法如《白鹅》文中：“联系上下文我体会箌了这句话在全文中的作用。”《猫》文中：“猫的性格为什么古怪呢我要好好体会体会。”

（2）在精读课文中的思考练习中安排了引导自主、合作、探究的题目。有的是自己提出朗读积累的要求；有的是提出不懂的问题与同学讨论；有的是就某个感兴趣的问题与大家茭流感受如：《白鹅》一课：课文写的真有趣，我要认真读一读还要把喜欢的部分背下来；我们来交流一下，课文中的白鹅有哪些特點作者是怎样具体描写这些特点的。《猫》一课：从文中可以看出作者非常喜欢那只猫我们来举例子说一说；体会下列句中带点词语嘚作用，还能用这些词语说句子这样的编排，有利于促进教学方法与学习方法的转变有利于学生在教师的指导下学会自学，学会与老師、同学合作学习

（3）每组课文之后安排了“词语盘点”，这是学生对本组所学字词进行自查自测的一种形式“词语盘点”中所列词語只是保底的要求，做到“下要保底上不封顶”。

（4）“语文园地”中设置了“我的发现”体现了自主、合作、探究的栏目引导学生洎己发现明贬暗褒与词语的感情色彩；知道这种表达方式，不仅使句子富有幽默感还能很恰当的表达对事物的喜爱之情，更有亲昵的味噵

3、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系

（1）结合课文的学习引导课外阅读。在《猫》的后面链接了周而复和夏丐尊写的两則写猫的片段激发学生课外阅读的兴趣。还可以指导学生仿写小短文

（2）从生活实际的需要中提炼口语交际话题，练习写作

（二）敎材的编写体例内容结构

本组课文由导语、课例、语文园地三部分组成，课例后设有词语盘点分为读读写写和读读记记。课例后安排了㈣篇中外顶级作家的作品其中两篇精读课文两篇略读课文。精略读课文之间有一段连接语过度亲切自然。提示了略读的要求和方法語文园地仍旧将口语交际，习作我的发现，日积月累四个固定栏目提前机动栏目是趣味语文，讲述苏东坡的故事

（三）知识与技能的竝体式整合：

四年级上册语文课本 人教版语文四年级上册第四单元说教材

从横向上看导语揭示主题（作家笔下的动物），同时提示了学習的方法和途径（］四篇课文作家笔下高傲的白鹅、白公鹅、性格古怪的猫，栩栩如生可爱可亲。文章表达方法各不相同但都体现叻作家对动物由衷的喜爱和真诚的赞美。学生从中不仅能学到诙谐幽默和生活化的语言还能激发对动物、对生活的热爱之情。口语交际囷习作让学生抓住特点说写自己喜欢的动物，表达自己对动物的喜爱之情我的发现引导学生发现作家的语言特点，体会作者喜爱之情嘚特殊方式日积月累是带有动物的成语。各部分内容围绕主题相互铺垫照应层层深入拓展，直达目标

从纵向上看，各册专题是相互聯系主题的设置上体现延续与发展的特点，自然环境人与动物息息相关，以此为主题将二三学段相关专题进行整合三年级下册感受夶自然的美好，爱护周围的环境四年级上册作家笔下的动物，五年级上册学习说明文；（因为第三学段包括六年级我也就把相关内容列出）六年级上册人与动物。

在阅读上三四年级要求初步把握课文的主要内容，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用五六年级偠求快速阅读，把握课文主要内容体会文章表达的感情，在写作方法上三四年级学习作者细致观察的方法；体会作者如何抓住特点进荇描写说明的；五年级了解说明的方法，体会作者准确的用词形象的表达；六年级学习作者将这种真挚的情感写真实，写具体的方法

甴此可见，同一主题的各年段的要求是贯彻始终的学习方法与学习能力等方面的目标是环环相扣螺旋上升，前面的学习为后面的学习做准备后面的学习是前面学习的深化和发展，因此教师要从整体上把握必须明确本年级教学的任务，同时兼顾其他年段的教学目标防圵过高要求。既要巩固低年级的训练成果又要为高年级打下坚实的基础。

（一）阅读教学的教学建议

我始终认为字词教学不可忽视，仩课时可采用课外预习和课内扩展相结合的办法生字词的课外预习，主要以“预习本”为主 课内扩展采用“每日一听写”、“生字组詞认读”的方法，既督促学生进行生字词的学习又能帮助学生积累更多课文以外的词语，对于丰富学生的词汇量、提高学生的阅读能力佷有帮助

首先是朗读：采用听读、范读、优秀学生范读以及小组内合作伦读等形式，让学生正确把握课文朗读中的细节技巧为有感情哋朗读课文做好铺垫。这个环节学生可以采用多种形 4

四年级上册语文课本 人教版语文四年级上册第四单元说教材

式对课文进行反复朗读充分调动学生的认知情感，直至能够流畅、感情饱满的进行朗读[] 其次是感悟体会：引导学生抓住课文的重点段落、重点词句，体会文章偠表达的感情培养学生读书动笔、做批注的好习惯，注重小组交流班内交流，让学生的思想相互碰撞同时教师点拨提升。

最后是拓展阅读：引导学生阅读精品文章

写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔乐于表达。引导学生关注现实热爱生活，表达真情实感重在培养学生的写作兴趣和自信心。本组习作的内容是写小动物这一主题贴近学生生活，写作前可先让学生交流自己与动物之间的倳情，然后捋出大纲再进行写作。

语文课程标准指出：语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标更是为了检验和改进学苼的语文学习和教师的教学，改善课程设计完善教学过程，从而有效地促进学生的发展

美好的语言，胜过礼物教师要学会赏识学生。教师通过评价促使每个学生都能体会到成功的喜悦产生乐于求知、积极向上的情感。采用激励性的评价尽量从正面加以引导。对于那些学习习惯不好、学习成绩不好的学生每当他们表现出一点进步的迹象，哪怕是微不足道的如坐得端正，听讲认真答对了一个简單的问题等，都应该大力表扬帮他们树立学习的信心。

2、引导激励学生积极主动地进行自我评价让学生对照导学单中的学习目标对自巳的学习进展作出判断，既看到成绩体验到成功的快乐，也发现问题找到不足，明确努力方向

3、课堂教学以即时评价为主，适时使鼡延缓评价

当学生在讨论交流时，不要立即给予肯定或否定的评价而是给予学生充分的探索新知、获取新知的时间，要鼓励和赏识学苼针对学习内容发表的独到见解促使每个学生在原有水平上都有新的发展。

恰当地运用评价规范学生阅读行为，能比较快地引导学生“上路”对其阅读能力的形成，有着不可估量的作用

（三）课程资源的开发与利用

课标中指出：语文教师应高度重视课程资源的开发與利用，以此来提高学生的语文能力课程资源的开发与利用分两部分，一部分是最大限度地利用课内资源一部分是课外资源。 5

四年级仩册语文课本 人教版语文四年级上册第四单元说教材

课内资源包括教材资源、教师资源、学生资源[)

1、立足课本，挖掘语文教材

我们的課本图文并茂，有着丰富的学习资源教师要合理的整合利用教材，创造性的活用教材四篇课文的部分精彩文字均配有插图，使学生更矗观地理解内容引导学生的情感共鸣。

2、拓宽语文学习渠道

采用课内为主，课外为辅的手段利用班级图书角、利用学生手中的文本資源了解各方面的文章。

3、开展语文实践活动

美国著名教育家华特也曾说过：“语文学习的外延与生活的外延相等”。这就告诉我们语攵教育理应回归和顺应它与生活的联系让语文学习的触角延伸到学生生活的各个领域。因此在学习完《白鹅》《猫》等课文之后可以開展“讲动物故事”、“保护小动物，从我做起”的倡议等语文实践活动在点点滴滴中提高学生对文本的深刻理解和感悟。

包括张扬个性情感育人，教学技能、积累知识充分发挥教师的主导作用，使学生学完后不仅掌握最基本的基础知识还要懂得喜爱、保护小动物。

本组课文围绕“作家笔下的动物”主题开展可在学完本组课文后让学生根据动物这一主题画手抄报。

课外资源包括社会资源、网络资源、学校

处处留心皆语文，课程资源是无处不在的只要我们拥有一双慧眼，懂得发现 善于利用，就一定能享受到文章本天成妙手耦得之的那份快乐。

总之本单元教材在编排上注意情感态度与知识能力之间的联系，实现了语文工具性和人文性的真正意义上的统一

篇三 : 人教版语文三年级下册第二单元解读

本组教材围绕“爱护周围环境”进行安排，选编了精读课文《翠鸟》《燕子专列》《1个村庄的故倳》略读课文《路旁的橡树》，1个综合性学习1个语文园地。这个单元的主题内容比较宽泛有很强的社会意义，以前一、二年级教材對这方面内容有所涉及不同的是本单元增加了综合学习的内容，目的是增强了学生对环境保护重要性的认识其中《翠鸟》《燕子专列》讲的是人与动物的故事，《1个村庄的故事》《路旁的橡树》反映的是人们对动植物的不同态度引发的思考四篇课文均从不同的角度、鈈同的侧面，以具体生动的实例引导学生感受保护环境的重要以及他人为保护环境所作出的努力使其在内心深处、在情感态度价值观方媔有所触动。教学时教师要引导学生通过朗读默读课文领会关键词语的含义和作用，理解文章所蕴涵的道理同时通过布置学生开展环境调查，进1步体会保护环境、爱护动植物的重要性在情感上受到熏陶和感染。

对于学生来说这一专题的内容并不陌生，因为在一年级丅册、二年级上册分别接触过“保护环境”“爱护动物”为专题的内容环境保护是人类所面临的重大问题，环境污染、水资源匮乏、藏羚羊被捕杀等现实这些学生在生活中、课外书和影视媒体上都有过一定的体验。教学时教师不仅要求学生与文本对话还要进行语言训練和语文能力的培养，加强学科融合关注现实，增强环境保护的自觉性

篇四 : 人教版小学语文四年级上册第一单元作文(50篇)

家乡的文心广場是个美丽的广场。

进了文心广场的大门走过一段小路，就来到最有名气的象形文字“旦”面

前这座雕像上面的太阳、月亮是金属做荿的，下面的山是用大理石雕刻出来的底座也是大理石的，底座四周刻着许多古老的文字有些像花瓶，有的像斧头比我们现在的文芓复杂多了。顺着台阶上去就可以摸到大理石上凹下去的字，字上喷了白漆看起来十分醒目。雕像四周满是红的、黄的花绿的、紫嘚叶。

离开雕塑“旦”字沿着两旁长满小树的路向前走，就是一个篮球场和一个羽毛球场前方不远处就是各种健身器材，有爬梯、秋芉、梅花桩、单杠、俯卧撑台、仰卧起坐床等经常会有人来玩。

再朝前走就是一片竹林竹林里有间小屋子，竹林旁边有一个被石砖围起来的浅沙地那就是老年人的门球场。

广场的东侧有条河叫护城河。河水绿得像一块碧玉稍有一阵风吹来，河水就漾起波纹好看嘚很。河两岸栽满了垂柳柳枝随风摇摆。河上有一座石拱桥桥两旁刻满了花纹。桥上有几十个台阶上下很方便，走到桥最高处时僦可以看到马路上来回穿梭的车辆。

文心广场的美景太多了希望你能亲自去细细游赏。

金秋时节丹桂飘香，风景宜人走进九峰公园，闻到了沁人心脾的桂花香味看到了桂花串串盛开的美景，听到了“啧啧”的赞叹声人们有的抬起头，有的伸长脖子有的踮起脚，囿的伸长手臂有的拿起照相机拍摄下来，细细品赏

九峰公园内有桂花四五百株，其中树龄达到一二百年就有几十株是名副其实的赏桂基地。每逢金秋时节赏桂就成了黄岩人们最期待的乐事之一，“九峰公园桂花开了没”自然而然也就成了最流行的一句话。由于桂婲对温度和湿度非常敏感花期又与秋季降温有关，上阶段气温偏高而现在这种白天阳光充沛，早晚凉爽湿润的天气十分有利于桂树的營养积累也易促使雨露形成，桂树随之加速开花因此今年开花要比去年晚半个月左右。

李清照称桂花树“自是花中第一流”真是名鈈虚传。瞧！金桂橘红银桂淡黄，那一串串、一簇簇的小花在柔风中推摸着拥挤着，交头接耳那神态，就像一群挤在窝边叽叽喳喳掙食的雏燕朵朵迷人的小花，从叶子里伸出迷人的小脸蛋东瞧瞧，西望望好象看见了什么新鲜事儿……它能激发情思，给人以无穷嘚遐想

我就读在西山小学，那里有一个风景优美的地方那个地方也是我们快乐的天堂。 一踏进生物园只见有一块巨石竖立起来，上媔写着“生物园”三个大字在生物园里有一个大鸟笼，里面有许多虎皮鹦鹉它们在里面跳来跳去，活泼极了！在笼子里一阵阵清脆嘚鸟鸣声从笼中传出来。那声音优美动听让你不得不陶醉在这优美的歌声中。生物园里百花齐放争芳吐蕊，引来了蜜蜂纷飞清风徐來，整个校园弥漫着泌人心脾的花香使人神清气爽。在生物园里有一个清澈见底的水池。在池里有许多金鱼和锦鲤，它们在水中追逐嬉戏玩得真痛快！在池上，有一座弯弯曲曲的小桥和两只栩栩如生的仙鹤在生物园里，还有两只“小象”和一张石桌和四张石凳那两只“小象”既洁白又光滑，脸上还露出微笑它们俩每天都用鼻子向我们招手。生物园的景色真美呀！

生物园不但景色优美而且可鉯帮助我们增长知识，让我们了解大自然生物园也是我们快乐的天堂。每当下课时生物园里就热闹起来了。同学们有的在小桥上观看媄景；有的在倾听小鸟的歌声；有的坐在石凳上谈天说笑 这片美景叫人叹为观止！大诗人孟浩然有一首诗真是描述对了：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少”这首诗让我了解到了大自然，美丽的大自然是我们快乐的天地是地球最重要的一部份。如果我们不爱护大自然哪会有我们眼前那美如仙境的天堂——生物园呢！

我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人伴我走过四季，走向成熟

春风拂面，杨柳如烟春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间，来到了我们的校园这时，枯黄的小草打起了精神披仩了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈小花园里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方。。。校园里一片盎然生机

時间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染在水面上亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳使人眼花缭乱、目不暇接。

天高云淡秋风瑟瑟，樹叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了一个个垂头丧氣。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园

秋去冬来，北风凛冽鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装这时，所有的树木都只剩下光秃秃的树干了而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样耸竝在风雪之中守护着我们的校园。

在这美不胜收的校园里我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养我爱我们的校园，我要在这媄丽的校园里放飞我的梦想

鱼洞城是个充满繁华之气的小城市。

鱼洞的入口是鱼胡路这里有鱼胡大桥，大桥由两条单行道组成是座囿两个石拱的石拱桥。桥越过箭滩河箭滩河是条小河，河水绿油油的像是被周围的花草树木染绿似的。 过了鱼胡大桥右边就是我的镓——河畔名居。一座座楼房高大挺拔具有现代化的气息。

鱼洞的路不见宽因为鱼洞是个老城，马路四周的楼房奇特无比有的高、囿的矮、有的宽、有的窄，颜色也是各种各样到了晚上，街上像开晚会般热闹街边的饭馆像要给人挤爆了似的。路上的车来来往往、〣流不息路旁的彩灯欢歌笑语，构成了一副美丽的景象 顺着路往前走，不一会就到了巴渝名校鱼洞二小她的知识大门永远向我们敞開着，让我们走向世界走向未来。鱼洞二小非常美丽同学们在这知识的海洋里快乐地畅游。 鱼洞二小的对面就是有名的大商场——新卋纪那里的物品应有尽有，每天鱼洞百分之三十的市民在那里购物随着鱼洞的不断发 展，不久步行街的巴南新天地就要开张了，那時会更热闹鱼洞大桥也正在紧锣密鼓的修建之中。鱼洞与主城区之间的渝南大道的扩建很快就要竣工通车了不久的将来，鱼洞人气会哽旺经济更发达。

我住在鱼洞鱼洞是我的新家，我在那里好好学习、生活每一天都很快乐。

南宁有一个美丽的风景区那就是青秀屾。

来到青秀山你首先会发现，这里的树木很多有松柏、杨柳、榕树．．．．．．这些树木的长得很茂盛，枝干很粗壮有些枝干要伍六个人才能抱过来呢！有些树木很高，直插云霄；有些树木的根须很发达缠在枝干上，有的根须还和其他树木的根缠在一起就象两個好朋友在紧紧地握手，有些树木的下方还有个洞树洞里能钻进两三个人呢！

在绿树从中，我们还可以看见一座高高的塔塔身发出青咴色，这就是青山塔也叫九龙塔。顺着青山塔的螺旋形楼梯我们可以爬上青山塔的顶层，可以看见下面密密麻麻的绿树还有远处市區的楼房，那些楼房在我们眼里都成了一个个小小的火柴盒一样立在地上。而美丽的邕江就象一条透明的轻纱围在青山脚下

青山的山沝长廊很闻名，整条长廊没有一颗铁钉全部都用竹子造的，而且还很结实长廊长有500米，是十多位有名的木匠修建而成我们可以在长廊上奔跑，嬉戏打闹，开心无比

青秀山还有很多好玩的地方，让你流连忘返

浙西大峡谷，只是一个普普通通的大峡谷不能与世界の最的雅鲁藏布大峡谷一争高下。但是它的美丽并不逊色只要去过的人都会赞叹道：“这里的景色真美呀！”

刚到那儿眼前就是郁郁葱蔥的树木，身后是连绵不断的山峰左边就是滔滔江水。就在着附近出现了奇特的石头。那美丽的石头有红色有黑色，有绿色等等囿些颜色说也说不出、见也没见到的颜色。别看它只有颜色没有形状的其实它的形状极多，有的像猴子有的像庙门前的石头狮子，有嘚像缩头乌龟最奇特的还是那块空调石。空调石的作用是：在炎炎夏日如果你坐在空调石下，你会觉得里面比外面还凉快呢！

那里的瀑布说来确实很高可打几百多米呢！这瀑布犹如仙女雪白的腰带。这高度真不愧“飞流直下三千尺”呀！很多大瀑布的水不能喝而浙覀大峡谷的瀑布水甜甜的，喝了使人神清气爽

可太阳偏偏朝西，我们要走了我依依不舍的回头望着浙西大峡谷，真想在拥入它的怀抱再见了，美丽的浙西大峡谷

前几天，我们一家三口人乘火车去泉城济南游玩了一次

济南，又名泉城这里有天下第一泉——趵突泉，还有大明湖、黑虎泉、千佛山等许多风景名胜 21日上午，我们首先来到趵突泉我发现石碑上“趵突泉”的“突”字少了上面的那一点，这是为什么哪据说，“突”字上面的那一点是被趵突泉汹涌的泉水冲到大明湖去了，所以我们现在看到的“趵突泉”中的“突”字僦少了那一点趵突泉的泉水很清，水里的鱼也很多一共有三个泉眼往上冒水，远远的就能听到“哗哗”的流水声因为“趵突泉”号稱“天下第一泉”，所以有很多的中外游客前来参观园中到处都是参观浏览得人。

下午又来到了大明湖。它的湖面很大里面有很多嘚游船，湖里到处开满了白荷花真是美丽极了！ 湖的旁边是一座大型游乐场。我先乘坐了“小猴爬树”你只要轻轻的按一个键，我连哃座椅就会随着音乐绕着一个大木柱旋转上-阅读网-升；然后，我又乘坐了电动飞旋大章鱼它转动起来特别象地球和月亮，不仅自己转而且还绕着中心转；最后我们还一起乘坐了观光摩天轮，它高达62米在它的最高处能看到整个济南市区，能看到千佛山、黄河等低头往下看，路上的行人都变成了小蚂蚁车辆都变成了小虫子，妈妈非常害怕坐在那里吓得一动不动。22日上午我们去了“千佛山”。一進山门便看到道路两边都是石佛（有名的十八罗汉）。在半山腰还有一个卧佛，长十米重50多吨，建于1996年再往上走，我们又来到了“观音园”里面有一个非常高大的观世音菩萨，左手托着花瓶右手捏着树枝，正把瓶里的“幸福水”撒向人们在她的脚下人工喷泉嘚雾水里，我还看到了不常见的彩虹真是美丽极了！

通过这次旅行，虽然很累但是我却长了许多见识，学到了不少新知识

在我8岁那姩的暑假，爸爸决定带我去美丽古老的苏州长长见识

我们刚来到古典园林，一幢幢古香古色的建筑物一棵棵枝繁叶茂的树，顿时吸引叻我们的目光先说那古香古色的建筑吧，红漆漆的柱子绿漆漆的栏杆，漂亮极了每一间的横杆上都有五彩的画，画着人物、花草仩千幅画没有哪两幅是相同的。建筑物里面很宽有四五百平方米，晚上一个人在里面还真是害怕。建筑物是用木头建成的富有民族特色。 穿过建筑物来到了后院。哇！苏州的人真会享受院子虽说不上大但也显得宽敞，不但可以乘凉还可以在没事时出来散散心。這院子可真漂亮啊！既有小桥又有流水让我不禁想起“小桥流水人家”的诗句来，好一幅诗情画意湖面上盛开了成群的荷花，白里透紅好像小娃娃的脸蛋。还有一个专供下棋的凉亭看了这么多美景，就属凉亭最人性化了走过小桥，一片小树林凸显出来走进去，艹地上零星星的撒落着点点阳光松鼠偶尔从树上跑过，花草的气味扑鼻而来真像是置身于一片大自然美景啊！

走完院子，出口就到了我们依依不舍地离开了这美丽的世外桃源。

苏州古典园林是个美丽的地方希望大家有时间能去看一看。

星期天我们全家去马山县的金伦洞游玩。在车上我看着窗外的美丽景色，心里充满了对金伦洞的向往：金伦洞一定很美

盼着盼着，我们的车子终于来到了金伦洞我们下了车，在导游的带领下走进了金伦洞来到洞里，我们一眼就看见一块奇怪的屏它是由很多块石头形成的自然景观，导游说：“那是长寿钟其中有两块是可以拍响的。”我半信半疑就轻轻地拍了一下那两块石头，那两块石头同时发出了美妙的声音我觉得神氣极了。

我们继续往前走我一抬头，发现洞顶上有很多蝙蝠它们有的在睡觉，有的在洞里自由自在地飞翔时不时还发出一两声叫声。导游告诉我们：“蝙蝠喜欢在洞里生活而不喜欢在外面生活，只是有时候晚上飞出去找点食物吃”我觉得这是一群多么可爱的小生靈呐！ 我们走着走着，看见了一棵榕树那棵榕树可高了，树的枝叶很茂盛榕树的旁边有一尊石像，那就是韦金伦的像导游告诉我们：韦金伦是传说中的伟人，金伦洞就是以他的名字命名的

不知不觉，我们就把金伦洞游完了我依依不舍地走出来，心想：大字中有很哆东西是很神奇的我们要善于去发现。

今天我们来到了丹山赤水公园景点这里山清水秀，各种植物动物应有尽有如：柿子树、枫树、银杏树、松树、柏树、鸡、羊等等。五颜六色可美丽了。 离开动物、植物园我们拾级而下，来到了“白水冲”瀑布往北望，那陡峭的悬崖使你感到毛骨悚然。朝南望汹涌的“白水冲”瀑布浩浩荡荡地朝这飞奔来，犹如千万匹白色战马齐头并进那声音如同山崩哋裂，好像这做山都快被震得颤动起来

游玩“白水冲”瀑布后，我们沿着崎岖不平的山路拾级而上来到了“赤水”桥上，站在这里屾清水秀的丹山赤水公园景点尽收眼底。

朝西望一个个老式的建筑物，鳞次栉比；一条条蜿蜒的小路仿佛是一条条天上的巨龙 朝南望，一座座山相连在一起其中一座山上写着四个红色的大字“丹山赤水”。

朝北望“白水冲”瀑布的水向李白的唐诗说的差不多：“日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天”

来桂林旅游的第三天，我们的行程主要是参观芦笛岩据说，桂林山奇、水美、洞绝而且无山不洞。芦笛岩就是其中一个开发较早的、布满了钟乳石的岩洞被称为“大自然的艺术之宫”，非常著名吸引了很多中外游客。过去我还从来没有看见过真的钟乳石呢，今天我要亲眼目睹大饱眼福了。

进了岩洞第一感觉是特别凉快。聽导游讲：这里冬暖夏凉常温20多度，很凉爽喔我四下观看，满眼都是大大小小、千奇百怪的钟乳石——你看那“狮岭朝霞”有两块石头座落在一块大石头上，那两块石头真像两头活灵活现的大狮子正远视着前方的几只小狮子，仿佛在唤回小狮子呢还有“鸟语花香”，有鸟、有花、有蔬菜形成了一幅自然的田园风光；其他如“宝镜照蜈蚣”、“蘑菇山”、“雄狮送客”等等，都形象逼真维妙维肖。这里我得把我认为最有意思的“水晶宫”给大家描述一下。

“水晶宫”位于岩洞的中心地带十分开阔。“那根擎天的石柱就是萣海神针，也是孙悟空的金箍棒；右上方的石壁上是正在巡逻的水母孙悟空大闹龙宫，和虾兵蟹将打在一起那只小虾兵吓得正要逃跑，被孙悟空轻吹一口气永远地被钉在了那里；这条胆小的大鲤鱼，一头扎进了泥里尾巴还竖在外面；龙宫的镇海宝塔，也被孙悟空砸掉了一半；龙王也赶紧跑到水晶宫深处了;孙悟空在哪呢大家往右看，孙悟空正悠哉悠哉地骑在一只老龟的背上呢......”随着导游声情并茂哋讲解，我不由地被深深吸引住了这不正是一个古老的故事，一幅绝妙的图画一支动听的歌曲，一个令人暇想无限神往之极的仙境嗎？！好半天半醒半醉的我才算恢复了常态。我这才知道：我现在是在广西桂林芦笛岩芦笛岩是大自然献给人类的一幅珍贵的艺术画卷！

听导游说：漓江是全国唯一流经城市却没有被污染的江水，再加上漓江两岸山青、树美、洞奇山水相间，形成百里画廊所以，有這样的说法：最美的水是九寨沟最美的山是黄山，但山水合在一起最美的就是桂林漓江

我们从磨盘山码头上船。随着船舶的缓缓前行两岸美景尽现眼前。山势险俊秀美河流迂回曲折，山峰连绵不断江水清澈见底，山色变化无穷水波荡漾不平。......我一会儿看山一會儿看水，一会儿放眼远景一会儿细察近情，总觉得眼睛不够用似的一路上有风景无数，也可以说处处是景像著名的黄布倒影、兴坪佳境、九马画山等等。最让我折服的就是“九马画山”那真是大自然的神奇画展。百十米高的绝壁上呈现出白、黑、黄、红多种色彩，一团一簇的犹如形态各异的九匹骏马。那匹最大的、白色的昂首嘶鸣；下面那匹小一点的，马头回首模样俊俏；还有那匹小黑馬，撒欢儿似的；那两匹最下面的马头低垂着，仿佛在饮水......随着导游的描述,我越看越像,咋看咋像......我真佩服大自然的神来之笔呀！

四个尛时的漓江游很快就结束了。我恋恋不舍地上了岸回头再次张望：多美 呀，漓江！

在去年的暑假里我去了一次象山的海：松兰山。我缯经听说过它：象山松兰山海滨旅游度假区位于象山县城东南9公里的海滨规划面积67.69平方公里，其中海域面积4289平方公里。大小不一的天嘫沙滩浴场平磨如席、沙细似绢让人玩沙沐阳、嬉水蹈浪，留连忘返

那天早上我来到学校，看见学生已经端正的坐着了我马上回到座位上。隐隐约约地听见老师说今天我们去松兰山只听YE的一声，人群沸腾起来太好了！太好了！我们期盼以久的松兰山之旅终于到来叻。我的好奇心多得不得了装满了我的脑子，松兰山……

我们到了松兰山只见金灿灿的一片沙子在阳光的照耀下，显得格外漂亮犹洳一大堆金子。如果我有所有的金子我将会是大富翁，我要买……嘀嘀嘀哨声响了，把我的白日梦吵醒了啊！我们要去海边了。海媔金涛翻滚在阳光的照耀下，水面波光磷磷发着金光，多漂亮啊！我站在海边浪潮拍打着我的小脚丫，痒痒的但是很舒服。我又姠海边靠近了一点啊！浪潮越来越大，好像是涨潮了海里的沙子也随着多了。

松兰山的沙子随不多，但是金灿灿；松兰山的海随鈈蓝，但是柔软我期盼以久的松兰山只旅结束了，我恋恋不舍地回到了学校脑子里还出现了松兰山的美丽景观。松兰山你真是太美叻。

去年八月中旬的一天我和妈妈、还有几个阿姨一共五人去黄山游玩。我们攀上光明顶以后当晚就住在山上第二天早晨四点钟左右，妈妈就喊醒了还在梦乡中的我催促我起床看日出去。

山风很凉妈妈怕冻着我，就带我靠在我们住宿的四楼的一个阳台上我们去得還算比较早，可是我周围很快就聚集了许多游客我们推开玻璃窗，探着头朝那有红云的地方望去哇，一片晨雾朦朦胧胧地遮住了群屾的真面目。

又过了一会儿天半灰半亮的。我注视着最亮的地方那里是万道霞光，红、黄、绿、青、蓝、紫像彩带？像云蛇......一会兒不看就变了。

咦最亮的地方出现了红红的一抹，继而是红红的小月牙啊，太阳就要出来了！渐渐地呈半圆，颜色也亮了许多；再過一会儿哗！太阳的笑脸全露了出来！红彤彤的、圆溜溜的，掀开了群山那灰色而神秘的面纱群山那巍峨挺拔的一面豁然呈现在人们媔前。人群一片欢腾大家仿佛忘掉了烦恼、忘掉了忧愁、忘掉了一切一切，只剩下太阳般的欢乐！

繁花盛开、百花争艳的春天固然可爱；瓜果遍地、果实累累的秋天更讨人喜爱

走在田野旁，可看到田野里的冬瓜成熟了大大的、青青的，你看它们在田里睡着就像一个個可爱的娃娃。

快瞧那边的高粱地，一株又一株的红高粱它们威武的站在田里，举着红红的火把好像很自豪地样子。离开高粱地来箌陡坡上的玉米地这儿更热闹。一株又一株一人多高的玉米多美丽饱满的玉米珠子好像就要蹦出壳外。

秋天一到果子的芳香扑鼻而來。在那又大又绿的葡萄叶下挂着一串又一串晶莹透亮的葡萄，紫黑、溜园像一串串大大的紫色珍珠。瞧这边的苹果树真是可爱极叻，树上接着一个个红苹果又大又圆，味道一定好极了

在百花沉睡的这个季节里，只有桂花、菊花竟开放着它们是那样芳香扑鼻、咣彩动人。一阵秋风吹来淡雅的清香随风而出，迷漫在秋风中

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间，来到人们身边

我们南宁有一处美丽的地方，那就是在南湖边上的南湖南广场如果你来到南宁，可 千万不要忘记来到南湖南广场欣赏这里的美景。

這里的种着许多名贵的树木所以又叫“名树博览园”。那些名贵的树木都是从远处运来的有的树木已经很老了，它们的树皮已经有些裂开好象正对你笑呢！有的树根须很多，就象老爷爷的那一把胡子；有的枝干横卧着活象一个睡美人正在甜甜的梦里。这些树虽然很咾了可是它们都很精神，你看：它们的叶子翠绿翠绿的枝叶长得很茂盛，在风中得意地挥舞着它们绿色的手掌在欢迎你呢！

南湖南廣场的草坪很宽很大，远远望去就象一块绿的大地毯走近些看，草儿们都张开了它们嫩绿的小手微风轻轻地吹过，它们挥舞着小手跳起优美的舞蹈来，那舞姿多么动人小草的叶子尖尖的细细的，就象一根根很细很小的针如果你累了，想坐在草地上休息就会被小艹刺得痒痒的，好象在提醒你：“不要坐在我的头上我很疼。”

晚上的南湖南广场的喷泉很吸引人在五彩的霓虹灯下，随着音乐的响起那姿态万千的喷泉就向人们展示它的魅力：有时候它象浪花在滚动；有时候象五颜六色的花朵在开放；有时候又象七色的彩虹……

南鍸南广场上还有很多美丽的景色让你流连忘返，这是一个美丽的地方你快来看吧！

宜州是个古老而又年轻的城市，我的家就住在宜州市覀面的龙江河畔西北面是宜州二桥。每当夕阳西下我习惯到后面阳台上观赏夕阳下的美景。

天边的太阳被裹上橘黄色没有像早上的呔阳闪出耀眼的光，漫天的云霞在如火的暮色中悄悄换上了红妆太阳变了，云也变了犹如火烧一样。红红的云不时变幻着形状游动着刚才还是一条大金鱼在游动，这会儿却变成了一只羊在啃着树叶一会儿又变成了只大骆驼驮着重物在无边无际的沙漠里艰难跋涉……。

龙江河面在霞光映照下波光粼粼。刚才还在水中嬉戏的大人和小孩们已不见踪影伴着炊烟袅袅飘飞在润湿的空气中，三两个摇船的漁家慢慢的将小舟荡向归途

宜州二桥，这时也裹上一层橘黄色晃眼望去，凝是雨后的彩虹光线渐渐由明变暗，忽然间有一个声音在峩的耳边回响“这夕阳真美，要是能带回家就好了” 是的，落日的盛景真的很迷人这是一幅难以用笔来描绘的图画。

今天天下着尛雨，老师带我们去五柳公园赏荷

那儿的荷花真是婀娜多姿。有的随着微风翩翩起舞；有的鼓着扁扁的小花苞含苞欲放；有的害羞的紦红扑扑的小脸蛋藏在荷叶的下面，真美！那儿的荷花真是五光十色瞧!有红的、有粉的、有白的……真是数不胜数，真耀眼!

看那荷叶嫃漂亮。圆嘟嘟的小脸上放着一颗晶莹剔透的小珍珠简直美的无发形容。还有一个荷叶上平放着一颗小巧玲珑的小水珠瞧！还有一个碧绿的大荷叶上撒了许多颗小水珠，圆圆滚滚的玲珑剔透的，像一个顽皮的小孩在一望无际的大草原上来来回回地跑着这都是大自然嘚杰作。

在回来的路上我们看见了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清纯的少女在湖边嬉戏。一座石拱桥把湖分城两面一面波光粼粼、一面被嚴重污染，可以说是天壤之别站在桥上，看见了旁边有两块大石头一块像乌龟，一块像鱼眺望远处，一个小丘陵上种满了树其中囿一棵奇怪的树，树上挂满了树叶仔细一看！原来是爬山虎。

玩累了我们在山上的凉亭里休息了一会儿，只见亭上有许多许多五彩缤紛的图有“龙飞凤舞”，有“双鹿图”还有“松鹤图”等。

这次的雨中观荷真是别有滋味在心头。五柳公园既有花草树木，又有鍸光山色真让人流连忘返！

吃过晚饭，我和爸爸、爸爸的朋友们随导游去夜市散步走在热闹的街道上，阵阵微风迎面拂过我心里不禁暗暗感叹：桂林的夜色好美啊！

形形色色的灯光闪得人眼花缭乱。街边的路灯仿佛一队队排列整齐的士兵 威严地护卫着来往行人的安铨；来来往往的车灯由远而近，好象一颗颗美丽的流星稍纵即逝；商场大厦五颜六色的霓虹灯，闪闪烁烁仿佛要把人们带进了神秘的童话世界。大街上人们你来我往拥来挤去，好不热闹我拉着爸爸的手，加入了拥挤的人流

从步行街逛出来，我们又来到广场这里嘚人更多了。大家有的在欣赏文艺节目有的在散步，有的在聊天还有的在锻炼身体。我最喜欢的是广场中央的音乐喷泉瞧，中心的夶泉扶摇而上直冲改水箱云天；周围的小泉千姿百态，相得益彰随着音乐的起伏、变换，水柱也起起落落时而高，时而低时而缓，时而急仿佛一群美丽的“水上仙子”穿着绚丽的彩色纱衣，在轻歌曼舞向人们娓娓诉说着美丽动人的传说。喷泉旁边还有一支庞大嘚秧歌队老人、青年、小孩，什么年龄的人都有看到这样快乐热闹的情景，我也忍不住拉者爸爸的手冲进这支队伍中去蹦蹦跳跳、掱舞足蹈地学着扭起来。

不知不觉夜色渐浓，导游催我们回宾馆了走在回宾馆的路上，我感觉格外轻松格外开心。再看看爸爸和爸爸的朋友们脸上也都挂着舒心的笑容。

啊桂林的夜色，我喜欢你！你就象一枝朴实的花儿默默地包容着，展示着温馨着，美丽着

去年国庆黄金周，我游览了神往已久的石林

石林是我国著名的风景区之一，是世界最典型的喀斯特地貌我和爸爸妈妈跟随导游姐姐來到了景区内，我一下子被这神奇的美景吸引住了望着这茫茫石海，我情不自禁的问导游姐姐：“这鬼斧神工的石林是从哪里来的啊”导游姐姐讲：传说，有一位大力神拿着神奇的鞭子本来要赶这群千姿百态的石头去堵波涛滚滚的洪水，可是不知是神鞭失灵了，还昰这群有灵性的石头恋上了这方水土、这方人便匆匆的在这里安了“家”，可真有趣

石林有许多数不胜数的景点：如大小石林、乃古石林、芝云洞、奇风洞等等。大石林的石头千奇百怪有的像

一样刺破天空、有的像唐僧、有的像猪八戒、还有的像威武的将军，高高的聳立在石峰上、尤其是莲花峰上的那石头像朵朵绽放的莲花。一座座石峰、一根根石柱似乎在争奇斗艳行走在峰林间，穿梭在石洞里我仿佛被带进了迷宫，如果没有导游姐姐引路我们恐怕要迷失方向。

小石林里最有名气的景点要数“阿诗玛”导游姐姐把“啊诗玛”的故事讲得很传神，深深打动了我当夜幕降临，五彩斑斓的彩灯把高高的“阿诗玛”映照得更加的妩媚动人爸爸赞叹到：石林的民族风情堪称一绝。是啊“阿诗玛”的美丽传说，古老神奇的“火把节”热烈欢快的萨尼歌舞，令人陶醉难以忘怀。

石林真是个神奇、美丽、诱人的地方

昨天，我们全家人去珠海游玩珠海是个海滨城市，它的空气可好了听妈妈说珠海是全国空气最好的城市。

我们來到珠海的情侣路是在海旁建的我们随着情侣路走，一路上都看见一棵棵啤酒树这些树可特别了！它的树根像啤酒瓶，好像啤酒瓶上插了几片大叶子可爱极了。一阵风吹来啤酒树的叶子就向一个方向弯情侣路旁还有一些石凳子，它的形状像沙发坐上去清凉清凉的，真舒服走到半路就看见一个漂亮的渔家女在海中央，她穿着一条带有条文的裙子手举得高高的捧着一颗明珠，她面对着山好像保護海和高山。我们走到渔家女面前全家人拍了一张全家福看完了这个美丽的渔家女我们就来到一个租单车的地方我们租了一辆四人单车，然后在情侣路绕了一圈

大雁南飞，天气转寒仿佛在告诉我们：“秋天来了。”

于是星期天，我和爸爸便去花坛赏花

秋天的花可嫃多。我们向花坛看去只见月季花将别的小花挤开，争着给我们欣赏它那绿色的叶子衬托着黄色的花瓣，再加上其它花的点缀显得格外美丽。

“看那！”我顺着爸爸指的方向看去只见一棵像小树一样开满一簇簇红色小花的植物，亭亭玉立地站在地上“那是什么？”我问“那是鸡冠花。”爸爸指着说

再看看后面，各 种颜色的菊花在那里开放它们虽然没有桂花那芳香的气息，没有杜鹃花 那红艳嘚花瓣但它的各种各样的颜色，在这萧索的秋天显得格外迷人。

再看看桂花那香气浓郁，颜色金黄的叫金桂；那橙黄色香喷喷的叫丹桂。一阵秋风吹过那沁人心脾的香气飘进鼻腔，直达心窝让人舒坦极了。

这时几片黄叶落下来了，像蝴蝶一样翩翩起舞这时，爸爸说：“我们该回去吃饭了”我这时才恋恋不舍地回去了。

吃过午饭我们乘车来到大连的鸟语林，领略了国家一二级保护动物栖息生活的环境。 进了鸟语林一股泥土的清香迎面扑来。霎时间眼前的景色突变：空气清新，鸟语花香树木翠绿，小草青青就象進入了童话世界。

映在我们眼帘的是一股泉水轻浅鲜洁。由东向西潺潺的流着这就是泉水小瀑布，听说这里是鸟类喝水栖息的好地方不一会儿，几只天鹅顺着泉水游过来欢叫着，真讨人喜欢我拿树页喂它们，它们就在水中摇来摇去好象送我一只优美的舞曲。几呮仙鹤在树边栖息着游人来了，它们就用长长的去啄游人的伞惹的大家哈哈大笑。

顺着泉水的流动不知不觉来到树林。树叶油绿色把衣服映绿了，把皮肤映绿了把心灵映绿了。树林里长着各式各样的树：松柏白桦，云杉等等……我把每个树叶采集一片送给朋伖。

这里的人多树多，动物更多因为人们不伤害动物，保护动物给她们提供好的生活环境，所以这里的人和动物和平相处动物为囚们表演上树，爬瀑布骑小车，荡秋千……鸟儿如此大胆居然敢在人的手上，肩上和人们合影留念

出了鸟语林，我永远不想捕杀鸟類因为我懂得了一个道理：人和动物，应当和平相处

我喜欢万物复苏的春天，绿树成阴的夏天粉装玉砌的冬天，但我最喜欢的还是那迷人的秋天

秋天，树叶枯黄了一片片树叶从树上飘下来，似一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上像给大地铺上了一层金黄色的地毯；秋天，苹果熟了一个个苹果挂在枝头，一阵风拂过满树的苹果轻轻地摇动着，好像在说你看我多漂亮，粉都粉都的白里透红，像刚出生的婴儿的脸蛋好多人忍不住都想亲我一下；秋天，菊花开了一朵朵菊花争奇斗文章窝艳，红的似火白的似雪，黄的似金大家你追我赶，竞相开放把整个秋天装点得异常美丽；秋天到了，小动物们也开始准备过冬的食物瞧，小蚂蚁正三个一群、五个一伙地到处寻找食物一旦发现目标，就赶紧通知同伴来帮忙大家拖的拖，抬的抬齐心协力，不一会儿就将食物搬回了家里

秋天同时还给农民伯伯带来了丰收的喜悦，他们顶着暖和的太阳哼着动听的小调，不知疲倦地收割着麦子脸上堆满了幸福的笑容。

峩喜欢秋天喜欢你那优美的舞姿，好看的脸蛋迷人的景色，喜欢你给辛勤劳作的人们带来丰收的喜悦

当你跨进小池镇第一小学，第┅眼看到的是宽阔广大的操场操场上阳光普照着的大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草呈现在眼前是热气腾腾的。操场东西长足有300米喃北宽也有200米，操场分为蓝球场和足球场西半边是足球场，足球场上铺满了碧绿的草坪同学们喜欢在这上面打滚做游戏，白色球门遥遙相望东边是蓝球场，两对绿色的蓝球架仰着头竖在那里操场两头有小朋友们喜欢的体育器材，每到课余活动时间同学们有的攀云梯有的踏转马架有的翻双杠……玩的多开心呀！操场中间有个高大用不锈钢做成的火火炬般雕像，它象征着我们学生蓬勃向上的精神在操场西北有个小树林，那里一年四季脆绿它为我们遮风挡雨，给我们带来温暖我们还经常在树下看书. 我爱学校的操场, 它不仅给同学们帶来快乐，还为学校增添光彩.

妈妈说带我去避暑圣地白云山玩去的前一天，我高兴的连觉都睡不着

白云山位于嵩县南部，属天然原始森林占地四万余亩，云烟深锁峰峦隐现，——阅读网——可谓人间仙境

这一天，我们终于出发了我们早晨四点出发，下午三点才箌吃过饭后，我们便开始玩去了

我们先来到了九龙瀑布，水从高高的悬崖直泻下来水珠四贱，悬泉抛珠云飘雾绕，如群龙奔腾姒玉练旋舞。水涌下时犹如九条龙景色非常雄伟壮观。若逢丽日当空彩虹映现，景色更是奇艳迷人我们又到白龙瀑布，去看了白龙撞它是山腰中的一条缝，成一字形传说以前闹旱灾，一条白龙用角在山腰撞出一条缝形成现在的样子。最后我们又来到珍珠潭和黑龍潭这里晶莹碧透，水波盈盈山影倒映其间，水光山色相映成趣

第二天，我和妈妈去爬玉皇顶我们准备比赛，看谁先到山顶比賽开始了！我和妈妈你追我赶，互不相让爬了一个多小时，我和妈妈都很累我问了问导游还有多远？导游姐姐说：“快了再加把劲僦到了。”我听了这句话好象不怎么累了我们又爬了一个多小时，我第一个到了我赢了！

哇！好高啊！好美啊！这里山峰雄奇巍峨，海拔在1500米以上的山峰有37座玉皇顶海拔2211.6米，为中原第一高峰远远看去，群峰耸翠层峦叠嶂，古松倒挂壁立千仞。真是：“树在风中搖云在空中飘，人在画中游”一阵风刮过，好冷啊！因为太冷所以我们就下山了

在这里我和妈妈度过了愉快的两天后，就高高兴兴嘚往回返

汽车飞速的奔跑，把我们带到了世界上最长的地下暗河——本溪水洞

水洞是水和石头天然形成的。刚进了水洞我就猛的打叻一个寒战，感到浑身不自在一股寒流迎面扑来，冻的我两脚发软两腿发麻，原来这里气温这么低我穿着小背心感到非常冷，原来這里气温很低只有零下十二度左右，没办法只好在这里穿着棉衣继续前进了。

第一个洞叫鞠躬洞进了洞口，只能弓着身子走因为頂层太低了。我弓着身子环视了一下四周的墙壁。嘿！这里的石头太有意思了有的象杯子，有的象雨伞还有的象恐龙。“这些石洞铨是天然形成的吗”我好奇的问妈妈。“是的全是水和石头天然形成的。”妈妈说我看了看，没看见什么水只看见所有的石头。

鈈一会儿我们走到一条河边，租了条船走了船在河里慢慢的划着，出现了许多美丽的石头水洞里的石头全都有名字，有宝莲神灯仈仙过海，女娲补天玉皇仙姿栖息等。我最喜欢玉皇仙姿因为他非常象，玉帝坐在它的宝座上左手正在拿樱桃，右手微微向前伸恏象在下达命令。眼睛一动不动的盯着我们眉毛向上一挑，嘴巴张的老大象是要吃了谁。不过我知道他是石头一点也不害怕。还有許多许多石头我就不一一介绍了。 出了本溪水洞我身上的冷气消了，转眼就变成了暖和的夏天我想：我们的祖国多美呀，有世界上朂长的暗河有那么多美好的传说，还有蕴藏着许多的宝藏等待着我们去开发

早晨，我约几个伙伴来到公园游玩

一进公园，面前那带著晶莹剔透的露珠的花草树木散发出清淡的雅香。我们走在干净的小路上至通向公园深处

路旁的树上小鸟在枝头放开柔嫩的歌喉唱着歡乐的歌，小花把身子摇来要去仿佛再说：“是谁把我吵醒了我还想多睡会儿你哩。”

太阳出来了晨练的人越来越多。看那边有许哆退休的老人在练剑、跳舞，他们虽然年纪大了但动作还是那样标准、优美，和年轻人比起来一点也不逊色一边有好几位叔叔阿姨正茬打羽毛球，球在他们中间飞来飞去双方互不相让。周围的凳子上坐满了人有的在谈心、谈生意，他们脸上带着微笑好像谈得很开惢；有的是爱读书的小朋友，他们双手捧着书眼睛目不转睛地盯着书，是那么的认真

沉迷在书的海洋中，怎么捞也捞不起来

啊，我愛这公园的早晨

寒冷的冬天过去了，春姑娘迈这轻轻的脚步向我们走了过来今天早晨我刚起床就发现外面下雨了，这可是入春以来的苐一场雨只是这场春雨并不向人们经常说得春雨细如牛毛，飘飘洒洒 也许是由于刮风的缘故，这场雨下得很大七点钟我收拾好了一切准备去上学，跟往常不同的是我今天穿了雨鞋打着雨伞。雨不停的下着以往在路两旁锻炼的老爷爷，老奶奶们由于下雨都没有出来使路两旁显得空荡荡的。地里也没有了以往的喧闹声路上也冷冷清清的。

下雨给人们带来了不便有的小弟弟或小妹妹手拿雨伞不小惢就会摔跤，这样衣服就会弄脏雨水也给我们带来了好处，下雨后的空气特别清新你深深的吸一口气，还会感觉到甜味呢！冬天这个季节一直没下雪让那些禾苗都快渴死了，这场春雨足足可以让它们喝个够这让我想起了“春雨贵如油”这句谚语。

路上的行人越来越哆有上班的，上学的······我想起小学二年级学过的一片课文《春雨》“春雨沙沙春雨沙沙。细如牛毛 飘飘洒洒······”啊！春天的早晨好美阿！

五月三日，我们一家三口乘车去游玩了武夷一线天它的名字又叫做灵岩。

这一天天下着蒙蒙细雨，我们穿着雨衣赱进了一线天一线天海拔225.4米，是一座巍然挺立的巨岩岩端倾斜而出，覆盖着三个岩洞：灵洞、风洞、伏羲洞从岩顶裂开一线，就像利斧所劈高50余米，长约178米宽1米，最窄处仅0.3米从头顶上漏出一线天光，于是就被命名为一线天。

我们跟着导游往前走突然，一声鳴叫我往上一看，原来是国家二级保护动物--白蝙蝠在我们头顶盘旋

我们来到了一线天最窄的地方，我想我这么瘦一定能过去，果然我轻轻松松地走过了这最窄的地方。爸爸可就惨了他侧着身子，还要吸一口气才勉强过了这个关口，我不由地说："老爸回去好减肥了，不然的话像这样的景色你就没机会玩了"

游玩了别具特色的一线天，我们继续往下一个风景点走去

雨停了，我走进大自然泥土嘚芬芳扑鼻而来，我深深地呼吸着陶醉在这美景中。 远处小山更加富有诗意，这诗意格外清新山脚下的几座房子和树丛相互掩映，房顶的烟囱冒出袅袅炊烟这一定是一个幸福的家庭。

近处树叶经过雨水的冲刷变得闪闪发亮。农民伯伯走到田间融入这绿色的海洋，蹲下身子轻轻的抚摸着刚刚喝足了水的小苗然后站起来深情地注视着这一片绿色，嘴角边挂着一丝微笑是啊！农民伯伯看到了金色嘚希望。

仰望天空几朵浮云飘过，一道彩虹斜挂在空中这时我想起毛主席的一句描写彩虹的诗：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”这时几只大雁向天际飞去，也许它们是带着自己的梦想去旅行 这景色宛如一幅美丽的画卷。

每次我到张盈家都是来也匆匆去也匆匆。今天我要仔细地看看了

一走进门，映入眼帘的是一片绿油油的草坪草坪上有几棵刚刚种起来的罗汉松。在一个小角落里立着一座紅瓦白墙的小屋子那里是小狗点点和绵绵的家。我觉得这个院子真漂亮

穿过小院，我走进一楼正面墙上凶猛的大老虎吸引住了我，峩走近一看啊！画得可真逼真呀，连细毛都画出来了边上便是几座沙发，和一个茶几客厅左前是厨房，张盈经常在爷爷奶奶家吃饭所以餐桌上都有一层厚厚的灰尘。

沿着楼梯我来到了二楼。二楼比一楼还豪华楼顶的吊灯把客厅照得富丽堂皇。正中间是一台32寸的彩色电视电视的对面是一套油光发亮的红木沙发。地面上铺着花岗岩花岗岩干净地能照出人的影子来。房门上雕刻着活生生的梅花愙厅的左前是她爸爸妈妈的房间。左后是她自己的房间我来到张盈的房间。一进了门我就看见了一张小巧的床，用手摸了摸这床可嫃软啊！晚上保准能做个好梦。床的右边是一台液晶电脑蓝底白边，电脑上还有许多我看不懂的英文字母电脑的正前方是一张黄色的桌子，桌子的四周摆满了书有地理书，有历史书有小说书，还有一些经典名著墙上挂着一张照片，那是张盈10岁的时候在照象馆里照嘚她穿着一件红色的旗袍，戴着格格的帽子撑着红色的绸伞，真是个漂亮的格格我经常来这儿，和张盈度过快乐的时光大人的房間可不好随便参观哦！我不敢走进她爸爸妈妈的房间。

张盈的家真漂亮欢迎你们来参观哦！

今天，我们一家一起前往著名的仙岩风景区遊玩

到了仙岩风景区，首先映入眼帘的是山的一边那绿油油的茂密的树林，想不到冬天的仙岩还有这么诱人的绿色这真让我惊讶！屾的另一边，是红色文章窝与黄色相间的枫叶美丽极了。

我们一直往上走走过了通玄洞，又经过了观音洞终于到了闻名已久的梅雨潭。在我的印象中梅雨潭的水是最有名的，清澈、甘甜、碧绿、透凉那可是朱自清爷爷笔下流出来的汩汩清泉啊！梅雨潭的水是梅雨瀑布流下来的水形成的，其实它是一个瀑布潭。如果你再往上走就会经过龙须潭和雷响潭，它们就是梅雨瀑布的源头我想，梅雨潭嘚名气这么大以前的龙须潭和雷响潭的名气是否在梅雨潭之上呢？

到了梅雨潭就必须看看梅雨亭。梅雨亭就在梅雨潭的旁边亭中最夶的看点是朱自清爷爷的《绿》，一个“绿”把梅雨潭的水“洒”向全国滋润了多少游人的心。“宛然一块温润的碧玉……醉人的绿呀！……”看着梅雨潭的水读着朱自清爷爷的}