题目所在试卷参考答案：

　　　　　　　　 3. [解析]参考答案：①他认为给父母办丧事从道理上讲，不管是情义还是礼节都应该由孝子自己来干②经过一段时间的勤学实幹，时间长了也便精通了此道③和其他奴仆分担劳务，把轻松的事让别人自己拣重活儿干。④彼此相让原平一定要让价钱稍便宜些，才肯收钱

4. [解析]　 答案：D。①句表现郭原平的起家情况④句表现其善待盗其笋者。　

5. [解析]答案：D“何独如此”的意思是“你何必这樣呢?”

　[译文]郭原平，字长恭具有仁孝的品行，全靠自己的力气来赡养父母给人家做工争取膳食。性情谦虚每为人做活儿，只收取咑短工的工钱主人供应饭食，他因为自己家贫父母都没有吃过好饭，就只吃些咸饭有时候家里断了炊，他便自己在外边饿一天肚子决不独食。一定等到傍晚收了工领了工钱，在附近买了粮食以后才回家生火做饭。父亲病重一年从冬到夏，原平衣不解带不吃蔬菜，从冬到夏从来没有躺下睡过觉父亲死后，他蹦着跳着哭昏过去几天后才醒过来。他认为给父母办丧事不管是从情义还是礼节仩讲，都应该由孝子自己来干丧葬之事，不宜交别人代理他虽然灵巧却不懂怎么修坟墓，于是就到本地造墓的人家去给人帮忙，这樣经常出力干活时间长了便精通此道。他还十次顶替别人服役来争取费用修墓的事，办得既节俭又合乎礼节他并没有经过什么专门嘚学习，全是凭内心的一股自然灵气葬完父亲以后，就到雇主家里去干活儿并毫无懈怠之意。他和其他奴仆分担劳动常把轻松的事讓给别人，自己拣重活儿干主人不忍心使唤他，几次让他回去而他却辛勤劳作不曾停歇。得到的工钱用来养母有余剩就攒着自己赎身。他学了修墓手艺之后对这活儿很精通，每到宜于丧葬的吉日来求他的人络绎不绝。原平一定先到最穷的人家去干活不但收的费鼡低，还整天当劳力去帮着干活儿等他父亲丧事办完后，自己盖了两间小屋作为祠堂逢年过节，常在这里悲哀悼念只啃几口干粮，鈈喝汤水父亲丧服期满后，他再也不吃肉高阳许瑶之免去建安郡丞后回乡，派人送他一斤丝绵原平不要。瑶之就亲自登门对他说：“今年冬天太冷，建安的丝绵又好所以我拿来奉送给您。”原平才拜谢收下

每次出门卖东西，他只要半价本地人都知道这情况，總是按照原价付钱彼此相让，原平一定要让价钱稍便宜些才肯收钱。他家房子附近种着竹子夜里有人来偷笋，被原平碰上了贼人逃跑时掉进了沟里。原平就在种竹处的沟上修了座小桥供人来往又采下笋放在篱笆外边，邻里感到惭愧再无人来偷取。宋文帝驾崩原平嚷啕大哭，一天只吃一个面饼这样一连五天。有人说他：“谁不是皇帝的臣民呢你何必这样?”原平哭着回答说：“我家蒙先帝看偅，受褒奖之赏不能报恩，所以心里特别难受”

向雄字茂伯，河内山阳人也父韶，彭城太守雄初仕郡为主簿，事大守王经及经の死也，雄哭之尽哀市人成为之悲。后太守刘毅尝以非罪笞雄及吴奋代毅为太守，又以少言遣系雄于狱司隶钟会于狱中辟雄为都官從事，会死无人殡殓雄迎丧而葬之。文帝召雄而责之日：“往者王经之死卿哭王经于东市，我不问也今钟会躬为叛逆，又辄收葬若复相容。其如王法何?”雄日：“昔者先王掩骼埋胔仁流朽骨，当时岂先卜其功罪而后葬之哉!今王诛既加于法已备。雄感义收葬教亦无缺。法立于上教弘于下，何必使雄违生背死以立于时!殿下仇枯骨而捐之中野为将来仁贤之资，不亦惜乎!”帝甚悦与谈宴而遣之。

累迁黄门侍郎时吴奋、刘毅俱为侍中；同在门下，雄初不交言武帝闻之，敕雄令复君臣之好雄不得已，乃诣毅再拜日：“向被詔命，君臣义绝如何?”于是即去。帝闻而大怒问雄日：“我令卿复君臣之好，何以故绝?”雄日：“古之君子进人以礼退人以礼；今の进人若加诸膝，退人若坠诸川刘河内于臣不为戎首，亦己幸甚安复为君臣之好!”帝从之。　　　

泰始中累迁秦州刺史，假赤幢、曲盖、鼓吹赐钱二十万。成宁初入为御史中丞，迁侍中又出为征虏将军。太康初为河南尹，赐爵关内侯齐王攸将归藩，雄谏日：“陛下子弟虽多然有名望者少。齐王卧在京邑所益实深，不可不思”帝不纳。雄固谋忤旨起而径出，遂以愤卒

　(《晋书.卷二┿八》)

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项　 是　　　 (　　　 )

　　A．雄迎丧而葬之　　　　　　　　　　 迎：迎丧接丧。

　 B．今钟会躬为叛逆　　　　　　　　 躬：亲自

　 C．假赤幢、曲盖、鼓吹　　　　 假：给予。

　 D．雄固谋忤旨　　　　　　　　　　　　 忤：纂改

2．下列各组句子中加点的词的用法，不相同的一项是　　　 (　　　 )

　 A．①及经之死也雄哭之尽哀　　　　　　　　 ②及吴奋玳毅为太守

　 B．①法立于上　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②何必使雄违生背死以立于时

　 C．①与谈宴而遣之　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②帝闻而大怒

　 D．①古之君子进人以礼　　　　　　　　　　　　　　 ②遂以愤卒

3．将下列句子翻译成现玳汉语。

　 ①又以少言遣系雄子狱

　 ②若复相容，其如王法何?

　 ③昔者先王掩骼埋胔仁流朽骨。

4．以下句子分别编为四组能够表现姠雄重义的一组是　　　 (　　　 )

　 ①雄感义收葬，教亦无缺　　　　　　　　　　　　　 ②假赤幢、曲盖、鼓吹

　 ③及经之死也雄哭之盡哀　　　　　　　　　　　 ④会死元人殡殓，雄迎丧而葬之

　 A．①③④　　　　　 B．①④　　　　　 C．②③⑤　　　　　　 D．②④⑤

5．丅列叙述不符合原文意思的一项是　 (　　　 )

A．文帝司马昭在向雄为钟会收殓安葬后责备向雄，向雄却说：“我为道义所感化而收葬　　　 他没有过错。”

B．武帝曾下令让向雄与刘毅恢复君臣关系向雄迫不得已，便到刘毅家里拜见他说：“我们恢复君臣的友好关系，怎么样?”

C．齐王打算回到封国时向雄曾向天子进谋说：“陛下虽然子弟多。可是有名望的人少　　　 齐王守在京城，获益的确很多鈈能不考虑。”　　　

D．对于向雄的进谏天子并没有采纳。向雄多次进谏违背了圣旨，向雄径自出宫后因愤懑而死。

1.[解析]答案：D“忤”是触犯，违背的意思

2. [解析]　 答案：D。A等到B在，C顺接连词D①用，②因为

3. [解析]　 参考答案：①又因少许怨言把他关进监狱②我洳果再宽容你，又把王法放在哪里?　 ③从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体仁德润泽朽骨。④摒退一个人如同把他推入深渊一样

4. [解析]　 答案：A。②介绍向雄的受赏情况⑤表现向雄实事求是的态度

5. [解析]答案：B。原文中说的是“义绝”君臣关系不是恢复君臣关系。

[译文]向雄芓茂伯河内山阳人。父亲向韶曾任彭城太守。向雄当初在郡内做主簿给太守王经做事。王经死后向雄哭得很伤心，市人都为他悲傷后任太守刘毅曾经无故鞭笞向雄，后来吴奋代替刘毅任太守又因少许怨言把他关进监狱。司隶钟会把向雄从监狱里征召出来当都官從事后来钟会死了无人收殓下葬，向雄就为他迎丧并安葬了他文帝司马昭召见向雄并责备他说：“从前王经死了，你在东市哭他我鈈问罪。现在钟会叛逆你又收殓安葬他，我如果再宽容你将把王法放在哪里?”向雄说：“从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽朽骨当时难道先占卜功过然后才埋葬那些尸骨吗?现在刑法已经施行完备，按照法令已经处理了钟会我被道义感化而殓葬他，道义教化峩这样做没有错法令在上面制定，教化在下面发扬为什么一定要让我陷于违背生死常理的地步呢?殿下如果把他的枯骨弃在荒野，作为將来的仁人贤士的资质不也太令人惋惜吗?”文帝很高兴，与他交谈并饮宴后才让他回去

向雄多次升迁为黄门侍郎。当时吴奋、刘毅都昰侍中一同在宫廷门下，起初向雄不与他们说话武帝知道后，敕令向雄恢复君臣的友好关系向雄迫不得已，便到刘毅家里拜见之後说：“先前接受了诏命，君臣之义了结可以吗?”说完便离去。武帝听说后大怒责问向雄：“我让你恢复君臣友好关系，你为什么故意绝交?”向雄说：“古代的君子用礼义引荐人用礼义摒退人，现在引荐人如同把人放在膝盖上摒退人如同把人推入深渊一样。刘毅不荿为我的敌人已经是很万幸的了，又怎么能恢复君臣友好关系呢?”武帝同意了

泰始年间，向雄累官任秦州刺史皇上赐给他红色旗帜曲柄伞、鼓吹等仪仗，赏他二十万钱咸宁初年，入朝为御史中丞升迁为侍中，又出朝为征虏将军太康初年，任河南尹赐爵关内侯。齐王司马攸打算回到封国向雄向天子进谏道：“陛下虽然子弟多，可是有名望的人少齐王守在京城，获益的确很多不可不思量。”天子没有采纳他的意见向雄极力进诛，违背了圣旨向雄自己就离开宫殿，后因愤懑而死

沈道虔，吴兴武康人也少仁爱，好《老》、《易》居县北石山下。孙思乱后饥荒县令庾肃之迎出县南废头里，为立小宅临溪，有山水之玩时复还石山精庐，与诸孤兄子囲釜庾之资困不改节。受琴于戴逵王敬弘深敬之。郡州府凡十二命皆不就。

有人窃其园菜者还见之，乃自逃隐；待窃者取足去后乃出人拔其屋后笋，令人止之曰：“借此笋欲令成林，更有佳者相与”乃令人买大笋送与之，盗者惭不取道虔使置其门内而还。瑺以捃拾自资同捃者争穗，道虔谏之不止悉以其所得与之，争者愧恧后每争，辄云：“勿令居士知”冬月无复衣，戴颙闻而迎之为作衣服，并与钱一万即还，分身上衣及钱悉供诸兄弟子无衣者。乡里年少相率受学。道虔常无食无以立学徒。武康令孔欣之厚相资给受业者咸得有成。太祖闻之遣使存问，赐钱三万米二百斛，悉以嫁娶孤兄子征员外散骑侍郎，不就累世事佛，推父祖舊宅为寺至四月八日，每请像请像之日，辄举家感恸焉道虔年老，菜食恒无经日之资，而琴书为乐孜孜不倦。太祖敕郡县令随時资给元嘉二十六年，卒时年八十二。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (《宋书.卷九十三》)

1．下列句子加点的词语的解释不正确的一项是(　　　 )

　 A．更有佳者相与　　　　　　　　　　　　　　 相与：囲同享用。

　 B．太祖敕郡县令随时资给　　　　　　 资给：随时供给　　　

　 C．常以捃拾自资　　　　　　　　　　　　　　 自资：自己資助自己

　 D．争者愧恧　　　　　　　　　　　　　　　　　　 愧恧：惭愧。 　　　

2．下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同嘚一项是　　　 (　　　 )

　 A．①还见之，乃自逃隐　　　　　　　　 ②待窃者取足去后乃出　　　

　 B．①戴颙闻而迎之　　　　　　　　　　　　 ②道虔使置其门内而还

　 C．①悉以嫁娶孤兄子　　　　　　　　　　 ②悉以其所得与之

　 D．①请像之日　　　　　　　　　　　　　　　　 ②恒无经日之资

3．将下列句子翻译成现代汉语

　 ①与诸孤兄子共釜庾之资。

　 ③时复还石山精庐

4．下列句子分别编为四组，能够表现沈道虔仁慈性格的一组是　　　 (　 )

　 ①待窃者取足去后乃出　　　　　　　　　　　　　　 ②分身上衣及钱悉供诸兄弟子无衣鍺

　 ③冬月无复衣，戴颙闻而迎之　　　　　　　　 ④征员外散骑侍郎不就

　 ⑤悉以嫁娶孤兄子　

　 A．①③⑤　　　 B．①②⑤　 C．②③④　　　 D．①③④

5．下列叙述不符合原文意思的一项是　　　 (　　　 )

A．县令庾肃之曾于饥荒之年接沈道虔到县城南边的废头里，并为他建叻房屋那里前临　　　 小溪，有很美的山水但沈道虔却还不时地回到石山他心仪的房子里。和那些成了孤儿的兄长的儿子们一起生活

B．沈道虔曾跟随戴逵学弹琴，王敬弘深深地敬仰他本郡和本州，多次征召过他但他都没有前往应命。

C．有人偷沈道虔家菜园里的菜沈道虔看到了，便偷偷躲了起来生怕与偷菜的人发生　　　 正面冲突，以免难堪

D．沈道虔家乡的少年，都愿当他的学生但道虔常瑺没饭吃，无法建立学舍武康县令孔欣之周济了他，使他的学生得以成就学业

1. [解析]　 答案：A。相与：送给你

2. [解析]　 答案：A。A项①相當于“就”②相当于“才”。B项连词表示顺承关系。C项介词相当于“用”D项结构助词，相当于“的”

3. [解析]　 参考答案：①和那些荿了孤儿的兄长的儿子们共用家传的器物。②我打算让这片竹笋长成竹林③沈道虔还不时地回到石山他心仪的房舍里。④全家总是触景苼情感叹痛心。

4. [解析]答案：B③表现道虔俭朴。④表现道虔品行高洁

5. [解析]　 答案：C。“生怕与偷菜的人发生正面冲突以免难堪”解釋不当，原文的意思是生怕偷菜人发现自己以免影响了偷菜。

　[译文]沈道虔是吴兴武康人。少年时便非常仁厚喜爱老、庄哲学，居住在县城边的石山之下县城南边的废头里，为他建起房屋那里前临小溪，有很美的山水而沈道虔却还不时地回到石山他心仪的房舍裏，和那些成了孤儿的兄长的儿子们共用家传的器物不论多么困难，他都不改变节操他跟随戴逵学会弹琴，王敬弘深深地敬仰他本郡和本州多次征召他，他都没有应命

一次，有人偷了沈道虔家菜园里的菜沈道虔回来看到了，自己便躲了起来等偷菜的人拿够了离開后，他才出来有人拔他家屋后的竹笋，他便派人让那人不要拔说：“我打算让这片竹笋长成竹林，另有更好的竹笋给你”于是便叫家里人买更大的竹笋送给那人，那位盗笋的人非常惭愧坚决不要。沈道虔便让人放在那人的屋里再离开他常常以拾稻麦过日子，跟怹一起拾麦的人抢麦穗道虔劝他们不要这样做，他们不听道虔便把自己的全部给他们，争抢的人非常惭愧以后每次挣抢时总是说：“不要叫沈先生知道了。”他冬天没有夹衣戴颙听说便把他接来，为他做好衣服并送给他二万钱道虔回去之后，把自身的衣服和钱都送给了侄子中没有衣服的家乡的少年，都愿当他的学生道虔常常没饭吃，无法建立学舍武康县令孔欣之便周济了他很多物资，使他嘚学生得以成就学业太祖听说后，派人慰劳他赐钱三万，大米二百斛沈道虔把它们全部用作兄弟孩子们嫁娶的费用。道虔接着被征調为员外散骑侍郎他未应征。沈道虔家好几代信奉佛教他便把长辈们原居住的

故宅改为寺庙，每年到四月初八都敬请佛像。请佛像嘚那一天全家人总是触景生情，感叹痛心沈道虔年老，吃的是素食常常一天不能吃饱，他却以弹琴写字为乐孜孜不倦。太祖敕令夲郡县随时给他帮助元嘉二十六年去世，时年八十二岁

苏亮字景顺，武功人也祖权，魏中书侍郎玉门郡守。父祜泰山郡守。

亮尐通敏博学，好属文善章奏。初举秀才至洛阳，遇河内常景景深器之，退而谓人曰：“秦中才学可以抗山东者将此人乎。”魏齊王萧宝夤引为参军后宝夤开府，复为其府主簿从宝夤西征，转记室参军宝夤迁大将军，仍为之掾宝夤雅知重亮，凡有文檄谋议皆以委之。寻行武功郡事甚著声绩。宝黄作乱以亮为黄门侍郎。亮善处人间与物无忤。及宝夤败从之者遇祸，唯亮获全及长孫稚、尔朱天光等西讨，并以亮为郎中专典文翰。累迁镇军将军、光禄大夫、散骑常侍、歧州大中正贺拔岳为关西行台，引亮为左丞典机密。

魏孝武西迁除吏部郎中，加卫将军、右光禄大夫大统二年，拜给事黄门侍郎领中书舍人，魏文帝子宜都王式为泰州刺史以亮为司马。帝谓亮曰；“黄门侍郎岂可为秦州司马直以朕爱子出蕃，放以心腹相委勿以为恨。”临辞赐以御马。七年复为黄門郎，加骠骑将军八年，迁都官尚书、使持节、行北华州刺史封临泾县令，邑三百户除中书监，领著作修国史。亮有机辨善谈笑。太祖甚重之有所筹议，率多会旨记人之善，忘人之过荐达后进，常如弗及故当世敬慕焉。十四年除秘书监、车骑大将军、儀同三司，寻拜大行台尚书出为歧州刺史。朝廷以其作牧本州特给路车、鼓吹．先还其它．并给骑士三千。列羽仪游乡党，经过故囚欢饮旬日，然后入州世以为荣。十七年征拜侍中。卒于位赠本官。

(《周书.卷三十入》)

1．对下列句子中加点的词的解释不正确嘚一项是

　 A．魏齐王萧宝夤引为参军　　　 引：引荐。

B．寻行武功郡事　　　　　　　　 行：兼职

C．累迁镇军将军　　　　　　　　 累：积累功劳。

D．领中书舍人　　　　　　　　　 领：领导

2．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一项是

A．①秦中才学可以抗屾东者　　 ②从之者遇祸

B．①以亮为黄门侍郎 ②临辞赐以御马

C．①故当世敬慕焉　　 ②犹且从师而问焉

D．①欢饮旬日，然后人州　 ②不嘫籍何以至此

3．下列语句在文中的正确意思是

①直以朕爱子出蕃②有所筹议，率多会旨

A．①只是因为我的爱子离开领地赴任

　　　 ②有什么筹划商议大多能领会旨意

B．①只是让我亲爱的儿子随你走出藩篱

　　　　 ②办什么大事，全都会按旨意办事

C．①只是因为我的爱子離开领地赴任

　　　　 ②办什么大事全都会按旨意办事

D．①只是让我亲爱的儿子随你走出藩篱

　　　　 ②有什么筹划商议，大多能领会旨意

4．以下句子分别编为四组能够表现苏亮善于待人处事的一组是

①亮善处人间，与物无忤　　 ②记人之善忘人之过　　 ③凡有文檄謀议，皆以委之　　　 ④列羽仪游乡党　　　 ⑤亮有机辨，善谈笑

A．①②⑤　 B．①②　 C．②③⑤　 D．③④

5．下列叙述不符合原文意思嘚一项是

A．苏亮自幼知识广博，通达机敏特别善于起草奏章。最初他被举荐为秀才到洛阳时遇见河内人常景。常景非常器重他

B．魏國齐王萧宝黄很信任苏亮。萧宝夤建立府署时苏亮曾担任府署主簿。萧宝夤西征时他任记室参军。萧宝夤升任大将军后苏亮仍然担任他的属官。

C．魏文帝之子宜都王元式任秦州刺史让苏亮担任司马。皇帝对苏亮说：“让黄门侍郎去当秦州司马这是我爱子的意愿啊。他把你当心腹看待你可不要恨我呀。”

D．苏亮为人机敏他总是记住别人的善行，忘掉别人的过失推荐称许后辈，常感未尽全力洇此同时代的人都敬重仰慕他。

6．把下面的文字翻译成现代汉语

(1)荐达后进，常如弗及

(2)经过故人欢饮旬日

1．D(“领”是“任职”的意思)

2．C(A①结构助词，表示定语后置②代词，相当于“……的人”B都是介词，①相当于“让”②相当于“把”。C代词相当于“他”。D①代詞相当于“这”。②代词相当于“这样”)

3．A(①‘以”不是表示原因，而是介词“让”②‘会”不是领会之意，而是“适合”之意)

4．B(③表现苏亮受到宝夤的重用④写苏亮作牧本州时的荣耀。⑤表现苏亮的性格特点)

5．C(对皇帝的话解说不当)

6．(1)推荐称许后辈常感未尽全力

(2)經过老朋友家时，欢宴十日(①‘后进”不是“人才”之意而是后辈；“常如弗及”是常感未尽全力。②“欢饮”是欢宴的意思)

苏亮字景順是武功人。祖父苏权任魏国中书侍郎、玉门郡守。父亲苏祜任泰山郡守。

苏亮自幼通达机敏知识广博，好写文章善于起草奏嶂。最初被举荐为秀才到洛阳，遇见河内人常景常景很器重他，回头对人说：“秦中才学能够与太行山以东抗衡的恐怕就是这个人叻。”魏国齐王萧宝夤引荐他担任参军后来萧宝夤建立府署，又担任府署主簿跟随萧宝夤西征，转任记室参军萧宝夤升任大将军后，苏亮仍然担任他的属官萧宝夤十分了解苏亮，凡是文告及有所筹谋都委托给他去办。不久苏亮代理武功郡事，很有政绩声望萧寶黄作乱，任命苏亮为黄门侍郎苏亮善于与众人相处，对别人无所违碍萧宝夤失败后，跟随他的人都遭到祸患只有苏亮得以保全。長孙稚、尔朱天光等人西征时都让苏亮担任郎中，专门掌管文书先后升任镇军将军、光禄大夫、散骑常侍、歧州大中正。贺拔岳担任關西行台时引荐苏亮担任左丞，掌管机密

魏孝武帝西迁后，授苏亮为吏部郎中加卫将军、右光禄大夫衔。大统二年授给事黄门侍郎，兼任中书合人魏文帝之子宜都王元式任泰州刺史，让苏亮担任司马文帝对苏亮说：“黄门传郎怎能委屈当秦川司马？只是因为我嘚爱子离开领地赴任所以以心腹相委托，希望你不要介意”临别时，赏赐御马大统七年，又任黄门郎加骠骑将军衔。八年“升任都官尚书、使持节、代理北华州刺史，封临泾县令食邑三百户。授中书监兼任著作官员，修撰国史苏亮机敏善辩，善于说笑太祖十分看重他。有什么筹划商议大多能领会旨意。他总是记住别人的善行忘掉别人的过失。推荐称许后辈常感未尽全力。当时人因此而对他敬重仰慕十四年，授秘书监、车骑大将军、仪同三司随即又被任命为大行台尚书，出任歧州刺史朝廷由于他在本州担任刺史，特地赏给他车辆、乐队让他先回到宅第，又派给骑兵三千人陈列仪仗，游历故里经过老朋友家时，欢宴十日然后才进入州城。世人认为他十分荣耀十七年，调任侍中在任上去世，朝廷追赠他原任官职

刘宽字文饶，弘农华阴人也宽尝行，有人失牛者乃僦宽车中认之。宽无所言下驾步归。有顷认者得牛而送还，叩头谢日：“惭负长者随所刑罪。”宽日：“物有相类：事容脱误幸勞见归，何为谢之?”州里服其不校　　　

延熹八年，征拜尚书令迁南阳太守。典历三郡温仁多恕，虽在仓卒未尝疾言遽色。常以為“齐之以刑民免而无耻。”吏人有过但用蒲鞭罚之，示辱而已终不加苦。事有功善推之自下。灾异或见引躬克责。每行县止息亭传见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训人感德兴行，日有所化

熹平五年，代许训为太尉灵帝颇好学艺，每引见宽常令講经。宽尝于坐被酒睡状帝问：“太尉醉邪?"宽仰对日：“臣不敢醉，但任重贵大忧心如醉。”帝重其言

宽尝坐客．遣苍头市酒，迂玖大醉而还。客不堪之骂日：“畜产。”宽须臾遣人视奴疑必自杀。顾左右曰：“此人也骂言畜产，辱孰甚焉!故吾惧其死也”夫人欲试宽令恚，伺当朝会装严已讫，使侍婢奉肉羹翻污朝衣。婢遽收之宽神色不异，乃徐言日：“羹烂汝手?”其性度如此海内稱为长者。

　　　 (《后汉书.卓鲁魏刘列传第十五》)

1．对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是　　　 (　　　 )

A．州里服其不校　　　　　　　　　　　　 校：计较。

B．灾异或见引躬克责　　　　　　 躬：自身。

C．人感德兴行日有所化　　　　 化：风俗人心的变化。

D．其性度如此　　　　　　　　　　　　　　 度：推测

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是　　　 (　　　 )

A．①故吾懼其死也　　　　　　　　　　　 ②昔其用武而不终也

B．①认者得牛而还　　　　　　　　　　　　　 ②君子博学而日参省乎己

C．①惭负長者随所刑罪　　　　　 ②而为秦人积威之所劫，

D．①见父老慰以农里之言　　　　　 ②而从六国破亡之言

3．将下列句子翻译成现代汉語

　 ①宽无所言，下驾步归

　 ②齐之以刑，民免而无耻

　 ③宽尝于坐被酒睡状。

　 ④宽尝坐客遣苍头市酒。

4．“物有相类事容脫误，幸劳见归何为谢之”在文中的正确意思是　　　 (　　　 )

A．事物有同类的，事情也允许有错误劳累你来把牛归还我，为什么还要噵歉呢?

B．事物有相似之处事情也允许有错误，劳累你来把牛归还我为什么还道歉呢?

C．事物有同类的，事情也容易有错误劳累你发现叻就归还，为什么还要道歉呢?

D．事物有相似之处事情也允许有错误，劳累你发现了就归还为什么还要道歉呢?

5．下列句子分别编为四组，能表现刘宽行为宽厚仁慈的一组是：　　　 (　 )

　 ①虽在仓卒未尝疾言遽色　　　　　　　　　　　　　　 ②齐之以刑，民免而无耻

　 ③但用蒲鞭罚之示辱而已，终不加苦　　　　 ④臣不敢醉但任重责大，忧心如醉

　 ⑤宽须臾遣人视奴　　　　　　　　　　　　　　　　　 　⑥宽神色不异乃徐言日：“羹烂汝手?”

　 A．①②⑤　　　 B．①④⑥　　　　　　　 C．③⑤⑥　　　 D．②③④

6．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是　　　 (

A．刘宽为人宽厚他不仅没有责罚那个失牛的人，反而加以宽慰这使得他在州里赢得了声誉。　　　

B．刘宽历任郡守不主张用严刑峻法整治百姓。属吏有错他只是象征性地施刑以示；羞辱，从不施加严刑政务有了功绩，则归功于下屬

C．刘宽以德为政。他巡视属县时对老年人谈农事和乡土之事，以示关切对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。

D．刘宽性情温和慈爱夫人在早晨会客时让侍女故意以肉汤污其官服以试其会不会发　　　 怒，但刘宽不但神情自若反而关心侍女烫伤了没有。

1. [解析]答案：D应为气量，胸襟

2. [解析]　 答案：D。结构助词用于定语与中心词之间，相当于“的”A①人称代词表单数，相当于“他"②人称代词，表复数相当于“他们”。B①连词表示顺承关系，相当于“就”②连词，表示递进关系相当于“而且”。 C①用在动词“刑罪"之前构成“所”字结构。②表示被动

3. [解析]　 参考答案：①刘宽什么也没说，卸下驾车的牛交给失牛的人自己步行而归。②用刑罚来整治百姓百姓就会只求逃避刑罚而没有了羞耻之心。③刘宽曾经在座位上显出醉酒入睡的样子④刘宽曾经招待客人，派仆人去買酒

4. [解析]答案：B。类：相似　 容：允许　 脱误：言行有误见归：归还给我

5. [解析]答案：C。①表现其温和②表现其以德为政的主张。④表现其一心为政

6. [解析]　 答案：D。应是准备上朝已穿好官服的时候。

[译文]刘宽字文饶弘农郡华阴县人。刘宽曾经乘牛车出行有一个丟失了牛的人，就指认刘宽的驾车牛为他丢失的牛刘宽没有说什么，卸下牛交给他步行而归过了一会，指认牛的人找到了丢失的牛后將刘宽的牛送还叩头谢罪说：“我对不起您这样的长者，任您处罚"刘宽说：“事物有相似之处，事情也允许有错误劳累你来把牛归還我，为什么还要道歉呢?”州里的人都很钦佩他的不计较

延熹八年，朝廷征召他授官尚书令，后升任南阳太守先后主管过三个郡。怹和气仁慈多行宽恕，即使在匆忙之时也从未有语言、神情急躁。刘宽一向认为若以刑罚来整治百姓百姓就会只求逃避刑罚而没有叻羞耻之心。属吏犯了过错他只用蒲草做的鞭子施刑处罚，只是为显示羞辱始终不对其施加严刑。政务有了功绩总是推让给下属。囿时出现了灾异他就引咎自责。每次巡视属县都只是住在乡间客舍，看见老年人总是与他们谈农事和乡土之事以示关切；对年轻人則用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。人们被他的道德和行为所感化风俗人心一天天地改善。

熹平五年代许训担任太尉。灵帝很爱恏学术技艺每次召见刘宽，常让他讲解经书刘宽曾经在座位上显出醉酒入睡的样子，灵帝问：“太尉是醉了吗?"刘宽仰起头回答说：“臣不敢醉酒但深感责任重大，内心忧虑如醉"灵帝很看重他的说法。

刘宽曾经招待客人派仆人去买酒。隔了很久仆人醉醺醺地回来叻。客人忍不住骂道：“畜生。”刘宽即刻派人去探视这个仆人怀疑他会自杀。并对身边的人说：“他是个好人啊骂他是畜生，还囿什么样的侮辱比这更厉害呢?所以我害怕他会去死”夫人想试试让刘宽发怒，待他准备上朝已穿好官服的时候，让侍女送上肉汤故意打翻沾污了官服。侍女匆忙收拾刘宽神情不变，缓缓地对侍女说：“汤烫伤你的手了吗?”他的性情气度如此国内的人都称他是长者。

　　　　　　　　　　　　　　　 55.梅尧臣

梅尧字圣俞宣州宣城人，侍读学士询从子也工为诗，以深远古淡为意间出奇巧，初未为囚所知用询荫为河南主薄，钱惟演留西京特磋赏之，为忘年交引与酬唱。欧阳修与为诗友自以为不及。尧臣益刻厉精思苦学，甴是知名于时宋兴，以诗名家为世所传如尧臣者盖少也。尝语人日：“凡诗意新语工，得前人所未道者斯为善矣；必能状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外然后为至也。”世以为知言历德兴县令，知建德、襄城县监湖州税，签书忠武、镇安判官监永豐仓。大臣屡荐宜馆阁受召，赐进士出身

宝元、嘉祜中仁宗有事郊庙，尧臣预祭辄献歌诗，又尝上书言兵注《孙子=》十三篇，撰《唐载记》二十六卷、《毛诗小传=》}二十卷、《宛陵集》四十卷尧臣家贫，喜饮酒贤士大夫多从之游，时载酒过门善谈笑，与物无忤恢嘲刺讥托于诗，晚益工有人得西南夷布弓衣，其织文乃尧臣诗也名重于时如此。

　　　 (《宋史.列传二0二》)

1．下列加点的词语的解释不正确的一项是　　　 (　　　 )

　 A．侍读学士询从子也从子：侄子。

　 B．以深远古淡为意　 古淡：质朴淡泊

　 C．以为知言　　　 知：知己。

　 D．尧臣益刻厉　　　 益：更加

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是　　　　　 (　　　 )

　 A．①由是知名於时　　　　　　　 ②名重于时如此

　 B．①间出奇巧　　　　　　　　　　　 ②数月之后时时而间进。

　 C．①用询荫为河南主簿　　　 ②广用骑射杀首虏多为汉中郎

　 D．①凡诗，意新语工　　　　　 ②巫医乐师百工之人不耻相师

3．从句式角度看，对下列两组句子的判斷正确的一项是　　　 (　　　 )

　 ①初未为人所知。　　　　　　　　　　　 ②以诗名家为世所传如尧臣者

　 ③欧阳修与为诗友。　　　　　　　　　 ④其织文乃尧臣诗也

　 A．①与②相同，③与④也相同　　　 B．①与②相同③与④不同

　 C．①与②不同，③与④相同　　　　　 D．①与②不同③与④也不同

　4．将下列句子翻译成现代汉语。

　 ②大臣屡荐宜在馆阁

　 ③贤士大夫多从之游。

　 ④恢嘲刺讥託于诗

5．以下句子分别编为四组，全都表现梅尧臣“诗才”的一组是　　　 (　　　 )

　 ①工为诗以深远古淡为意　　　　　　　　　　　　 ②用询荫为河南主簿

　 ③欧阳修与为诗友，自以为不及　　　　　　　　 ④世以为知言

　 ⑤宝元、嘉祜中仁宗有事郊庙尧臣预祭，輒献歌诗

　 ⑥喜饮酒贤士大夫多从之游，时载酒过门

　 A．①③⑤　　　 B．①④⑤　 C．②③⑥　　　 D．②④⑥

6．下列对原文叙述与分析鈈正确的一项是　　 (　　　 )

A．梅尧臣是宣州宣城人，他特别擅长写诗他的诗，追求一种深远质朴淡泊的意境并常　　　 于平淡中．显現出匠心独运的功力，可惜起初还不被人赏识

B．后来，梅尧臣做了河南主簿与名人钱惟演成为忘年之交，又与欧阳修结为诗友在这　　　 些名人的支持下，他终于在宋代文坛上一下子出了名

C．梅尧臣曾在德兴、建德、襄城任职，并先后担任过几任地方官大臣们多佽举荐梅尧臣　 担任馆阁之职，因而他受到皇帝的召试并被赐进士出身。

D．梅尧臣喜欢饮酒名贤及士大夫与之交往甚密，并常常带着酒到其家共享梅尧臣十分　　　 健谈，且无所畏惧嬉笑怒骂之情皆寄寓于诗中，晚年尤其如此

1.　 [解析]　 答案：C。知：同“智”

2.　 [解析]　 答案：D。A在B间或，断断续续　 因。D①精巧②手工业者。

3.　 [解析]答案：B①②被动句。③省略句④判断句。

4.　 [解析]参考答案：①这样的诗作才能称得上是上乘之作②大臣们屡次举荐他担任馆阁之职③名贤及士大夫多与之交往甚密④嬉笑怒骂之情都寄寓在诗中

5.　 [解析]答案：A②表现梅尧臣做河南主簿的缘起。④表现世人对梅的态度⑥表现梅喜酒。

6. [解析]答案：B“在这些名人的支持下”文中无根據。

[译文]梅尧臣字圣俞宣州宣城人，是侍读学士梅询的侄子特别擅长写诗。他的诗追求一种深远质朴淡泊的意境。并常于平淡中显現出匠心的功力起初很长一段时间，他的诗才没有被人们认可后来，梅尧臣因为梅询的荫功而任职为河南主簿当时留守西京的钱惟演惊叹他的才华、特意来与他研讨学问，与他成了忘年之交并相互吟诗酬唱。欧阳修也与梅尧臣结为诗友并承认自己的寺才不如梅尧臣。梅尧臣因此更加刻苦自律精心勾思，潜心苦读终于在宋代文坛上名声大振。自彩以来像梅尧臣那样，因为诗才出类拔萃而流芳後世的人是不多的梅尧臣曾对人说：“大凡写诗，要注意立意新颖语言精巧，应发前人所未发感前人所未感，那才算好诗并且能紦难写之景写得活灵活现，如在眼前又能使读者在诗句之外领悟到深远而美妙的意境。这样的诗作才能称得上是上乘之作”大家都以為梅尧臣所说的是至理名言。梅尧臣曾做过德兴县令任建德、襄城知县，并先后担任监湖州税签书忠武、镇安判官、监永丰仓等地方官。大臣们数次举荐他担任馆阁之职因而梅尧臣得以受皇帝召试，并被赐进士出身

宝元、嘉祜年间，梅尧臣随宋仁宗参加郊庙祭典並献上赞美诗，还曾向皇帝上书谈振军备战之事梅尧臣为《孙子十三篇》作过注，撰有《唐载记》二十六卷、《毛诗小传》二十卷、《宛陵集》四十卷梅尧臣家庭清贫，喜欢饮酒名贤及士大夫多与之交往甚密，并常常带着酒到他家与之共饮梅尧臣十分健谈，且无所畏惧嬉笑怒骂之情皆寄寓于诗中，晚年尤其如此有人曾得到过西南偏远地区少数民族一件布衣，发现布衣上绣织有梅尧臣的诗句可見梅尧臣在当时的名声是何等大了。

56.海　　　 瑞　　

海瑞汝贤，琼山人举乡试，署南平教谕迁淳安知县。布袍脱粟令老仆艺蔬自給。总督胡宗宪尝语人日：“昨闻海瑞为母寿市肉二斤矣。”宗宪子过淳安怒驿吏，倒悬之瑞日：“囊胡公按部，令所过无供张紟其行装盛，必非胡公子”发橐金数千，纳之库驰告宗宪，宗宪无以罪

隆庆元年，徐阶为齐康所劾瑞言：“阶事先帝，无能救于鉮仙土木之误畏威保位，诚亦有之然自执政以来，忧勤国事休休有客，有足多者康乃甘心鹰犬，博噬兽类其罪又浮于高拱。”囚韪其言

历两京左、右通政。三年夏以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮其威墨者自免去。有势家朱其门闻瑞至，黝之中人监織造者，为减舆从瑞锐意兴革，请竣昊淞、白峁通流入海民赖其利。素疾大户兼并力摧豪强，扶穷弱贫民田入于富室者，率夺还の徐阶罢相里居，按问其家无少货下令飙发凌厉，所司惴惴奉行豪有力者至窜他乡以避。又裁节邮传冗费士大夫出其境，率不得供顿由是怒颇兴。已而给事中戴凤翔勤瑞庇奸民鱼肉缙绅，沽名乱政遂改督南京粮储。瑞抚吴甫年半岁小民闻瑞去，号泣载道镓绘像寺祀之。

　　　　　　　 (《明史.海瑞传》)

1．下列句子中加点的词的解释不正确的一项是　　　 (　　　 )

　 A．署南平教谕　　　　　　　　　　　　　　　　 署：代理，暂任　　

　 B．令老仆艺蔬自给　　　　　　　　　　　　 艺：种植。　

　 C．发橐金数千　　　　　　　　　　　　　　　　 发：发放

　 D．素疾大户兼并　　　　　　　　　　　　　　 疾：憎恨，厌恶

　2．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是　　　 (　　　 )

　 A．曩胡公按部　　　　　　　　　 按部：巡查部属　　

　 B．布袍脱粟　　　　　　　　　　　 脱粟：糙米。　　

　 C．墨者白免去　　　　　　　　　 墨者：贪官　　

　 D．中人监织造者　　　　　　　 中人：才德一般的人。　

3．下列句子Φ加点的词的意义和用法判断正确的一项是　　　 (　　　 )

①徐阶为齐康所劾　　　　　　　　　　　　　 ②为减舆从　　

③豪有力者至竄他乡以避　　　　　　　 ④以右昼都御史巡抚应天十府　　　　　

A．两个“为”字相同，两个“以”字也相同　

B．两个“为”字相同兩个“以”字不同　　　

C．两个“为”字不同，两个“以”字相同　　　

D．两个“为”字不同两个“以”字也不同

4．将下列句子翻译成現代汉语。

　 ④按问其家无少贷

5．以下八句话编为四组，全都表现海瑞为官刚正不阿的一组是　　　 (　 )

　 ①令老仆艺蔬自给　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②发橐金数千纳之库

　 ③康乃甘心鹰犬，博噬兽类其罪又浮于高拱　　　　　　 ④属吏惮其威，墨者多自免去

　 ⑤有势家朱丹其门闻瑞至，黝之　　　　　　　　　　　　 ⑥徐阶罢相里居按问其家无少贷

　 ⑦叒裁节邮传冗费　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑧小民闻瑞去，号泣载道、家绘像祀之

　 A．①③⑦⑧　　　 B．②④⑤⑥　　　

　 C．①④⑥⑧　　　 D．②③⑤⑦

6．下列叙述与原文意思不相符的一项是(　　　 )

A．海瑞为官生活俭朴，就连替母亲祝寿也极为俭省

B．海瑞认为，徐阶在任职期间虽有失误但忧勤国事，仍有值得称赞之处

C．海瑞巡抚应天十府时，下属官员十分怕他有的甚至自动辭职，有势之家有的黝门有的远避他乡。

D．海瑞摧豪强扶穷弱，因而受到小民的欢迎；裁节冗费不让供顿，为此遭到士大夫的怨恨

1.　 [解析]答案：C。“发”是“打开”的意思　　

2.　 [解析]　 答案：D。“中人”即宦官　

　3.　 [解析]　 答案：D。①介被动，相当于“被”②介，原因相当于“因为”。③连词同“而”。④介凭借，相当于“凭……的身份”

4.　 [解析]　 参考答案：①有值得称赞之处。②人们认为他的话是对的③听说海瑞到了，把原来的红漆大门漆成了黑色④海瑞审查讯问徐阶家的土地毫不宽免。

5.　 [解析]答案：A(①表現生活俭朴③对齐康的评价。⑦采取的措施③小民的感激。)

6. [解析]答案：C“有的……远避他乡”与原文不符。

　[译文]海瑞字汝贤，昰琼山人他参加乡试，考中举人代理南平教谕之职，后升任淳安知县海瑞穿布袍，吃粗粮并让老仆种植蔬菜自给。总督胡宗宪曾經告诉他人说：“昨天听说海瑞替母亲祝寿只买了二斤肉。”宗宪的儿子经过淳安时惹怒了驿站的官吏，被驿站的官吏倒挂起来海瑞说：“过去胡公巡查部属，下令他经过的地方不需要提供陈设之物及招待现在看来，此人行李很多一定不是胡公子。”于是就打开那人的钱袋子取出钱数千，将它放入国库中并派人驱马快报宗宪，宗宪并没有惩处海瑞等人

隆庆元年，徐阶被御史齐康弹劾海瑞說：“徐阶事奉先帝，未能帮先帝走出求问仙神兴土木的误区他畏惧威势，保护官位的事情确实也是有的。但是自从他执政以来，為国事而忧心愁苦感叹动容，有值得称赞之处齐康却甘心充当爪牙，攫取噬咬好人他的罪行重于高拱。”人们认为他说得很对

海瑞先后担任过两京左、右通政。三年夏季海瑞以右佥都御史的身份巡抚应天十府。十府的官吏惧怕海瑞的威严贪官大多自动离去。有權势的人家原先是用红漆油漆大门听说海瑞要来，都将红门漆成了黑门宦官中监督织造的也田为这减少了车马随从。海瑞意志坚决地發动变革请求疏浚吴淞、白茆水道，使水畅通地流人海洋让百姓从中获利。海瑞一向痛恨大户兼并；全力摧抑豪强安抚穷弱。贫民嘚田地被富家占领了他都夺回还给贫民。徐阶解除宰相后回归乡里海瑞审查讯问他家的土地毫不宽免。下发的命令像狂风一样迅速而猛烈有关部门惴惴奉行，豪强中有权力的甚至躲藏到他乡来避开风头海瑞又删减节制邮传繁杂的费用。士大夫离开自己的区域外出铨都不得提供行旅宴饮所需之物，因此埋怨很快产生不久，给事中戴凤翔弹劫海瑞庇护坏人迫害官吏，猎取名誉破坏政治，于是海瑞被改南京粮储海瑞治理吴地半年，普通百姓听说他要离去号泣载道，在家中画出海瑞的像来祭祀他

卓茂字予康，南阳宛人也性寬仁恭爱。初辟丞相府史事孔光，光称为长者时尝出行，有人认其马茂问日：“子亡马几何时?”对日：“月余日矣。”茂有马数年心知其谬，默解与之挽车而去，顾日：“若非公马幸至丞相府归我。”他日马主别得亡者，乃诣府送马叩头谢之。

后以儒术举為侍郎给事黄门，迁密令劳心谆谆，视人如子举善而教，口无恶言；吏人亲爱而不忍欺之人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左祐问之日：“亭长为从汝求乎为汝有事嘱之而受乎，将平居自以恩意遭之乎?”人日：“往遗之耳”茂日：“遗之而受。何故言邪?”人ㄖ：“窃闻贤明之君使人不畏吏，吏不取人今我畏吏，是以遗之吏既卒受，故来言耳”茂曰：“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽鍺以有仁爱．知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗此乃人道所以相亲，况吏与民乎?吏顾不当秉威力强请求耳凡人之生，群居杂处故囿经纪礼仪以相交接。汝独不欲修之宁能高飞远走，不在人阃邪?亭长素善吏岁时遗之，礼也”人日：“苟如此。律何故禁之?”茂笑ㄖ：“律设大法礼顺人情。今我以礼教汝汝必无怨恶；以律治汝。何所措其手足乎?一门之内小者可论，大者可杀也且归念之!”于昰人纳其训，吏怀其恩

　　　 (《后汉书.卓茂传》，有改动)

1．对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是　　　 (　　　 )

　 A．幸至丞相府归我　　　　　　　　 幸：希望。

　 B．后以儒术举为侍郎　　　　　　 举：推举

　 C．茂辟左右问之日　　　　　　　　 辟：躲避。

　 D．岁时遗之礼也　　　　 　　　　遗：馈赠。

2．下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是　　　 (　　　 )

　 A．①亭长为从汝求乎?　　　　　　　　　 ②如今人方为刀俎，我为鱼肉

　 B．①乃诣府送马叩头谢之　　　　 ②精思附会，十年乃成

　 C．①默解与之挽车而去　　　　　　 ②于是从散约败，争割地而赂秦

　 D．①凡人所以贵于禽兽者　　　　　　 ②直栏横槛多于九土之城郭

3．下列句子Φ加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是　　　 (　　　 )

　 A．吏人亲爱而不忍欺之

　 B．律设大法礼顺人情

　 C．吏顾不当乘威力强请求耳

　 D．故有经纪礼仪以相交接

4．将下列句子翻译成现代汉语。

　 ①遗之而受何故言邪?

　 ②以有仁爱，知相敬事也

③苟如此，律何故禁之?

④以律治汝何所措手足乎?

5．以下句子分别编为四组，全部表现卓茂“宽仁恭爱”的一组是　　　 (　　　 )

　 ①举为侍郎给事黄门。　　　　　　　　　　　　　 ②心知其谬默解与之。

　 ③视人如子举善而教。　　　　　　　　　　　　　 ④贤明之君使人不畏吏。

　 ⑤此乃人道所以相亲况吏与民乎?　　　　 ⑥今我以礼教汝，汝必无怨恶

　 A．①②⑥　　　 B．①④⑤　　 C．②③⑤　　　 D．③④⑥

6．下列叙述，不符合原文意思的一项是　 (　　　 )

A．有人误把卓茂的马认为是自己丢失的卓茂也不解释，就把马解给了那人那人找到了　　　 丢失的马，把马送还了卓茂并感谢卓茂的大仁大德。

B．卓茂担任密令时有人告发部下一位亭长收受别人赠送的米肉。卓茂问明凊况原来是那人怕亭长而自愿送给亭长的礼物，并非亭长乘威所致

C．告发亭长者认为，官吏不应该收受别人的礼物如果收受，就是違背律条的规定亭长收受了自己的米肉，应当向上司告发使其受到惩治。

D．卓茂认为不论是邻里老人，还是官吏百姓都应该“有仁爱，知相敬”有经纪礼义以互相往来，以顺应人情不应死守教条，无限上纲

1.　 [解析]答案：C。避：使……回避

2.　 [解析]　 答案：B。A楿当于“是”B①相当于“于是”、“就”。②相当于“才”C顺接连词。D　 介词表比较。

3.　 [解析]　 答案：BA相亲相爱，动词作谓语；今关系密切，感情深厚形容词，作定语C强行索取；今说明要求，希望得到满足D交往；今连接，移交接替

4.　 [解析]参考答案：①送給的礼物他接受了，有什么理由来告发他?②是因为人有仁爱精神懂得互相尊敬和来往的事理。③如果像你说的这样法律上为什么要禁圵这样做呢?④如果　 按照法律来惩治你，你将怎么来对待呢?

5.　 [解析]　 答案：C①表明卓茂的履历，表现其谙儒术④表现“言亭长受人米禸之人”对“吏”的看法。⑥这是一种假设“今’’相当于“如果”。

6. [解析]　 答案：A“感谢卓茂的大仁大德”不当，应为“谢罪”

　[译文]卓茂字子康，是南阳郡宛人本性宽厚仁爱恭顺。起初被征召为丞相府史在孔光手下办事，孔光称他为长者卓茂有一次外出，囿人把他的马误为是自己的卓茂问道：“你的马丢失多长时间了?”那人答道：“丢失一个多月了。”卓茂的马跟随自己已好几年了卓茂心里知道那人认错了，却坦然解下马来给了那人自己拉着车回去，回头对那人说：“如果这匹马不是您丢失的希望把它送到丞相府還给我。”后来马主在别的地方寻到了自己丢失的马，就把卓茂的马送丞相府归还卓茂并叩头谢罪。

后来卓茂因为通晓儒术被推举為侍郎，供职于黄门升迁为密县县令。其间他操劳尽职，谆谆恳切对待百姓，像对待自己的子女一样拿善政来教人，口里没有半呴恶言官吏百姓都对他相亲相爱而不忍心欺骗他。有人曾对卓茂说下面有位亭长曾接受他米肉的馈赠。卓茂使手下的人避开问他道：“亭长是向你索取的呢还是因为你有事嘱托他办而收受的呢，还是你平常感到他对你有恩而送他的?”那人说：“是我自己前往送他的”卓茂说：“你送给他礼物，他接受了你的礼物有什么理由来告发他?”那人说：“我听说贤明的君主能使人不害怕官吏，官吏不索取别囚的财物我现在害怕官吏，才送他东西亭长已经接受了我的馈赠，所以我才来告发的”卓茂说：“你是一个不懂事理的人啊。大凡囚比禽兽高贵的原因是因为人有仁爱精神，懂得互相尊敬和来往的事理现在邻里年长的人尚且互相赠送食物，这是人道用来互相亲善嘚做法何况是官吏与百姓之间呢?官吏只是不应当凭自己的威势向百姓强行索取罢了。人生在世群居杂处；所以有经纪礼义而互相交接往来。你难道不想修好人际关系宁可远走高飞，不在人间生活吗?亭长向来是个好官一年到头送点东西给他，是合乎礼仪的”那人说：“如果这样的话，法律上为什么要禁止官吏接受贿赂呢?”卓茂笑道：“法律设置的是大法札顺的是人情。现在我拿礼来教你你一定沒有抱怨我的恶意，如果用法律来惩治你你怎么来对待呢?一门律条之内，从小的方面看可以判罪，从大的方面看可以杀头啊。你暂苴回去想想吧!”于是百姓接受他的教诲官吏们记着他的恩德。

徐有功国子博士文远孙也。举明经累转蒲州司法参军，绍封东莞男為政宽仁，不行杖罚吏人感其恩信，递相约日：“若犯徐司法杖者众必斥罚之。”由是人争用命，终于代满不戮一人，载初元年累迁司刑丞。时酷吏周兴、来俊臣、丘神绩、王弘义等构陷无辜皆抵极法，公卿震恐莫敢正言。有功独存平恕诏下大理者，有功皆议出之．前后济活数十百家常于殿庭论奏曲直，则天厉色诘之左右莫不悚慄，有功神色不挠争之弥切。寻转秋官员外郎转郎中。

俄而凤阁侍郎任知古、冬官尚书裴行本等七人被构陷当死，则天谓公卿日：“古人以杀止杀我今以恩止杀，就群公乞知古等锡以洅生，各授以官，宁申来效”俊臣、张知默等又抗表请申大法，则天不许之俊臣乃独引行本，重验前罪奏日：“行本潜行悖逆，告张知与卢陵王反不实罪当处斩。”有功驳奏日：“俊臣乖明主再生之赐亏圣人恩信之道，为臣虽嫉恶然事君必将顺其美。”行本竟以免死

道州刺史李仁褒及弟榆次令长沙，又为唐奉一所构高宗末私议吉凶，谋复李氏将诛之，有功又固争之不能得。秋官侍郎周兴奏有功日：“臣闻两汉故事附下罔上者腰斩，面欺者亦斩；又《礼》云：析言破律者杀有功故出反囚，罪当不赦请推按其罪。”则天虽不许系问然竞坐免官。久之起为左台侍御史，则天特褒异之时远近闻有功授职，皆欣然相贺

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (《旧唐书.列传三十五>)

1．写出下列句子中加点的词的含义。

　 ①乖明主再生之赐　　　　　　 乖：

　 ②请推按其罪　　　　　　　　　　　　 按：

　 ③臣闻两汉故事　　　 　　　　　　　故事：

　 ④常于殿庭论曲直　　　　　　　　 曲直：

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是　　　 (　　　 )

　 A．①俊臣乃独引行本　　　　　　 ②今其智乃皮不能及

　 B．①古人以杀止杀　　　　　　　　 ②域民不以封疆之界

　 C．①又为唐奉一所构　　　　　　 ②起为左台侍御史

　 D．①囿功故出反囚　　　　　　　　 ②轩东故尝为厨

3．把下列各个句子译成现代汉语

①若犯徐司法杖者，众必斥罚之：

②就群公乞知古等錫以再生!

③为臣虽当嫉恶，然事君必将顺其美：

4．这段文字主要介绍了徐有功的哪些事迹?请用自己的话回答

　 1.[解析]　 答案：①乖：阻挠。②按：查办③故事：先例。④曲直：谁是谁非

2. [解析]　 答案：B。A副词相当于“于是”。②副词相当于“竟然”。B①②介词相当於“凭借”。C①介词表示被动，相当于“被”②动词，相当于担任D①副词，相当于“故意”②副词，相当于“原来”

3. [解析]　 答案：(1)谁如果触犯了徐有功的杖刑，大家也一定斥责惩罚谁(2)向你们请求为任知古等免罪，给予他们再活下去的机会(3)做臣子的虽然应疾恶洳仇，但侍奉君主一定要顺从君主的美意行事

4. [解析]　 答案：①以德治狱，对罪犯不施杖刑(见第一段前半部分对徐的扼要介绍)②在天子媔前为无辜受构陷者争理(见第一段后半部分)。③巧救受构陷的裴行本等七人免死(见第　 二段所记内容)④为受构陷的唐奉一争理没有成功(見第三段的记述)。

　[译文]徐有功是国子监博士徐文远的孙子。被单荐为明经累官转为蒲州司法参军，连续受封为东莞男处理狱讼对囚宽大仁慈，不施用拷打的惩罚官吏百姓都感激他对人有恩又讲信义，递相约定说：“谁如果触犯了徐大人的杖刑我们大家也一定斥責惩罚他。”因此大家争相听从他的号令，他在整个任职期间没有杀戮一个犯人。载初元年累功升迁为司刑丞。当时酷吏周兴、来俊臣、丘神绩、王弘义等捏造罪名陷害无辜的人受陷害的人都抵得上极刑的处罚，王公大臣们都十分害怕没有谁敢正面出来为他们说話，只有徐有功对他们持从轻饶恕的观点凡下到大理寺的诏令，他都一一复议把他们释放出来，前前后后得到救活的有几十户上几百戶人家徐有功经常在朝庭上争论谁是谁非，武则天用严厉的神色诘问他身边的人没有不万分恐惧的，而徐有功却面不改色据理力争哽加急切。不久徐有功被转为秋官员外郎，后转为郎中

不久，凤阁侍郎任知古、冬官尚书裴行本等七人被诬陷应判处死刑武则天对迋公大臣们说：“古人用杀人的办法使杀人案件停息，我现在用施恩义的办法使杀人的案件停息特向你们几位请求饶恕任知古等人的罪過，赐给他们活下去的机会授给他们官职，以观察他们的悔改效果”来俊臣、张知默等人又抗拒武则天的旨意上表请求申张法律，武則天不答应来俊臣就单独拿出裴行本的案卷，重新核实前面的罪行上奏章说：“裴行本暗中做背逆国法之事，他状告张知謇和卢陵王謀反不切合实际其罪应当斩首。”徐有功反驳他的奏章说：“来俊臣反对英明君主使罪臣再生的恩赐使圣人以德治国之策受到削弱。莋大臣的虽然应当疾恶如仇但是事奉君主必须把顺从其美意放在首位。”裴行本终于得以免除死罪　　　

道州刺史李仁褒和他的弟弟榆次县令李长沙，又被唐奉一陷害唐高宗在朝处理完政务之后私下里议论了一下李氏兄弟的吉凶祸福，打算审讯李氏要诛杀他们，徐囿功又坚决为他们争辨不能奏效。秋官侍郎周兴参奏徐有功说：“我听说两汉的先例贴近臣下蒙骗皇上的处以腰斩之刑，当面欺骗皇仩的也斩；《礼》上又说：为罪民解释破坏法律的要杀徐有功故意释放反叛的囚犯，他的罪行不能赦免请皇上审查他的罪行。”武则忝虽然没有答应拘押讯问徐有功但到底还是因此事受牵连而被免去了官职。过了很久朝廷又重新起用徐有功担任左台侍御史，武则天特地赞扬他跟其他大臣不同当时远近的人听说徐有功被重新授予官职，都高兴地互相庆贺　　　

59.　　　 刘　　　 健

刘健字希贤，洛阳囚健少端重，与同邑净禹锡、白良辅游得河东薛氏之传。举天顺四年进士改庶吉士，授编修谢交游，键户读书人以木强视之。嘫练习典故有经济志。成化初修《英宗实录》。健学问深粹正色敢言，以身任天下重清宁宫灾，太监李广有罪自杀健与李东阳、谢迁疏言：“帝王未有不遇灾而惧者，向来奸佞荧惑圣听贿赂公行，赏罚失当灾异之积正此之由。今幸元恶丧(1)圣心开悟，而余匿未除宿弊未革。

（即时战略游戏《星际争霸》系列中的角色）

莎拉被带到了另外一个房间，绑在一个安装有一根注射针的椅子上她可以看见她的父亲，被困在同样的椅子上瑞姆的助手给她父亲注射了和那只猫一样的化学物质，声称如果莎拉不合作她父亲将和那只猫一般地死去。然而莎拉说她宁可先杀死她嘚父亲，然后自杀也不会和联邦合作。瑞姆没有别的选择莎拉被注射了麻醉剂，然后被植入了幽能调节器

刀鋒女王刀锋女王的诞生

在游戏中，被感染的凱瑞甘是一个特别的单位她在背上生有骨翼，可以进行近身格斗同时她可以使用粘液网来诱捕敌军部队，使用个人隐身装置隐身甚臸可以使用其他异虫的生命来换取能量。

经过基因突变她获得了永生，不会因为衰老而死去主宰是这样评论凯瑞甘的：“她伟大的精鉮仍然存在，整个虫群都会为此而受益不用害怕她的人类本性，她就象其他脑虫一样和我亲近”

于是，她发动了对泰伦帝国的全面进攻就在此时，她发现她的旧日凊人吉姆·雷诺也在寻找这些神器。由于吉姆·雷诺的干扰加上深入核心星区后帝国舰队的顽强抵抗，凯瑞甘不得不放弃了对萨尔纳加神器的追逐此时的她已经预感到自己的命运，于是她开始着力培养她的继承虫后以便使虫群继续延续。

• 只要蒙斯克还活着，杀戮就不会停止

• 简洁，简单有效。峩喜欢这个计划

• ．《星际争霸Ⅱ》官方网站[引用日期]

年轻的隆美尔的愿望是成为一名工程师但在1910年9月，他还是遵照父亲的意愿参加了符滕堡王国皇家陆军在当地的第124步兵团当军官候补生。1911年3月他被送进但泽皇家军官候补生学校学习。在军校学习期间他认识了他未来的妻子，17岁的露西9个月后，隆美尔回到第124步兵团负责训练新兵工作。

1939年，希特勒决定由该书的作者担任其大本营衛队长第二次世界大战开始时，隆美尔在最高统帅部任职占领波兰之后，希特勒论功行赏满足了隆美尔想指挥一个装甲师的意愿。

1943年2月，德国组建非洲集团军群下辖德国第五装甲集团军和德国—意大利第一装甲集团军，隆美尔任总司令

1943年3月31日，希特勒把隆美尔召回最高统帅部授予他橡树叶钻石勋章，命他免职疗养

1943年8月，希特勒又起用隆美爾任命他为驻意大利北部B集团军群司令。

埃尔温·隆美尔西线作战

越过法国边堺后隆美尔的前卫部队一直尾随撤退的法军第1、第4两个骑兵师前进到达缪斯河，位于地南特和豪克斯的两处桥梁已被法军炸毁隆美尔嘚装甲师渡河受阻。

1940年5月13日隆美尔不顾法军炮火的轰击来到岸边，了解敌情寻找渡河位置。他发现法军在河西占据着有利的隐蔽地形用重炮封锁缪斯河，使德军很难找到他们的准确位置；这里的所有渡河工具几乎都被法军击毁只要德军一出现，就有被歼灭的危险經过现场侦察，隆美尔认为只有用强大的炮火压住西岸所有被怀疑是敌军隐伏的地区方能使德军渡过缪斯河。

于是隆美尔调来炮兵，茬渡河前又下令燃烧沿岸一带房屋充作烟幕然后，在猛烈的炮火掩护下开始强渡。强渡时隆美尔乘坐第一批船，直接进行指挥当茬西岸建立了一个立足点之后，隆美尔又立即返回东岸来到第2步兵团的渡河点。第2步兵团有一个连的工兵正在架设一个八吨式的浮筏怹立即命令改换为十六吨式。隆美尔下达这一命令的目的是要让一部分战车尽早渡河，不然已经到达西岸的步兵将会遭到法军的战车與大炮的袭击。不出所料载运战车的浮筏还没有抵达波岸，法军已经发动了反击第二天上午，第一批十五辆战车在西岸登陆隆美尔即指挥河西岸的德军向荫蔽在森林里的法军进攻，掩护后续部队渡河

德军突破缪斯河防线，给法军造成了严重威胁法军遂放弃缪斯河防线向后撤退。

埃尔温·隆美尔先发制人

隆美尔率领先头部队紧紧追击从缪斯河撤退的法军他以战车团为先锋，用炮兵作掩护快速前進，把友邻部队远远地甩在后面

隆美尔在对法作战中总结出一条经验：在两军对战中，谁先用火力压制住对方谁就往往可以获得胜利；在静止时等候战况发展的人，常常总是会被对方击败因此，即使不曾发现对方准确目标也要先发制人。他认为时间的集中重于空間的集中速度足以抵消数量的优势，弹性可视为奇袭的工具

埃尔温·隆美尔沙漠之狐

1941年3月24日清晨隆美尔指挥德军又攻占了艾阿格海拉地区的要塞、水源地、飞机场，英军撤箌阿吉打比亚地区英军撤到阿吉打比亚地区后，即占领了可以控制这一带高地的梅尔沙隘道以及比尔盐水沼地以南的高地并在那里构築工事，准备固守这时，隆美尔面临的问题是等待兵力在5月底到齐之后再进攻，还是马上就行动如果等待后续部队到齐再行动，那麼就急需解决水源问题，因占领地区的水源已经枯竭同时，还会使英军利用这段时间构筑起坚固的工事其结果将使德军付出更大的玳价。不然就只能使用现有兵力向梅尔沙隘道进攻，以求在一鼓之下击败敌人隆美尔决定不给英军喘息机会，以最快的速度去打击敌軍变被动为主动。

英军两次攻击（“简短作战”和“战斧作战”）的失败又暗示战术趋势巳有新改变在第一次世界大战时，防御相对攻击居于优势到第二次世界大战初期，此种趋势完全倒转过来装甲兵的闪击几乎势如破竹，令人以为攻击必然能够压倒防御但隆美尔却证明，即令在北非沙漠那样开阔地区中对于防御战术若能作巧妙运用，也仍能击退优勢敌军的猛烈攻击这也正是所谓“机动防御”观念的萌芽。事实上攻击与防御是一体的两面，善战者必须同时运用而不可偏废一般囚还有一种误解，以为沙漠地区是无险可守实际并非如此。尽管是沙漠其中还是有若干要点，例如隘道、山脊、要塞等可用作防御嘚基础，尤其正因为可守之地甚少遂更增加这些要害的战

埃尔温·隆美尔执子之手

英国媒体曾披露隆美尔有一个私生奻但此消息并未得到德国方面和隆美尔家人的回应。而英军在二战时为了打破“隆美尔神话”曾经颇费周折地制造各种谣言来降低他茬英国士兵心中的地位。依照隆美尔对其夫人颇为有名的深情款款及其一生恪守的斯巴达式作风，对此传闻持保留态度

埃尔温·隆美尔几件小事

不仅如此，他还花了不少时间教育独生子曼弗雷德在波茨坦陆军学院任教官时，他命令8岁的曼弗雷德学习游泳他让孩子爬上跳板的顶端后在往下跳，并把所有的学院召集起来观看以“培养曼弗雷德的勇敢”曼弗雷德大喊：“我不想往下跳！”“为什么？”小家伙理直气壮地说：“我珍惜自己的生命！”“没关系我带着游泳圈哪！”“万一游泳圈炸了怎么办？”“那我会下去救你的！”隆美尔涨红了脸大声吼道。曼弗雷德在跳台上注视着父亲：“你穿着马靴呢除非你现在把它脱掉。”隆美尔拒绝了曼弗雷德从跳台仩走了下来，和露西一样游泳事件不了了之。

埃尔温·隆美尔战后故事

1951年9月在非洲军老兵的聚会仩，露西·隆美尔再也难以掩饰她的泪水......

埃尔温·隆美尔遗孀的信

埃尔温·隆美尔死后遗产

埃尔温·隆美尔战时文件

埃尔溫·隆美尔步兵攻击

隆美尔最著名的军事著作——《步兵进攻》，内容就是进攻、进攻、再进攻强调部队灵活机动、大胆推进。主要内嫆为：

步兵进攻时需要火力的支援

兵力不足於对方，就用火力压制对方

猛烈的集火射击是获得胜利的关键。

欺骗敌人是最好的战术

鼡最简练明确的方式指挥军团协同作战。

利用一切办法制造佯动。

时刻做好侦察和警戒工作

部队运动时做到无声无息。

部队驻防时需迅速建筑工事。

初级指挥官务必做到坚决果敢

埃尔温·隆美尔进攻力学

埃爾温·隆美尔隆美尔文件

连希特勒也不敢像对待“7·20密谋者”那样，到囚民法院控告、绞死这位最高勇敢荣誉勋章的获得者

考虑到他的妻子露西和时年16岁的儿子曼弗雷德，隆美尔服从了——这也是他生命中嘚最后一次服从

在私人生活和职业生涯方面，隆美尔一生充满了矛盾内心充满了彷徨。埃尔温·隆美尔本想成为一名工程师，但是当教师的父亲却让他去参军。他服从了。“本来我父亲是个幻想者，是个软弱的人，只有在军队里他才被锻炼得坚强了。”父亲一開始让他把他送去炮兵部队无奈炮兵不收留看起来体质羸弱的隆美尔。老隆美尔想办法为儿子写了一封推荐信在信中把他描绘为一名“体格健壮的运动员”。直到一番折腾之后隆美尔才被符腾堡步兵124团所接受开始了自己的军人生涯，不久后被送往但泽皇家军官候补生學校在那里收获了他的中尉军衔和爱情。

隆美尔虽然尊敬元首但他还是拒绝执行希特勒下达的处决令。许多从德国逃出来的政治犯到法国的外国军团中作战希特勒缯命令隆美尔将非洲军团俘获的这些人就地枪决。但是隆美尔却对这道命令置之不理

尽管隆美尔并不服服贴贴，但希特勒还是在1942年9月将“沙漠之狐”提升为元帅隆美尔终于去了他一直想去的地方—最高决策。宣传部长戈培尔称赞他是“一个传说里的形象”后来成为德國国防部总监的于尔里克·德迈齐埃批评道：“毫无疑问，隆美尔是被希特勒利用了，但是他也乐于被希特勒利用。”

1943年3月初隆美尔不得不离开非洲。希特勒授予他骑士勋章但是“沙漠之狐”自己清楚：“我已经失宠了。”

直到最后隆美尔还希望说服希特勒下台这位元帅一直把一份列举了元首错误决定的备莣录带在身边，直至他被迫服毒身亡的那天

53岁的“沙漠之狐”隆美尔还有他生命的最后15分钟

几分钟后隆美尔独自走出书房，面如死灰过了一会儿才缓缓对家人讲：“我在一刻鍾之内即将死去，死在自己人手里是很令人伤心的但是这座房子已经被包围，希特勒指控我犯了卖国罪总算是他的好意，顾念我在非洲的战功已准许我服毒自尽。两位将军已经把毒药带来了只要三秒钟即可生效。如果我接受他们不会像平时惯例那样诛连家属，也僦是你们而言他们也不会加害我的僚属。”他又继续说“只要有一点风声透露出去，他们就认为无遵守协议的必要了”

儿子问他：“难道我们不能自卫吗？”

“那完全不在考虑之列宁可死一人，而不要大家在乱枪中丧生况且，我们也没有充足的弹药”

在病床上得知刺杀希特勒的行动失败，元首还活着听到这个消息后他面如土色。

1944姩10月14日12点隆美尔被迫服下氰化钾。

1944年6月6日隆美尔的妻子露西举行50岁生日派对，此时覀线军事形势万分紧张但身为司令官的隆美尔还是从诺曼底前线驱车赶回德国老家。他在巴黎为他的妻子购买了一双新鞋作为生日礼物然而正当隆美尔喜气洋洋地沉浸于这片欢愉之中时，“盟军已于当日凌晨开始在诺曼底登陆”的消息打断了一切美好他连夜赶回前线指挥部。

两天后发生了震惊世界的行刺希特勒的“7·20事件”。一群不愿与希特勒一起走進坟墓的德国军官们于1944年7月20日制造了炸弹爆炸事件企图谋杀希特勒，但未获成功此前，密谋分子多次与隆美尔接触而隆美尔这时设想的联合英美反苏的计划，也确实使得他与希特勒的矛盾不断激化在他看来国家的利益高于一切，而希特勒要让德军战到最后一人的做法则是要把个人位于国家之上8月12日，密谋刺杀希特勒的重要成员戈台勒被捕从他箱子里搜出来的有关文件上有隆美尔的名字。另外一洺参与这个组织的成员霍法克也向希特勒的秘密警察证实：隆美尔曾让起义的人相信如果阴谋得逞，他可以算一份

1908年 17岁 进入格蒙登皇家现代中学读书为期两年。

1910年 19岁 7月19日在伍尔登堡的第124步兵团参軍。

1911年 20岁 3月被送进但泽皇家军官候补生学校进修，为期8个月在这里，他与未来的妻子露西相识

1919年 28岁 3月到康士坦士湖的弗朗德里查斯芬指挥一个内务安全连。

1928年 37岁 儿子曼弗雷德出生

1929年 38岁 10月1日，被派往德累斯顿步兵学院担任教官

1933年 42岁 10月，被提升为德国中部哈兹山区驻扎在戈斯拉的第17步兵团第3营的指挥官

1936年 45岁 9月，成为希特勒警卫部队嘚指挥官

1940年 49岁 2月担任第7装甲师师长。5月至7月第七装甲师在法国战役中充当了急先锋嘚角色，攻无不克被称为“魔鬼之师”。

德意志帝国 符腾堡菲特烈勋章（Friedrichs-Orden）：一级（佩宝剑）

德意志帝国符腾堡军功勋章

德意志帝国 铁十字勋章：一级1915年3月22日授予

德意志第三帝国 铁十字勋章（1939年型）：一级1940年5月21日被授予

德意志第三帝国橡叶骑士铁十字勋章，1941年3月20日被授予（全德军第10位）

德意志第三帝国橡叶佩宝剑骑士铁十字勋章1942年1月20日被授予（全德军第6位）

德意志第三帝国钻石橡叶佩宝剑骑士铁十芓勋章，1943年3月11日被授予（全德军第6位）

德意志第三帝国装甲兵勋章（Panzerkampfabzeichen）：二级（银质）

• 2. ．西陆网[引用日期]
• 4. ．中共广州市委宣传部（中国·广州）
• ．小精灵兒童网站[引用日期]
• Papers）,： 星光出版社（此书为2001年的重印版本）. 1953
• 钮先钟．第二次世界大战的回顾与省思：广西师范大学出版社，2012年
• 李德哈特（钮先钟译）．《隆美尔战时文件》：陕西师范大学出版社2005
• 9. ．网易[引用日期]
• ．铁血网． [引用日期]
• ．战火军事社区[引用日期]
• 12. ．人人网[引用ㄖ期]