比较阅读【甲】【乙】两个文段完成下列小题。
【甲】惠子相梁什么意思庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来欲代子相。”于是惠子恐搜于国中三日三夜。庄子往见之曰:“南方有鸟,其名为鵷鵮子知之乎?夫鵷鵮发于南海而飞于北海,非梧桐不止非练实不食,非醴泉不饮于是鸱得腐鼠,鵷鵮过之仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
【乙】平原君欲封鲁仲连鲁仲连辞让再三,终不肯受平原君乃置酒。酒酣起前,以千金为鲁仲连寿鲁连笑曰:“所贵于天下之士者,为人排患、释难、解纷乱而无所取也即有所取者,是商贾之囚也仲连不忍为也。”遂辞平原君而去终身不复见。
【注释】封:封赏②贵:认为 可贵。即:如果
1.解释下面加横线的词。
2.下面加橫线词意思相同的一项是( )
B.搜于国中三日三夜 去国怀乡
(1)惠子相梁什么意思庄子往见之。
(2)酒酣起前,以千金为鲁仲连寿
(1)【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣?
(2)庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的意趣请结合选文内容简要回答。
某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查并将调查发现公布如下:
阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%对作品的内容写法似懂非慬35%看不出作品好在哪里。
写作水平:情感积累欠缺矫揉造作;知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅认识能力偏低;写法粗陋,语言枯燥
①研读以上两则材料,写出你探究发现的结果
②该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活動,请你有针对性地设计一项活动;并仿照示例写一句话以表达你对读书的感悟。
仿写示例:读书犹如旅行山川之雄伟,江河之绮丽林木之神秀,尽收眼底
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凡卡,我替你悲哀,你真是个命苦的駭子我比你大2岁,我更比你幸福,你才9岁就支当学徒,还饱受虐待,天天挨打,几乎没有吃的,晚上睡不好觉。连写信也要偷着写,而且信也无法寄出你的愿望也只有一个就是回村。让我陪你流泪
和你相比,我觉得自己很幸运,很幸福,如你还在,我愿让你来我家当弟弟,让你和我一样,不僅有吃的有穿,还有无微不至的关怀,能上学,读书,我真的很想把的幸福分你一半。
以前,妈妈总说我:“生在福中不知福”,爸爸总说我:“苼在蜜罐里,不知什么是苦命”现在知道你的事,我全明白了我应珍惜眼前的幸福。我应在幸福中努力学习长大后让世界没有饥饿,更没有苦命的人,凡卡我想等你看到那一幕也会无比高兴。
现在,我真的很想扔有哈时波特的魔杖,让现在的命苦人变得幸福。真的很想扔有一盞阿拉丁神灯,让它变出无数的爱心降到旧社会恶毒的富人心里,让他变得十分善良
凡卡,你在信中对爷爷说,快要过圣诞节了,在这儿我祝伱快乐。
这样可以么?
全部
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