《林教头风雪山神庙》教案

1、赏析课文中“风雪”的描写

2、掌握文章运用景物写来渲染气氛、烘托人物、深化主题的技巧。

1、赏析课文中“风雪”的描写

2、小说中景粅描写的作用。

学习方法：自主学习合作探究

一、导入：  经典的文字，总在阅读者眼睫下闪着幽亮的明眸经典的语句的魔力，在于直達读者内心经典的文章，踏着或远或近的时间征尘在空气中流转，让有心人捕捉今天我们来重温经典，共同探究《林教头风雪山神廟》的环境描写的特点和作用 

1、同学们，课文题目中哪里体现了自然环境描写？ 

“风雪”是故事发生的主要自然环境对小说本身起箌很重要的作用，少了它就少了十分的精彩

2、速读课文，找出文中描写“风雪”的句子（找学生一个一个的回答，暂不点评）

“正是嚴冬天气彤云密布，……卷下一天大雪来”（大）

“……那雪正下得紧”（紧）

“看那雪到晚越下得紧了”（越紧）

“仰面看那草屋時，四下里崩坏了……摇振得动”（风大屋摇） 

“向了一回火，觉得身上寒冷”（天冷人寒） 

“那两间草厅已被雪压倒了”（雪大屋倒） 

“林冲……将那条絮被放开先取下毡笠子，把身上雪都抖了把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了和毡笠放在供桌上。把被扯来蓋了半截下身……”（雪大人寒）  

3、思考：上一个问题的关键词是什么作者为什么还要写这些景物？草屋火盆内火种，白布衫湿了……有何作用 

4、哪些句子是扣住风雪来写的？这是从景物的什么角度来描写的

 5、判断下列景物是从哪个角度描写的？

1）天热得发了狂呔阳刚一出来，地上已经像下了火一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天喝了瓢凉水就走。（节选自老舍《骆驼祥子》）

2)山好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到远方消失在迷茫的暮色Φ。（彭荆风《驿路梨花》）

3)调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上溅起高高的水花。 

6、正古往今来,那些著名的作家在写景时偠么惜字如金,要么用墨如泼

本文在描写“风雪”的这些句子属于哪一种？你能举一个例子吗 

7、如果把“那雪正下的紧。”换成“这是┅场怎样的大雪啊只见天地之间，到处是扑面的鹅毛一般的雪絮在风的挟裹下，一块块、一层层地缠绞着挥洒着”好不好？

我觉得這句更有意境不是吗

明确：“紧”，不仅突出了风大雪猛的环境特点渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情(學生回答，教师板书）

分成各小组大声讨论：完成老师的要求：填完语段你发现了什么？关键词和小说的情节探究(请学生回答)

1、正是洇为风大雪紧，天气寒冷林冲才要出去买酒；如果林冲不去买酒，草厅倒塌就可能被压伤压死；如果他不出去买酒就不会看到山神庙，在草屋倒塌后也不会想到去山神庙过夜 

2、正是因为风大雪紧，草厅才被压塌林冲无处存身，只好到山神庙过夜；如果草厅不倒塌林冲就可能被烧死；如果他不到山神庙过夜，就不会听到陆谦等的谈话也就不会杀敌报仇，投奔梁山 

3、正是因为风大雪紧，林冲到了屾神庙后才用石头挡住庙门；如果他不挡住庙门，陆谦等人就会直接进入庙中他也就不会从他们口中得知事情的真相。也许陆谦的花訁巧语会使林冲相信这是一次巧遇呢说不定林冲还会请他们喝两杯呢。

由此可见作品对风雪的描写，具有暗示情节探究推动发展的偅要作用。 

小说的环境描写除了自然环境的描写外还有故事发生的所处的具体的社会环境。如指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陳设等景物以及民俗民风等；

林冲的活动是本文的一条明线而陆谦等人的阴谋则是另一条线――暗线。在林冲最终手刃仇人之前他还昰抱有幻想，将高逑称为高太尉在街上寻找仇人找了几日不见消息之后，“也自心下慢了”并且还打算将草料场修葺一番作了长远打算，并希望神明能够保佑他平平安安、顺顺利利地服完刑回家与妻子团聚这样一个_________、___________、心存幻想的人却最终成为了梁山英雄中斗争___________其中┅个人，其中除了“风雪”看似偶然的_____作用更主要的还是代表腐朽的封建社会统治者的高太尉、高衙内、陆谦、管营等人对他的____________。林冲嘚遭遇典型地体现了《水浒传》“官逼民反”这个主题而  “风雪”的描写则与陆谦等人的阴谋相互辉映，促使林冲完成了他性格上的巨夶转变深化小说中官逼民反的主题。

――渲染了凄冷、悲凉的气氛――烘托了人物沉郁的心情

――推动情节探究的发展――暗示人物命運――深化“官逼民反”主题

小说中环境描写的作用

1、环境描写本身写出了什么内容？（什么时令、什么地点、什么气氛、什么风俗）

2、环境描写对情节探究有什么作用（环境变化是否改变了人物既定的活动轨迹）

3、环境描写对人物形象的塑造有什么作用？（环境氛围昰否使人物的某种特点更加突出）

4、环境描写对小说主题有什么作用（环境的特点是否暗示或烘托了主题） 

四、归纳：常见的小说环境描写的作用

1 交代故事发生的时间、地点、场所

2 渲染营造某种氛围，为下文内容作铺垫 

4 展开、推动故事情节探究

5 交代人物身份表现人物性格，衬托人物心理烘托人物形象

6 象征，暗示、深化主题

《故乡》第二小节：“冷风吹进船舱中呜呜的响，从缝隙向外一望苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村没有一些活气。”

分析这段的描写特点和的作用

明确：“横”是不整齐，不规则地放着给人一种被遺弃的感觉。作者回到日夜想念的故乡举目望去的竟然是衰败、凋敝、沉寂的荒村，没有一丝的生机没有一毫的活力。“横”字把蕭索的场景一下子渲染出来，使文章一开始就揭示出辛亥革命后农村日益破败的悲惨景象一个“横”字写尽了凄凉的气氛。“没有一些活气”的萧索荒村的描写与“我”悲凉的心境相融合，一开始就为全篇定下了抑郁深沉的抒情基调这“眼前的故乡”和“回忆中的故鄉》形成对比，从而充分表现了小说主题

 经典文本，反复吟咏形成了震撼人心的美感。经典文本之美是邂逅所得，是亲近所得是反复锤炼所得。这节课到此结束谢谢大家。 

《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写：“鲁镇的酒店的格局是和别处不同的：都是當街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水可以随时温酒。做工的人傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱买一碗酒，――这是二十哆年前的事现在每碗要涨到十文，――靠柜外站着热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋或者茴香豆，做下酒物了如果出到十几文，那就能买一样荤菜但这些顾客，多是短衣帮大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的才踱进店面隔壁的房子里，要酒偠菜慢慢地坐喝。”

这段环境描写赋予人物活动以特定的空间就像一幅清末江南小镇的世俗画。顾客贫富悬殊阶级明显对立。这咸亨酒店正是当时黑暗社会的缩影具有鲜明的时代特色。这样的描写为主人公孔乙己的出场作了铺垫孔乙己生活在这样的社会环境里，遭逼迫、受侮辱、得不到温饱、没有人同情与怜悯最后悲惨的死去。

鲁迅《祝福》的最后一段通过“我”的感受描写了一个祝福景象：“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯光接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在‘祝福’了知噵已是五更将近时候，我在朦胧中又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇……”

在这里作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福一邊是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里。这样就把“凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号”（鲁迅语）鲜奣地摆到读者的面前，形成了强烈的对比增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露深化了小说的主题。