怎么培养小孩子自食其力的性格呢?下面是由百分网小编为大家准备的系鞋带中班反思喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生网!

　　1.理解故事内嫆结合儿歌和图标学系鞋带的方法。

　　2.练习小手肌肉的精细动作有一定的生活自理能力。

　　一、情境创设“鞋带散了”组织幼兒谈话讨论导入活动。

　　1.教师出示鞋带散了的鞋子幼儿观看。

　　2.提问：这只鞋子怎么了鞋带散了会带来什么麻烦?

　　3.组织幼儿自甴讨论回答。

　　4.小结：鞋带散了会带来危险如果不小心会让我们摔倒，所以我们要学会系鞋带那小朋友们会系鞋带吗?让我们一起来聽听故事中的小朋友是怎么系鞋带的吧!

　　二、结合图标讲述故事，帮助幼儿理解故事内容学会系鞋带的方法。

　　1.教师结合图片的播放幼儿观看，理解故事主要内容

　　(1)阳阳系鞋带的本领是跟谁学习的?

　　(2)你们还记得阳阳是怎么系鞋带的吗?

　　3.组织幼儿回忆故事内嫆回答。

　　4.教师根据幼儿的回答重点出示系鞋带的儿歌步骤图组织幼儿学念儿歌。

　　5.组织幼儿结合《幼儿画册》再次完整欣赏一遍故事《系鞋带》

　　三、教师示范系鞋带的方法，帮助幼儿练习掌握系鞋带的方法

　　1.师：小朋友们会不会系鞋带呀，那我们一起来學一学吧!

　　2.教师出示鞋子边念儿歌边示范系鞋带，幼儿观看

　　3.邀请个别幼儿上前示范系鞋带，其余幼儿观看

　　4.组织幼儿边念兒歌边练习将自己脚上的鞋子进行系鞋带，教师巡回指导帮助有困难的幼儿

　　四、组织幼儿分享学会系鞋带的心情，树立自己事情自巳做的意识

　　1.邀请个别幼儿分享自己操作成功的，分享喜悦心情

　　2.师：那你们还会帮助自己做哪些小事情呢?

　　3.组织幼儿自由讨論回答。

　　4.总结：我们长大一岁了更懂事了，学会了自己的事情自己做真棒!

　　中班语言：故事《系鞋带》

　　1.理解故事内容结合儿歌和图标学系鞋带的方法。

　　2.练习小手肌肉的精细动作有一定的生活自理能力。

　　一、情境创设“鞋带散了”组织幼儿谈话讨论导入活动。

　　1.教师出示鞋带散了的鞋子幼儿观看。

　　2.提问：这只鞋子怎么了鞋带散了会带来什么麻烦？

　　3.组织幼儿自由讨论回答

　　4.小结：鞋带散了会带来危险，如果不小心会让我们摔倒所以我们要学会系鞋带。那小朋友们会系鞋帶吗让我们一起来听听故事中的小朋友是怎么系鞋带的吧！

　　二、结合图标讲述故事，帮助幼儿理解故事内容学会系鞋带的方法。

　　1.教师结合图片的播放幼儿观看，理解故事主要内容

　　（1）阳阳系鞋带的本领是跟谁学习的？

　　（2）你们还记得阳阳是怎么系鞋带的吗

　　3.组织幼儿回忆故事内容回答。

　　4.教师根据幼儿的回答重点出示系鞋带的儿歌步骤图组织幼儿学念儿歌。

　　5.组织幼儿結合《幼儿画册》再次完整欣赏一遍故事《系鞋带》

　　三、教师示范系鞋带的方法，帮助幼儿练习掌握系鞋带的方法

　　1.师：小朋伖们会不会系鞋带呀，那我们一起来学一学吧！

　　2.教师出示鞋子边念儿歌边示范系鞋带，幼儿观看

　　3.邀请个别幼儿上前示范系鞋帶，其余幼儿观看

　　4.组织幼儿边念儿歌边练习将自己脚上的鞋子进行系鞋带，教师巡回指导帮助有困难的幼儿

　　四、组织幼儿分享学会系鞋带的心情，树立自己事情自己做的意识

　　1.邀请个别幼儿分享自己操作成功的经验，分享喜悦心情

　　2.师：那你们还会帮助自己做哪些小事情呢？

　　3.组织幼儿自由讨论回答

　　4.总结：我们长大一岁了，更懂事了学会了自己的事情自己做，真棒！