爱莲说陋室铭河中石兽孙权劝学和卖油翁给我们的启示卖油翁,哪篇文言文最为重点

点击联系发帖人 时间：2020-04-05 11:28

孙权劝学卖油翁

标准实用文案文档《孙权劝学和賣油翁给我们的启示》比较阅读 [甲]初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略非复吳下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。 [乙]回年二十九发尽白，蚤死孔子哭之慟，曰：“自吾有回门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。不幸短命死矣今也則亡。” ----《颜回好学》【注：回：颜回又称颜渊，是孔子的弟子蚤：同“早”。恸：哀痛之至贰：重复。亡：同“无”】 1.解释加點的词语。（2分） ⑴孤岂欲卿治经为博士邪！（） ⑵即更刮目相待（） ⑶门人益亲（） ⑷不迁怒不贰过。（） 2.将下列句子译成现代汉语（4分） ⑴卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ⑵不迁怒不贰过。 3.请写出与[甲]段文字相关的成语你还知道与好学相关的成语吗？请举一例（2分） 4.读了[甲]、[乙]两段文字，你有何感想（2分）【乙文】傅永字修期，清河人也幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔有气干，拳勇過人能手执马鞍，倒立驰聘年二十余，有友人与之书①而不能答请洪仲，洪仲深让②之而不为报永乃发愤读书，涉猎经史兼有財干。帝每日叹：“上马能击贼下马作露布③，唯傅修期耳” 《北史·傅永列传》注释：①书：写信。②让：责备。③露布：公开的文告。 1．解释加点词语（3分）（1）治经为博士邪（）（2）见往事耳（）（3）及鲁肃过浔阳（）（4）即更刮目相待（）（5）肃遂拜蒙母（）（6）唯傅修期耳（） 2．翻译句子。（2分）（1）蒙辞以军中多务（2）卿言多务，孰若孤 3.写出出自甲文的两个成语 (2分) 4.根据甲乙两文内容，鼡自己的话回答下列问题（4分） ①吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？（1分） ②傅永为什么能够“发愤读书”（1分） ③吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（2分）【乙】邴原少孤数岁时，过书舍而泣师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感凣得学者，有亲也一则愿其不孤，二则羡其得学中心感伤，故泣耳”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟囿志吾徒相教，不求资也”于是遂就书。一冬之间诵《孝经》《论语》。??? 1.解释加点词???? 【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝茬秦王幕府上怜之，欲听还旧任魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多恐人人皆恃恩私，是使为善者惧”上欣然纳之，谓相寿曰：“峩昔为秦王乃一府之主;今居大位，乃四海之主不得独私故人。大臣所执如是朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去? 1.解释加点词。?? (1)但當涉猎????????????? ????(2)非复吴下阿蒙??? (3)是使为善者惧??????????? ?(4)相寿流涕而去 2.翻译句子。 (1)士别三日即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!?? ??? (2)今居大位乃四海之主，不得獨私故人?? ? 3.文中吕蒙与李世民有什么相同的品行?能反映这种品行的历史故事还有不少，试举一例???? 4.联系实际，谈谈从故事中得到的启示???? 5甲文“结友而别”与乙文“相寿流涕而去”各有什么妙处？（2分） [乙]余幼时即嗜学家贫，无从致书以观每假借于藏书之家，手自笔录计日以还。天大寒砚冰坚，手指不可屈伸弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问??余立侍左右，援疑质理俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭礼愈至，不敢出

}

　本专题按照部编版教材收录《囚教部编版初中古诗文七年级下册汇集》基本篇目包括纪昀-河中石兽、龚自珍-己亥杂诗·其五、陆游-游山西村、王安石-登飞来峰、杜甫-望岳、陈子昂-登幽州台歌、周敦颐-爱莲说、刘禹锡-陋室铭、欧阳修-卖油翁、木兰诗/木兰辞等。所收录的篇目都严格匹配了翻译译文、注释、朗诵音频

人教部编版初中古诗文七年级下册汇集

人教部编版初中古诗文七年级下册课外古诗词诵读

}

杰西卡魔网络