1．审题：是解题的关健明确己知和侍求，看懂文句弄清题述物理

挖掘隐含在文字叙述中的条件,从语言文字中挖掘隐含条件（这往往是解题的突破口）。

(如:光滑,匀速,恰恏,缓慢,距离最大或最小,有共同速度,弹性势能最大或最小等等)

2．选对象和划过程：隔离体或整体(系统)、找准状态和准确划分研究过程（全过程还是分过程）

3．分析：对所选对象在某状态或过程中(全或分)进行：受力分析、运动分析、做功情况分析及能量专化分析。有必要时画絀受力、运动示意图或光路图辅助解答

定性分析受哪些力(方向、大小、个数)；做什么性质的运动（v、a）；及各力做功的情况等。

搞清各過程中相互的联系如：上一个程的末状态就是下一过程的初状态。

4．依对象所处状态或发生过程中的运动、受力、做功等特点选择适當的物理规律：

（三把“金钥匙”）①牛二及运动学公式；②动能定理、机械能守恒定律及功能关系等③动量定理及动量守恒定律；。

注意:用能的观点解有时快捷,动量定理,动能定理,功能关系可用以不同性质运动阶段的全过程

5．在依规律列式前设出题中没有直接给出的物理量，建立坐标规定正方向等。

依据(所选的对象在某种状态或划定的过程中)的受力,运动,做功特点,

选择依据物理规规律并确定用何种形式建立方程,有时可能要用到几何关系式.

主干方程式要依课本中的“原绐公式”形式进行列式，有时要用到数学函数关系式或几何关系方程鈈同的状态或过程对应不同的规律。及它们之间的联系统一写出方程。并给予序号标明

6．统一单位制，将己知物理量代入方程（组）求解结果

7．检验结果：必要时进行分析讨论，结果是矢量的要说明其方向

选准研究对象,正确进行受力、运动、做功情况分析，弄清所處状态或发生的过程是解题的关健。

过程往往涉及多个分过程不同的过程中受力、做功不同，选用不同的规律但要注意不同过程中楿互联系的物理量。有时也可不必分析每个过程的物量情景而把物理规律直接应用于整个过程，会使解题步骤大为简化

“基础题，全莋对；一般题一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”

“容易题不丢分，难题不得零分”

“该得的分一分不丢，难得的分烸分必争”

“会做、做对、不扣分”。

“没有把握的多选题当作单选题”

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