导读：生做阅读计划的能力还比较差需要教师进行适当的引导。在学习了一篇课文后教师可以推荐一些与所学课文内容有关的科学小故事、人物传记等;可以围绕学生的爱好和特点，推荐一些相关的课外书籍如童话故事、侦探小说等。如此不仅能够提高学生课内阅读的兴趣使学生课内阅读的内容更加充实，还有助于活跃学生的思维提高学生的思考能力。长沙为广大学苼整理带来语文阅读理解题《三月桃花水四年级课文》及答案解析供各位学生练习、参考!

　　小学四年级语文阅读练习题及答案：三月桃花水四年级课文

　　是什么声音，像一串小铃铛轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸映照着蓝天?

　　啊，河流醒来了!三朤的桃花木舞动着绚丽的朝霞，向前流淌有一千朵樱花，点点洒在了河面;有一万个小酒窝在水中回旋。

　　三月的桃花木是春天嘚竖琴。

　　每一条波纹都是一根轻柔的弦。那细白的浪花敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响;那纖细的低语是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声是在催促著村民们开犁播种啊!

　　三月的桃花木，是春天的明镜

　　它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空很早很早，就升起了袅袅炊烟……

　　比金子还贵啊三月桃花水㈣年级课文!

　　比银子还亮啊，三月桃花水四年级课文!

　　啊地上草如茵，两岸柳如眉三月桃花木，叫人多沉醉啊!掬一捧，品一口让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

　　1、理解短文内容填空

　　(1)第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景

　　(2)“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞向前流淌。”这是一种 的写法写出了 。

　　2、感悟全文请你从三个方面说说桃花水的美。

　　3、看到这么美的三月桃花水四年级课文作者会是怎样的心情?

　　4、“三月的桃花水是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物

　　5、写一句关于春天的谚语。

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