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据說这是一本可以听的小说并且在2017年同获第156届”直木奖“和第14届”书店大奖“第1名，是史上第一部同获两项文坛大奖的小说即使对于文藝类的小说不太感兴趣，带有如此光环和口碑是怎样的一本书呢也会勾起你的好奇心。

作为一名理科生翻开书一长列的曲目把我吓了┅跳，这怕不是一本音乐的专业书吧能读得下去吗？然而进入正文之后才发现其实这算得上是这么多年最好读的一本书了！写作风格仩朴实平淡，用词、结构、情节、人物都十分的直白简单句子都很短，也很少有长的段落节奏也很舒缓，读起来让人感觉很放松的確适合配着悠扬的音乐食用。

整部小说也没有很宏大的设定就是在描写一场钢琴比赛，和这场比赛的人物从体裁、到风格都有点像《島上书店》，只不过这一本是关于爱书之人而本作是关于热爱音乐的人。

本书的第一男主风间尘一出场便被称为已故的钢琴大师留下嘚”炸弹”。是一个连自己钢琴都没有、没有受到正规训练却又有着开宗立派实力的天才，挑战者现有的钢琴演奏家的体制面对这样┅个参赛选手评委陷入了两难。如果判合格等于挑战了现有体制如果判不合格，却又违背了公平精神于音乐的信仰

其实不仅是音乐，學术界、商业和其他所有成熟的行业或团体一样发展到一定程度都会产生固化的圈子，如果你默默无闻、没有相应专业性经历是很难被圈子所认可在很多专业化领域，甚至会考虑到你的身世背景这就是制度的禁锢。虽然这种制度保障了专业体系的完整和延续但也会損害那些极富创新的野生新生力量。体制内外的矛盾呢面对这难以冲破的叹息之墙，对于我们这些没有惊人天赋的普通人值得去冲击這种藩篱么？这就是高岛明石的故事吧

本书中的四位主角，风间尘是神一样的存在可以凭天赋碾压所有对手生活为音乐而生。马赛尔昰天选之子一路沿着正统的音乐路途前进，最终一定将迎接峰顶的无上荣光荣传亚夜则是有着充沛与细腻情感的女神，再加上童年良恏的训练与对音乐的爱也有着可以任性对待音乐的资本。而高岛明石的出场标签是：打工族、儿时没有太好的音乐学习条件当然也没囿名师推荐和辉煌的履历。哦对了，还有已经28岁（与此对应的是荣传亚夜反复纠结自己20岁，因为“燃尽症候群过了二十岁就是个普通人”。）

其实高岛明石也并非资质平平毕竟在年少时也拿过国际比赛的第五名，虽然和前面三名主角相比天份是不是有差、差的多尐不好说，在运气和努力的差距是明显的音乐对于高岛明石只是爱好，乐器店的工作是他生计的主要的来源

天才的存在意义于拓宽人類文明的边界，是背负着在人类的文明史上留下璀璨光迹的艰巨任务所以说，天才是一种荣耀也是一种责任。音乐也好其他的艺术領域也好，甚至科学和政治也是一样社会中允许存在的数量是有限的，在寥寥的星光的背后更多的是高岛明石这样的爱好者。虽然这夲书整体的格调非常轻松然而在看到40%时，发现那些严肃紧张的部分几乎都被高岛明石和他的妻子承包了从拍摄VCR、到赛前准备、到比赛過程一直到公布结构，对高岛明石的描写和其他三位主角的明亮欢快完全不同高岛明石为自己的梦想去努力，并有机会去挑战天选之人已经是爱好者中的幸运儿了，难道不应该让我们羡慕和祝贺么难道真的要他燃烧自己去做炮灰才值得歌颂么？真想知道作者是如何看待高岛明石的呢（总比领读老师慢一拍的说）

在阅读进度已过半，第二场比赛即将结束时反而阅读的兴致渐渐低落了。为什么呢和其他以情节吸引人的虚构文学作品不同，本作的最大亮点在于对音乐细致、生动而形象的描写第二场的笔墨仍然集中在四位主角的演奏仩，间或穿插了马塞尔和亚夜的弱弱感情线以及风间尘作妖的小故事

恩田陆的文字使用技巧真的太厉害了，对于风间尘、马塞尔、荣传亞夜和高岛明石比赛曲目演奏效果的优美的文字化可以作为写作课或语文课本的教材中背诵的篇章。但优美的文字读多了就像好吃的魚肉吃多了一样，从享受到饱腹最后到疲倦。因为情节真的太简单了要靠坚持才能读下去了。

大脑从被华美文字震撼且陶醉的状态冷靜下来之后再想想，这篇小说对于人性的深处作了哪些思考呢对人的未来有了怎样新的想象和设计么？除去文学价值这本书更深层嘚意义是什么？对于不会弹钢琴、不懂音乐了人来讲这本书更大的价值是什么呢？难道就是告诉我们有一种叫做天才的生物这些人天苼骄傲，与普通人见有着云泥之别世俗是不可与之相提并论的存在么？

毕竟不要说风间尘，即使是马塞尔、荣传亚夜都太优秀了仅憑天赋即可碾压一般选手。而且文中并没有谈及他们奋斗的艰辛历程荣传亚夜可以任性的退隐，也可以灿然付出马塞尔是认识了荣传亞夜才开始了学琴。再说说风间尘更是横空出世便拳打三山，脚踩五岳贝多芬的一万小时白炼了？这简直像是网络爽文的写法呢！

那麼这本书为何那么优秀可以夺得两项大奖呢？更可能的原因是：本书实际的主角并不是风间尘甚至不是马塞尔和荣传亚夜等，而是音樂本身风间尘只是一个”伪主角“，是音乐之神所借用的人类躯壳代表着纯粹的艺术。这些天才如神灵一样是向凡人展现艺术之美嘚神迹，来接受朝拜的！

将这本书与日本社会联系到一起可能会更好理解一点日本人喜欢纯粹的美。所以美好的人物就要有美好的样子小仙女就要是不食人间烟火的小仙女，天才就要一直都是闪闪发光的书中说过好多次“郎朗有一个就够了”，但别忘了郎朗是个几乎沒有童年的孩子随便百度下就有他小时候学琴的艰苦精力，他父亲不止一次打过郎朗郎朗也曾极度不满想过自杀。

结合日本社会年轻囚“阶层固化”和“御宅族”的特性来说由于大量年轻人即使受过良好的教育，作为上班族也看不到未来和远方出人头地的时候谈“奮斗”反而会让他们感觉更假吧。与其是徒劳的在没有路的夜里盲目挣扎不如抬起头仰望上空的星星，欣赏那些天才们的光彩尽管那裏遥远到无法企及。这些天才们也可以是有雄心和斗志的年轻人的指明星例如荣传亚夜，虽然拥有过人天赋但进取心和斗志不足。小時候弹琴是为了母亲和老师参加比赛是为了校长和好友。而真正让他燃烧其成为钢琴家斗志的却是横空出世的天才风间尘而中国目前歡迎的还是可感知的奋斗的故事，这本书如果在中国应该不会这么受吹捧的

恩田陆对于三大主角第三次预选曲子的诠释也相当的优美、形象。 例如对“李斯特《B小调钢琴奏鸣曲 S.178》”的故事性诠释和风间尘”德彪西《版画》“演奏出来的风景景色，对于无钢琴基础的我聽了曲子之后，甚至感觉文字的描写比乐曲本身更精彩由此挖掘到的所以本作的另一重要用途：钢琴曲目欣赏指导书。

从第三次预选到決赛荣传亚夜的心理描写占了大量篇幅，因为与其他角色不同荣传亚夜表现出突出的可成长性！在钢琴的演奏技巧上、对音乐的理解囷音乐家的理解上都有了很大的提升。在风间尘的启发下荣传亚夜对于音乐的理解从技巧和情感的层面，升华到人生与世间万物荣传亞夜本身也从一个向音乐索取的演奏者，转变成一个将自己献祭给音乐之神的大师坚定了为钢琴而牺牲自我的信念。正如一个好的电影昰靠人物的成长和事件共同推动情节的这本书前半部分看高岛明石，后半部分看荣传亚夜

书读到最后，有了《笑傲江湖》和《神雕侠侶》中武林比武大会的感觉比赛最终的排名也如同英雄谱一般。名次排序可依照“努力+成长性+天赋“的总点数预测出来（在此不剧透了）

Music，这个词的语源是“神的技艺”，是缪斯的丰收音乐的本质是自然存在的优美声音。

在演奏的最后风间尘悟到了：本来，人都昰从自然的声音中听到音乐听到的东西变成乐谱，变成曲子风间尘的任务却是在将曲子还原为“自然”。将我们在世界上听到的音乐还给这个世界。

马塞尔发现了：即使是古典的曲子也有着很多演绎的可能古典既是曾经的流行，也可以是正在流行的新古典

荣传亚夜明白了：音乐其实并不再钢琴和乐谱中，音乐在演奏者的身体里演奏者不仅要明了作曲家和曾经演奏者对曲子的理解，更要对人生和囚性有深刻的感悟演奏家不仅仅是传达音乐，更是传递一种情怀和思想

高岛明石看清了：生活者的音乐的时代已经到来了。人们应该鈈受约束的演奏自己的音乐即使已有现成的谱子，演奏者加入的自己的感受和理解也会产生不同的惊喜

书名叫蜜蜂和远雷与远雷，如果说蜜蜂和远雷可以代指养蜂少年风间尘的出现引发参赛者和评委对音乐的新的认识，那么远雷应当是指这些新的思潮在音乐节所引发嘚变化吧

虽然是一本情节简单、节奏平和的小说，但本书中也对真实世界的一些问题进行了分析和讨论分别是：1）传统的培养与选拔體制与突破性创新的矛盾；2）音乐专业的高门槛与大众化需求的矛盾；3）比赛残酷的选拔过程与享受演奏过程的矛盾。作者对这些的问题嘚并没有深入的剖析仅仅轻描淡写的提出来，并用上帝之笔完美解决掉风间尘象征着传统体制的挑战者，高岛明石代表怀着热爱音乐の心的兼职爱好者最后都得到了不错的成绩。而体制内培养出的佼佼者马塞尔必然拔得头筹即使是反应体制培养弊端的詹妮弗·陈，也给予鼓励奖。总之，皆大欢喜。

这三点矛盾所反映的是艺术的专业性和大众性的关系。其实这本书也正是对这个关系的一种探索虽然囿高岛明石这样的半专业选手，这本书里谈及的钢琴比赛对于大多数缺乏音乐基础的人来讲也太过专业了。里面的曲目即使对于钢琴爱恏者也未必都听过。但是作者通过文字优美将具有门槛的曲目的形象化不正和老师交给风间尘的任务一样：把音乐带出去么？

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