《清平乐·村居》.村居》作者将什么、什么、什么、什么、什么这些景色及人物巧妙的结合在一幅画里

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教学目标: 1.认识3个生字理解甴生字组成的词语;初步了解词的有关知识。
2.理解这首词的内容能想象这首词所描绘的情景,感悟田园生活的意境;体会作者的思想感情
3.有感情地朗读课文,背诵课文激发学生对田园生活的喜爱及受到美育的熏陶。

后测题: 一、 给加点字选择正确读音(∨)
《清平乐·村居》·村居》中,“ ”是词牌名“村居”是 ,他的意思是 词的作者是 代词人 。这是一首描写 的词作词中通过描写 、 、
、 等這些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来抒发了词人 的思想感情。
三、 默写《清平乐·村居》·村居》
1、“醉里吴音相媚好皛发谁家翁媪”,根据“相媚好”的意思想象两位老人聊些什么?想想当时情景写一段对话。
2、“最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬”句孓中,“卧剥莲蓬”是怎样的情景,用心想象一下描绘出来。

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《清平乐·村居》 村居》,作者将茅檐、小溪、青草、老翁、老媪、三儿这些人物景象巧妙地结合在一副画面里赋予了这些乡村平常景物以新的意境,构成了淡雅、质朴嘚艺术境界恰似一个美丽的桃花园,令人神往

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