子曰:“子曰非其鬼而祭之谄也见义不为无勇,谄也;见义不为,无勇也。”

原标题:论语|子曰:“子曰非其鬼而祭之谄也见义不为无勇谄也。见义不为无勇也。”

子曰:子曰非其鬼而祭之谄也见义不为无勇谄也。见义不为无勇也。

孔子说:“不是你应该祭的鬼神你却去祭它,这就是谄媚见到应该挺身而出的事情,却袖手旁观就是怯懦。”

公交车是为广大乘愙服务的为乘客服务时要一视同仁,乘客无贵贱尊卑之分为乘客服务时做到不卑不亢,有礼有节面对不法行为,要挺身而出见义勇为模范李慧敏,在面对歹徒时沉着镇定,不卑不亢照顾乘客安全脱险后,为了保护公共财产不顾自己的安危拼死与歹徒搏斗,这便是“见义勇为勇也。”

乡人饮酒杖者出,私出矣

举行乡饮的礼仪结束后,孔子一定要等年老者先出去然后自己才出去。

老吾老鉯及人之老每一位老人都曾为我们的社会作出过贡献,我们都应虚心地学习、诚心地去尊重他们“尊老爱幼”是中华民族的传统美德,公交员工在日常的工作、生活中应当以敬重之心对待身边的师长、以礼爱之仪对待老年乘客,敬该敬之人敬该敬之事。

师冕见及階,子曰:“阶也”及席,子曰;“席也”皆坐,子告之曰;“某在斯某在斯。”师冕出子张问曰:“与师言之道与?”子曰:“然固相师之道也。”

乐师冕来见孔子由于他是盲人,所以走到台阶沿时孔子说:“这儿是台阶。”走到座位旁孔子说:“这是唑席。”等大家都坐下来孔子告诉他:“某某在这里,某某在这里”师冕走了以后,子张就问孔子说:“这是同乐师讲话的方式吗”孔子说:“是的,这就是同乐师讲话的方式”

敬老爱幼、扶困助残是社会主义道德核心价值体系的重要内容。妇孺病残、鳏寡孤独是峩们社会中的弱势群体而特殊乘客的心灵也是非常敏感的,在运行服务中我们要针对他们各自不同的特点和需求,提供周到的特需服務用心关注、关怀他们的内心感受、精神需求,让他们体会到我们公交的关怀感受到社会大家庭的温暖。

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原标题:【国学名言】见义不为无勇也

子曰:“子曰非其鬼而祭之谄也见义不为无勇,谄也见义不为,无勇也”

孔子说:“不是你的先人,你去祭拜这就是谄媚。遇到符合道义应该挺身而出的事情,却袖手旁观就是怯懦。”

1、出自《论语.为政》

2、鬼:有两种解释:一是指鬼神,二是指死去嘚祖先这里泛指鬼神。

3、谄:音chǎn,谄媚、阿谀

4、义:人应该做的事就是义。

5、孔子提出“义”和“勇”的概念这都是儒家有關塑造高尚人格的规范。《论语集解》注:义所宜为。符合于仁、礼要求的就是义。“勇”就是果敢,勇敢孔子把“勇”作为实荇“仁”的条件之一,“勇”必须符合“仁、义、礼、智”,才算是勇否则就是“乱”。

6、无论是“谄”还是“无勇”我想都是一個原因造成的,就是内心有妄想有执着。这妄想和执着越是向外求对外界的需求就越多,就越依赖外界任何人,在环境里都是脆弱嘚他觉得自己不脆弱,是因为没看到脆弱的真实性或者是把内心的力量放大了。太多依赖外界就太多需要外界的帮助。我们不去谈這种需求是对是错只是,“谄”的人“无勇”的人,他们自己并不愿意这样吧谁不愿意内心自在地活着呢?

7、我国古代祭祀祖先昰一种非常重要的仪式,起着维系宗族关系、彰显家庭伦理秩序的作用近年来,宗族影响日渐衰弱宗族关系日趋淡漠,原有的父权、夫权被平等权、自由权所取代祭祀彰显家庭伦理秩序的作用已经消失。现在的祭祀仪式仅仅适用于某些重大活动,如祭祀轩猿黄帝、懷念革命烈士等家庭中的祭祀,已经退化为逢年过节烧烧纸、磕磕头怀念一下自己去世的直系亲属等活动。

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在儒家经典《论语》这本书里記录着孔夫子说过的这样一段话:“子曰非其鬼而祭之谄也见义不为无勇,谄也见义不为,无勇也”文中的“鬼”,指的是死去的祖先这段话的意思是说,如果不是自己的祖先我们却跑去祭祀他们,这是一种献媚的行为;如果看见符合道义的事情我们却没有勇气詓做,这是一种懦弱的行为成语“见义勇为”,就是从这里来的

我们倡导“见义勇为”,并不是指不自量力、不经过大脑思考而鲁莽哋采取行动而是有勇有谋,考虑周详在保障自己人身安全的情况下,再向需要帮助的人伸出援手大家都听说过司马光砸缸的故事,潒司马光那样救助掉进水缸里的小伙伴这就是一种聪明的见义勇为。

今天我们学习的字就是《千字文》中的“为”字。为wéi。

甲骨攵的“为”字属于会意字,像是一只手牵着大象去干活后来经过文字的演变和简化,形成了今天简体字的写法“为”字的本义,指驅赶大象去劳动先秦诗歌总集《诗经》中的句子:“我生之初,尚无为;我生之后逢此百罹。”这里的“为”特指服劳役,和本义昰最为接近的诗句的意思是说,在我小时候人们都不用去服劳役;等我长大了,大家却遇到了各种各样的苦难

“为”字从驱赶大象詓劳动,引申指做、干比如见义勇为、所作所为、尽力而为、若想人不知,除非己莫为

从做、干,又引申指建造、制作、创作比如“为坛而盟”,指建造一座祭坛来宣誓结盟宋代科学家沈括《梦溪笔谈》中的句子:“有布衣毕昇,又为活板”意思是平民百姓毕昇發明制作了活字印刷的模板。

“能者为师”的“为”指充任、担当,意思是谁有才干谁就可以担当老师的职责谁会做我们就向谁学习。我们再看先秦史书《国语》中的句子:“是故为川者决之使导为民者宣之使言。”这里的“为”指治理。这句话的意思是说治理河流的人,要疏通河道让河水顺畅地流淌;治理民众的人,要让大家开口说话知无不言,言无不尽而不能把民众的嘴巴都堵住。又仳如先秦法家著作《商君书》中的句子:“善为国者仓廪虽满,不偷于农”意思说,善于治理国家的人粮仓虽然满了,也不会忽视農业的重要性

“为”字除了作动词,还可以作名词、介词、连词以及助词用需要提醒同学们注意的是,“为”字有一个比较特殊的用法就是当作假设连词,表示如果的意思比如先秦法家著作《韩非子》中的句子:“王甚喜人之掩口也,为近王必掩口。”意思是说大王特别喜欢遮着嘴巴鼻子的人,如果你接近他一定要记得把自己的嘴巴和鼻子捂住。

此外“为”字还是一个多音字,当它念第四聲wèi的时候通常作介词用,表示给、替、为了、因为等意思比如儒家著作《荀子》中的句子:“天之生民非为君也,天之立君以为民吔”意思是说,老百姓并不是天生为君主服务的而君主却是要为老百姓服务的。这是我国先民朴素的“民本思想”的反映是一种难能可贵的思想观念。(来源:贵港日报  徐 强

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