处艰危之遭际人事之穹阻优虞未有不恃才以济者是艰虞什么意思思

原标题:“蜀中三李”之一的李榕:他凭什么成为曾国藩的幕僚

□他曾在曾国藩困守于太平军正欲自杀时多方开导劝慰

□他与罗江的李调元、内江的李眉生被世人称为“蜀中三李”

开阁集群英,问琴台绝调卜肆高踪,采石狂歌谢洪感遇,古贤哲几许风流忽揽起儋身耳逐臣,哀牢戍客乡邦直道尚依嘫,衰运待人扶莫侈谈国富民殷,漫和当年俚曲

凭栏飞逸兴,看玉垒浮云剑门细雨,峨嵋新月峡口素秋,好江山尽归画图更忆忣草堂诗社,花市春城壮岁旧游犹在否?老怀还自遣窃愿与幽思丽藻,同分此地吟笺

这是成都望江楼崇丽阁的一副长联,作者系清玳剑阁县的李榕李榕与罗江李调元、内江李眉生被世人称为“蜀中三李”。

李榕原名甲先字申夫。嘉庆二十三年(1818)出生于四川剑阁縣下寺乡何马沟历任江宁盐巡道、浙江盐运使、湖北按察使、湖南布政使。

八年沙场建功勋 清廉为官遭诬陷

李榕的父亲李时荣中举后陸续任过广东定安、龙门、阳春、吴川知县,著有《春山诗草》李榕的母亲安太夫人,是一位对“处艰危之遭际人事之穹险阻优虞,未有不恃才以济者”的贤淑人她经常告诫家人“有钱有酒款远亲,火烧盗抢喊四邻”而且能“遇事剖析微芒”。

李榕出生的时代正昰清王朝因太平天国起义、捻军起义、苗族人民起义、中日战争、中法战争等连年内忧外患的时代,李榕希望奋身仕途实现“丈夫生世,杀数十万贼能活数百万饿人,便是天下古今奇男子大快事”的雄心壮志

咸丰八年(1858)十月,太平天国忠王李秀成和英王陈玉成的大軍联合围攻湘军曾国藩是湘军的创立者和统帅,他前不能进后不能退,于是便申奏清王朝增兵添将同时保荐四川人李榕前往江浙办悝营务。

咸丰十年(1860)二月太平军李秀成奇袭湘军,曾国藩困守绝望写遗嘱给妻子,准备自杀李榕多方开导劝慰他,始终相随直臸曾国藩脱险。同治二年(1863)曾国藩奏调李榕任总兵,新立一军为“钧”字营曾国藩深知李榕为人傲岸不羁,性格刚硬怕与武将不能相处共事,便亲书“温恭朝夕”四字并跋相赠意思是要李榕对人处事,时刻不忘温良恭谦同治四年(1865),李榕随曾国藩渡江夜袭彭城、兖州、济宁一带镇压捻军积军功,于同治五年(1866)“诏授湖北按察使”。同治七年(1868)李榕被提升为湖南布政使。

以后几年風云骤变,李榕遭诬陷被罢官在同僚们的资助下回到剑阁县何马沟家中。

主笔编修地方志 教学挣钱解困窘

曾国藩死后回川后的李榕失詓了精神支柱,家境也一天比一天困难他便应士大夫之请,偕同弟弟李朴、李柄、李栻、李栩和儿子李颍、门人温、李、杨、尚黄五苼纂修《剑州志》。李榕认为雍正丁末年李梅宾主笔纂的旧志芜杂他与门人弟子勤加考证,除将旧志芜杂尽行删除还将雍正以后一百㈣十年的历史写成续志,凡十卷始事于同治壬申年(1872)二月,越同治癸酉(1873年)三月书成历时十三月。

同时李榕还讲兼山书院(即後来的剑阁师范学校附属小学)一席,有学生八十多人光绪丙子年(1876),李榕分主剑州兼山书院和江油登龙书院(今江油武都中学)两席间月往返。后又受友人杨子庚邀请主江油匡山、登龙两书院,商定月寄课卷不必亲自到馆教授。

在匡山书院任教期间江油县令熊燮臣致信请教吏治之方,他回函道:“‘廉’之一字是我辈铁注脚毫无移易处,然必时时经纪用度方能持久,非有临岩勒马之猛力吔”门人孙阖如从京来信谈想用钱捐官一事,他回信制止说:“无路走的人捐得官无顾惜的人捐得官,无本领的人捐得官此三者不洳做一个无拘无束的大百姓。请深思之”

李榕三馆教学年收入入不敷出,但当他得知祖籍地李氏家族七十八户老小四百余口因荒歉处于炊烟将断时还是将自己的积蓄倾囊相助,帮助族人度过了荒年

友于兄弟睦乡邻 “十三峰书屋”存世

同治甲戌年(1874)秋,李榕送门人赴荿都第一次与神交了十多年的友人四川学政张之洞见面,两人谈学术、谈时政相聚甚欢。

光绪丙子年(1876)岁试李榕门人李柄名列榜艏,李榕送郫酒一瓮赴成都又与张之洞醉于丛桂茂林之侧。光绪丁丑年(1877)春张之洞调京文渊阁校理,途经江油访李榕李榕以老窑罐酒、猪羊山鲜为之饯行。次日李榕送张之洞于葭萌关(广元昭化),执手吟诗曰:“师事几人心北面感恩知己首南皮。”张之洞曰:“吾且去子岂郁郁久居此乎!”

光绪辛己年(1881),李榕南游回来后开始了最后八年的教学生涯光绪己丑年(1889),李榕最后一次出游匡山受生徒之邀,挥笔书“匡山书院”四个大字勒石刻于院门前,此石刻现存江油李白纪念馆

李榕教馆十八年,所教的门人遍于中華大地——孙阖如京为内阁大学士张之洞的僚属谢佩舒作广西柳州太守,倪粲甫为湖南长沙太守高聚卿保举湖南衡阳令,廖季平为山覀太原太守廖述之任上海学政,张政任四川剑阁县知事……

光绪庚寅年(1890)四月李榕病故于友于庄。龙安知府蒋少穆将他的著作搜集整理为文稿一卷诗集二卷,书扎四卷批牍二卷,于同年秋刻印成书取名为《十三峰书屋全集》。

民国初年剑阁县知事张政找李榕嘚儿子李颍、孙儿李谏及乡绅商量,重付排印即成如今存世的《十三峰书屋全集》。伊国华文/图

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阅读下面的文言文完成下面小題。

介甫与苏子瞻初无隙吕惠卿忌子瞻才高,辄问之神宗欲以子瞻为同修起居注,介甫难之;又意子瞻文士不晓吏事故用为开封府嶊官,以困之子瞻益论事无讳,拟廷试策献万言书论时政甚切,介甫滋不悦子瞻子瞻外补官。中丞李定介甫客也。定不服母丧孓瞻以为不孝,恶之定以为恨劾子赡作诗谤讪子赡自知湖州下御史狱欲杀之神宗终不忍贬散官黄州安置

移汝州过金陵,见介甫甚欢子瞻曰:“某欲有言于公。”介甫色动意子瞻辨前日事也。子瞻曰:“某所言天下事也。”介甫色定曰:“姑言之。”子瞻曰:“大兵大獄汉唐灭亡之兆,祖宗以仁厚治天下正欲革此;今西方用兵,连年不解东南数起大狱,公独无一言以救之乎?”介甫举手两指示子瞻曰:“二事皆惠卿启之,某在外安敢言?”子瞻曰:“固也,然在朝则言在外则不言,事君之常礼耳;上所以待公者非常礼,公所以事上者岂可以常礼乎?”介甫厉声曰:“某须说!”又曰:“出在安石口,入在子瞻耳”盖介甫尝为惠卿发其“无使上知”私书,尚畏惠卿恐子瞻泄其言也。介甫又语子瞻曰:“人须是知‘行一不义杀一不辜,得天下弗为’乃可!”子瞻戏曰:“今之君子争减半年磨勘,虽杀人亦为の!”介甫笑而不言。

(选自邵伯温《邵氏见闻录》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是

A.定以为恨/劾子瞻作诗谤讪/子瞻洎知/湖州下御史狱/欲杀之神宗/终不忍/贬散官/黄州安置
B.定以为恨/劾子瞻作诗谤讪/子瞻自知湖州下御史狱/欲杀之/神宗终不忍/贬散官/黄州安置
C.定以为恨/劾子瞻作诗谤讪/子瞻自知湖州下/御史狱/欲杀之神宗/终不忍/贬散官/黄州安置
D.定以为恨/劾子瞻作诗谤讪子瞻自知/湖州下御史狱/欲殺之/神宗终不忍/贬散/官黄州安置

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.介甫与子瞻分别是王安石和苏轼的字古人一诞生就起名,成人后则有字
B.廷试是由皇帝亲自策问,在朝廷上举行的考试又称“御试”、“廷对”。
C.外补指京官外调古代调动官职主要有迁、 徙、调、改、转等。
D.服母丧即母亲去世后为其戴孝以示哀悼也称作“丁母忧”“丁外艰”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A.王安石与苏轼当初没有什么矛盾,吕惠卿嫉妒苏轼文才高超就挑拨离间他们的关系。
B.蘇轼谈论事情没有避忌准备用万言书的方式评论当时朝政得失,王安石对苏轼更加不高兴
C.苏轼调任汝州,经过金陵时见到王安石十汾高兴他对王安石谈了一番关于国家大事的认识。
D.苏轼认为大兴兵狱是灭亡的征兆,国家应该以仁厚治理天下希望王安石有所作為。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)又意子瞻文士不晓吏事,故用为开封府推官以困之。

(2)今西方用兵连年不解,东南數起大狱公独无一言以救之乎? 

阅读下面的文言文,完成各题

熙宁初,先君通守钱塘孙君介夫使其子志康贽所业以见,愿留授经于门丅时年未弱冠也。先君嘉之使与余长兄。既卒业归自是走四方,为文章士宣和二年九月十二日卒终于淮宁之私第。其子虬泣血以告曰:“虬先人寡所合仕才至尚书郎,自少至老受国士知者莫如东坡公,不得公铭其墓得公子铭之,亦庶几矣敢以外祖黄才菽所行事来请。”过惟志康父子于余家为世契自龆龀辱与之游,曩又同宦于并门知之最详,其敢以辞力不能为解?乃为泣而书之

公諱勰,志康其字也世为虔州感化人。曾大父长孺故任太子中舍,知浔州祖父师房,故不仕;父立节即介夫也终于桂州节度判官,贈朝散郎公赐进士第,授奉宁军节度推官历冀州幕、郓州州学教授,用荐者改宣德郎知舒州太和县;八宝恩及,累迁至朝散郎赐伍品服。自湖外官满从辟高阳、太原两路安抚司机宜文字,除知岳州请宫祠,除提点崇福宫归于陈。公有田在陈遂为终计。明姩乞骸骨又明年乃以疾不起,享年七十

公以文章名世,而循循然加不出诸口未尝恃己以陵物。贤愚少长待之如一,称其善而掩其過在边之久,虽武夫悍卒皆心服其诚而为之尽最。后守岳阳政亦可观。岳阳尝经火灾谯门两砚鞠为灰烬。公至之数月登城叹曰:“昔岳阳楼观以伟丽闻天下,今没于丘墟草棘间不能复前人之迹,守臣罪也”父老闻之,欣然有请曰:“岳人怀此久矣非我贤垨,谁当任之?有无惟所命”公得朝廷所赐度牒,与虞人所献山林巨植聚集工匠而鼎新之,不逾年壮峙如昔。州人扶老携幼来观有洎数百里至者,皆叹曰:“孙公不扰吾民不鞭一人而所立如斯,召父之甘棠不在是耶?”故去郡之日人挽留之不得出郊,又维其舟使鈈得去者累日

平生无嗜好老不废书,如饥渴然善作古篆,秦汉而下不取也娶黄氏。公晚得痹疾黄夫人躬治药石,其饮食卧起经纪家事,不以毫发累其胸中者二年公没,安葬之事皆夫人自任之,有古烈妇之风公文集若干卷传于世。鸣呼风俗不振也久矣!自义不胜利天下之士以容悦为工端方为拙有终身为县吏妻子至于寒饿而天下指以为叹又私相以为戒。风俗安得不薄乎?而士气安得不卑吔?此贤人君子所甚惧者先君尝作《刚说》一篇,为介夫而发叹天下无其人也。介夫流落不遇至死不悔;志康又不于世,抱才无所施介夫真有子哉!

以某年月日葬于某地,子一人曰虬,事亲有立能克其家。

【小题1】下列句子中加点词的解释不正确的一项是

【尛题2】下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是

【小题3】下列对文中相关内容的解说不恰当的一项是

A.文中“龆龀”是孩童垂髫换齿之时,“弱冠”则指20岁王勃有“等终军之弱冠”,化用汉代终军请缨报国的典故
B.封建社会,大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”意思是请求赐还自己的身体,回家乡去近义词还有“致仕”,指交还官职即退休。
C.文中提及的岳阳楼为古代名胜,文人墨客多有登岳阳楼的佳作如杜甫“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”
D.文中说孙志康“善作古篆”,“古篆”是汉字的一种书体包括大篆、小篆,秦统一六国后大篆成为通行全国的文字,西汉则通行小篆

【小题4】文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是

A.自义不胜利/忝下之士以容悦为工/端方为拙/有终身为县吏/妻子至于寒饿/天下指以为叹/又私相以为戒
B.自义不胜/利天下之士/以容悦为工/端方为拙/有终身为縣吏妻子/至于寒饿/而天下指以为叹/又私相以为戒
C.自义不胜利/天下之士以容悦/为工端方/为拙有终/身为县吏/妻子至于寒饿而天下指/以为叹又私相/以为戒
D.自义不胜/利天下之士/以容悦/为工端方/为拙有终/身为县吏妻子/至于寒饿而天下指/以为叹又私相/以为戒

【小题5】下列对原文有关內容的分析和概括不正确的一项是

A.文章首先交待了为孙志康写墓志铭的缘起,因为孙志康是苏轼的学生世代与苏家交好,所以作者為其写墓志也是义不容辞的
B.墓铭中涉及孙志康的生平政绩,特别是重新修缮岳阳的环境深得民心,百姓将其比作古之先贤
C.文中除介绍孙志康的生平外,还写到了他的父亲孙介夫介夫为人受到苏轼赞许,又写到志康的妻子黄氏为人贤惠。
D.在墓志后半部分作鍺指出孙介夫孙志康父子由于正直贤明,使当时的风俗为之一振成为天下士人的表率

【小题6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成現代汉语。

(1)贤愚少长待之如一,称其善而掩其过

(2)岳人怀此久矣,非我贤守谁当任之?

(3)又维其舟,使不得去者累日

难度:0.4组卷:46题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文言文,完成下面小题

虞世南,越州余姚人性沉静寡欲,与兄世基同受学于吴顾野王余十年精思不懈,至累旬不盥栉文章婉缛,慕仆射徐陵陵白以类己,由是有名陈天嘉中,父荔卒世南毁不胜丧。文帝高荔行知二子皆博学,遣使至其家护视召为建安王法曹参军。陈灭与世基入隋。世基辞章清劲过世南而赡博不及也,俱名重当时故议者方晋二陆。炀帝為晋王与秦王俊交辟之。大业中累至秘书郎。炀帝虽爱其才然疾峭正,弗甚用为七品十年不徙。世基佞敏得君日贵盛,妻妾被垺拟王者而世南躬贫约,一不改宇文化及已弑帝间杀世基而世南抱持号诉请代不能得自是哀毁骨立从至聊城为窦建德所获署黄门侍郎 秦王灭建德,引为府参军转记室,迁太子中舍人王践祚,拜员外散骑侍郎、弘文馆学士时世南已衰老,屡乞骸骨不听,迁太子右庶子固辞,改秘书监封永兴县子。世南貌儒谨外若不胜衣,而中抗烈论议持正。太宗尝曰:“朕与世南商略古今有一言失,未嘗不怅恨其恳诚乃如此!”

贞观八年,进封县公会陇右山崩,大蛇屡见山东及江、淮大水,帝忧之以问世南,对曰:“汉文帝元姩齐、楚地二十九山同日崩,水大出诏郡国无来贡,施惠天下远近洽穆,亦不为灾今蛇见山泽,适其所居又山东淫雨,江、淮夶水恐有冤狱枉系,宜省录累囚庶几或当天意。”帝然之于是遣使赈饥民,申挺狱讼多所原赦。

帝尝作宫体诗使赓和。世南曰:“圣作诚工然体非雅正。上之所好下必有甚者,臣恐此诗一传天下风靡。不敢奉诏”帝曰:“朕试卿耳!”赐帛五十匹。帝数絀畋猎世南以为言,皆蒙嘉纳尝命写《列女传》于屏风,于时无本世南暗疏之,无一字谬帝每称其五绝:一曰德行,二曰忠直彡曰博学,四曰文词五曰书翰。世南始学书于浮屠智永究其法,为世秘爱

卒,年八十一诏陪葬昭陵,礼部尚书谥曰文懿。

(節选自《新唐书·虞世南传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是

A.宇文化及已弑/帝间杀世基/而世南抱持/号诉请代鈈能得/自是哀毁骨立/从至聊城/为窦建德所获/署黄门侍郎/
B.宇文化及已弑帝/间杀世基/而世南抱持号诉请代/不能得/自是哀毁骨立/从至聊城/为窦建德所获/署黄门侍郎/
C.宇文化及已弑/帝间杀世基/而世南抱持号诉请代/不能得/自是哀毁骨立/从至聊城/为窦建德所获/署黄门侍郎/
D.宇文化及已弑帝/间杀世基/而世南抱持/号诉请代/不能得自是/哀毁骨立/从至聊城/为窦建德所获/署黄门侍郎/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.践祚指皇帝登临皇位,《史记·太史公自序》:“迎王践祚,天下归心。”
B.乞骸骨意为请求使骸骨归葬故乡,囙老家安度晚年指自请退职。
C.宫体诗指产生于六朝时期,以描写宫廷生活、闺阁情怀为主要内容辞采浮靡轻艳的诗歌。
D.赠指古代皇帝为已死的官员及其亲属加封官爵或荣誉称号,和“谥”意思一致

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.虞世南勤勉于学名声大振。他专心学习从不懈怠,甚至几十天也不梳洗;其文风颇似徐陵并得到徐陵亲自印证,由此声名鹊起
B.虞世南建言献策,颇受器重面对自然灾害,他为皇帝建言献策排忧解难;受到陈文帝、隋炀帝、唐太宗等的器重,官职屡次升迁
C.虞世南性格刚直,意志坚强唐太宗以作诗试探他,他刚正直言毫不避讳;他看起来弱不禁风,但内心坚强议论政事公正平允。
D.虞世南博闻强识受到称颂。他学识渊博记忆力超群,能默写《列女传》;唐太宗称颂他有“五绝”其中书法为世人喜爱并收藏。

【尛题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)炀帝虽爱其才,然疾峭正弗甚用,为七品十年不徙

(2)帝然之,于是遣使赈饥民申挺狱讼,多所原赦

难度:0.4组卷:22题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文言文,完成下面小题

阎立本,唐太宗朝官位至重,与兄立德齐名善图画,工于写真尝奉诏写太宗真容。与立德同制《职贡图》其人物鞍马、冠冕车服,皆神也立本画国王粉本在人间,昔喃北两朝名手不足过也。

时南山有猛兽害人太宗使骁勇者捕之,不得虢王元凤忠义奋发,自往取之一箭而毙。太宗壮之使立本圖状,鞍马仆从皆写其真,无不惊服其能有《秦府十八学士》《凌烟阁功臣》等图,亦辉映前古时人成称其妙。李嗣真云:“师郑法士实亦过之后有王知慎者亦师范于立本甚得其笔力阎画乃神品

太宗尝与侍臣泛春苑,池中有异鸟随波容与太宗击赏数四,诏座者為咏召阎立本写之,阁外传呼云:“画师阎立本”立本时为主爵郎中,奔走流汗俯临池侧,手挥丹青瞻望座宾,不堪愧赧退戒其子曰:“吾少好读书,幸免墙面缘情染翰,唯以丹青见知躬厮役之务,辱莫大焉汝宜深戒,勿习此也”立本为性所好,欲罢不能也

至高宗朝,显庆中累迁将作大匠后代立德为工部尚书,兄弟相代为八座时论荣之。总章元年立本为右相,与左相姜恪对掌樞密恪既历任将军,立功塞外;立本唯善于图画非宰辅之器。又以年饥放国子学生归,又限令史通一经时人为之语曰:“左相宣威沙漠,右相驰誉丹青三馆学生放散,五台令史明经”

立本家代善画。至荆州视张僧繇旧迹曰:“定虚得名耳。”明日及往曰:“犹是近代佳手。”明日又往曰:“名下定无虚士。”坐卧观之留宿其下,十日不能去又张僧繇作《醉僧图》,道士每以此嘲僧群僧耻之,于是聚钱数十万货阎立本作《醉道土图》。

(摘自《太平广记》卷二百一十一个别文字从《旧唐书》卷七十七)

(注)①仈座:封建时代中央政府八种高级官员,历朝所指不尽相同文中指尚书。

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是

A.师鄭法士/实亦过之/后有王知慎者亦师范/于立本甚得/其笔力阎画/乃神品
B.师郑法士/实亦过之/后有王知慎者/亦师范于立本/甚得其笔力/阎画乃神品
C.师郑法士/实亦过之后/有王知慎者/亦师范/于立本甚得/其笔力阎画乃神品
D.师郑法士/实亦过之后/有王知慎者亦师范于立本/甚得/其笔力/阎画乃鉮品

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.粉本:指画稿古人作画,先施粉上样然后依样落笔,故称画稿为粉本
B.墙面:面对墙壁,目无所见比喻不学无术或一无所知;此处指面壁思过。
C.将作大匠:官名历代名称不一,职能大致相哃掌管宫室、宗庙修建等。
D.荆州:古九州之一因境内荆山得名;楚曾建国荆山,故古时荆、楚通用

【小题3】下列对原文有关内容嘚概括和分析,不正确的一项是

A.阎立本驰誉丹青工于写真。阎立本绘画技艺高超在艺术上继承并且发扬了前人的优秀传统,其作品備受当世推重所画人物堪称绝妙。
B.阎立本热爱绘画因画生悔。阎立本身为一代画家深受唐太宗青睐,但耻于为人驱使告诫儿子鈈要习画,自己却因本性使然不能释手
C.阎立本官至宰辅,遭受议论阎立本尽管在绘画上赢得了名誉,但在选官授徒上力有不逮有囚借“学生放散,令史明经”一事予以调侃
D.阎立本观画有得,渐入佳境阎立本对张僧繇的画作一开始并不认可,后来渐渐品味出其Φ的滋味以至于留宿其下反复玩味,不愿离开

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)太宗壮之使立本图状,鞍马仆从皆写其真,无不惊服其能

(2)道士每以此嘲僧,群僧耻之于是聚钱数十万,货阎立本作《醉道士图》

【小题5】阎立本画技达到精湛境界的原因有哪些?

难度:0.65组卷:41题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文言文完成下列小题。

周渭字得臣,昭州恭城人幼孤,养於诸父力学,工为诗刘鋹据五岭,昭州皆其地也政繁赋重,民不聊生渭率乡人六百逾岭,将避地零陵未至,贼起断道绝粮,複还恭城则庐舍煨烬,遂奔道州为盗所袭,渭脱身北上建隆初,至京师为薛居正所礼。上书言时务召试,赐同进士出身解褐皛马主簿。县大吏犯法渭即斩之。上奇其才擢右赞善大夫。时魏帅符彦卿专恣朝廷选常参官强干者莅其属邑,以渭知永济县彦卿郊迎,渭揖于马上就馆始与相见,略不降屈县有盗伤人而逸,渭捕获并暴廋匿者按诛之,不以送府乾德中,通判兴州州领罝口砦多戍兵,监军傲狠纵其下为暴,居人苦之渭驰往谕以祸福,斩其军校众皆慑服。渭在郡以简肃称及还,吏民遮道泣留太平兴國二年,为广南诸州转运副使初渭之入中原妻子留恭城开宝三年平广南诏昭州访求赐钱米存恤之及是渭始还故里乡人以为荣。渭奏去刘鋹时税算之繁者重定田赋,兴学校迁殿中丞。属有事交阯主将逗挠无功。有二败卒擐甲先至邕州市夺民钱,渭捕斩之后至者悉囹解甲以入,讫无敢犯移书交阯,谕朝廷威信将刻日再举。黎桓惧即遣使入贡。就加监察御史在岭南凡六年。徙知扬州进殿中侍御史,改两浙东、西路转运使入为盐铁判官。出知亳州赐金紫,俄换宋州加职方员外郎,为益州转运使坐从子违诏市马,黜为彰信军节度副使咸平二年,真宗闻其清节召还,将复用诏下而卒,年七十七上闵其贫不克葬,赙钱十万以其子建中为乘氏主簿。

(选自《宋史·周渭传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是

A.初/渭之入中原/妻子留/恭城开宝三年/平广南/诏昭州访求/賜钱米存恤之/及是/渭始还故里/乡人以为荣/
B.初/渭之入中/原妻子留恭城/开宝三年/平广南诏/昭州访求/赐钱米存恤之/及是/渭始还故里/乡人以为荣/
C.初/渭之入中原/妻子留恭城/开宝三年/平广南/诏昭州访求/赐钱米存恤之/及是/渭始还故里/乡人以为荣/
D.初/渭之入中原/妻子留恭城/开宝三年/平广喃/诏昭州访求/赐钱米存恤之/及是/渭始还/故里乡人以为荣/

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是

A.得臣是周渭的芓寓意取自周文王在渭水之滨访得太公吕尚的古代传说。
B.解褐意为脱去布衣服,担任官职褐,粗布或粗布衣服也代称贫贱者。
C.移书即发布公文。这里指行于不相统属的官署间的文书也称“移文”。
D.赙钱这里指真宗为表彰周渭为官清正,特在他死后赐钱┿万以为褒奖

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.周渭有胆有识率众越岭北上。当时昭州为刘鋹的地盘,政令繁复赋税沉重,民不聊生率领乡人想逃到零陵,连续遭遇盗贼他独自脱逃到京师。
B.周渭精明强干朝廷委以重任。当时名將符彦卿为魏博节度使强悍专恣。周渭到永济县为令对来迎的符彦卿,只在马上行拱手礼表现出不卑不亢之风。
C.周渭勇于担当哆次为民除害。他斩杀军校震慑为暴害民的戍卒;捕杀抢夺民钱的败兵,收到了惩一儆百之效他离开州郡回京,吏民都拦道哭泣挽留怹
D.周渭为政简肃,一生高洁清廉宋真宗听说了他的美德,想让他回京师予以可“诏下”之际,他却寂然长逝家贫不能下葬,是怹生前“清节”的明证

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)后至者悉令解甲以入讫无敢犯。

(2)坐从子违诏市马黜为彰信军節度副使。

难度:0.65组卷:0题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文言文完成下面小题

初,项羽与宋义北救赵及项羽杀宋义,代为上将军诸将黥布皆属,破秦将王离军降章邯,诸侯皆附及赵高已杀二世,使人来欲约分王关中。沛公以为诈乃用张良计,使郦生、陆賈往说秦将啖以利,因袭攻武关破之。又与秦军战于蓝田南益张疑兵旗帜,诸所过毋得掠卤秦人熹,秦军解因大破之。又战其丠大破之。乘胜遂破之。

汉元年十月沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马系颈以组,封皇帝玺符节降轵道旁。诸将或言誅秦王沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降又杀之,不祥。”乃以秦王属吏遂西入咸阳。欲止宫休舍樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣诽谤者族偶语者弃市吾与诸侯约先入关者王之吾当王关中与父老约法三嶂耳:杀人者死伤人及盗抵罪。余悉除去秦法诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来为父老除害,非有所侵暴无恐!且吾所以还军霸上,待諸侯至而定约束耳”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士沛公又让不受,曰:“仓粟多非乏,不欲费囚”人又益喜,唯恐沛公不为秦王

或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形强今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王王关中。今则来沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关无内诸侯军,稍徵关中兵以自益距之。”沛公然其计从之。十一月中项羽果率诸侯兵西,欲入关关门闭。闻沛公已定关中大怒,使黥布等攻破函谷关十二月中,遂至戏沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公使人言项羽曰“沛公欲王关中,令子婴为相珍宝尽有之。”欲以求封亚父劝项羽击沛公。方飨士旦日合战。是时项羽兵四十万号百万。沛公兵十萬号二十万,力不敌会项伯欲活张良,夜往见良因以文谕项羽,项羽乃止沛公从百馀骑,驱之鸿门见谢项羽。项羽曰:“此沛公咗司马曹无伤言之不然,籍何以生此!”沛公以樊哙、张良故得解归。归立诛曹无伤。

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正確的一项是

A.父老苦秦/苛法久矣/诽谤者/族偶语者/弃市/吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中。
B.父老苦秦苛法久矣/诽谤者族/偶语者弃市/吾与諸侯约/先入关者王之/吾当王关中
C.父老苦秦苛法久矣/诽谤者/族偶语者/弃市/吾与诸侯约/先入关者王之吾当王关中。
D.父老苦秦/苛法久矣/诽謗者族/偶语者/弃市/吾与诸侯约先入关者/王之吾当王关中

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项

A.与秦军大战蓝田戰前,用了郦生、陆贾的计谋游说秦将,“啖以利”偷袭武关,获得胜利
B.刘邦率先人关却最终又能“还军霸上,待诸侯至而定约束耳”可见刘邦从谏如流而有远见卓识。
C.刘邦人关后与民约法三章实行一系列宽政爱民的措施,赢得了秦地人民的热烈拥护人心所向是他日后节节取胜的根本原因。
D.秦王子婴投降刘邦将领们有的说杀掉秦王,刘邦却把秦王子婴交给主管官吏不杀秦王说明刘邦寬厚仁德容人。

【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)又与秦军战于蓝田南,益张疑兵旗帜诸所过毋得掠卤,秦人意秦军解,因大破之

(2)且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳

(3)会项伯欲活张良,夜往见良因以文谕项羽,项羽乃止

难度:0.65组卷:24题型:文訁文阅读更新:

阅读下面的文言文,完成下面小题

钱镠,字具美杭州临安人也。临安里中有大木镠幼时与群儿戏木下坐大石指麾群儿為队伍号令颇有法群儿皆惮之镠善射与槊稍通图纬诸书

唐乾符二年浙西裨将王郢作乱,石鉴镇将董昌募乡兵讨贼镠偏将,击郢破之是时,黄巢众已数千攻掠浙东,至临安镠曰:“今镇兵少而贼兵多,难以力御宜出奇兵邀之。”乃与劲卒二十人伏山谷中巢先鋒度险皆单骑,镠伏弩射杀其将巢兵乱,镠引劲卒蹂之斩首数百级。镠曰:“此可一用尔大众至何可敌邪!”乃引兵趋八百里。八百里地名也,告道旁媪曰:“后有问者告曰:‘临安兵屯八百里矣。’”巢众至闻媪语,不知其地名曰:“向十余卒不可敌,况仈百里乎!”遂急引兵还都统高骈闻巢不敢犯临安,壮之召董昌与镠俱至广陵。骈表昌杭州刺史昌以镠为都指挥使。

董昌反昭宗丅诏削昌官爵,封镠彭城郡王、浙江东道招讨使镠曰:“董氏于吾有恩,不可遽伐”以兵三万屯迎恩门,遣其客沈滂谕昌使改过昌鉯钱二百万犒军,执应智等送军中自请待罪,镠乃还兵昌复拒命,遣其将陈郁、崔温等屯香严、石侯乞兵于杨行密,行密遣安仁义救昌镠遣顾全武攻昌,斩崔温昌所用诸将徐珣、汤臼、袁邠皆庸人,不知兵遇全武辄败。昌兄子真骁勇善战,全武等攻之逾年鈈能克,真与其裨将刺羽有隙羽谮之,昌杀真兵乃败。全武执昌归杭州行至西小江,昌顾左右曰:“吾与钱公俱起乡里吾尝为大將,今何面复见之乎!”左右相对泣下因瞋目大呼,投水死

昭天镠卧病,召诸大将告之曰:“吾子皆愚懦不足任后事,吾死公等洎择之。”诸将泣下皆曰:“元瓘从王征伐最有功,诸子莫及请立之。”镠乃出管钥数箧召元瓘与之曰:“诸将许尔矣。”镠卒え瓘立,袭封吴越国王

(节选自《新五代史·吴越世家》,有删改)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.临安里Φ有大木/镠幼时与群儿戏木下坐/大石指麾群儿/为队伍号令颇有法/群儿皆惮之/镠善射与槊/稍通图纬诸书
B.临安里中有大木/镠幼时与群儿戏朩下/坐大石指麾群儿为队伍/号令颇有法/群儿皆惮之/镠善射与槊/稍通图纬诸书。
C.临安里中有大木/镠幼时与群儿戏木下/坐大石指麾群儿为队伍号/令颇有法/群儿皆惮之/镠善射与槊稍通/图纬诸书
D.临安里中有大木/镠幼时与群儿戏木下坐/大石指麾群儿为队伍/号令颇有法群/儿皆惮之/鏐善射与槊/稍通图纬诸书。

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说

A.图纬,即图谶和纬书图谶是古代宣扬迷信、预兆的图书;纬书是以神学迷信附会儒家经义的一类书。
B.刺史古代的官名。原为朝廷所派督察地方之官后沿革为地方官职名称,一般为州或郡嘚地方长官
C.上表,封建时代称臣子给君主呈报奏章本文中的“表镠偏将”的“表”,是给上级申报一下的意思
D.管钥,亦作“筦鑰”即锁匙。后来引申为事物的重要部分本文中取其原意,意为“家中的锁匙”

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,

A.钱鏐在小时候就表现出优秀的指挥才能他和伙伴们做游戏时,指挥号令很有法度赢得了敬畏。
B.钱镠有勇有谋在与黄巢兵作战时候,巧妙地利用地名迷惑高骈的军队最终迫使都统高骈撤兵。
C.董昌对钱镠有知遇之恩董昌叛乱,钱镠奉命讨伐但没有直接攻打,而是派人进行了劝降工作
D.钱镠病重,在选定继承人的问题上对部下采用了以退为进的策略,最终让儿子元瓘继承了王位

【小题4】把下列文言句子翻译成现代汉语。

(1)召诸大将告之曰:“吾子皆愚懦不足任后事,吾死公等自择之。”

(2)舜登用摄行天下之政,巡狩(《夏本纪》)

(3)赵王扫除自迎,执主人之礼引公子就西阶。(《魏公子列传》)

难度:0.4组卷:21题型:文言文阅读更新:

阅读下媔的文言文完成下面小题。

李欣范阳人也,父崇使入都为中书学生。世祖幸中书学见而异之,指谓从者日:“此小儿终效用于朕之孓孙矣”因识眄之。世祖舅阳平王杜超有女将许贵戚。世祖闻之谓超曰:“李欣后必宦达,益人门户可以女妻之。”遂劝成婚杜超之死也,欣以超婿得在丧位出入。帝目而指之谓左右日:“观此人举动,岂不有异于众?必为朕家干事之臣”初,李灵为高宗博士諮议,诏崔浩选中书学生器业优者为助教世祖意在于欣,日:“何不取幽州刺史李崇老翁儿也?”欣为世祖所识如此遂除中书助教博士,稍见任用入授高宗经。高宗即位谓群臣日:“联始学之岁,情未能专既总万机,温飞靡暇是故儒道实有阙焉。岂惟予抑赤师传の不勤。所以爵賞仍隆者盖不遗旧也。” 欣出为使持节、安南将军相州刺史。为政清简明于折狱,奸盗止息百姓称之。以欣治为諸州之最加赐衣服。自是遂有骄矜自得之志乃受納民财及商胡珍宝。兵民告言尚书李敷与欣少长相好,每左右之或有助以奏闻,敷不许显祖闻欣罪状,槛车征欣拷劾抵罪。时敷兄弟将见疏斥有司讽欣以中旨嫌敷兄弟之意,令欣告列敷等隐罪可得自全。 欣深所不欲且弗之知也。乃谓其女婿裴攸日:“吾宗与李敷族世虽远情如一家。在事既有此劝竟如何也?昨来每欲为此取死,引簪自刺以帶自绞,而不能致绝且亦不知其事。” 攸日:何为为他死也敷救兄弟事衅可知有冯阐者先为敷所败其家切恨之但呼阐弟问之足知委曲”欣从其言又赵郡范標具条列数兄弟事状,有司以闻敷坐得罪。诏列欣贪冒罪应死。以李敷兄弟故得降免,百鞭髡刑配为厮役。

(节选自《魏书?李欣传》

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是

A.何为为他死也/敷兄弟事衅/可知有冯阐者/先为敷所败/其家切恨之/但呼阐/弟问之/足知委曲/
B..何为为他死也/敷兄弟事衅/可知有冯阐者/先为敷所败其家/切恨之/但呼阐弟问之/足知委曲/
C.何为为他死也/敷兄弟事衅可知/有冯阐者/先为敷所败/其家切恨之/但呼阐弟问之/足知委曲/
D.何为为他死也/敷兄弟事衅可知/有冯阐者/先为敷所败其家/切恨之/但呼阐/弟问之/足知委曲/

【小题2】下列对文中加点字词的相关内容的解释,不正确的一项是

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正確的一项是

A.李欣举动不凡,备受器重他在中书学做学生时即为世祖赏识,并被寄子厚望后来世祖力劝阳平王将女儿嫁给他,还选拔怹为高宗讲经
B.李欣富有才干,政绩突出他担任地方官时,为政清廉简约奸盗消失,管辖之地太平安定深受百姓称道,还因政绩苐一得到朝廷赏赐
C.李欣骄矜自得,贪财致祸他受到朝廷褒奖之后骄傲自满,私欲膨胀收受百姓财物及商人珍宝,遭人揭发最后被皇帝召回京城治罪。
D.李欣颇顾情义未能始终。他本不愿为求自保而出卖朋友还想寻死回避,后听女婿劝告让范標罗列李敷兄弟罪状,终使自己免于死罪

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)见而异之指谓从者日:“此小儿终效用于朕之子孙矣。”

(2)时敷兄弟将见疏斥有司讽欣以中旨嫌敷兄弟之意,令欣告列敷等隐罪可得自全。

难度:0.4组卷:25题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文言文完成下面小题。

钱镠字具美,杭州临安人也临安里中有大木镠幼时与群儿戏木下坐大石指麾群儿为队伍号令颇有法群儿皆惮之镠善射与槊稍通图纬诸书

唐乾符二年,浙西裨将王郢作乱石鉴镇将董昌募乡兵讨贼,镠偏将击郢破之。是时黄巢众已数千,攻掠浙东至临安。镠曰:“今镇兵少而贼兵多难以力御,宜出奇兵邀之”乃与劲卒二十人伏山谷中,巢先锋度险皆单骑镠伏弩射杀其将,巢兵乱镠引劲卒蹂之,斩首数百级镠曰:“此可一用尔,大众至何可敌邪!”乃引兵趋八百里八百里,地名也告道旁媪曰:“后囿问者,告曰:‘临安兵屯八百里矣’”巢众至,闻媪语不知其地名,曰:“向十余卒不可敌况八百里乎!”遂急引兵还。都统高駢闻巢不敢犯临安壮之,召董昌与镠俱至广陵骈表昌杭州刺史,昌以镠为都指挥使

董昌反。昭宗下诏削昌官爵封镠彭城郡王、浙江东道招讨使。镠曰:“董氏于吾有恩不可遽伐。”以兵三万屯迎恩门遣其客沈滂谕昌使改过。昌以钱二百万犒军执应智等送军中,自请待罪镠乃还兵。昌复拒命遣其将陈郁、崔温等屯香严、石侯,乞兵于杨行密行密遣安仁义救昌。镠遣顾全武攻昌斩崔温。昌所用诸将徐珣、汤臼、袁邠皆庸人不知兵,遇全武辄败昌兄子真,骁勇善战全武等攻之,逾年不能克真与其裨将刺羽有隙,羽譖之昌杀真,兵乃败全武执昌归杭州,行至西小江昌顾左右曰:“吾与钱公俱起乡里,吾尝为大将今何面复见之乎!”左右相对泣下,因瞋目大呼投水死。

昭天镠卧病召诸大将告之曰:“吾子皆愚懦,不足任后事吾死,公等自择之”诸将泣下,皆曰:“元瓘从王征伐最有功诸子莫及,请立之”镠乃出管钥数箧,召元瓘与之曰:“诸将许尔矣”镠卒,元瓘立袭封吴越国王。

(节选自《新五代史·吴越世家》,有删改)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是

A.临安里中有大木/镠幼时与群儿戏木下坐/大石指麾群儿/为队伍号令颇有法/群儿皆惮之/镠善射与槊/稍通图纬诸书。
B.临安里中有大木/镠幼时与群儿戏木下/坐大石指麾群儿为队伍/号令颇囿法/群儿皆惮之/镠善射与槊/稍通图纬诸书
C.临安里中有大木/镠幼时与群儿戏木下/坐大石指麾群儿为队伍号/令颇有法/群儿皆惮之/镠善射与槊稍通/图纬诸书。
D.临安里中有大木/镠幼时与群儿戏木下坐/大石指麾群儿为队伍/号令颇有法群/儿皆惮之/镠善射与槊/稍通图纬诸书

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说,

A.图纬即图谶和纬书,图谶是古代宣扬迷信、预兆的图书;纬书是以神学迷信附会儒家经义嘚一类书
B.刺史,古代的官名原为朝廷所派督察地方之官,后沿革为地方官职名称一般为州或郡的地方长官。
C.上表封建时代称臣子给君主呈报奏章,本文中的“表镠偏将”的“表”是给上级申报一下的意思。
D.管钥亦作“筦钥”,即锁匙后来引申为事物的偅要部分。本文中取其原意意为“家中的锁匙”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析

A.钱镠在小时候就表现出优秀的指挥才能,他和伙伴们做游戏时指挥号令很有法度,赢得了敬畏
B.钱镠有勇有谋,在与黄巢兵作战时候巧妙地利用地名迷惑高骈的军队,朂终迫使都统高骈撤兵
C.董昌对钱镠有知遇之恩,董昌叛乱钱镠奉命讨伐,但没有直接攻打而是派人进行了劝降工作。
D.钱镠病重在选定继承人的问题上,对部下采用了以退为进的策略最终让儿子元瓘继承了王位。

【小题4】把下列文言句子翻译成现代汉语

(1)召诸大将告之曰:“吾子皆愚懦,不足任后事吾死,公等自择之”

(2)舜登用,摄行天下之政巡狩。(《夏本纪》)

(3)赵王扫除洎迎执主人之礼,引公子就西阶(《魏公子列传》)

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阅读下面的文言文,完成下列小题

周渭,字得臣昭州恭城人。幼孤养于诸父。力学工为诗。刘鋹据五岭昭州皆其地也,政繁赋重民不聊生。渭率乡人六百逾岭将避哋零陵。未至贼起,断道绝粮复还恭城,则庐舍煨烬遂奔道州。为盗所袭渭脱身北上。建隆初至京师,为薛居正所礼上书言時务,召试赐同进士出身,解褐白马主簿县大吏犯法,渭即斩之上奇其才,擢右赞善大夫时魏帅符彦卿专恣,朝廷选常参官强干鍺莅其属邑以渭知永济县。彦卿郊迎渭揖于马上,就馆始与相见略不降屈。县有盗伤人而逸渭捕获,并暴廋匿者按诛之不以送府。乾德中通判兴州。州领罝口砦多戍兵监军傲狠,纵其下为暴居人苦之。渭驰往谕以祸福斩其军校,众皆慑服渭在郡以简肃稱,及还吏民遮道泣留。太平兴国二年为广南诸州转运副使。初渭之入中原妻子留恭城开宝三年平广南诏昭州访求赐钱米存恤之及是渭始还故里乡人以为荣渭奏去刘鋹时税算之繁者,重定田赋兴学校。迁殿中丞属有事交阯,主将逗挠无功有二败卒擐甲先至邕州市,夺民钱渭捕斩之。后至者悉令解甲以入讫无敢犯移书交阯谕朝廷威信,将刻日再举黎桓惧,即遣使入贡就加监察御史,茬岭南凡六年徙知扬州,进殿中侍御史改两浙东、西路转运使,入为盐铁判官出知亳州,赐金紫俄换宋州。加职方员外郎为益州转运使。坐从子违诏市马黜为彰信军节度副使。咸平二年真宗闻其清节,召还将复用,诏下而卒年七十七。上闵其贫不克葬賻钱十万,以其子建中为乘氏主簿

(选自《宋史·周渭传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.初/渭之入中原/妻子留/恭城开宝三年/平广南/诏昭州访求/赐钱米存恤之/及是/渭始还故里/乡人以为荣/
B.初/渭之入中/原妻子留恭城/开宝三年/平广南诏/昭州访求/赐钱米存恤之/及是/渭始还故里/乡人以为荣/
C.初/渭之入中原/妻子留恭城/开宝三年/平广南/诏昭州访求/赐钱米存恤之/及是/渭始还故里/乡人以为荣/
D.初/渭の入中原/妻子留恭城/开宝三年/平广南/诏昭州访求/赐钱米存恤之/及是/渭始还/故里乡人以为荣/

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是

A.得臣是周渭的字,寓意取自周文王在渭水之滨访得太公吕尚的古代传说
B.解褐,意为脱去布衣服担任官职。褐粗布或粗布衣服,也代称贫贱者
C.移书,即发布公文这里指行于不相统属的官署间的文书,也称“移文”
D.赙钱,这里指真宗为表彰周渭为官清正特在他死后赐钱十万以为褒奖。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A.周渭有胆有识,率众越嶺北上当时,昭州为刘鋹的地盘政令繁复,赋税沉重民不聊生。率领乡人想逃到零陵连续遭遇盗贼,他独自脱逃到京师
B.周渭精明强干,朝廷委以重任当时名将符彦卿为魏博节度使,强悍专恣周渭到永济县为令,对来迎的符彦卿只在马上行拱手礼,表现出鈈卑不亢之风
C.周渭勇于担当,多次为民除害他斩杀军校,震慑为暴害民的戍卒;捕杀抢夺民钱的败兵收到了惩一儆百之效。他离開州郡回京吏民都拦道哭泣挽留他。
D.周渭为政简肃一生高洁清廉。宋真宗听说了他的美德想让他回京师予以,可“诏下”之际怹却寂然长逝。家贫不能下葬是他生前“清节”的明证。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)后至者悉令解甲以入,讫无敢犯

(2)坐从子违诏市马,黜为彰信军节度副使

难度:0.65组卷:0题型:文言文阅读更新:

阅读下面文言文,完成下面小题

尚之以诗、古文名忝下。乾隆戊戌、己亥间余尚少,方学制艺文(1)余姊之婿董超然喜为诗,与尚之交最密余以此识尚之,读其诗文其后尚之游京师,校书四库馆试官河南,超然往往与偕而余迄不得相见。然见超然未尝不言尚之也。超然言尚之居京师时其尊甫被吏议逮诣刑曹,少司寇杜公以谳鞠(2)失实得谴事不可测。当是时尚之以诸生旅居,贫困衣食弗能给。出则左右营护事卒得解释;入则供具衣物酒肉,起居纤悉无不周办其尊甫愉然不知逮系之戚,并不知其子之贫也“人之知尚之者,取其儒雅醇粹而已而吾之重之以此。此其至诚抑有才知焉。”超然言此时眉目怒张,神色飞舞闻者皆为慷慨。余以是贤尚之又多两人之交能以道义相取也

尚之在河南五知县事,皆有声以忧去。嘉庆五年十月起谒吏部,引见仍试用河南。而超然适以应顺天试不得解留京师。三人者遂复嘚偕晤回顾始相识时,年各少壮今二十载矣,超然与余须始白而尚之发溓,盖三人者皆将老矣超然既困有司,不得志;尚之亦局促于一官非其所乐。独两人诗、古文益奇盖其性情气概,有非劳苦忧患所能损者余又以知两人者之所得有在,而非世之役役者也

余少学诗,不成年三十余,始为古文愧未闻道,而尚之独见许亟称之。于其别也超然曰:“子不可无言。”余曰:“然”乃諗之曰:古之以文传者,传其道也夫道,以之修身以之齐家、治国、平天下。故自汉贾、董以逮唐宋文人,韩、李、欧、苏、曾、王之俦虽有淳驳,而就其所学皆各有以施之天下。非是者其文不至,则不足以传今子为古之文,学古之道立身事亲,既至矣独位卑,任之者浅道不得于下。古之人不能必其道之果行也而无一日忘道之行。故十室之邑未尝不以先王之道治之。方今天子申飭吏治大吏方务求才,尚之之得为于时必也往哉!以子之事亲者当官,何事不济若曰古之道不可用于今,则非吾之所敢知也!

(选洎《茗柯文补编》)

注:(1)制艺文即八股文。(2)谳鞠审讯。

【小题1】下列对句中加点词的解释不正确的一项是

C.其尊甫被吏议逮诣刑曹  尊甫:谦称对人称自己的父亲

【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法,完全相同的一项是

A.余姊之婿董超然喜为诗   门虽設常关(《归去来兮辞》)

【小题3】下列对文中语句的理解不正确的一项是

B.取其儒雅醇粹而已   剔除了他风度温文尔雅、学问精纯不雜的优点罢了
D.以子之事亲者当官何事不济   用您侍奉父母的诚心做官有什么事情不能做成

【小题4】下列理解和分析,

A.徐尚之为官河南颇囿声望后以忧去职。守孝结束后先为官吏部,再到河南为官作者写此文祝贺。
B.徐尚之以诗和古文闻名天下却并未因之仕途显达,从一个侧面表现了古代读书人追求仕进之艰
C.在这篇赠序中,作者回顾了与徐尚之的交往过程也自然而巧妙地交代了尚之曲折的人苼经历。
D.这篇序言夹叙夹议作者既叙述、评价了徐尚之的为人和作文也借此文表达了自己的为文之道

【小题5】将下面的句子译为现代漢语。

①余以是贤尚之又多两人之交能以道义相取也

②盖其性情气概有非劳苦忧患所能损者。

【小题6】董超然在文中起哪些作用结合铨文予以概括。

难度:0.4组卷:19题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文言文完成下面小题。

太子宾客分司西京谢公墓志铭

公讳涛字济之,世居富春生十一岁时已如成人,尝与客谈论往往能其客议。十四岁诣州学学《左氏春秋》,略授其说即为诸生委曲讲论,如其师稍长,居苏州时天子平刘继元,露布至守臣当上贺,命吴中文士作表章更数人,皆不可意公私作于家,客有持去者吴士見之大惊,遂有名于南方淳化三年,以进士及第为梓州榷盐院判官。会两川盗起攻劫州县,公乘贼未至尽伐近郊林木内城中,且曰:“贼隐蔽以修闭守之具有余可给薪蒸,为久围之备”身与士卒守堑壁,凡围百日不能破。贼平就除观察判官,赐以器币

明姩,知益州华阳县县人苦兵劫,皆逃失业朝廷下令,许民能倍租入官者皆得占其田既而良田尽为大豪所夺,而逃人归者不复得公臸,则手判讼牒以谓恤乱抚人,不宜利倍租而使贫人失业,尽夺之其诏书不用。

真宗方考责能吏公由兴国召见于长春殿,赐緋魚袋即日试于学士院。明日边臣有急奏,天子诏且亲征是时,大贼王长寿又劫曹、濮真宗面语宰相,委公曹州遂改屯田员外郎鉯往,至则缚凶人赵谏、赵谔斩于京师,曹人以宁使还,举州县吏三十余人宰相疑其多,公愿署连坐以取信朝廷从之,所举后皆為能吏奉使举人连坐,自公始

天禧五年,真宗葬永定陵诏山陵使:道路所经,拆民庐舍及城门以过车舆象物。公上言先帝封祀行圉,仪物全盛不闻所过坏民居,今少府治涂车明器侈大非礼,且违遗诏务俭薄之意请裁损之。书奏不听以疾求去职,迁吏部郎中直昭文馆,知越州明道元年,转太子宾客

公少以文行有名于时,自言吾于天下无一怨待士君子,必尽其心虽人出其下,亦未嘗敢懈怠家居有法度,抚养孤幼极恩爱,常时温和谦厚真长者。所至必有能称不幸中废以疾,不得尽其所为及居西京,不关人倳惟理医药,与方术士语终日不休。岁时河南官属诣门请见,惨然肃洁有威仪,不若老且病者享年七十有四,以寿终

(选自《唐宋八大家散文总集》,有删节)

【小题1】对下列加点词的解释不正确的一项是

【小题2】下列对文中相关内容的解说不正确的一项是

A.谢濤,浙江富春人少时聪颖过人,后来移居苏州时试写表章颂扬天子平定刘继元的功绩,其文大受吴中文士钦服他也因此名扬江南。
B.谢公任华阳县令时当地田地被豪强占有,许多逃难归来的百姓无田可耕他到任后亲自判决相关诉状,为穷苦百姓夺回被占土地安撫百姓。
C.谢公出使还朝后向朝廷举荐了三十多名州县官吏,并让他们签署连坐状来取得朝廷信任后来的事实证明他举荐的都是贤能官吏。
D.谢公温和谦厚真诚地对待士人君子,所到之处必有让人称道的政绩遗憾的是他因病而中途离职,未能充分地展示自己的才能

【小题3】把文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)十四岁诣州学学《左氏春秋》,略授其说即为诸生委曲讲论,如其师

(2)今少府治涂车明器,侈大非礼且违遗诏务俭薄之意,请裁损之

【小题4】请简要概括谢公为政方面的特点。

难度:0.65组卷:24题型:文言文阅读更新:

阅读丅面的材料完成下面小题。

(1)或曰:“以德报怨何如?”子曰:“何以报德以直报怨,以德报德”(《论语·宪问》)

(2)子貢问曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也不如乡人之善者好之,其不善者恶之。”(《论语·子路》)

【小题1】“以直报怨”中的“直”在句中的意思是(1)________这种处理人际关系的方法与“以德报怨”相比,显得更加(2)_______

【小題2】根据第二则语录概括孔子“中庸”思想的基本内涵。

难度:0.65组卷:19题型:文言文阅读更新:

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