张先（990~1078）：……但自学孤鸾照……问尺素何由到

欧阳修（）：……今世里教孤冷……奈奴子心肠硬。

黄庭坚（）：……管不解多于恨……向个里都谙尽

晁端礼（）：……这一分何由买……但管取无人赛。

其后亦然至于《欽定词谱》，则列有上片如此、下片如此、上下片均如此三体

当然，此处包括以上诸例，并非如《钦定词谱》所言用“折腰句法”。真正的折腰句法当如：

露滴幽庭落叶时，愁聚萧娘柳眉玉郎一去负佳期，水云迢递雁书迟

屏半掩、枕斜欹，蜡泪无言对垂吟蛩斷续漏频移，入窗明月鉴空帏

邃馆金铺半掩，帘幕参差影……

酒醒时、梦回处旧事何堪省……

朱敦儒【春晓曲】：西楼月落鸡声急，夜浸疏香淅沥玉人酒渴嚼春冰，晓色入帘横宝瑟

张元干【春晓曲】瑶轩绮槛春风度，柳垂烟、花带露半闲鸳被怯余寒，燕子时来窥繡户

退一万步讲，总该是“中中仄、中中平”或“中中平、中中仄”抑或，两句皆入韵：

满院融融花气红绣一帘垂地。往事忆年时只春知。

风又暖、花渐满人似行云不见。无计奈离情恶销凝。

事实上此处的“定”是领字。意即句意为“定、不负相思意”。甴于答者习惯以词格意义标点以下皆用类似“定不负相思意”的写法。同样的卜算子有多少个字各体中所谓六字句，实为领字+五言句：“但自学孤鸾照”“问尺素何由到”……

领字可以起领起全句的作用：

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋渐霜风凄紧、关河冷落，残照当楼（柳永【八声甘州】

凭空眺远，见长空万里云无留迹（苏轼【念奴娇】

当年燕子知何处，但苔深韦曲、草暗斜川（张炎【高陽台】

望长城内外、惟余莽莽，大河上下、顿失滔滔山舞银蛇、原驰蜡象，欲与天公试比高
惜秦皇汉武、畧输文采，唐宗宋祖、稍逊风骚一代天骄、成吉思汗，只识弯弓射大雕（毛泽东【沁园春】

过春社了，度帘幕中间、去年尘冷……爱贴哋争飞、竞夸轻俊……便忘了天涯芳信……（史达祖【双双燕】
小桃谢后双双燕飞来、几家庭户……杨柳岸泥香、半和梅雨……尽日向鋶莺分诉……（吴文英【前调】

带领字与不带领字，在词格、词律的意义上是不二的：

腊后东风微透越梅时候。一枝芳信到江南来报先春秀。

宿醉频拈轻嗅堪醒残酒。笛声容易莫相催留待纤纤手。

鸟散余花飞舞满地风雨。长江滚滚接天流夜送征帆去。

今夜行云何处断肠南浦。残灯不剪伍更寒独自与余香语。

眉共春山争秀可怜长皱。莫将清泪湿花枝恐花也如人瘦。

清润玉箫闲久知音稀有。欲知日日倚阑愁但问取亭前柳。

……几许渔人飞短艇尽载灯火归村落……
……游宦区区成底事，平生况有云泉约……
……枝上残花吹尽也与君试向江头觅……
……君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸……
……倒影芙蓉明镜底更折花嗅蕊西风里……
……菊老松深三径在，田园已有归来计……

马嘶人语春风岸芳草绵绵。杨柳桥边落日高楼酒旆悬。

旧愁新恨知多少目断遥天。独立花前更听笙歌满画船。

中吴茂苑繁华地冠盖如林。桃李成阴若个芳心真个会琴心。

高秋霁色清于水月榭风襟。且伴登临留与他年尊酒话而今。 绿树春深燕语莺啼声断续。惠风飘荡入芳丛惹残红。　
柳丝无力袅烟空金盏不辞须满酌。海棠花下思朦胧醉春风。
长忆西湖尽日凭阑楼上望。三三两两钓鱼舟岛屿正清秋。
笛声依約芦花里白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿思入水云寒。

【额外地“敦煌曲子词”，既是曲子词就与律词不同。成熟的律词既不使用衬字，又合理地自由地使用领字：我们便无需舍近求远为李之仪遵循前辈或同辈律词作者的脚步、使用领字，从曲子词使用衬字那里寻找依据虽然，曲子词的衬字（如果确实有的话）似乎确实对律词的领字、添步等有启发，但那也是较宏观层面的事了】