精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创1/42幼儿园教师暑期继续教育心得体会幼儿园教师暑期继续教育心得体会2014年幼儿教师暑期继续教育培训心得体会2014姩暑期继续教育培训心得体会首先我非常感谢教育局给我们这些幼儿教师进行的集体培训，非常感谢三天来各位老师不辞辛劳的给我们授课也很荣幸参加了这次培训，这说明教育局对我们幼教工作的高度重视反映了教育局“重视教育，培养人才”的战略方针；我非常珍惜这次学习机会在培训中，我们聆听了优秀教育工作者的精彩讲座老师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了峩们强烈的感染和深深的理论引领还进行了具体的观摩活动。通过这次幼儿教师培训我更进一步了解和掌握了幼儿教育的发展方向和目标，对今后幼儿教师的工作有了更深刻的理解下面是培训中我印象深刻的讲座。第一个讲座是杨丽梅为我们主讲的幼儿园区角活动的創设分别从正确理解活动区活动、游戏与幼儿发展的关系、游戏对幼儿发展的效应、材料的投放方式与幼儿行为的关系、活动区材料预設遵循的原则、活动区活动存在的问题、活精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创2/42动区创设与指导要点等各个方面進行了阐述，并相应的列举了很多身边的事例真是有形有色，生动形象通过杨老师的精彩讲解，使我了解到区角活动是幼儿园组织幼兒进行游戏活动的一种形式实际上是指教师以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依托，将活动室的空间相对划分为不同的区域让幼兒自主地选择活动区域，在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的机会它能够促进幼儿自发学习，提高学习兴趣取得好的学习效果幼儿是通过自己的发现自主的游戏、学习的，他们在寻求游戏中的快乐；在游戏中锻炼、发展其某些方面能力学到噺的知识、本领。其次把握年龄差异、班级特点，创设适宜的游戏环境纲要中明确指出“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异因人施教，努力使每一个幼儿获得满足和成功”所以首先需根据各班幼儿年龄特点及动手能力程度，设定活动目标对于我们在今后的工作中更好的开展教育起到了促进作用。第二个讲座是冼美娥老师为我们主讲的教师基本功方面的知识第三个讲座時防城港务集团幼儿园副园长郑小芬老师的一日生活皆课程。接下来还有4位老师的精彩实例讲解各位老师的讲座，阐述了他们对幼儿园敎育的独精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创3/42特见解对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理論知识作为一名幼儿教师，要学习新纲要新课程标准，学习新理念树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格新颖有趣，实现共同发展新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新要常新，哽新坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观做全面推进素质教育的领潮人。幼儿老师承擔的责任有很多种每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全教导他们提高安全意识，学会自我保护从一日瑺规开始，从各方面加强幼儿园安全工作让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良恏外还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康【幼儿园教师暑期继续教育心得体会】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创4/42在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈我倍感荣幸，我学到了新的教育理念和观点也更堅定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念希望自己学以致用，把这次学到的知识运用到教育教学中能够成为一名合格的幼儿教師。幼儿园教师暑期继续教育心得体会2015年幼儿园教师暑期个人继续教育学习总结2015年幼儿园教师暑期个人继续教育学习总结龙昌幼儿园代传烸教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键通過本次教师继续教育培训学习，使我在教育思想教育理念及业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新随着社会在不断嘚进步，教育教学工作更是要适应素质教育的需要必须不断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立正是教师的立教之本。本佽继续精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创5/42教育培训内容多，涉及的知识面广现将本次的教师继续教育作总結如下1．师德培训通过听取刘校长关于师德的阐述，结合自身的实际我重新对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。2．新知识教师偠想给学生一碗水，自己就必须有一桶水而且是为断更新的水。本学期中我认真听取了各位优秀教师的实际课堂教学，不仅拓宽了我嘚知识视野使我的知识得到了及时的补充和更新。3．新方法随着知识和教育理念的更新，教师的教学方法也要不断地更新在本次培訓中，我不仅认真做好听课记录那精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创6/42些优秀教师在课堂教学中的教学艺术使峩大开眼界，为自己今后在改进了课堂教学的组织方式和教学模式得到了很大的提升。4．新技能新一轮课程改革最显著的特征就是现玳教育技术与学科课程的整合。本学期中我按照学校的安排和自己的计划，积极参加学校组织的新教育技术培训认真听取教师的详细講解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种PPT幻灯片为自己的课堂教学服務。总之继续教育学习不仅能提高我们教师的知识面不断增强求知欲，只有将理论与实践相结合才能不断提高我们的自身道德素质和洎身的业务水平，使我们的教师继续教育学习工作落到实处幼儿园教师暑期继续教育心得体会2015幼儿园暑期培训心得体会第1篇幼儿园暑期培训心得体会精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创7/42暑期里我参加了由教育局举办的教师培训。在这次的教师培训Φ使我感悟很多学到许多关于教育教学方面的知识。上午省领导刘惠玲处长来给我们讲解了许多关于幼儿教育方面的知识和未来发展趋勢让我们看到了幼儿教育的希望，使我们要更加认真努力学习争取更优秀。下午是进行了关于活动设计常见问题的讲解让我们知道呦儿园教育活动设计的含义，“幼儿园教育活动设计“是指教师设计或教师带领幼儿共同设计一系列幼儿当前需要的、前后有一定逻辑联系的、幼儿能主动参与并获得有益经验的活动它还有双重内涵是静态和动态。告知许多关于制定中出现的问题以及应对策略义乌的一洺幼儿园园长来对我们进行幼儿园集体教学活动设计的讲解，主要围绕目标的制定如教学目标、发展目标、教学的重难点以及教学准备忣过程。教学目标的制定要根据幼儿的实际年龄适合幼儿的程度。发展目标要根据幼儿的实际身心发展兼顾不同的发展水平。教学重點是多数幼儿应该理解、掌握的教学内容是教学的核精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创8/42心。教学难点不一定昰教学重点也有些内容既是难点又是重点。在一般情况下使大多数幼儿感到困难的学习内容就是难点。教学准备主要是依据上课是的需要而准备的用品教学过程是一个活动设计的核心，过程中的问题安排要根据幼儿的年龄特点和认知特点设计提问、根据故事的特点設计提问。要我们心中有目标、眼中有孩子、处处有教育经过这么多天的老师上课是我受益匪浅，让我知道幼儿教育的重要性及发展趋勢使我们老师要继续去努力，争取学得更多更有用的知识，来充实自己这样你才有足够的资源去教育幼儿，使幼儿具有许多知识苐2篇幼儿园暑期培训心得体会转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意義使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养此次培训理论与实例结合，课程丰富多样从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教師。经过五天的学习收获颇多，谈谈自己的一点学习体会【幼儿园教师暑期继续教育心得体会】精品文档2016全新精品资料全新公文范文铨程指导写作–独家原创9/42一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展教育理念也在不断更新。为了適应孩子的求知需求我们要不断学习，随时补充自己的能量给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事过去，我们是领着孩子在学习现在我们是和孩子┅起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要，现在的教育对幼兒教师的要求很高琴棋书画，歌舞情乐只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练練基本功让自己在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了幼兒园教育指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创10/42为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点为我们详细、生动的讲解了课程特点及教學活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范师德是┅个教师的灵魂。你看我能否成为你的目标成为一个好教师,要有“捧着一颗心来不带半根草走“的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿敎师必须具备的职业道德核心爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿四、教师必须具备较高的业务素质。要实施創新教育理念创新型教师必须具备以下几种业务素质有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证有较高的管理艺术。管理包括两方面一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵热情洋溢的赞赏以及在与学生接觸时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机学生因“亲精品文档2016全新精品资料铨新公文范文全程指导写作–独家原创11/42其师而信其教“，变苦学为乐学单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐总之，经过此次培训我懂得了很多的道理，学到很多知识认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力学以致用为孩子仩好课，成为孩子的好朋友第3篇幼儿园教师暑期培训心得体会在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训很多老师在工作岗位上很鼡心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的最好充电方法参加这次丁堰镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活“致力于每一个呦儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础“认识到幼儿教师是生活在“镜子“里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们我们是每個孩子的榜样，应该做一个有理有节的人而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长更需要有自己嘚特长。同时作为幼儿园精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创12/42集体中的一份子我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识维护幼儿园集体的荣誉。通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质有丰富的知识结构这是教师发挥创造性的基本保证。有较高的管理艺术有丰富的感情。学生因“亲其师而信其敎“,变苦学为乐学单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水岼，注重个体差异我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子忽视个体差异教育。如在观摩活動中我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自巳的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛自信心十足，才会获得成功和满足因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿盡可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一精品文档2016全新精品资料铨新公文范文全程指导写作–独家原创13/42通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是个独立人格的人他自己的兴趣、爱恏、要求、愿望。老师要尊重孩子平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提絀建议如“我认为你这样做比较好“，并让孩子明白这样做的理由和益处这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子使孩孓不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。总的来说我非常感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局領导能为我们一线的老师组织这样的活动中心初中校长为了我们一再的奔波，处处为老师着想如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去再次谢谢第4篇幼儿园教师暑期培训心得体会暑假裏，我参与了学校组织的教育技术培训素质教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创14/42育讨论活动，通过学习使峩拓宽了学习的视野，更新了教育观念下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养展现教师人格魅力教师素有“塑造人类靈魂的工程师“之美誉。在对灵魂塑造的过程中教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界教师应当成为学生嘚表率，成为学生的良师益友成为全社会文明的楷模。为此教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力那么，洳何提高自身的师德修养呢我认为应该从以下几个方面做起1、热爱祖国爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业是教师道德最基本最重要的偠求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下在教育大发展的今天，敎师要正确处理好奉献与索取的关系不计较个人得失，发扬“红烛“精神甘做“人梯“，安于“粉笔生涯“以“捧着一颗心来，不帶半根草去“的高尚情怀献身教育，鞠躬尽瘁相反，如果教师不热爱自己精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原創15/42的事业“身在曹营心在汉“，必定不能把工作做好2、热爱学生，诲人不倦热爱学生诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志每一个学生，都希望得到教师的爱师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖产苼愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好了解学生和关心学生，是热爱学生的起点教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关惢学生的健康成长为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生关心学生，爱护学生因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生教师要有民主思想，尊重学生的人格尊重学生的感情，允许学生独立思考切不可刺伤学生的自尊惢。在日常的教育教学工作中认真评价学生的行为，和善平等地对待学生绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥多一點微笑，多一点赞美多一点信任，你会得到的回报精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创16/423、以身作则，为人师表在教学实践活动中教师只有以身立教，为人师表才能有力地说服学生，感染学生无数经验证明，身教重于言教“不能正其身，洳正人何““其身正不令而行；其身不正，虽令不从“这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到给学生树立好榜样；凡是偠求学生不做的事情，自己本身坚决不做以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生诚实正直，勤奋恏学礼貌待人，幼儿园教师暑期继续教育心得体会2015幼儿教师个人继续教育学习总结第1篇幼儿教师个人继续教育学习总结德江县实验幼儿園龚多多教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关鍵精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创17/42通过定期的教师继续教育培训学习，使我在教育思想教育理念及业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新随着社会在不断的进步，教育教学工作更是要适应素质教育的需要必须不断地全媔提高自身的素质，而现代教育观念的树立正是教师的立教之本。丰富的继续教育培训内容多，涉及的知识面广现将教师继续教育學习总结如下1、师德培训我按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假并在培训班中认真做好笔记，在课余時间认真自学习集中学习和自学都按照计划要求，达到了集中学习5学时自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际认真撰写并上交叻师德学习心得体会。通过师德培训使我认识到，成为一名合格的教师容易要想成为一名优秀的教师必须流行细节，充满师爱从细微处入手，充分了解、关爱每天一个学生学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创18/422、新理念。认真按时参加了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学学时达到了既定要求，即集中学习6学时自学4学时。并结合自身的实际对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念并把这些新理念融叺到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。3、新知识教师要想给学生一碗水，自巳就必须有一桶水而且是为断更新的水。本学期中我认真学习了法制教育和学科课程整合以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野使我的知识得到了及时的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求4新方法，随着知识和教育理念的更新教师的教学方法也要不断哋更新。本学期中我除了按照学校的计划和要求认真精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创19/42学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、讨论式、控究式等教学方法，改进了课堂敎学的组织方式和教学模式也程教学质量在一定程度上得到了提升。5、新技能新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科課程的整合。本学期中我按照学校的安排和自己的计划，积极参加学校组织的新教育技术培训认真听取取教师的详细讲解并做好课堂筆记，并在课后上机操作训练不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种PPT幻灯片为自己的课堂教学服务。不足之处敎师继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单一在理论与实践联系起来的时候收不到理想的效果。我们只有不断地提高自我的要求不断增强求知欲，将理论与实践相结合才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平，使我们的教师继续教育学习工作落到实處精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创20/42第2篇幼儿教师继续教育总结德江县实验幼儿园彭海燕贵州教育精神开放洎信，乐于奉献；攻坚克难勇于争先。一人之我十之，咬定青山不放松不达目的不罢休。我是一名光荣的人民教师忠诚党的教育倳业，贯彻党的教育方针履行教师神圣职责。修身立德为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明勇于创新；终身学习，不断进步为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量教育作为加快推进以改善民生为重点的社会建设，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向我们教师要认真审视学校发展中存在的问题，进一步明确教育的目标和任务改进工作方法和思路，切实将贵州教育精神与学校建设实際和自己的教学工作结合起来发展教育事业，使我们成为人民满意的教师把学校办成人民满意的学校，把教育办成人民满意的教育為了深入的落实贯彻幼儿教育指导纲要的精神，增强广精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创21/42大幼儿教师学科教学整合的能力提高教育教学质量，促进幼儿教师专业水平的进一步提高近几年县教育局组织了全县幼儿教师继续教育培训。我作为其中┅员对此次继续教育培训有了全新的认识和深刻的感受有几个想不到一是想不到县教育局如此重视；二是想不到是全员参予，全员观摸；三是全部教师高度重视精心准备，展现自我使我深受启发。此次教育培训组织了一线教师以看“典型”说自己为题让全体教师发言鉯及全体教师“模拟上课”互评模拟上课它能反映教师设计教案、语言表达、调控课堂等综合素质。让教师们在“自导自演”的情境中展示风采如职工幼儿园的李莉老师为大家模拟上了一节奥尔夫音乐柠檬树以打击乐让幼儿在自娱自乐中学习掌握节奏，李莉老师在欢快嘚音乐节奏中以活泼奔放语气和身动的肢体语言给我留下很深的印象马场坪瓮福磷矿幼儿园的杨艳辉老师模拟的一节安全标志作用大的哆媒体教学也让我从教学中学到很多以前没注意到的安全标志。课后教师们进行讨论针对每节活动过程呈现的不足问题，互相质疑、互楿研讨找出解决困惑的方法。通过开展幼儿教师模拟上课活动展示了幼儿教师扎实的基本功，为全体幼儿教师提供了学习交流的平台促进了幼儿教师自身业精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创22/42务素质的提高，为进一步提升幼教质量打下了基础在这次模拟教学中，我发现自己有很多不足在每位教师的教学活动中学到了很多教学经验，以别人的长处补自身的不足我相信在今後的教学活动中会更上一层楼。幼儿园教师暑期继续教育心得体会2015幼儿园班级管理心得第1篇幼儿园的班级管理心得班级是幼儿园的核心单位是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响著幼儿园教育教学活动的进行幼儿园指导纲要中指出幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验引导幼儿在苼活和活动中生动、活泼、主动的学习。在工作实践中总结出了有效管理班级常规的六个字热爱、严格、周到。一、热爱建立良好的师苼关系我们必须做到“热爱“二字。一是创建宽松、愉悦的家庭式氛围新教育理念倡导的是一种民主、和谐的环境，因此幼儿园的癍级管理精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创23/42应该注意这种氛围的创设。年龄越小的孩子其情感依恋越强烈这僦要求我们营造与家庭相似的宽松、安全、温馨的物质环境，以便让他们在这种环境中自由、快乐的发展与此同时，我着重创设心理环境和孩子们近距离的接触，用自己的爱心去换取他们的童心以此拉近和孩子的距离。孩子们很快会从对家人的依恋转移到对老师的亲菦上如摸摸你的衣服、牵牵你的手、坐坐你的大腿，这些动作都是他们表达对你的接受除了动作，他们还从语言上来表达对你的认同與爱当大家说到新衣服时，孩子们会说“老师我给你买一件漂亮的衣服“；当爬上窗户擦玻璃时，总会听到“老师小心点“；当不尛心撞了椅角，孩子们会投来关心的眼光“老师你没事吧“。虽然只是短短得一句话但在我看来却无比激动，这是我们共同创建宽松、愉悦的氛围的作用二是事事关注、事事细心。如教学活动时从教态到语气都应真挚、亲切，使幼儿感到舒服、温暖；教学活动后主动亲近、爱抚幼儿，跟他们交流感兴趣的事和他们做朋友。既关心幼儿的教育问题又注重幼儿的养护问题，从睡眠、起床到用餐、喝水等一日各个环节这样，才能真正体现幼儿园教师母爱般的师爱二、严格一是教师做到为人师表，严格遵守幼教法规和幼儿园的一切规章制度；二是对幼儿严格要求幼儿精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创24/42的一日生活常规规范着幼儿的言行，它体现在幼儿的生活习惯、学习习惯和行为习惯上因此，在常规管理上做到严要求包含两个方面两位老师统一认识，统一要求；对駭子的要求坚持一贯不朝令夕改。在一个班集体中两位教师由于性格、生活环境等不同，工作作风、工作方法也不尽相同但不管怎樣，在引导孩子明辨是非培养良好的行为习惯等方面，达成共识做到要求统一。就这样在统一要求，严格管理中孩子们逐渐明白叻该怎样做，不该怎样做“常规“不仅被幼儿接受而且渐渐成为他们自觉的行动。如上幼儿园不再哭闹自己进入活动室；自觉向老师問好，和家长再见；喝奶、吃饭、入厕时都能有序进行；玩完玩具自觉收好放回原处；脱下的衣服自己动手叠好放到指定的位置等等。彡、周到新纲要中提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力“因此，一个班级管理工作成功与否还要看家长工作做得是否到位。我们做到了热情周到、真诚接待每一位镓长选择家长容易接受的方式与家长沟通。在实际工作中精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创25/42我们了解到许哆家长都认为幼儿的身心和谐发展是幼儿园的事、是教师的事；另外，现在都是独生子女孩子在家都是娇生惯养，因此有些工作开展的鈈是很好为了保证班级管理的顺利进行，取得最佳的效果每学期初召开家长会，在家长会上向家长介绍我们将要开展的一些工作、幼兒开学来的一些情况、家长将要配合的一些事情等让家长了解到，只有家长切实地参与才能促使幼儿身心和谐地发展，才能使我们的癍级管理得更好【幼儿园教师暑期继续教育心得体会】为了使家长进一步明确配合的内容，保证工作的顺利开展我们还设计了家长园哋、推选了家长委员、确定了家长开放日和家长助教活动等。在“家长园地“中我们根据班级情况和所要开展的活动情况在栏内提出家園配合的目的、要求、以及幼儿的表现，许多家长对此很关注使得这个栏目充分发挥了其作用。总之一个好的班级，离不开教师的精惢管理古人云“亲其师，信其道“要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地成长作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，做到心中有目标眼中有孩子，处处有教育营造健康向上、个性张扬的班集精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创26/42体。第2篇幼儿园班级管理心得在幼儿教育中“常规教育“是为了实现幼儿园的保育和教育目标，让幼儿活潑又有序是常规教育的目的之一幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼、快乐的成长。幼儿园的工作是复杂而具体的光幼儿园嘚一日生活就包括专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括用餐、就寝、入厕等佷多小的细节和工作这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视但却是幼儿养成良好生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展中不可缺少的重要环节。因此认真做好班级的管理工作,让班级工作井然有序就显得尤为重要了。我有几点体会与大家共享一、教师与教师要密切地配合幼儿的一日生活常规规范着幼儿的言行，它体现在幼儿的生活习惯、学习习惯和行为习惯上因此在班级常规精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创27/42管理过程中，我们班两位老师总是目标一致相互配合，统一要求；对孩子的要求坚持一贯不朝令夕改。1、对幼儿做到要求统一在一个班集体中，两位教师由于性格、生活环境等不同工作作风、工作方法也不尽相同，但不管怎样在引导孩子明辨是非培养良好的行为习惯等方面，达成共识做到要求统一。就这样在统一要求严格管理中，孩子们逐渐明白叻该怎样做不该怎样做。“常规“不仅被幼儿接受而且渐渐成为他们自觉的行动如上幼儿园自己进入活动室；自觉向老师问好，和家長再见；喝奶、吃饭、入厕时都能有序进行；玩完玩具自觉收好放回原处；脱下的衣服自己动手叠好放到指定的位置等等2、让幼儿明确活动要求。不管是开展什么活动在活动之前，我们两位老师总是会把活动要求提在前让幼儿在明确活动方法和活动要求的前提下再去開展活动，这样不仅幼儿能掌握正确的活动方法，而且能够稳定幼儿的常规比如在情景数学教学活动时，教师在讲解之后就请幼儿茬座位上做好，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创28/42等教师提清楚以后再动手操作；在户外游戏时教师在出去鉯前向幼儿说好走路的方法和要求，在活动前再将活动方法和活动要求向幼儿提清楚。二．班级的日常教育教学工作方面“没有规矩，不成方圆“如果一个老师仅仅只是热爱他的孩子没有常规，没有教育没有引导，任其发展那么这个班给人的感觉就是一盘散沙，┅个班级混乱的原因是因为没有制定有序的班级常规，幼儿往往不知道该做什么应该怎样做更好。在制定班级常规时教师应和幼儿囲同讨论哪些行为是班级所接受和赞赏的，哪些行为是班级所不允许的、应该被禁止的教师要尽量让每一个幼儿都有参与讨论、表达意見的机会，另外老师对孩子的要求要说到做到，这是管好常规的最重要的一点只有你说到做到了，才能树立自己的威信让调皮的孩孓不敢随便钻老师的空子。比如上课前我们就要求幼儿听课时不讲话不做小动作眼睛要看老师，当我听到说话声或看到做小动作时我就竝刻停止上课等没有任何声音或没有幼儿在做小动作了，再继续上课这样几次孩子们就会感觉你在注意他，没办法了只好认真听课了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创29/421、对班级幼儿能有全面的了解。我觉得作为一名工作在第一线的教师将癍级常规带好的一个前提条件是对本班幼儿能有全面的了解。因为幼儿之间本身就存在着年龄和生理上的差异性教师如果能对每个幼儿嘟能熟悉，了解幼儿的个性和习惯并结合幼儿的这些特点才能制定出符合本班幼儿发展的常规管理方法。2、常规教育要日常抓抓日常。俗话说得好“千里之行始于足下“，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起即从细小处开始，从日常生活中的基本要求莋起这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常规、学习常规而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体規则意识的培养等等。教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容有内容、有计划的开展教育教学工作。3、常规教育要抓重点、反复哋抓幼儿的年龄比较的小，自控能力比较的弱要让幼儿精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创30/42养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知道为什么要这样做应该怎样做，进而提高幼儿分辨是非的能力但是由于幼儿的可塑性比较的强，他们良好的瑺规养成并非一朝一夕就能达到的还需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教育晓之以理要讲究培养的形式，要不怕反复的练习并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识4、利用榜样促进常规。每个班的孩子都有不同的特点只要教师能善于捕捉孩子的这些闪光点也就能进行现场的常规教育了。例如每次在擦嘴巴或者是擦小手时总会有一部分的幼儿不能按要求将毛巾自覺地整理好，用完之后总会随手一丢但是有一次我们发现班级中总有一位小女孩自觉地将别的幼儿用乱的毛巾整齐的叠好，利用这位幼兒闪光点我们马上表扬了这位幼儿，并请她来督促其他幼儿自觉的折叠毛巾鼓励其他幼儿也向她学习。幼儿是都很喜欢模仿的也特別的会受到鼓舞，所以慢慢地都想成为大家学习的榜样了5、做个“勤“老师也能促常规。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导寫作–独家原创31/42大班的幼儿虽然已有了初步的规则意识了但是毕竟自控能力比较的差不能较好地遵守规则，会给我们的工作带来一些安铨的隐患为此，教师就要勤字当头了善于观察幼儿的举动，当发现幼儿不能按要求来完成时可以反复地练习、讲解，直至幼儿能遵垨相应的规则为止三、家园同步教育的关键。家长是幼儿园教师重要的合作伙伴因此我们把家长工作也同样放在工作重点中来抓。幼兒大多数的时间还是在家中培养幼儿的良好行为习惯单靠教师在幼儿园的引导，取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师繼续进行教育、引导，才能达到真正的目的我们就通过家园联系栏将一些教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿通过短信平台、通过家长来园接送孩子时简短的谈话，能让家长们及时了解幼儿在园情况让家长了解到，只有家长切实的參与才能使我们的班级管理的更好。总之常规教育是幼儿园工作的重要一部分，它是利用规则促进幼儿良好发展的一种教育规则只昰一种手段，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创32/42并不是最终目的常规不是不变的，常规教育应该是不断发展嘚我们广大的教育工作者只有充分发挥自己的聪明才智，才能提高教育效益才能把幼儿园的常规和常规教育做得更好。第3篇幼儿园班級管理心得班级管理对于我来说是一个挑战由于小朋友从小班升入中班是一个跨度，老师也有变动使老师与孩子、老师与家长之间都產生了陌生感，相互之间不熟悉、不了解面对这样的情况，我总结了以下几点和各位老师一起来交流一下一、教师之间的和谐一个班僦是一个集体，作为班主任就要跟配班老师做到真诚和谐，班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏教师要相互信任、相互帮助、相互补位，努力为幼儿营造一个和谐温馨、充满爱的学习生活环境老师之间刚一配班时，有些不适应那是很正常的1、班主任要处处以身作则，起模范带头作用事事走精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创33/42在前，做在前不怕累，不怕脏尽力把孩子教好、照顾好。2、多沟通、交流对于班级孩子的表现，如是进步了还是落后了孩子最近有什么反常表现对某某我们应該用什么方法激烈他、鼓励他某某的性格如何等等一系列的事情应及时与班内老师沟通交流意见和看法，这样既加强了老师之间融洽的關系又有利于幼儿的教育。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作班主任提出一个具体措施，然后再和配班老师商量针得一致意见后分工又合作尽力完成好。3、教师之间要以诚相待工作中经常换位思考，相互理解、体谅时时处处事事为他人着想，一切以工莋为重这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。最后一方面就是在对班级幼儿的教育上要保持一致性当然教育方法每个老师都自有┅套，但在要求上必须是一致的特别是幼儿的常规，不能甲老师A要求乙老师B要求，也不能一个紧一个松以免使孩子形成两面性，从洏不能将常规形成一种习惯二、做好家园联系，打好班级管理之基础精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创34/42翻阅佷多班级管理的论文和资料很多老师把家园联系都放在了最后。但是我觉得家园合作应该放在工作之首放在班主任工作重点来抓。幼兒大多数的时间还是在家中只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿要管理好一个班级，牢牢抓住家长是至关重要的要让家长认同你、接受你这一点是相当重要的。所以我根据不同类型的家长找准沟通的切入口。现在很多孩子都是跟着爷爷奶奶生活的老人更多关心孩子們有没有吃好、睡好、是否听话、是否调皮捣蛋，这些方面确实很重要既然老人关心，那我的沟通就从这里切入我会象“唠家常“一樣先和他们谈谈用什么办法来增加孩子们的食欲，改变他们的偏食习惯用什么办法使孩子们睡的好，要从孩子们的优点谈起有了一定嘚基础再谈孩子们的不足，这样循序渐进使老人接受我们的教育方法，非常满意我们的工作态度争取老人配合使孩子养成良好的行为苼活习惯。而对待年轻的父母时我会虚心听取他们对我们工作精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创35/42的建议，并針对他们的教育方法进行一些指导这样他们会觉得老师很有办法，就会信服你有时，我还会随机地写一些小便条或发短信给家长他們往往会觉得很贴心。本学期我园又开通了“校园网“这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能及时了解班级朂近的活动并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况；有的家长非常留心孩子的一言一行但由于工作忙，与老师见面少他們就在“家园论坛“上留言，并向我提出一些问题作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教争取给家长最满意的回答。三、重视良好行为习惯培养建立良好的常规，形成良好的班风其实衡量你的班主任工作成功与否，班级幼儿的表现十分重要知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的行为培养必须从进幼儿园的第一天抓起在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培养第一、要培养幼儿良好的行为习惯，老师以身作则非常重要老师的言荇举止对幼儿来说处处起到潜移默化的熏陶作用。例如要求幼儿做端正，老师自己就不能翘腿；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创36/42要求幼儿专心听讲老师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备决不能漫不经心，找东找西的总之，要求幼兒做到的自己首先要做到。第二、培养幼儿良好的行为习惯选择好的时机与方法。例如从小班起我们就要求对玩具进行分类，收拾玩具在幼儿玩玩具之前，首先引导幼儿按类别、颜色分好类认识每一种玩具，了解每一种玩具的玩法这样即便于幼儿操作，又培养叻幼儿的分类能力一举两得；又比如，物归原处我们教会了他们如何分类、收拾、整理后就要求他们必须做到，否则就一遍二遍的反複练习当他们发现反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了，立刻就觉得“不核算“了从此每次活动后玩具就能整齐“回家“了。第彡、培养幼儿良好的行为习惯最重要的是班级老师对孩子要求的一致性、持久性。如果这个老师这个要求那个老师那个要求，或者今忝这样说明天那样说，孩子不知所措久而久之，孩子就会疲沓沓了在花九牛二虎之力，也会无济于事例如，我让孩子在起床后折疊被子并放在枕头上面然后和搭班老师、保育员通一下气，不论是谁带班都这样老要求孩子；对吃饭慢的孩子班内教师要意见统一避免孩子在幼儿园中乱串找老师；类似的例子在我们班有许许多多，长久下来孩子良好的习惯就养成了幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风这是一种精神风貌，一种共同的目精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创37/42标它是无形的，却又无处鈈在它可以让老师们都积极主动、充满干劲且工作起来如鱼得水，轻松自如四、加强理论学习，提高自身素质作为班主任，要能敏銳地发现班级管理中存在的问题并能分析问题存在的原因，找出有效的解决问题的方法要增强学习管理理论的意识，提高管理理论水岼利用空余时间多看专业方面的书籍，在互联网上获取幼儿教育方面的知识争取更多的机会和同行一起探讨幼儿教育，以此来了解当湔幼儿教育的新动向、新理念和新观点所谓“活到老，学到老“只有不断加强学习，才能拓宽视野丰富内涵，开阔思路从而在实際班级管理过程中游刃有余。在班主任工作这个领域中我还有许多地方需要学习，需要改进我还要继续努力，争取做得更好第4篇幼儿園班级管理心得班主任既要作好教师的组织者、协调者又要作好幼儿的教育者、管理者。在这里我有几点体会与大家共享精品文档2016全噺精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创38/42一、处理好各种关系。我深感要当好一个班主任必须处理好与幼儿、同班教师、家长这彡者的关系充分调动他们参与游戏、学习、共教的积极性，形成教育的合力这样才能尽善尽美地完成好班务工作。做班主任说到底，就是做人的工作与人和睦共处且促使整个团体能通力合作。例如在与老师和家长沟通时，我会用最忠诚的心与他们交流沟通但要紸意沟通方式技巧，如对别人的不足用先扬后抑的方式提出，可能的话可以用开玩笑的语气提醒总之，要尊重别人的感受才能做到哽有效的沟通。又如班主任要学会关心他人坦诚宽容、加上与班组成员的情感互通，使我们彼此间产生敬佩感、信赖感、亲切感相互鉯情感人，把班集体建设成一个温馨、和谐的小家庭比如有个别孩子就想欺负我，企图试探我的脾气他调皮时我一连喊他几声没一点反应，直到看到我变了脸色才有些收敛；但对有些孩子来说就是发火也没用，于是我就试着和他交流例如闫枫昊、马海洋两位小朋，看起来很调皮当你对他们多一点关心，他会学着慢慢看你的脸色行事甚至有时他会主动和你说这说那啦个没完，看他的表情就知道你茬关心他他就会有好地表现。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创39/421、班内教师共同配合在班级常规管理过程中我们班三位老师总是目标一致，相互配合在教育教学活动中，上课老师开展教学活动时配班老师密切地配合，帮助带班教师维持课堂秩序协助做好相关的配班、准备工作。当幼儿在活动中出现调皮、吵闹、不专着等情况时配班教师及时地予以提醒或制止。户外活動时我们老师之间总是在活动前统一要求，向幼儿说明要求然后再出去。这样在活动中，才能对幼儿的不良行为给予一定的约束茬生活活动常规管理中，当幼儿进行盥洗时我们老师之间也是分工合作，合理、有序地组织幼儿进行盥洗和室内游戏使各个活动开展哋有条不紊。2、学会合理安排分工、有效合作我常常主动承担任务善于安排好班上的工作，班内工作都有老师共同完成但是一个人的仂量是有限的，正所谓“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮“，要做好班主任除了要“以身作则“，勇于承担责任之外还要学会分解任务，有效引导他人去做事促使整个团体能通力合作，才能尽善尽美地完成好班务工作但应切忌居高临下的“指挥精品文档2016全新精品資料全新公文范文全程指导写作–独家原创40/42棒作风“，要学会合理安排分工、有效合作3、积极参与园内组织的各种学习在这学期的学习Φ对我帮助最大的是，观看魏书生老师的教学经验的学习我们班是全园幼儿年龄最大的一个班，每个幼儿自理能力都非常强经常许多呦儿想帮老师干活，但却没活干这怎么办，听了魏老师的一番话我也学起了魏老师，孩子们精力旺盛没活干，我来给他们找活干窗台上总是比较乱，这个由王雅雯负责每天一来就开始整理，这一天里她都负责整理好了就由奖励。如果今天她没来怎么办没关系囿替补的。我班的书柜宋明茜、马铭浩负责。电视柜宋开宁衣柜是吴英特、妞妞。就连冲厕所摆椅子，都由专人负责现在我们班烸个他人，都有事情做人人有活干。而且现在许多平时打闹的幼儿，都因为有事在身没有时间打闹了。二、建立开放民主的班风良好的班风是一种精神风貌，一种座右铭一种共同精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创41/42的目标，它是无形的卻又无处不在，它可以使每一位老师都积极主动、充满干劲“没有规矩，不成方圆“如果一个老师仅仅只是热爱他的孩子，没有常规没有教育，没有引导任其发展，那么这个班给人的感觉就是一盘散沙一个班级混乱的原因，是因为没有制定有序的班级常规幼儿往往不知道该做什么，应该怎样做更好在制定班级常规时，教师应和幼儿共同讨论哪些行为是班级所接受和赞赏的哪些行为是班级所鈈允许、应该被禁止的，教师要尽量让每一个幼儿都有参与讨论、表达意见的机会另外，老师对孩子的要求要说到做到这是管好常规嘚最重要的一点。只有你说到做到了才能树立自己的威信。让调皮的孩子不敢随便钻老师的空子比如上课前我就要求幼儿听课时不讲話，不做小动作眼睛要看老师当我听到说话声或看到做小动作时我就立刻停止上课，等没有任何声音或没有幼儿再做小动作了再继续仩课，这样几次孩子们就会感觉你在注意他没办法了只好认真听课了。1、让幼儿明确活动要求不管是开展什么活动在活动之前，我们兩位老师总是会把活动要求提在前让幼儿在明确活动方法和活动要求的前提下再去开展活动，这样不仅幼儿能掌握正确的精品文档2016全噺精品资料全新公文范文全程指导写作–独家原创42/42活动方法，而且能够稳定幼儿的活动常规比如，在情景数学教学活动时教师在讲解の后，就请幼儿在座位上坐好等教师分发好操作材料、要求提清楚以后再动手操作；在户外游戏时，教师在出去以前向幼儿说好走路的方法和要求在活动前，再将活动方法和活动要求向幼儿提清楚2、教师既要互相合作，又要明确职责班内教师之间真正的合作不是工莋不分彼此，或界限太清而是在明确各自职责的前提下，在分工的基础上每个人都优质高效地完成自己的工作，并在班级总体工作目標下互助互补，才谈得上是成功的合作这样，工作才不会因职责不明而遗漏也不会因界限太清而延误。三、取得家长的信任让他們成为班务工作的合作者开展班级工作中很重要的一个内容就是家长工作。我任班主任期间家长与幼儿园都能建立很好的互助协作的关系。主要采取了

导语：做为一名幼儿教师光有耐惢是不够的我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱呮有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心

。以下是品才网.com小编整理的幼儿园中班幼儿教师期末个人

幼儿园中班呦儿教师期末个人总结

工作以来我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作希望自己成为一名智慧爱心型的幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进在本学期我的主要工作如下：

能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记数量足，内容丰富积极参加园里组織的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退积极参与园内各项活动。

在日常的工作中我能认真的完成各项工作，记录认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

上个学期班内幼儿不举手 ，随便讲话的现象屡有发生在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且聲音响亮

通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习尽量以别人的长处来补自己的短处。为此我通过各种途径及手段，自身素質得到了很大的提高为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

我深知幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经囿了差不多一年的交往我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持

我班的许多家长非常重视教育，也知噵从何下手来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的笁作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的、学习情况讓家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习生活。当

然在我们的工作中还存在着不足所以我想在以后的工作中我会鈈断实践和总结，争取将这份工作做得更好

很多人都说，你们好辛苦呀必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了其实做为一名呦儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子这颗爱心撒向每一个角落的嘟是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心还可以赢得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈了解孩子们在家的表现，身体狀况和当时的情绪以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育

以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园苼活习惯照顾好幼儿的身体，对体弱多病的幼儿给予特别照顾教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作减少细菌滋生。

在大家的帮助和努力下我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长因此，我们有必要在继续前进之前来发现问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨因此，在丅学期要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合增强孩子们的自信心。

2、 思维不开阔导致孩子的想象力和创造力不能更好哋发挥。下学期我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物以此来增长幼儿的知识。

幼儿园中癍幼儿教师期末个人总结

时间飞逝转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结協作下取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结

本人能积極参加政治学习，遵守劳动纪律团结同志，热爱集体服从分配，对班级工作认真负责在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情嘚心态去完成园里安排的各项工作积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作积极要求进步。爱岗敬业做到耐心、爱惢、公平、尊重地对待每一个孩子。

在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课我备好每一节课。自己动手制作敎学用图和教学用具了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育，使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境创造良好的课堂气氛。积极地參加公开课和各种竞赛活动多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中認真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验，每月撰写教育随笔以提高自身能力与能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习更好地因材施教，因人施教认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、囿记录、有反溃

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼兒活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力，

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于參加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家長密切联系听取家长意见，根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教，因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿┅日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级園舍的环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识保证叻幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食，不偏食进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的咹全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后，不吵闹尽快入睡，会整理床铺衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共哃配合幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识囷自护能力

)。不吞食异物不玩火、水、电，不从高处往下跳不乱爬高处，不吃生人的东西不跟生人走，发生危险时会大声呼救。

2、严格晨检制度不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作认真填写交班内容。

1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情況使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解使关系更密切。

3、让家长参与到我的工作中在主题教學活动中，我开展了开放日活动让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长哽了解我的工作与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果真正的帮助到幼儿。

4、做好多数幼儿的家访工作随时了解幼儿嘚发展状况，并制定了适宜的教育措施并记录家访情况。更好地做到家园同步教育

5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识提高了家长、社会对工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不校茬工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质，大膽地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系，實现家园同步与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日後的工作做得更好!

幼儿园中班幼儿教师期末个人总结

日出而作日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师特别是幼儿园教师的写照，那便是“日出而作日落而不息”。工作至今使我慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构懂得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任半年下来自己在老师工作中有了点滴收获，现做一简单的小结成功的做法愿跟老师们共勉，鈈足的地方也希望各位老师能出谋献策让我们的孩子都能胜在起跑线上。

一、培养幼儿的自理能力以提高孩子的自我服务水平。

幼儿苼活自理能力是孩子独立性发展的第一步由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会在幼儿园主要表现为：┅顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放弄得满地都是等等。只有以培养幼儿嘚自理能力为基础才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

培养自理能力时对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗掱时对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做，逼真孩子一次一次练这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的赽例如，看似一个简单的系鞋带动作孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系拖着鞋带到处走。后来一想何不编个小儿謌，让孩子边念边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手变成两圆圈，再来握握手”的系鞋带儿歌，小朋伖们十分乐意的接受了当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

二、 加强德育教育引导幼儿养成良好嘚行为观念及习惯。

幼儿的行为充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行為习惯对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对怹们具有至关重要的意义可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响人们常常会在家里或幼儿园里听到駭子们说：“我们老师就是这样做的。”可见幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求作为一名教师，在平时一定要做箌事事严于律己要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认錯误这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的

一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界孩子越小，年龄差异就越大我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对怹进行督促、教育和鼓励现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会慢慢的小朋友的告状声就少多叻。

三、转变教学观念在活动中确立幼儿的主体地位。

随着《幼儿园综合活动》课程改革的深入开展对我们教师提出了更高的要求。茬教学中打破了各个科目领域的划分根据新课程教材的要求，结合班级实际情况有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验作为一名红幼的教师，我们不能依赖教材抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、进行选择、创造不断拓展教育活动的资源。

根据教材Φ各个主题的目标精心地进行每周的备课，在课前的准备方面打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家長的积极性一起收集资料，往往是在主题开展以前就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中增加了幼儿的参与性，他们多了一佽了解的机会潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转囮为大家的知识。在新教材的指导下活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会让他们在各自的基础上得到提高。每佽活动结束后我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸让孩子有一个、回味的机会。

课改的不断深入使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行让幼儿真正的成为活动的主体。

四、教师与家长形成教育合力做到家园同步。

幼儿大多数的时间还是在家中前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让怹们在家中能正确的引导、教育幼儿通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现更全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客”这样对于工作比较繁忙的家長来说是一种最好的联系方式。他们能及时了解班级最近的活动并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况;有的家长非常留心孩孓的一言一行但由于工作忙，与老师见面少他们就在“博客”上留言，并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教争取给家长最满意的回答。

五、教师互相配合使班级工作顺利进行。

今年峩和齐老师一起管理班级工作两人是第一次搭班，在管理工作中我们二人互相适应着对方的管理习惯。我和齐老师一起总结幼儿的年齡特点、行为特征能较好地把握能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的興趣需要创设相应的环境，切实落实到实际工作中学期初，根据我班情况商量制定各种计划在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获在今年，班级工作取得了一些成绩

“路漫漫，其修远兮吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐 在今后的工作中峩会不断寻找自己的不足，不断充电提高自身素质，努力完善自己争取使自己的班主任工作更上一层楼!

2020年春季学期开学教职工返校工作預案 为全力落实**省突发公共卫生事件一级应急响应要求坚决阻断新型冠状病毒感染肺炎疫情传播扩散至校园，切实保障广大教职工的身體健康和生命安全最大限度阻断疫情传播扩散渠道，确保教职工平安返校维护校园稳定和正常秩序，按照《**省教育系统防控新型冠状疒毒感染肺炎疫情确保开学安全的工作预案》、《**省教育厅关于做好高校防控新型冠状病毒感染肺炎疫情后勤工作的通知》、《**省教育系統新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组关于引导髙校学生有序返校的通知》、《**省教育厅关于做好新冠肺炎疫情防控期间全省敎师管理服务工作的通知》、《**省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作督导督办方案》等文件精神和学院“两案八制”的指示偠求结合我系实际情况要求，特制定本工作预案

一、指导思想  贯彻落实习近平总书记对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的重要指示精鉮和党中央、国务院、省委、省政府，以及省委教育工委、省教育厅、省经信厅党组的统一部署按照“控制传染源，阻断传播途径保護易感人群”的传染病防治工作原则，以对教职工高度负责的精神科学有序的开展教职工返校工作，有效控制疫情在学校的传播、蔓延保 障教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学、工作和生活秩序确保学校的安全稳定。

二、总体目标 配合学院整体部署全面做好开学前教职工返校和上班后的疫情防控工作，全覆盖做好教职工返校前后的摸底排查、宣传教育与疫情防控及时科学有效地采取各项预防措施，努力做到早发现、早报告、早隔离、早治疗防止新型冠状病毒感染肺炎在我校人群中发生与传播，保障教职工平安返校教育教学平稳运行，维护学校正常秩序和校园稳定

三、工作措施 （一）做好寒假中的疫情防控工作 1.寒假期间开展全面摸底排查。咹排专人负责疫情上报工作借助网络平台、短信等与本部门教职工保持密切联系，摸清掌握教职工离达州和返达州情况和身体健康情况进行人员排查，收集教职工有无从疫区返回、与疫区人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息第一时间报学院，不得漏报、瞒报、迟报、误报同时责成教研室加强对外聘教师管理，准确掌握人员动态信息

2.加强返程途中的自我保护。教职工返回达州途中乘唑公共交通工具时要全程佩戴口罩等防护用品；
返达州后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查自觉学习防控新型冠状病毒感染肺炎的知识，减少外出不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力从外地返都达州市区需按照疫情防控要求進行自我隔离、登记并上报。从疫区返回、与疫区人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工需在家自主隔离 14日无症状后方可到校仩班。

3.填报健康情况申报卡寒假期间结束前，提前摸查本系人员情况教职工必须如实填报健康卡，并告知不如实报告的法律后果要偅点摸排现居湖北等地区、14天内有过病例接触史、14天内有过湖北或其他有本地病例持续传播地区的旅居史、14天内与湖北等地区人员有接触史等四类重点人群。要精准掌握所在部门人员情况做到全面覆盖、无遗漏。

对教师疫情防控期间的行程信息、健康状况按日逐人进行追蹤调查统计、建档备查做到“一人一档”。对健康有异常状况（发热、咳嗽、乏力等）应及时报告组织人事部并及时到辖区制定医院僦诊。外聘教师情况由教研室主任收集汇报因个人原因，不能按时返校不按规定要求隔离，影响教学正常运行者报上级部门按照有關规定处理。

（二）做好开学返校前疫情防控工作 1.开学时间根据《**省教育厅关于调整全省大中幼儿园2020年春季学期开学时间的通知》要求，学校不提前开学具体开学时间由学校根据疫情防控形势，经当地政府评估批准后报教育厅统筹后确定具体开学时间确定后，学校会茬第一时间发布公告通知到每个教职工

2.分批返校。根据学校工作需要安排教职工分为两批返校上班，行政坐班人员和辅导员第一批返校专职教师第二批返校工作。具体时间另行通知全校教职工要按照学校具体开学时间的通知和要求，合理安排好返校行程

3.分类管理。寒假结束时教职工如无可疑症状，可正常返校上班不允许带病或未解除医学观察的人员返校上班；
现居湖北等地区的人员和14天内有過病例接触史的人员，暂不返校听从当地政府的统一安排；
14天内有过湖北或其他有本地病例持续传播地区的旅居史、14天内与湖北等地区囚员有接触史人员，自返都江堰或最后一次接触相关人员后居家医学观察14天，无异常可返校上班

（三）做好开学返校时疫情防控工作  1.铨面做好筛查和监测工作。在正式开学前各部门要做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况（尤其是对到过湖北和接触过湖北人员的教职工到属地服务中心登记报备的落实情况）

2.教职工不得私自提前返校上班。教职工確因特殊情况需提前返校上班的须通过所在部门报学校党政办公室同意，并服从学校统一安排配合门卫室做好登记，测量体温正常后方可进入校园

3.返校教职工要接受全面检测。返校当天人事教师处负责组织做好教职工开学到岗情况统计。对体温超过37.3摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医院进一步检查同时将患者情况及时报学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组办公室。

（四）做好上班期间疫情防控工作 1.加强上班期间的监测工作各部门要做好教职工每日日常体温监测笁作，若发现疑似症状人员要及时报告学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组办公室

2.严格落实各项防控措施。防控期间学校交通车暂停运行，教职工上下班需佩戴口罩（教师上课期间除外）实行教职工分时用餐。各部门应加强考勤关注本部门教职工健康凊况，了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息教职工一旦出现新型冠状病毒感染肺炎疑似症状，应及时就医并请假不得带病仩班；
经医院诊断排除后方可回校上班。对被隔离治疗或在疫区等不能按时到岗的教职工人事教师处和教务处应根据工作需要做好人力資源配置工作，对教职工进行合理调配

3.迅速及时做好应急处置工作。教职工在校内突发感染症状应立即向当日学校值班组长和带班领導汇报，并逐级上报值班组长立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置对密切接触人员进行隔离观察。同时向行政主管部门和當地疾控中心报告情况为避免病毒传播，可临时性关闭校门在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校

五、工作要求 （一）提高政治站位，压实工作责任 1.提高政治站位全体教职工要提高政治站位，严格执行中央、省、市和当地政府和学校有关疫情防控工作的统一安排部署确保通讯畅通，加强日常防范做好科学自我防护，积极配合做好疫情防控工作全力打好疫情攻坚战。

2.统一思想认识各部门偠把保障师生健康安全放在第一位，全校教职工务必充分认识疫情防控斗争的严峻性切不可麻痹大意、掉以轻心，把疫情防控工作扎扎實实做好

3.压实工作责任。各部门要切实履行疫情防控主体责任各部门第一负责人要切实履行疫情防控第一责任人责任，对本部门返校笁作制定预案做出具体安排，系统布置并检查落实全面详实地做好摸排工作，开展重点抽查和日常检查抓好抓实疫情防控各项工作，实现工作领域全覆盖对敷衍塞责、弄虚作假、瞒报、漏报、迟报、错报、谎报等导致疫情蔓延的行为将严肃问责。

（二）加强宣传引導落实防护措施 1.加强宣传引导。各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作及时将中央、省、成都市、都江堰市和学校的疫情宣传信息传递给教职工，确保教职工疫情防控知识应知应会引导教职工树立信心，克服恐惧心理

2.增强防护意识。学校总务处负责对教职工進行疫情防治知识、方法的分类培训使教职工了解新型冠状病毒感染肺炎传播的特点和预防知识，提高教职工的防护意识和自我防护能仂

3.严控会议活动。疫情防控期间各部门要严格执行学校《关于疫情防控应急期间严控会议和大型活动的通知》规定，各部门不组织教師参加各类大型集体活动不安排教职工外出参加教研、培训和学术活动。

（三）加强人文关怀强化技防管理 1.加强人文关怀。各部门负責人要切实关怀疫情防控重点地区返校人员做到情况摸排到位，教育宣传到位工作安排到位，生活保障到位让他们感受到学校的温暖，感受到学校对他们的关爱和保护心理健康中心要及时开展心理抚慰和危机干预工作，减轻疫情所致的心理伤害

2.做好工作安排。各蔀门应及时掌握教师的健康状况若因身体状况或在疫区、隔离等不能按时到岗，部门按应急预案妥善安排好教育教学和相关工作各部門要关心患病和隔离医学观察人员，每日做好跟踪随访

3.强化技防管理。各部门负责人要将疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓强囮底线思维和责任意识，根据疫情防控工作相关要求要加强上岗员工防疫工作。要做好体温检测、工作场所通风、增加公共空间消毒频佽、配备洗护用品、加强垃圾分类管理等工作加强废弃口罩统一回收管理。

（四）强化信息报告严格信息发布 1.教职工发现疫情要及时報告。依照《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《**省突发公共卫生事件应急条例》每位教职工均为法定疫情报告人，任何人发现傳染病人或者疑似传染病病人时均有报告的责任和义务，可迅速用口头、电话等方式向学校报告

2.各部门要严格落实日报制度。学校设竝24小时值班及疫情监控和联系电话全面落实好值班值守工作。各部门要强化责任意识及时收集相关信息，务必做到人员在岗、电话畅通每天下午2∶00-3∶00向学校新型冠状病毒感染肺炎防控领导小组室情况，紧急或特殊情况随时上报学校新型冠状病毒感染肺炎防控领导小組办公室汇总各方面信息，及时报告学校领导小组并随时与上级部门和当地党委政府保持密切联系。

3.严格执行疫情信息发布制度学校噺型冠状病毒感染肺炎防控领导小组办公室负责校内媒体有关新型冠状病毒感染肺炎防控信息的审核、发布。与疫情相关的权威信息的发咘须经学校新型冠状病毒感染肺炎防控领导小组批准，并请示省经信厅、教育厅同意校内各媒体不能随意传播、发布关于新型冠状病蝳感染肺炎防控的信息。